SlideShare a Scribd company logo
Konsep Dasar Inovasi
Pembelajaran
Let’s Learn
Together!
• Mari belajar bersama
• Peangalaman masih
minim
• Perlu banyak belajar
• Bukan menggurui
• Bentuk kasih sayang
• Terimakasih atas
kesempatan
Pengertian Inovasi
Berasal dari Bahasa
Inggris “innovation” yang
berarti pembaruan dan
perubahan. Kata kerjanya
“inovo” yang artinya
memperbaharui dan
mengubah.
Etimologi (Bahasa)
Everett M. Rogers: Inovasi
ialah sebuah ide, gagasan,
objek, dan praktik yang
dilandasi serta diterima
sebagai suatu hal yang
baru oleh seseorang
ataupun kelompok tertentu
untuk diaplikasikan atau
diadopsi.
Terminologi (Istilah)
<
Ciri-ciri Inovasi
Gagasan belum digunakan
siapapun dan dimanapun
atau gagasan yang
diadopsi untuk solusi.
Baru
01.
Melalui proses yang
dipersiapkan dengan
matang, jelas, dan tidak
tergesa-gesa.
Terencana
03.
Pengadopsian yang
dipraktikkan di tempat
baru akan memunculkan
ciri khas tersendiri.
Khas
02.
Mengetahui apakah
inovasi yang dibuat dapat
memberikan dampak baik.
Pengamatan
05.
> <
<
> <
Jika tidak menentukan
objek dan subjek yang
jelas, inovasi tidak akan
tepat sasaran.
Tujuan
04.
Manfaat Inovasi
04 Hadirnya inovasi bisa
menjadi peluang bagi seluruh
orang untuk berlomba-lomba
menghasilkan suatu inovasi.
Pengaruh Positif
02 Akan lebih banyak
pekerjaan yang
dapat diselesaikan
dengan cepat.
Produktivitas Naik
01
Inovasi digunakan untuk
penyelesaian masalah.
Masalah baru tentunya
diselesaikan dengan ide baru.
Memecahkan Masalah
03
Berinovasi membuat diri lebih
kualitas, beradaptasi dengan
masalah baru, dan sebuah
inovasi akan memuncul
inovasi-inovasi yang lain.
Kreativitas Naik
Cara Berinovasi
Inovasi
Pelaksanaan
(Actuating)
Perencanaan
(Planning)
Evaluasi
(Evaluation)
Cara Berinovasi: Perencanaan (Planning)
Alasan inovasi dan
tujuan inovasi
Merumuskan
Tujuan
Langkah-langkah
realisasi sumber daya
dan desain rencana
kerja
Membuat
Strategi
Guru, murid, alat,
dana, lingkungan
Identifikasi
Sumber Daya
Apa?, kapan?, di
mana?, berapa lama?,
materinya apa?
Mendesain
Rencana Kerja
Cara Berinovasi: Pelaksanaan (Actuating)
Kondisi orang yang
terlibat
Staffing
Pengendalian
aktivitas
Controlling
Memotivasi (Guru dan
Murid)
Motivating
Cara Berinovasi: Evaluation (Evaluasi)
Menentukan Tujuan
Tujuan Evaluasi
Pertimbangan dan
keputusan (Hadiah
dan Hukuman)
Pemberian
Pertimbangan
Cara Evaluasi,
Intrument Evaluasi
Proses Evaluasi
Kriteria Evaluasi
Berdasarkan
Kriteria
Hal-hal yang Harus Diperhatikan
Inovasi di
Sekolah Memanfaatkan
atau membuat
media
Media
Menciptakan atau
memanfaatkan
lingkungan
Lingkungan
Meningkatkan
kualitas diri
Diri Sendiri
Membutuhkan
orang lain
Teman Sejawat
Mengembangkan
materi
Materi
Mengeksplorasi
murid
Murid
Inovasi yang Telah saya Lakukan
● Dalam hal pengembangan diri
o ‫ا‬َ‫م‬ َّ
‫َّل‬ِ‫إ‬ ِ‫ن‬ََٰ‫س‬‫ن‬ِ ۡ
‫ۡل‬ِ‫ل‬ َ
‫س‬ۡ‫ي‬َّ‫ل‬ ‫ن‬َ‫أ‬َ‫و‬
َٰ
‫ى‬َ‫ع‬َ‫س‬ (Q.S. An Najm: 39)
o Ikhtiar dan tawakal
o ATM (Amati, Tiru, Modifikasi)
Inovasi yang Telah saya Lakukan
● Dalam hal pendukung pembelajaran
○ Membuat soal UH
○ Menambah materi
○ Membuat slide
Inovasi yang Telah saya Lakukan
● Dalam hal program
○ Pemutaran muratal setiap
hari aktif
○ Mengaji live setiap pagi
○ Pembacaan doa awal dan
akhir pelajaran live
○ Sholat dhuha dan
istighosah
○ GSM
○ Sholat dhuhur berjama’ah
○ Pesantren Kilat
○ Khotmil dan kirim do’a
jum’at legi
○ Sholat jum’at
○ Infak jum’at
○ Keputrian
○ Smeppassa Kareem
○ Pembinaan Remas
○ Mengaji bersama guru
○ OWOJ
○ PHBI (Pentas PAI)
Inovasi yang Telah saya Lakukan
● Dalam hal membangun relasi dengan
atasan dan rekan
○ Bersosialisasi dengan baik
○ Bersedekah makanan
○ Saling membantu
Inovasi yang Telah saya Lakukan
● Dalam hal eksplorasi murid
○ Mengkader murid
○ Melibatkan murid untuk membantu
pekerjaan
Inovasi yang Telah saya Lakukan
● Dalam hal hubungan dengan wali murid
○ Membentuk paguyuban
○ Melibatkan murid dalam kegitan kelas
dan sekolah
Terima
Kasih

