Program KKN UNUSIDA BERDAYA di Pondok Pesantren Al-Hidayah bertujuan untuk memberikan edukasi pencegahan Covid-19 kepada masyarakat pesantren melalui beberapa kegiatan seperti sosialisasi protokol kesehatan dan pembelajaran daring. Program ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman masyarakat pesantren terkait pencegahan penyebaran Covid-19.

1. LAPORAN AKHIR
PROGRAM KKN UNUSIDA BERDAYA
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
KKN DI PONDOK PESANTREN AL-HIDAYAH
DESA KETEGAN KECAMATAN TANGGULANGIN
Disusun Oleh :
Rizqi Nuzulia Rohmah D24170101 FKIP
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
(LPPM)
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
2020

2. ii

3. iii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL....................................................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN......................................................................................ii
DAFTAR ISI ................................................................................................................iii
KATA PENGANTAR..................................................................................................iv
DAFTAR TABEL ........................................................................................................vi
DAFTAR GAMBAR....................................................................................................vii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang........................................................................................................1
1.2 Pokok Permasalahan...............................................................................................3
1.3 Tujuan.....................................................................................................................3
1.4 Manfaat...................................................................................................................3
BAB II PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA
2.1 Kondisi Geografis...................................................................................................4
2.2 Data Santri Ponpes Al-Hidayah..............................................................................5
2.3 Gambar Pondok Pesantren ………..………………………….…………………..6
BAB III PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA
3.1 Jenis Program .........................................................................................................8
3.2 Strategi Pelaksaan...................................................................................................8
3.3 Mitra Pelaksanaan...................................................................................................8
BAB IV PELAKSANAAN PROGRAM
4.1 Pelaksanaan Program Kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA dan
hasil yang dicapai .........................................................................................................9
4.2 Kendala-kendala yang dihadapi..............................................................................10
4.3 Alternatif Pemecahan Kendala ...............................................................................10

4. iv
BAB V PENUTUP
5.1 Simpulan.................................................................................................................11
5.2 Saran-saran .............................................................................................................11
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran I Rencana Program.......................................................................................12
Lampiran II Catatan Harian..........................................................................................14
Lampiran III Foto Kegiatan..........................................................................................21

5. v
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Batasan Kota Wilayah Pesantren ..................................................................... 6
Tabel 2.2 Batasan Kecamatan Wilayah Pesantren ........................................................... 6
Tabel 2.3 Batasan Desa Wilayah Pesantren ..................................................................... 7

6. vi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Serba-Serbi Ponpes.....................................................................................10
Gambar 4.1 Edukasi Pencegahan Covid-19 ...................................................................14
Gambar 4.2 Pendampingan Pembelajaran Secara Daring..............................................14

7. vii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah Puji syukur akan selalu tercurah limpahkan kepada tuhan yang
Maha Esa, Allah SWT dimana atas rahmat dan hidayah-Nya sehingga kami mampu
menyelesaikan tugas Kuliah Kerja Nyata (KKN) serta menyelesaikan laporan akhir
KKn pada masa pendemi Covid-19.
Laporan ini merupakan pertanggung jawaban tertulis atas pelaksanaan KKN
yang telah dilaksanakan pada tanggal 13 Juli 2020 sampai dengan 11 Agustus 2020 di
Pondok Pesantren Al-Hidayah Ketegan Tanggulangin Sidoarjo, sebagai bagian dari
masyarakat pesantren, dengan tujuan memenuhi persyaratan dalam mata kuliah KKN
yang dijadikan sebagai bahan bukti bahwa telah melaksanakan mata kuliah tersebut.
Pelaksanaan KKN ini dapat terlaksana dengan baik dan berjalan dengan lancar
berkat bantuan dan kerjasama dari pihak yang telah memberikan bibingan, perhatian,
dan pengarahan dalam pelaksanaan KKN. Maka dalam kesempatan ini penulis
menyampaikan terima kasih kepada :
1. Bapak Muhammad Mansur Yafi, S.T.,M.T selaku PPL KKN yang telah
membimbing dan memberikan pengarahan dalam pelaksanaan kegiatan
KKN di kawasan Pondok Pesantren Al-Hidayah Ketegan Tanggulangin
Sidoarjo.
2. KH. M Syafi’ Misbah selaku pengasuh Pondok Pesantren al-Hidayah
Ketegan Tanggulangin Sidoarjo yang telah memberikan izin praktik dalam
pelaksanaan kerja lapangan secara langsung.
3. Seluruh jajaran pengurus Pondok Pesantren Al-Hidayah yang telah
membantu berjalannya program kerja KKN pada masa pandemi Covid-19.
4. Semua masyarakat Pesantren yang telah ikhlas dalam membantu proses
kelancaran dan berjalannya program kerja KKN pada masa pandemi Covid-
19.
5. Teman-teman seperjuangan KKN UNUSIDA BERDAYA yang telah
bekerjasama dalam melaksanakan tugas KKn di kawasan Pondok Pesantren
Al-Hidayah Ketegan Tanggulangin Sidoarjo.

