SlideShare a Scribd company logo
1 of 181
Hỗ trợ trực tuyến
Fb www.facebook.com/DayKemQuyNhon
Mobi/Zalo 0905779594
Tài liệu chuẩn tham khảo
Phát triển kênh bởi
Ths Nguyễn Thanh Tú
Đơn vị tài trợ / phát hành / chia sẻ học thuật :
Nguyen Thanh Tu Group
Đ Ề K I Ể M T R A G I Ữ A H Ọ C K Ì
Đ Ị A L Í
Ths Nguyễn Thanh Tú
eBook Collection
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 -
CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA
TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU :
DKQNKTGK1DL11CDCMT)
WORD VERSION | 2024 EDITION
ORDER NOW / CHUYỂN GIAO QUA EMAIL
TAILIEUCHUANTHAMKHAO@GMAIL.COM
vectorstock.com/10212084
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
PHÒNG GD & ĐT ………………
TRƯỜNG THPT ……………….
Chữ kí GT1: ...........................
Chữ kí GT2: ...........................
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU
NĂM HỌC: 2023 - 2024
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
✂
Điểm bằng số Điểm bằng chữ Chữ ký của
GK1
Chữ ký của
GK2
Mã phách
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:
Câu 1. Khu vực Mỹ La-tinh có diện tích khoảng
A. 21 triệu km2. B. 22 triệu km2. C. 20 triệu km2. D. 23 triệu km2.
Câu 2. WTO là tên viết tắt của tổ chức nào sau đây?
A. Tổ chức Thương mại Thế giới. B. Liên minh châu Âu.
C. Hiệp ước tự do thương mại Bắc Mĩ. D. Quỹ Tiền tệ Quốc tế.
Câu 3. Cơ cấu kinh tế theo ngành phản ánh
A. sự phát triển của con người trên các phương diện sức khỏe, giáo dục và thu nhập.
B. trình độ phân công lao động xã hội và trình độ phát triển của lực lượng sản xuất.
C. trình độ phát triển kinh tế và chất lượng cuộc sống của mỗi người dân ở từng quốc gia.
D. chức năng xã hội của các quan hệ sản xuất hợp thành một hình thái kinh tế - xã hội.
Câu 4. Khu vực Mỹ La-tinh tiếp giáp với các đại dương nào sau đây?
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ………………..
Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..
Mã phách
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
A. Nam Đại Dương, Thái Bình Dương và Đại Tây Dương.
B. Ấn Độ Dương, Thái Bình Dương và Bắc Băng Dương.
C. Bắc Băng Dương, Thái Bình Dương và Đại Tây Dương.
D. Nam Đại Dương, Bắc Băng Dương và Đại Tây Dương.
Câu 5. Liên hợp quốc được thành lập vào năm nào?
A. 1995. B. 1944. C. 1989. D. 1945.
Câu 6. Điền vào chỗ chấm: “... là sự đảm bảo của mỗi quốc gia về nguồn cung cấp lương
thực cho người dân để hạn chế và đẩy lùi tình trạng thiếu lương thực, nạn đói.”
A. An ninh lương thực. B. An ninh năng lượng.
C. An ninh nguồn nước. D. An ninh mạng.
Câu 7. Ngành đóng góp nhiều nhất trong GDP của các quốc gia là
A. nông, lâm nghiệp và thủy sản. B. công nghiệp và xây dựng.
C. dịch vụ. C. thuế sản phẩm.
Câu 8. Câu nào sau đây đúng khi nói về đặc điểm xã hội của các nước đang phát triển?
A. Chất lượng cuộc sống ở mức cao và rất cao.
B. Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên vẫn còn cao và có xu hướng giảm.
C. Độ thị hóa diễn ra sớm, tỉ lệ dân thành thị cao.
D. Hệ thống giáo dục và y tế phát triển, tuổi thọ trung bình của người dân cao.
Câu 9. Quốc gia nào dưới đây có chỉ số GNI/người ở mức cao?
A. Ca-na-da. B. In - đô - nê - xi - a. C. Bra-xin. D. Phi - lip - pin.
Câu 10. Chọn đáp án sai. Thách thức của toàn cầu hóa đối với các nước đang phát triển là
A. sự cạnh tranh với các doanh nghiệp trong các nước phát triển về nguồn lực và công nghệ.
B. tiết kiệm chi phí sản xuất bằng cách mua các nguyên liệu và vật liệu giá rẻ từ các quốc gia
khác.
C. tăng sự phụ thuộc vào các quốc gia khác về công nghệ, nguồn nguyên liệu và thị trường
tiêu thụ.
D. tạo độ bất ổn kinh tế và tài chính trong một số quốc gia, đặc biệt khi phải đối mặt với sự
thay đổi trong các thị trường toàn cầu và các yếu tố khác.
Câu 11. Cơ cấu GDP khu vực Mỹ La-tinh có sự chuyển dịch theo hướng nào sau đây?
A. Tăng tỉ trọng ngành công nghiệp. B. Chuyển sang nền kinh tế thị trường.
C. Tăng tỉ trọng ngành dịch vụ. D. Giảm nhanh tỉ trọng nông nghiệp.
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
Câu 12. Hoạt động của Việt Nam trong Liên hợp quốc là
A. tham gia các hội nghị và cuộc họp của Hội đồng Bảo an (UNSC), Hội đồng Nhân quyền
(UNHCR), Hội đồng Kinh tế và Xã hội Liên hợp quốc (ECOSOC)...
