Petikan tersebut mengajarkan beberapa nilai murni seperti menghormati hak milik orang lain, mendengar nasihat, meminta maaf jika melakukan kesalahan, serta menjaga barang-barang dengan hati-hati khususnya yang mudah pecah.

1. ASSALAMUALAIKUM
DAN
SALAM SEJAHTERA
TEKNIK MENJAWAB
BAHASA MALAYSIA
TAHUN 4

2. BAHASA MALAYSIA
PEMAHAMAN PENULISAN
011 – 50 minit 012 – 1 jam 15 minit
TATABAHASA
Soalan 1 - 30
KEFAHAMAN
Soalan 31 -40

3. Pelbagai aras soalan:
Pemahaman maksud
pengetahuan, analisis, peribahasa/simpulan
bahasa
pemahaman, kritis
FORMAT
FORMAT
SOALAN
SOALAN
PEMAHAMAN Aspek nilai
Mengemukakan 2 PEMAHAMAN - tersirat
petikan - tersurat
-5 soalan setiap
petikan Makna perkataan,
Soalan yang rangkai kata,
-10 soalan
dikemukakan ; ayat
objektif
-Pemahaman fakta,
-soalan 31 - 40
isi penting, idea, urutan
peristiwa dan merumus
tajuk.

4. KAWALAN MASA
-Peruntukkan masa yang sesuai
untuk memahami petikan
PANDUAN
PANDUAN
BACA MEMAHAMI
MEMAHAMI
Sekurang-kurangnya
Dua kali
PETIKAN
PETIKAN
PASTIKAN :
-Mengenal maklumat dan isi
- tema
- menafsir jadual, rajah
- mencari nilai,sikap, watak
- menggarisi isi penting

5. Semakan Hitamkan jawapan
-Peruntukkan masa yang -Pastikan nombor sama
sesuai untuk menyemak ( soalan/kertas jawapan)
jawapan.
PANDUAN
PANDUAN Pilih jawapan yang
Baca soalan MENJAWAB
MENJAWAB paling tepat.
SOALAN
SOALAN - tandakan
Garisi kata/ayat
- Kehendak soalan Buat perbandingan
Cari jawapan
-Jawapan dengan pilihan
dalam petikan
jawapan yang diberi

6. Bergambar/grafik
Terbahagi kepada dua
-Aspek kata Bentuk soalan popular
(morfologi )
-Aspek ayat FORMAT
FORMAT -Mengisi tempat
( sintaksis ) SOALAN kosong
SOALAN -erti/lawan
TATABAHASA
TATABAHASA -Tanda baca
-Peribahasa
-Soalan/jawapan
-Kata ganda
30 soalan -Memberi maksud
-Soalan 1 hingga 30 ayat
- objektif -Penggunaan kata
-Pilihan jawapan: yang betul
A,B,C dan D - Ayat yang betul

7. Baca soalan
dan fahamkan
Semak
PANDUAN
PANDUAN jawapan
MENJAWAB
MENJAWAB
SOALAN
SOALAN
Pastikan bentuk TATABAHASA
TATABAHASA
soalan
Lihat bahan grafik
dengan teliti
Pilih jawapan yang
paling tepat

8. BERI
BERI
PERHATIAN
PERHATIAN
ASPEK KATA ASPEK AYAT
-tanda baca - penggunaan kata
-huruf besar banyak makna
- simpulan bahasa -perkataan berganda
- penjodoh bilangan - ayat sama maksud
- penggunaan kata kerja/ - mengenal pasti ayat
adjektif yang salah dari
- penanda wacana / kata hubung segi tatabahasa
- kata ganti nama

9. PENULISAN - 012
SATU JAM LIMA BELAS MINIT
LIMA SOALAN
TIGA BAHAGIAN
BAHAGIAN A ( 1 SOALAN ) – WAJIB
DIJAWAB
- memindahkan maklumat
lima ayat
BAHAGIAN B ( 3 SOALAN ) – PILIH SATU
BAHAGIAN C ( 1 SOALAN ) – WAJIB DIJAWAB
- menulis/membina ulasan
nilai murni/pengajaran

10. Panduan Menghasilkan Karangan
Terbaik
1. Perlu banyak membaca bahan bacaan tambahan
contohnya surat khabar, majalah dan buku
cerita.
2. Berhubung dengan calon lain – perbincangan
3. Aktif dalam kelas dan bertanya apabila
menghadapi masalah.
4. Beri tumpuan semasa guru mengajar.
5. Sediakan jadual waktu khas untuk mengarang.
6. Sentiasa merujuk kamus untuk mengetahui
maksud perkataan yang tepat.
7. Baca dan semak semula hasil kerja/karangan
yang telah diperiksa oleh guru.

11. Bahagian A
Memindahkan maklumat grafik ke dalam
bentuk penulisan (ayat)
Bagaimana ?
•Baca arahan.
•Fahami kehendak soalan.
•Pelbagai bentuk arahan.
•Bentuk grafik berbeza.
•Gambar
tunggal/bersiri,rajah,jadual,peta,graf
•Bina 5 ayat sahaja.
•Jangan bercerita.