More Related Content

Similar to Konsep Dasar Inovasi Pendidikan.pptx

Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif_Angkatan 1.pptx
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif_Angkatan 1.pptxPaparan Luring dan Daring_Disiplin Positif_Angkatan 1.pptx
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif_Angkatan 1.pptx
SitiNurHasanah377493
 
Inovasi pendidikan 1 7
Inovasi pendidikan 1 7Inovasi pendidikan 1 7
Inovasi pendidikan 1 7
Gilang Dawous
 
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptxPaparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
ismo521
 
Model BAGJA Inkuiri Apresiatif Kelompok 1.pdf
Model BAGJA Inkuiri Apresiatif Kelompok 1.pdfModel BAGJA Inkuiri Apresiatif Kelompok 1.pdf
Model BAGJA Inkuiri Apresiatif Kelompok 1.pdf
SriWahyuni258453
 
Pendekatan saintifik
Pendekatan saintifikPendekatan saintifik
Pendekatan saintifik
Ahmad Sopian Yayan Pipin
 
Tugas uas teknologi pendidikan (reny)
Tugas uas teknologi pendidikan (reny)Tugas uas teknologi pendidikan (reny)
Tugas uas teknologi pendidikan (reny)
RENYMAHANANI
 
Kreativiti present
Kreativiti presentKreativiti present
Kreativiti present
MOHDASHADIBINMOHDNOO
 
Makalah
MakalahMakalah
Makalah
Retna88
 
Tugas uas teknologi pendidikan (reny)
Tugas uas teknologi pendidikan (reny)Tugas uas teknologi pendidikan (reny)
Tugas uas teknologi pendidikan (reny)
satunahponanda
 
Tugas uas teknologi pendidikan (reny)
Tugas uas teknologi pendidikan (reny)Tugas uas teknologi pendidikan (reny)
Tugas uas teknologi pendidikan (reny)RENIMAHANANI
 
Prinsip –prinsip belajar kelompok 2
Prinsip –prinsip belajar kelompok 2Prinsip –prinsip belajar kelompok 2
Prinsip –prinsip belajar kelompok 2
Igik
 
Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan
Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakanMeningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan
Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan
share with me
 
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptxPaparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
pipitpuspitamayangsa
 
Ahapan model pembelajaran inkuiri
Ahapan model pembelajaran inkuiriAhapan model pembelajaran inkuiri
Ahapan model pembelajaran inkuiri
Setio Adiatma
 
1.3b 3.1.2b discovery learning fis
1.3b 3.1.2b discovery learning  fis1.3b 3.1.2b discovery learning  fis
1.3b 3.1.2b discovery learning fis
PPKHBFISIKAPATI
 
Kaedah penyelesaian masalah
Kaedah penyelesaian masalahKaedah penyelesaian masalah
Kaedah penyelesaian masalah
Maizatul Malik
 
Project Base Learning (PjBL) ok.pptx
Project Base Learning (PjBL) ok.pptxProject Base Learning (PjBL) ok.pptx
Project Base Learning (PjBL) ok.pptx
AlpionaArwinda
 
Project Base Learning (PjBL) ok.pptx
Project Base Learning (PjBL) ok.pptxProject Base Learning (PjBL) ok.pptx
Project Base Learning (PjBL) ok.pptx
AlpionaArwinda
 
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptxPaparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
waino1
 
