Kisi-kisi Teori SAS 1 Prinsip Dasar Desain dan KomunikasiPuad Esteh
Kisi-kisi Teori SAS pada semester Ganjil untuk mata pelajaran Desain Komunikasi Visual (DKV) Kelas XI-Fase F elemen "Prinsip Dasar Desain dan Komunikasi".
Mata kuliah Storytelling Storyboarding membahas tentang:
1) Produksi storyboard, konsep ekspresi wajah dan tubuh, eksplorasi pengambilan gambar dan film, storyline, makeup dan kostum, serta konsep karakter dan gerakan emosi.
2) Mahasiswa diajarkan keterampilan dasar membuat storyboard, mengembangkan karakter, dan memproduksi konten video pendek.
3) Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan keterampilan praktis
Mata kuliah ini memperkenalkan dasar-dasar menggambar desain, termasuk gambar sketsa, struktur geometri, presentasi, dan daya ingat bentuk. Mahasiswa akan belajar menggambar berbagai objek dengan kompleksitas beragam seperti produk, manusia, dan lingkungan.
Kisi-kisi Teori SAS 1 Prinsip Dasar Desain dan KomunikasiPuad Esteh
Kisi-kisi Teori SAS pada semester Ganjil untuk mata pelajaran Desain Komunikasi Visual (DKV) Kelas XI-Fase F elemen "Prinsip Dasar Desain dan Komunikasi".
Mata kuliah Storytelling Storyboarding membahas tentang:
1) Produksi storyboard, konsep ekspresi wajah dan tubuh, eksplorasi pengambilan gambar dan film, storyline, makeup dan kostum, serta konsep karakter dan gerakan emosi.
2) Mahasiswa diajarkan keterampilan dasar membuat storyboard, mengembangkan karakter, dan memproduksi konten video pendek.
3) Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan keterampilan praktis
Mata kuliah ini memperkenalkan dasar-dasar menggambar desain, termasuk gambar sketsa, struktur geometri, presentasi, dan daya ingat bentuk. Mahasiswa akan belajar menggambar berbagai objek dengan kompleksitas beragam seperti produk, manusia, dan lingkungan.
Modul ini memberikan ringkasan singkat tentang Kefahaman melalui Reka Bentuk (KmR) dan proses merungkai standard kandungan dalam Dokumen Standard Kandungan dan Pembelajaran (DSKP). Modul ini menjelaskan konsep KmR, proses merancang pengajaran berdasarkan KmR, dan cara merungkai standard kandungan untuk membina Idea Utama dan Soalan Pencetus Idea.
Rencana pembelajaran semester genap mata kuliah Branding tahun 2017/2018 membahas tentang capaian pembelajaran mata kuliah tersebut yaitu memahami pengertian brand dan mengaplikasikan brand dalam kegiatan komunikasi. Mata kuliah ini terdiri atas 14 sesi pembelajaran yang mencakup materi tentang branding mulai dari pengertian, identitas, komunikasi, hingga strategi brand beserta metode dan evaluasi pembelajarannya.
Mata kuliah Desain Grafis membahas pengenalan dan teknik dasar desain grafis untuk publikasi di berbagai media. Mahasiswa diajarkan software desain grafis seperti Photoshop dan CorelDraw beserta aplikasinya dalam membuat desain untuk cetakan, online, dan audio visual. Tugas mahasiswa meliputi praktik desain produk komunikasi visual.
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) mata kuliah Kecerdasan Komputasional membahas rencana pembelajaran selama satu semester. Terdiri dari 15 pertemuan dengan metode pembelajaran berbasis proyek (project based learning) yang mencakup materi komunikasi visual, fotografi, dan produksi karya foto. Mahasiswa diharapkan dapat memahami konsep dan mempraktekkan teknik-teknik fotografi serta menghasilkan karya foto sesu
Laporan tersebut merangkum kegiatan SMK Darul Falah Losari tahun pelajaran 2019/2020. Mencakup struktur kurikulum dengan mata pelajaran dan alokasi waktu, fasilitas, prestasi siswa, dan kegiatan praktik di kompetensi keahlian Multimedia. Laporan ini bertujuan melaporkan capaian sekolah dalam pendidikan vokasi.
Modul ini membahas tentang desain komunikasi visual untuk kelas XI di SMK Negeri 1 Banyuwangi. Modul ini memberikan panduan pelaksanaan pembelajaran tentang menerapkan design brief, meliputi penjelasan tentang design brief dan creative brief, serta langkah-langkah pembelajaran yang meliputi kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup.
Lampiran 1-10 merupakan format-format yang digunakan dalam pelaksanaan KKN Tematik di Universitas Islam Raden Rahmat. Format-format tersebut meliputi format presensi, rekapitulasi presensi, penilaian sikap, catatan mingguan, penilaian laporan, dan dokumen-dokumen pendukung lainnya.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut merupakan tugas bahasa Indonesia yang membahas skripsi tentang pemanfaatan Microsoft Speech API sebagai alat evaluasi pembelajaran berbasis suara.