23. Aspek tatabahasa ;
Perbendaharaan kata, struktur ayat,
Baca dan faham Imbuhan, tanda baca dan ejaan
Perenggan
berbeza
Garisi perkataan
penting PANDUAN
PANDUAN
Jawab soalan MENJAWAB
MENJAWAB Mesti ada;
mudah SOALAN
SOALAN Pendahuluan,
pastikan jenis PENULISAN (B)
PENULISAN (B) Isi dan penutup
karangan
Buat kerangka
karangan
Menulis karangan Semak karangan
- Berdasarkan isi - Buat pembetulan
-2B

24. CONTOH SOALAN
Anda penolong setiausaha Kelab Sukan Sekolah.
Tulis laporan tentang aktiviti kelab tersebut sepanjang
anda menjadi setiausahanya.
Apa yang saya faham tentang soalan berkenaan?
Apa yang saya harus tulis?
Bagaimana harus saya mulakan karangan saya?
Pastikan anda faham soalan.
Ingat format laporan, konsep segi tiga.
a
a - tajuk
b - pelapor
c - tarikh
b c

25. SOALAN 2
Andaikan bahawa pasukan badminton sekolah anda telah
menjadi johan dalam pertandingan di peringkat zon. Sebagai
ketua pasukan, anda diberi peluang untuk memberikan ucapan
bersempena dengan kejayaan itu.
Tulis ucapan anda itu selengkapnya.
SOALAN 3
Anda Setiausaha Persatuan Sains dan Matematik. Tulis
sepucuk surat kepada Guru Kanan KoKurikulum sekolah anda
untuk memohon mengadakan lawatan ke Planetarium Negara.

26. Soalan 4
Anda berbual-bual dengan seorang tua, bekas tentera.
Dia menceritakan pengalamannya bertempur dengan
pengganas komunis.
Tulis perbualan anda dengan lelaki tua tersebut.
Soalan 5
Anda dan beberapa orang rakan anda telah pergi
berkelah di tepi pantai. Sedang anda dan rakan-rakan
bermandi-manda, tiba-tiba anda mendengar jeritan meminta tolong.
Perihalkan kejadian tersebut.

27. SOALAN 6
Kurangnya perhatian serta pengabaian didikan agama oleh
ibu bapa dikatakan menjadi punca keruntuhan akhlak remaja.
Bincangkan kebenaran dakwaan tersebut.
SOALAN 7
“ Membaca Jambatan Ilmu “.
Tulis suatu karangan tentang kebaikan amalan membaca.
SOALAN 8
Baru-baru ini, anda telah mengikuti pertandingan perbahasan
di peringkat sekolah.Tajuk perbahasan anda ialah menonton televisyen
lebih banyak kebaikan daripada keburukan..Tulis teks perbahasan
anda selengkapnya.

28. Bahagian C
Menulis nilai murni atau pengajaran
Bagaimana?
•Baca petikan dan faham.
•Pelbagai jenis petikan
•Garisi isi penting.
•Lima nilai/pengajaran.
•Guna penanda wacana.
•Tulis dalam satu perenggan sahaja.
•50 patah perkataan.
•Nyatakan watak

29. Apa yang perlu Akibatnya:
dilakukan?: •Disukai guru, rakan,
•Mencontohi masyarakat
•Mengamalkan •Disayangi keluarga
•Meneladani sikap yang •Lulus dengan cemerlang
diamalkan •Menjadi ahli masyarakat
•Mengelakkan diri daripada … yang berdisiplin
•Menggunakan/pengurusan masa •Terhindar daripada penyakit
•Menegur dengan sopan •Berjimat-cermat
•Bersopan-santun •Menjadi warganegara
•Menghargai berguna
•Berhati-hati •Hidup lebih ceria dan selesa
•Menurut ajaran atau perintah •
•Menepati masa
•Setia dalam persahabatan

30. Tulis beberapa nilai murni/pengajaran yang dapat kamu peroleh daripada
puisi di bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak lebih daripada 50
patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.
Pak Abu memasang pagar,
Untuk memagar si buah nangka;
Cakap ibu hendaklah didengar,
Agar selamat di hari muka.
Jangan dikejar anak angsa,
Angsa putih tidak bertuan;
Ibu mengajar kita berbahasa,
Sebagai bekalan buat pedoman.
Pak Borhan mendayung sampan,
Dayunglah sampai ke kuala;
Ayuh kawan mari sematkan,
Pengorbanan ibu jangan dilupa.
Pagi hari menyirat jala,
Jala ikan sudahlah tentu;
Bahagialah dikau di usia senja,
Kudoakan kesejahteraan buatmu ibu.