8. viii
6. Semua pihak yang terkait dalam membantu proses terlaksananya KKN, yang
tidak bisa kami sebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa laporan KKN yang telah ditulis oleh kami ini
sangatlah jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun
dari pembaca, sangat kami harapkan sebagai referensi untuk perbaikan kegiatan
selanjutnya agar lebih baik serta kami mohon maaf apabila dalam pelaksanaan kegiatan
KKN terdapat sikap yang kurang berkenan. Kami berharap semoga laporan ini dapat
memberi manfaat bagi semua pihak yang membutuhkan.
Sidoarjo, 10 Agustus 2020
Rizqi Nuzulia Rohmah

9. 1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara
memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup di tengah-tengah
masyarakat pada saat pandemi Covid-19, secara terstruktur melalui beberapa tahap
diantaranya persiapan, pembekalan, observasi sampai pada tahap evaluasi. Persiapan
merupakan tahap awal sebelum KKN dilaksanakan, persiapan dilakukan agar kegiatan
dapat terlaksana dengan terstruktur dan tearah sesuai rencana. Persiapan telah dilakukan
baik oleh pihak Lembaga Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Pesantren selaku
koordinator dan mahasiswa sebagai peserta KKN. Dalam pelaksanaan KKN di
masyarakat Pesantren, mahasiswa diharapkan dapat memberikan bantuan pemikiran,
tenaga, dan ilmu pengetahuan dalam merencanakan dan melaksanakan program
pengembangan di masyarakat Pesantren ditengah pandemi Covid-19.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat
Pesantren di daerah tertentu atau lembaga pendidikan, dilaksanakan secara individu.
Kegiatan KKN (Kuliah Kerja Nyata) bertujuan untuk memberikan pengalaman kerja
nyata di lapangan dalam bidang membentuk sikap mandiri dan tanggung jawab dalam
pelaksanaan pekerjaan di lapangan. Selain itu, KKN juga bertujuan untuk membantu
masyarakat dalam mengantisipasi penularan pada masa pandemi Covid-19
Universitas Nahdlatul Ulama’ Sidoarjo (Unusida) sebagai salah satu perguruan
tinggi yang telah menetapkan KKN UNUSIDA BERDAYA sebagai kegiatan yang
wajib ditempuh oleh mahasiswa KKN UNUSIDA BERDAYA sebagai kegiatan
pengabdian kepada masyarakat Pesantren yang diharapkan dapat memberikan
pengalaman langsung kepada mahasiswa untuk belajar dan bekerja sama dengan
masyarakat Pesantren berdasarkan realita.
Pelaksanaan KKN ini dimulai dari tanggal 13 Juli sampai dengan 11 Agustus
2020. Pelaksanaan mata kuliah KKN tahun akademik 2020 di Pondok sendiri yang
dilaksanakan dalam bentuk Individu. Sebagai Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)
yang mewakili perfakultas yaitu Bapak Muhammad Mansur Yafi. S.T, M.T. Dosen
pembimbing bertugas memantau bagaimana kinerja mahasiswa KKN, baik dalam