G2-1199-Kanvas rancangan BAGJA-Andi Sitti Rasiah.pptx
G2-1199-Kanvas rancangan BAGJA-Andi Sitti Rasiah.pptxG2-1199-Kanvas rancangan BAGJA-Andi Sitti Rasiah.pptx
G2-1199-Kanvas rancangan BAGJA-Andi Sitti Rasiah.pptx
AndiSittiRasiah
 

Similar to Konsep Dasar Inovasi Pendidikan.pptx (20)

Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif_Angkatan 1.pptx
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif_Angkatan 1.pptxPaparan Luring dan Daring_Disiplin Positif_Angkatan 1.pptx
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif_Angkatan 1.pptx
 
Inovasi pendidikan 1 7
Inovasi pendidikan 1 7Inovasi pendidikan 1 7
Inovasi pendidikan 1 7
 
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptxPaparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
 
Model BAGJA Inkuiri Apresiatif Kelompok 1.pdf
Model BAGJA Inkuiri Apresiatif Kelompok 1.pdfModel BAGJA Inkuiri Apresiatif Kelompok 1.pdf
Model BAGJA Inkuiri Apresiatif Kelompok 1.pdf
 
Pendekatan saintifik
Pendekatan saintifikPendekatan saintifik
Pendekatan saintifik
 
Tugas uas teknologi pendidikan (reny)
Tugas uas teknologi pendidikan (reny)Tugas uas teknologi pendidikan (reny)
Tugas uas teknologi pendidikan (reny)
 
Kreativiti present
Kreativiti presentKreativiti present
Kreativiti present
 
Makalah
MakalahMakalah
Makalah
 
Tugas uas teknologi pendidikan (reny)
Tugas uas teknologi pendidikan (reny)Tugas uas teknologi pendidikan (reny)
Tugas uas teknologi pendidikan (reny)
 
Tugas uas teknologi pendidikan (reny)
Tugas uas teknologi pendidikan (reny)Tugas uas teknologi pendidikan (reny)
Tugas uas teknologi pendidikan (reny)
 
Prinsip –prinsip belajar kelompok 2
Prinsip –prinsip belajar kelompok 2Prinsip –prinsip belajar kelompok 2
Prinsip –prinsip belajar kelompok 2
 
Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan
Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakanMeningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan
Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan
 
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptxPaparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
 
Ahapan model pembelajaran inkuiri
Ahapan model pembelajaran inkuiriAhapan model pembelajaran inkuiri
Ahapan model pembelajaran inkuiri
 
1.3b 3.1.2b discovery learning fis
1.3b 3.1.2b discovery learning  fis1.3b 3.1.2b discovery learning  fis
1.3b 3.1.2b discovery learning fis
 
Kaedah penyelesaian masalah
Kaedah penyelesaian masalahKaedah penyelesaian masalah
Kaedah penyelesaian masalah
 
Project Base Learning (PjBL) ok.pptx
Project Base Learning (PjBL) ok.pptxProject Base Learning (PjBL) ok.pptx
Project Base Learning (PjBL) ok.pptx
 
Project Base Learning (PjBL) ok.pptx
Project Base Learning (PjBL) ok.pptxProject Base Learning (PjBL) ok.pptx
Project Base Learning (PjBL) ok.pptx
 
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptxPaparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
 
G2-1199-Kanvas rancangan BAGJA-Andi Sitti Rasiah.pptx
G2-1199-Kanvas rancangan BAGJA-Andi Sitti Rasiah.pptxG2-1199-Kanvas rancangan BAGJA-Andi Sitti Rasiah.pptx
G2-1199-Kanvas rancangan BAGJA-Andi Sitti Rasiah.pptx
 

Recently uploaded

Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
Annisa Syahfitri
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
nimah111
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
sitispd78
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
MashudiMashudi12
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 

Recently uploaded (20)

Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 

Konsep Dasar Inovasi Pendidikan.pptx

  • 2. Let’s Learn Together! • Mari belajar bersama • Peangalaman masih minim • Perlu banyak belajar • Bukan menggurui • Bentuk kasih sayang • Terimakasih atas kesempatan
  • 3. Pengertian Inovasi Berasal dari Bahasa Inggris “innovation” yang berarti pembaruan dan perubahan. Kata kerjanya “inovo” yang artinya memperbaharui dan mengubah. Etimologi (Bahasa) Everett M. Rogers: Inovasi ialah sebuah ide, gagasan, objek, dan praktik yang dilandasi serta diterima sebagai suatu hal yang baru oleh seseorang ataupun kelompok tertentu untuk diaplikasikan atau diadopsi. Terminologi (Istilah)
  • 4. < Ciri-ciri Inovasi Gagasan belum digunakan siapapun dan dimanapun atau gagasan yang diadopsi untuk solusi. Baru 01. Melalui proses yang dipersiapkan dengan matang, jelas, dan tidak tergesa-gesa. Terencana 03. Pengadopsian yang dipraktikkan di tempat baru akan memunculkan ciri khas tersendiri. Khas 02. Mengetahui apakah inovasi yang dibuat dapat memberikan dampak baik. Pengamatan 05. > < < > < Jika tidak menentukan objek dan subjek yang jelas, inovasi tidak akan tepat sasaran. Tujuan 04.
  • 5. Manfaat Inovasi 04 Hadirnya inovasi bisa menjadi peluang bagi seluruh orang untuk berlomba-lomba menghasilkan suatu inovasi. Pengaruh Positif 02 Akan lebih banyak pekerjaan yang dapat diselesaikan dengan cepat. Produktivitas Naik 01 Inovasi digunakan untuk penyelesaian masalah. Masalah baru tentunya diselesaikan dengan ide baru. Memecahkan Masalah 03 Berinovasi membuat diri lebih kualitas, beradaptasi dengan masalah baru, dan sebuah inovasi akan memuncul inovasi-inovasi yang lain. Kreativitas Naik
  • 7. Cara Berinovasi: Perencanaan (Planning) Alasan inovasi dan tujuan inovasi Merumuskan Tujuan Langkah-langkah realisasi sumber daya dan desain rencana kerja Membuat Strategi Guru, murid, alat, dana, lingkungan Identifikasi Sumber Daya Apa?, kapan?, di mana?, berapa lama?, materinya apa? Mendesain Rencana Kerja
  • 8. Cara Berinovasi: Pelaksanaan (Actuating) Kondisi orang yang terlibat Staffing Pengendalian aktivitas Controlling Memotivasi (Guru dan Murid) Motivating
  • 9. Cara Berinovasi: Evaluation (Evaluasi) Menentukan Tujuan Tujuan Evaluasi Pertimbangan dan keputusan (Hadiah dan Hukuman) Pemberian Pertimbangan Cara Evaluasi, Intrument Evaluasi Proses Evaluasi Kriteria Evaluasi Berdasarkan Kriteria
  • 10. Hal-hal yang Harus Diperhatikan Inovasi di Sekolah Memanfaatkan atau membuat media Media Menciptakan atau memanfaatkan lingkungan Lingkungan Meningkatkan kualitas diri Diri Sendiri Membutuhkan orang lain Teman Sejawat Mengembangkan materi Materi Mengeksplorasi murid Murid
  • 11. Inovasi yang Telah saya Lakukan ● Dalam hal pengembangan diri o ‫ا‬َ‫م‬ َّ ‫َّل‬ِ‫إ‬ ِ‫ن‬ََٰ‫س‬‫ن‬ِ ۡ ‫ۡل‬ِ‫ل‬ َ ‫س‬ۡ‫ي‬َّ‫ل‬ ‫ن‬َ‫أ‬َ‫و‬ َٰ ‫ى‬َ‫ع‬َ‫س‬ (Q.S. An Najm: 39) o Ikhtiar dan tawakal o ATM (Amati, Tiru, Modifikasi)
  • 12. Inovasi yang Telah saya Lakukan ● Dalam hal pendukung pembelajaran ○ Membuat soal UH ○ Menambah materi ○ Membuat slide
  • 13. Inovasi yang Telah saya Lakukan ● Dalam hal program ○ Pemutaran muratal setiap hari aktif ○ Mengaji live setiap pagi ○ Pembacaan doa awal dan akhir pelajaran live ○ Sholat dhuha dan istighosah ○ GSM ○ Sholat dhuhur berjama’ah ○ Pesantren Kilat ○ Khotmil dan kirim do’a jum’at legi ○ Sholat jum’at ○ Infak jum’at ○ Keputrian ○ Smeppassa Kareem ○ Pembinaan Remas ○ Mengaji bersama guru ○ OWOJ ○ PHBI (Pentas PAI)
  • 14. Inovasi yang Telah saya Lakukan ● Dalam hal membangun relasi dengan atasan dan rekan ○ Bersosialisasi dengan baik ○ Bersedekah makanan ○ Saling membantu
  • 15. Inovasi yang Telah saya Lakukan ● Dalam hal eksplorasi murid ○ Mengkader murid ○ Melibatkan murid untuk membantu pekerjaan
  • 16. Inovasi yang Telah saya Lakukan ● Dalam hal hubungan dengan wali murid ○ Membentuk paguyuban ○ Melibatkan murid dalam kegitan kelas dan sekolah