2. Diberikan ringkasan isi skripsi beserta komentar singkat.
3. Disebutkan 5 sumber yang terkait dengan skripsi beserta ide utama masing-masing sumber.
RPS - C0703 - GCC304 Pembangunan Masyarakat.pdfsaniazaciska
Mata kuliah ini membahas tentang pentingnya partisipasi masyarakat dalam perencanaan pembangunan, teori dan konsep pembangunan berbasis masyarakat seperti pemberdayaan dan kemitraan, serta metode partisipasi seperti pemetaan sosial, RRA, PRA dan studi kasus pemberdayaan masyarakat.
Kisi-kisi soal ujian sekolah tahun pelajaran 2022-2023 mencakup 50 soal untuk mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas IX dengan alokasi waktu 90 menit. Materi yang diujikan meliputi pengenalan teknologi informasi dan komunikasi, operasi dasar peralatan komputer, penggunaan perangkat lunak aplikasi, pengolah kata, pengolah angka, serta penggunaan internet dan intranet. Bentuk soal berupa esei
Modul ini memberikan ringkasan singkat tentang Kefahaman melalui Reka Bentuk (KmR) dan proses merungkai standard kandungan dalam Dokumen Standard Kandungan dan Pembelajaran (DSKP). Modul ini menjelaskan konsep KmR, proses merancang pengajaran berdasarkan KmR, dan cara merungkai standard kandungan untuk membina Idea Utama dan Soalan Pencetus Idea.
Rencana pembelajaran semester genap mata kuliah Branding tahun 2017/2018 membahas tentang capaian pembelajaran mata kuliah tersebut yaitu memahami pengertian brand dan mengaplikasikan brand dalam kegiatan komunikasi. Mata kuliah ini terdiri atas 14 sesi pembelajaran yang mencakup materi tentang branding mulai dari pengertian, identitas, komunikasi, hingga strategi brand beserta metode dan evaluasi pembelajarannya.
Mata kuliah Desain Grafis membahas pengenalan dan teknik dasar desain grafis untuk publikasi di berbagai media. Mahasiswa diajarkan software desain grafis seperti Photoshop dan CorelDraw beserta aplikasinya dalam membuat desain untuk cetakan, online, dan audio visual. Tugas mahasiswa meliputi praktik desain produk komunikasi visual.
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) mata kuliah Kecerdasan Komputasional membahas rencana pembelajaran selama satu semester. Terdiri dari 15 pertemuan dengan metode pembelajaran berbasis proyek (project based learning) yang mencakup materi komunikasi visual, fotografi, dan produksi karya foto. Mahasiswa diharapkan dapat memahami konsep dan mempraktekkan teknik-teknik fotografi serta menghasilkan karya foto sesu
Laporan tersebut merangkum kegiatan SMK Darul Falah Losari tahun pelajaran 2019/2020. Mencakup struktur kurikulum dengan mata pelajaran dan alokasi waktu, fasilitas, prestasi siswa, dan kegiatan praktik di kompetensi keahlian Multimedia. Laporan ini bertujuan melaporkan capaian sekolah dalam pendidikan vokasi.
Modul ini membahas tentang desain komunikasi visual untuk kelas XI di SMK Negeri 1 Banyuwangi. Modul ini memberikan panduan pelaksanaan pembelajaran tentang menerapkan design brief, meliputi penjelasan tentang design brief dan creative brief, serta langkah-langkah pembelajaran yang meliputi kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup.
Lampiran 1-10 merupakan format-format yang digunakan dalam pelaksanaan KKN Tematik di Universitas Islam Raden Rahmat. Format-format tersebut meliputi format presensi, rekapitulasi presensi, penilaian sikap, catatan mingguan, penilaian laporan, dan dokumen-dokumen pendukung lainnya.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut merupakan tugas bahasa Indonesia yang membahas skripsi tentang pemanfaatan Microsoft Speech API sebagai alat evaluasi pembelajaran berbasis suara.
2. Diberikan ringkasan isi skripsi beserta komentar singkat.
3. Disebutkan 5 sumber yang terkait dengan skripsi beserta ide utama masing-masing sumber.
RPS - C0703 - GCC304 Pembangunan Masyarakat.pdfsaniazaciska
Mata kuliah ini membahas tentang pentingnya partisipasi masyarakat dalam perencanaan pembangunan, teori dan konsep pembangunan berbasis masyarakat seperti pemberdayaan dan kemitraan, serta metode partisipasi seperti pemetaan sosial, RRA, PRA dan studi kasus pemberdayaan masyarakat.
Kisi-kisi soal ujian sekolah tahun pelajaran 2022-2023 mencakup 50 soal untuk mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas IX dengan alokasi waktu 90 menit. Materi yang diujikan meliputi pengenalan teknologi informasi dan komunikasi, operasi dasar peralatan komputer, penggunaan perangkat lunak aplikasi, pengolah kata, pengolah angka, serta penggunaan internet dan intranet. Bentuk soal berupa esei
Soal dan Jawaban Sumatif Tengah Semester 1 Prinsip Dasar Desain dan Komunikas...Puad Esteh
Soal dan Jawaban Sumatif Tengah Semester Ganjil untuk mata pelajaran Desain Komunikasi Visual (DKV) Kelas XI-Fase F elemen "Prinsip Dasar Desain dan Komunikasi".