10. 2
membaca potensi daerah, perkembangan dilapangan maupun merespon kendala dari
permasalahan yang dihadapi dalam kegiatan KKN yang dilakukan oleh mahasiswa.
Sehingga para mahasiswa dapat melakukan kegiatannya sesuai dengan situasi dan
kondisi yang ada serta menjalankan program baik yang bersifatnya berdasarkan
kompetensi maupun kegiatan diluar kompetensinya.
Dalam kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA taahun ini, mengambil tema
“Edukasi dan Pencegahan Covid-19” untuk masyarakat Pesantren. Mahasiswa diberikan
kewajiban untuk budaya literasi di lingkungan Pondok Pesantren Al-Hidayah Desa
Ketegan. Hal tersebut sesuai dengan prinsip KKN yaitu UNUSIDA BERDAYA
“Edukasi dan Pencegahan Covid-19” untuk masyarakat Pesantren.
Sesuai dengan tema besar yang diorientasikan, pemberdayaan yang dilakukan
tentu telah disesuaikan dengan berbagai kebutuhan masyarakat pesantren yang
sebelumnya telah dilakukan observasi awal yang dilakukan oleh tim dari panitia
pelaksanaan KKN UNUSIDA BERDAYA. Disamping tentu harus mengacu pada
pengembangan potensi daerah. Akhirnya, program KKN ini diharapkan dapat
membantu pemberdayaan sumber daya manusia serta kemampuan masyarakat dalam
meningkatkan produktifitas sekaligus sebagai media untuk memberikan suntikan
keahlian tertentu sesuai potensi yang dimiliki daerah sehingga mampu mengoptimalkan
usaha untuk meningkatkan produktifitas dan kesejahteraan yang signifikan. Untuk
memudakan mahasiswa untuk menjalankan tugas intrakulikuler tersebut maka perlu
disusun buku panduan pelaksanaan KKN. Dengan panduan ini diharapkan dapat
memberikan arahan dan gambaran tentang bagaimana perograman dan pelaksanaan
KKN UNUSIDA bagi mahasiswa.
Waktu pelaksanaan KKN sekitar lima minggu, adalah waktu yang singkat, untuk
itu mahasiswa harus mampu memanfaatkan momentum sebaik-baiknya. Melalui KKN
diharapkan mahasiswa dapat mengamalkan ilmu, teknologi, dan seni yang diperoleh
selam proses pembelajaran, berdaya guna untuk membantu menyelesaikan persoalan –
persoalan masyarakat. Dengan demikian KKN merupakan wujud nyata peran
mahasiswa, sebagai bentuk pertanggung jawaban moral dan sosial sebagai bagian dari
masyarakat.

11. 3
1.2 Pokok Permasalahan
Rencana kerja dapat dibuat setelah mengadakan pendekatan dan observasi pada
masyarakat setempat. Selanjutnya disusun suatu program kerja, dengan harapan
dapat terlaksana dengan baik. Rencana yang merupakan langkah awal dari suatu
kerja ini disusun dan disesuaikan dengan kondisi, situasi serta permasalahan yang
telah diuraikan dalam rumusan masalah pada masyarakatdi Pondok Pesantren Al-
Hidayah Desa Ketegan. Di dalam KKN UNUSIDA BERDAYA berkhidmah dan
berkarya di tengah Pandemi Corona yang mana ditemukannya suatu permasalahan
yaitu : Bagaimana saja upaya mahasiswa KKN dalam rangka pencegahan penularan
Covid – 19 di Pondok Pesantren Al-Hidayah Desa Ketegan?
1.3 Tujuan
1) Meningkatkan pemahaman masyarakat Pondok Pesantren Al-Hidayah dan
siswa terhadap bahaya dan cara pencegahan Covid-19.
2) Menciptakan masyarakat Pondok Pesantren Al-Hidayah yang tenang, dan
paham apa yang mereka harus lakukan bagi lingkungan Pesantren.
1.4 Manfaat
Memperoleh cara-cara baru yang dibutuhkan untuk merencanakan, merumuskan
dan melaksanakan pembangunan.