31. KERTAS 2 : BAHAGIAN C
Soalan UPSR – (2006) SJK

32. Bahagian C
Masa yang dicadangkan : 20 minit)
[20 markah]
1.Tulis beberapa pengajaran yang kamu boleh dapati daripada petikan di bawah.
Panjang jawapan kamu mestilah tidak lebih daripada 50 patah perkataan. Tulis jawapan
kamu dalam satu perenggan.
Semasa kakak pergi bekerja, adik telah masuk ke bilik kakak
dan bermain-main di situ. Sedang asyik bermain, tiba-tiba adik
ternampak sebuah cenderamata kepunyaan kakak yang diperbuat
daripada kaca. Cenderamata itu ialah pemberian kawan kakak
yang baru pulang dari luar negeri.
Saya telah melarang adik supaya tidak bermain-main dengan
cenderamata itu tetapi adik tidak mengendahkannya. Tiba-tiba,
cenderamata itu terlepas dari tangan adik dan terhempas di lantai
lalu pecah berderai. Emak memarahi adik.
Sebelah petang, kakak pulang dari tempat kerja. Kakak
sungguh sedih apabila mengetahui cenderamata kesayangannya
telah pecah. Adik meminta maaf dan berjanji tidak akan mengusik

33. Bahagian C
(Masa yang dicadangkan : 20 minit)
[20 markah]
1.Tulis beberapa pengajaran yang kamu boleh dapati daripada petikan di bawah.
Panjang jawapan kamu mestilah tidak lebih daripada 50 patah perkataan. Tulis jawapan
kamu dalam satu perenggan.
Semasa kakak pergi bekerja, adik telah masuk ke bilik kakak dan
bermain-main di situ. Sedang asyik bermain, tiba-tiba adik ternampak
sebuah cenderamata kepunyaan kakak yang diperbuat daripada kaca.
Cenderamata itu ialah pemberian kawan kakak yang baru pulang dari
luar negeri.
Saya telah melarang adik supaya tidak bermain-main dengan
cenderamata itu tetapi adik tidak mengendahkannya. Tiba-tiba,
cenderamata itu terlepas dari tangan adik dan terhempas di lantai lalu
pecah berderai. Emak memarahi adik.
Sebelah petang, kakak pulang dari tempat kerja. Kakak sungguh
sedih apabila mengetahui cenderamata kesayangannya telah pecah.
Adik meminta maaf dan berjanji tidak akan mengusik barang-barang

34. Bahagian C
(Masa yang dicadangkan : 20 minit)
[20 markah]
1.Tulis beberapa pengajaran yang kamu boleh dapati daripada petikan di bawah.
Panjang jawapan kamu mestilah tidak lebih daripada 50 patah perkataan. Tulis jawapan
kamu dalam satu perenggan.
Semasa kakak pergi bekerja, adik telah masuk ke bilik kakak dan
bermain-main di situ. Sedang asyik bermain, tiba-tiba adik
ternampak sebuah cenderamata kepunyaan kakak yang diperbuat
daripada kaca. Cenderamata itu ialah pemberian kawan kakak yang
baru pulang dari luar negeri.
Saya telah melarang adik supaya tidak bermain-main dengan
cenderamata itu tetapi adik tidak mengendahkannya. Tiba-tiba,
cenderamata itu terlepas dari tangan adik dan terhempas di lantai lalu
pecah berderai. Emak memarahi adik.
Sebelah petang, kakak pulang dari tempat kerja. Kakak sungguh
sedih apabila mengetahui cenderamata kesayangannya telah pecah.
Adik meminta maaf dan berjanji tidak akan mengusik barang-barang

35. Jawapan Cadangan
• Membantu keluarga mencari rezeki
• Jangan mengusik/jangan menceroboh
• Menghormati
• Mendengar dan memberi nasihat
• Sedia meminta maaf
• Menghargai pemberian orang
• Baik hati
• Menyimpan di tempat selamat
• Berhati-hati dengan barang mudah pecah
• Azam tidak akan lakukan lagi
• prihatin

36. Dalam petikan ini, terdapat beberapa nilai murni dan pengajaran
yang dapat kita jadikan teladan. Pertama,__________________________
____________________________________. Kedua,________________
_____________________________. Selain itu, ____________________
________________________________________________.Seterusnya,__
____________________________________________________________
___________________. Akhir sekali,______________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________.
Dengan mengamalkan nilai-nilai dan pengajaran ini akan menjadikan kita__
_____________________________________________________________.

37. INGATLAH:
TIDAK ADA PERKARA MUSTAHIL YANG TIDAK BOLEH
DILAKUKAN. ANDA MASIH ADA RUANG UNTUK MENCAPAI
KEJAYAAN. ANDA MASIH BERPELUANG UNTUK BERJAYA.
OLEH ITU, TANAMKANLAH AZAM DALAM DIRI DAN BUKTIKAN
BAHAWA ANDA JUGA BOLEH.
SAYA BOLEH!
KAMI BOLEH !
UPSR BOLEH !
UPSR 5 A!!!
HANYA ANDA YANG BOLEH MENENTUKAN KEJAYAAN ANDA.
SELAMAT MENGHADAPI UPSR DAN SEMOGA BERJAYA.

38. WASSALAM .
SEKIAN DAN TERIMA
KASIH…