Dokumen tersebut merupakan program kerja pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di SMP Negeri Satu Atap 1 Gabuswetan tahun 2011. Program kerja ini membahas pengorganisasian panitia PPDB, rencana kegiatan yang terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan, dan pelaporan, serta rencana anggaran untuk kegiatan PPDB dan masa orientasi siswa baru. Tujuan dari pelaksanaan PPDB adalah menjaring peserta
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
1. Nama Sekolah : SMK BBM Kandanghaur Kelas/Semester : Fase F - XI / Ganjil
Komp. Keahlian : Desain Komunikasi Visual (DKV) Tahun : 2023-2024
Mata Pelajaran : Perangkat Lunak Desain (PLD) Alokasi Waktu :
A. Prinsip-prinsip
desain visual
Memahami prinsip-prinsip dasar desain
visual
Memahami peran komunikator, komunikan,
dan media komunikasi
Memahami prosedur operasional standar
(POS)
1
2
3
B. Komunikator,
komunikan, dan
media komunikasi
KISI-KISI SOAL
SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)
Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
Level
Kognitif
Indikator Soal
No.
Soal
PG
Pernyataan
37
36
2 penerapan Disajikan narasi tentang
1. Komunikator (jenis-jenis komunikator, tipe
komunikator, syarat-syarat komunikator, gaya
komunikator, komunikator yang efektif, etos
komunikator, atraksi, kekuasaan, dan sikap
komunikator)
2. Komunikan (syarat komunikan, dan bentuk
komunikan)
3. Media komunikan (komunikan berdasarkan
fungsinya, bentuknya, dan jangkauan
penyebaran informasi)
5, 6, 7,
8, 9, 10,
11,
1, 2, 3,
4
Bentuk Soal
PG
Pernyataan
1 penge-
tahuan
Disajikan narasi tentang
1. Prinsip dasar DKV (kesatuan, keseimbangan,
proporsi, irama, dan dominasi)
2. Unsur-unsur visual (garis, bidang atau bentuk,
tekstur, ruang, ukuran, warna, dan gelap
terang)
3. Komposisi (pola simetris, pola asimetris, dan
pola bebas)
4. Warna (jenis warna, dan arti warna)
2. 1
2
18, 19,
20, 21,
22
PG
38 Pernyataan
B. Print desain, Image
editing, dan digital
image
PG
Pernyataan
A. Perangkat lunak
desain komunikasi
visual
Memahami perangkat lunak desain
Mengoperasikan perangkat lunak desain
13, 14,
15, 16,
17
C. Prosedur
operasionl standar
(POS)
PG
Pernyataan
2 penerapan Disajikan narasi tentang
1. Print design (desain iklan cetak, desain
kemasan dan produk, desain banner, brosur
dan flayer, dan desain baju)
2. Image editing
3. Digital image
2 penerapan Disajikan narasi tentang
1. Manfaat POS (fungsi, tujuan, dan prinsip
pembuatan POS)
2. Penerapan POS (daftar alat pada desain dan
komunikasi, prosedur penggunaan alat, dan
penerapan POS pada perusahaan desain grafis
12
2 penerapan Disajikan narasi tentang
1. Jenis-jenis perangkat lunak DKV (adobe
photoshop, vectr, adobe ilustrator, sketch,
affinity designer, coreldraw, canva, krita,
easelly, dan gravit designer)
2. Pengoperasian perangkat lunak DKV berbasis
vektor
3. Pengoperasian perangkat lunak DKV berbasis
image
4. Pengoperasian perangkat lunak desain
komunikasi visual berbasis desktop
3. Kandanghaur, Mei 2022
Mengetahui:
Kepala SMK BBM Kandanghaur, Guru Mata Pelajaran,
HASAN HARIRIE, S.Pd.I. PUAD, ST.
33, 34,
35
PG
40 Pernyataan
E. UI-UX design dan
3D software
3 penalaran Disajikan narasi tentang
1. UI/UX design
2. 3D software
23, 24,
25, 26,
27, 28,
29, 30
PG
39 Pernyataan
C. Vektor, video
editing, dan motion
graphic
31, 32 PG
Pernyataan
D. Dekstop publishing
serta web dan App
design
2 penerapan Disajikan narasi tentang
1. Web dan App design (web design, dan App
design)
2 penerapan Disajikan narasi tentang
1. Vektor (kekurangan grafis vektor, kelebihan
grafis vektor, dan ciri-ciri grafis vektor)
2. Video editing
3. Motion graphic (tanggungjawab motion
graphic designer, skill dan kualifikasi motion
graphic designer, dan penerapan motion
graphic)