12. 4
BAB II
PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA
2.1. Kondisi Geografis
a. Luas dan batas wilayah
1) Luas Wilayah Pondok Pesantren Al-Hidayah
Ponpes Al-Hidayah terletak di Desa Ketegan Kecamatan Tanggulangin
Kabupaten Sidoarjo, yang mana batas wilayahnya sebagai berikut:
Batas Wilayah Nama Kota
Bagian Utara Kota Surabaya dan Kabupaten Gresik
Bagian Selatan Kabupaten Pasuruan
Bagian Barat Kabupaten Mojokerto
Bagian Timur Selat Madura
Tabel 2.1: Batas Kota Wilayah Pesantren
Tanggulangin adalah Kecamatan di Kabupaten Sidoarjo, Provinsi Jawa
Timur Indonesia. Tanggulangin berada di sebelah selatan hanya berjarak
9,45 Km dari Pusat Kabupaten Sidoarjo, dengan batas wilayah sebagai
berikut:
Batas Wilayah Nama Kecamatan
Sebelah Barat Kecamatan Tulangan
Sebelah Selatan Kecamatan Porong
Sebelah Utara Kecamatan Candi
Sebelah Timur Kecamatan Candi dan Porong
Tabel 2.2 :Batasan Kecamatan Wilayah Pesantren
Desa Ketegan terletak di sebelah Timur, berjarak 3.42 Km dari pusat
Kecamatan Candi, dengan batas wilayah sebagai berikut:

13. 5
Batasan Wilayah Nama Desa
Bagian Utara Desa Karang Tanjung Kecamatan Candi
Bagian Selatan Desa Candi Pari Kecamatan Porong
Bagian Barat Desa Randegan Kecamatan Tanggulangin
Bagian Timur Desa Kedensari Kecamatan Tanggulangin
Tabel 2.3 :Batasan Desa Wilayah Pesantren
2.2 Data Santri Ponpes Al-Hidayah
1. Jumlah santri berdasarkan tingkat pendidikan:
1) MI/SD : 5 Jiwa.
2) Mts/SMP : 274 Jiwa.
3) MA/SMA : 207 Jiwa.
4) Perguruan Tinggi/Mahasiswa : 60 Jiwa.
5) Non formal : 5 Jiwa.
Jumlah : 551 Jiwa
2. Jumlah santri berdasarkan usia:
1) Usia 7-11 Tahun : 5 Jiwa
2) Usia 12-15 Tahun : 274 Jiwa.
3) Usia 16-18 Tahun : 207 Jiwa.
4) Usia 19-23 Tahun : 65 Jiwa.
Jumlah : 551 Jiwa

14. 6
2.3 Gambar Pondok Pesantren

15. 7
Gambar 2.1 Serba-Serbi Ponpes

16. 8
BAB III
PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA
3.1. Jenis Program
3.1 Jenis Program
Jenis Program Kuliah Kerja Nyata UNUSIDA BERDAYA yaitu:
a. Edukasi pencegahan Covid-19 untuk mencegah dan meminimalisasi
penyebaran serta mengurangi resiko infeksi Covid-19 secara edukatif.
b. Pendampingan pembelajaran secara daring untuk siswa SD dikalangan
pesantren.
c. Kepedulian terhadap Covid-19 untuk meningkatkan kepedulian dengan
lingkungan mahasiswa berada.
3.2 Strategi Pelaksanaan
Strategi pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata UNUSIDA BERDAYA kami
berkoordinasi dengan pengasuh pondok pesantren Al-Hidayah Ketegan
Tanggulangin Sidoarjo untuk menjalankan program Edukasi Pencegahan
Covid-19 di dalam pondok pesantren, melakukan pelaksanaan program
sosialisasi protokol kesehatan dengan melakukan pengecekan suhu badan,
pembagian masker, pembagian vitamin C, pembagian jamu, penyemprotan
disinfektan, pos jaga gerbang, mendampingi siswa SD belajar secara daring
serta meningkatkan keperdulian agar tetap melakukan protocol kesehatan
dengan lingkungan mahasiswa berada.
3.3 Mitra Pelaksanaan
Mitra Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata UNUSIDA BERDAYA:
1. Pengasuh Pondok Pesantren Al-Hidayah.
2. Jajaran Pengurus Pondok Pesantren Al-Hidayah.
3. Guru Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Al-Hidayah.
4. Para Santriwati Pondok Pesantren Al-Hidayah.

17. 9
BAB IV
PELAKSANAAN PROGRAM
4.1 Pelaksanaan Program Kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA Dan Hasil Yang
Telah Dicapai.
Pelaksanaan program kegiatan kuliah kerja nyata UNUSIDA BERDAYA dan
hasil yang dicapai yaitu:
a. Program Edukasi Pencegahan Covid.
Program pencegahan Covid-19 dilakukan oleh anggota KKN UNUSIDA
Al-Hidayah di area Pondok Pesantren Al-Hidayah Ketegan Tanggulangin
Sidoarjo. Program pencegahan Covid-19 ini dilakukan dengan tujuan mencegah
penyebaran Covid-19 di kawasan pesantren. dengan mengadakan acara
sosialisasi seperti pembagian masker, penempelan poster, pembagian vitamin C,
penyemprotan disinfektan penjagaan pos gerbang pesantren, dan membagikan
jamu pada setiap santri tanpa terkecuali.
Gambar 4.1 Edukasi Pencegahan Covid-19

18. 10
b. Program Pencegahan Covid-19 Bagi Siswa SD melalui pembelajaran
Secara Daring.
Program pencegahan Covid-19 bagi siswa SD yang berada di Pondok
Pesantren Al-Hidayah ini dilakukan dengan tujuan untuk mengurangi kontak
langsung dengan warga luar dan mengikuti aturan pemerintah mengenai
pendidikan demi kemaslahatan bersama. Dengan membantu melaksanakan
pembelajaran anak SD secara Daring sebisa mungkin.
Gambar 4.2 Pendampingan Pembelajaran Secara Daring
c. Meningkatkan Kepedulian Terhadap Covid-19 Dengan Lingkungan
Mahasiswa Berada.
Program yang telah dirancang oleh tim KKN UNUSIDA 2020 agar
mahasiswa dapat memberikan sumbangan pemikiran bedasarkan ilmu/teknologi
yang telah dikuasai serta sumbangan tenaga serta meningkatkan keperdulian
terhadap lingkungan mahasiswa berada.
4.2 Kendala-Kendala Yang Dihadapi
Kurangnya kesadaran santriwati Pondok Pesantren Al-Hidayah Ketegan
Tanggulangin Sidoarjo dalam pencegahan Covid-19 serta kurangnya sarana dan prasana
yang ada di Pondok Pesantren Al-Hidayah Ketegan Tanggulangin Sidoarjo.
4.3 Alternatif Pemecahan Kendala
Memberikan pemahaman dan membudidayakan santriwati untuk mengikuti
protokol kesehatan yang telah ditetapkan oleh pemerintah melalui beberapa poster yang
telah di desain dengan animasi menarik.

19. 11
BAB V
PENUTUPAN
5.1 Simpulan
Program yang telah disusun oleh kami di Pondok Pesantren Al-Hidayah Ketegan
Tanggulangin Sidoarjo telah terlaksana dan berjalan dengan baik dengan tetap
mengikuti protokol kesehatan. Dengan adanya sosialisasi pencegahan Covid-19 para
santri lebih menyadari pentingnya menjaga kebersihan dan mengikuti protokol
kesehatan. Hal ini ditunjukkan dengan perubahan pola hidup santri saat kami
melaksanakan program pencegahan edukasi Covid-19 di pesantren.
5.2 Saran-Saran
Kami menyarankan untuk setiap kelompok Kuliah Kerja Nyata untuk lebih
banyak anggota agar kegiatan yang dilakukan lebih maksimal secara financial maupun
tenaga.

20. 12
LAMPIRAN I
RENCANA PROGRAM KERJA
NO NAMA PROGRAM TUJUAN SASARAN METODE
PELAKSANAAN ALAT /
MEDIA
MITRA
PIHAK
TERKAITTANGGAL JAM LOKASI
1 Program Edukasi Pencegahan Covid’19 Di kawasan Pesantren
Pesantren
A. Menyalurkan Alat
Pelindung
Diri(APD) Berupa
Masker.
Memutus
penularan
Covid’19 di
kawasan
pesantren
Seluruh
santri/ wali
santri
dipesantren
Cemarah-
Simulasi-
Partisipasi.
Selasa 14 Juli
2020 – kamis
13 Agustus
2020
09.00-
selesai
Pondok
Pesantren.
Alat
peraga
masker
B. Pembuatan dan
Penyaluran Media
Edukasi Pencegahan
Covid’19 Berupa
Poster
Sumber
informasi
tentang
Covid’19 di
kawasan
pesantren
Pesantren
Simulasi
Kamis 16
Juli 2020 –
kamis 6
Agustus
2020
09.00 -
Selesai
Pondok
Pesantren.
Medsos Pesantren
C. Menjadi Relawan
Pencegahan
Covid’19 di kawasan
Pondok Pesantren.
Memutus
mata rantai
penyebaran
Covid’19 di
kawasan
pesantren
Seluruh
masyarakat
pesantren
Partisipasi
Selasa 14 Juli
2020 – kamis
13 Agustus
2020
08.00
–
17.00
Pondok
Pesantren.
- Pesantren
2 Program Edukasi Pencegahan Covid’19 bagi siswa SD secara Daring.

21. 13
NO NAMA PROGRAM TUJUAN SASARAN METODE
PELAKSANAAN ALAT /
MEDIA
MITRA
PIHAK
TERKAITTANGGAL JAM LOKASI
A. Mendampingi
Kegiatan
Pembelajaran daring
Bagi siswa Sekolah
Dasar.
Mengarahkan
kegiatan
pembelajaran
daring bagi
siswa
Sekolah
Dasar.
Siswa
Sekolah
Dasar
Ceramah
Rabu 15 Juli
2020 – kamis
6 Agustus
2020
10.00-
11.00
Kawasan
Pondok
Pesantren.
Buku Kawasan
Pesantren
B. Pembuatan Dan
Menyalurkan Alat
Pelindung
Diri(APD) Berupa
Masker.
Memuts
penyebaran
Covid’19 di
kawasan
pesantren
Siswa
Sekolah
Dasar
Cemarah-
Simulasi-
Partisipasi.
Rabu 15 Juli
2020 – kamis
6 Agustus
2020
09.00-
13.00
Pondok
Pesantren.
Alat
peraga
masker
Pesantren
3 Program Yang Sesuai Dengan Kondisi Lingkungan Mahasiswa Berada.
A. Menjadi Relawan
Covid’19 Di Sekitar
Lingkungan
Pesantren.
Memutus
penyebaran
Covid’19 di
kawasan
pesantren
Seluruh
masyarakat
pesantren Partisipasi
Selasa 14 Juli
2020 – kamis
13 Agustus
2020
08.00
–
20.00
Pondok
Pesantren.
- pesantren
Sidoarjo, 13 Juli 2020
Rizqi Nuzulia Rohmah

22. 14

23. 15

24. 16

25. 17

26. 18

27. 19

28. 20

29. 21
LAMPIRAN III
Dokumentasi Kegiatan
Foto Pembukaan KKN UNUSIDA Angkatan 2017 Al-Hidayah
a. Program Edukasi Pencegahan Covid-19
1) Pembuatan Jamu

30. 22
2) Pembagian Masker
3) Pembagian Vitamin C

31. 23
4) Pengecekan Suhu Badan
5) Pembuatan Poster

32. 24
6) Pembuatan dan Penyemprotan Disenfektan
7) Pos Jaga Gerbang Pondok

33. 25
b. Pencegahan Covid-19 bagi Siswa SD Secara Daring
1) Pembelajaran Daring