B. được cung cấp các gói tài trợ nhằm giúp đỡ đất nước giải quyết các vấn đề tài chính, tăng
cường năng lực quản lí tài chính và thúc đẩy sự phát triển kinh tế.
C. đảm bảo quyền được nhập khẩu và xuất khẩu hàng hóa một cách công bằng và đối xử bình
đẳng với các quốc gia thành viên khác.
D. được thúc đẩy phát triển bền vững các ngành công nghiệp như dệt – may, điện tử và chế
biến thực phẩm thông qua các chính sách và quy định được thiết lập bởi tổ chức.
Câu 13. Đặc điểm kinh tế nổi bật của hầu hết các nước Mỹ La-tinh là
A. phát triển ổn định và tự chủ. B. xuất khẩu hàng công nghiệp.
C. có tốc độ tăng trưởng cao. D. tốc độ phát triển không đều.
Câu 14. Hành động nào sau đây phá hoại hòa bình thế giới?
A. Loại bỏ vũ khí hạt nhân và các vũ khí hủy diệt hàng loạt khác.
B. Tranh chấp biên giới, lãnh thổ trên đất liền và biển.
C. Tham gia Lực lượng giữ gìn hòa bình Liên hợp quốc.
D. Tăng cường vai trò của các tổ chức quốc tế.
Câu 15. Biểu hiện toàn cầu hóa, khu vực hóa lĩnh vực tài chính ở Việt Nam là
A. mở rộng thị trường xuất khẩu gạo, hạt điều…
B. thanh toán quốc tế bằng thẻ VISA, tín dụng quốc tế…
C. áp dụng các tiêu chuẩn ISO trong sản xuất công nghiệp.
D. một số công ty đa quốc gia đặt ở Việt Nam như Samsung, Unilever…
Câu 16. Mỹ La-tinh có tỉ lệ dân cư đô thị cao do nguyên nhân chủ yếu nào sau đây?
A. Điều kiện sống ở các thành phố lớn rất thuận lợi.
B. Chiến tranh ở các vùng nông thôn xảy ra nhiều nơi.
C. Công nghiệp ở đô thị phát triển với tốc độ nhanh.
D. Dân nghèo không có ruộng kéo ra thành phố làm.
Câu 17. Chọn đáp án sai. Một số hoạt động giữ gìn hòa bình của Việt Nam trong việc tham
gia vào lực lượng giữ gìn hòa bình của Liên hợp quốc là
A. cử quân đội tham gia lực lượng giám sát hòa bình tại nhiều quốc gia.
B. kí kết các thỏa thuận thương mại tự do với nhiều đối tác.
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
C. tham gia giám sát các cuộc bầu cử.
D. tham gia vào các cuộc đàm phán giải quyết tranh chấp và xung đột quốc tế.
Câu 18. Chỉ số HDI của Việt Nam năm 2020 là
A. 0,482. B. 0,588. C. 0,703. D. 0,710.
Câu 19. Nguyên nhân chủ yếu nào sau đây đã làm cho tốc độ phát triển kinh tế không đều,
đầu tư nước ngoài giảm mạnh ở Mỹ La tinh?
A. Chính trị không ổn định. B. Cạn kiệt dần tài nguyên.
C. Thiếu lực lượng lao động. D. Thiên tai xảy ra nhiều.
Câu 20. Vì sao Liên Hợp Quốc vẫn coi Qatar - một trong những quốc gia có thu nhập bình
quân đầu người vào loại cao nhất thế giới (năm 2020 ở mức gần 56 nghìn USD) là một nền
kinh tế đang phát triển?
A. Vì quốc gia này không có rừng, phần lớn diện tích là sa mạc.
B. Vì phần lớn dân số quốc gia này là người nhập cư.
C. Vì quốc gia này có sự bất bình đẳng về thu nhập trong các nhóm dân cư.
D. Vì giá xăng của quốc gia này rẻ (khoảng 0,5 USD/lít năm 2020).
B. PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm) Trình bày các hệ quả của toàn cầu hóa kinh tế.
Câu 2. (3,0 điểm)
a. (1,5 điểm) Trình bày ảnh hưởng vị trí địa lí đến kinh tế khu vực Mỹ La tinh.
b. (1,5 điểm) Cho bảng số liệu sau:
CƠ CẤU GDP CỦA KHU VỰC MỸ LA TINH NĂM 2010 VÀ 2020
(Đơn vị: %)
GDP
Năm
Nông nghiệp, lâm
nghiệp, thủy sản
Công nghiệp,
xây dựng
Dịch vụ
Thuế sản phẩm trừ
trợ cấp sản phẩm
2010 4,7 29,1 55,7 10,5
2020 6,5 28,3 60,3 4,9
- Vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu GDP của khu vực Mỹ La tinh năm 2010 và năm 2020.
- Nhận xét về sự thay đổi cơ cấu GDP trên.
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
BÀI LÀM
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
✄
BÀI LÀM:
………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
TRƯỜNG THPT .........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)
MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU
CHỦ ĐỀ
MỨC ĐỘ Tổng số
câu
Điểm
số
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng VD cao
TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
Sự khác biệt
về kinh tế - xã
hội của các
nhóm nước
3 1 2 6 1,5
Toàn cầu hóa,
khu vực hóa
kinh tế
Câu
1
1 1 2 1 2,5
Một số tổ
chức quốc tế
và khu vực
2 1 3 0,75
Một số vấn đề
an ninh toàn
cầu
1 1 1 3 0,75
Khu vực Mỹ
La tinh
2 2
Ý 1,
câu 2
1
Ý 2,
câu 2
1
Ý 3,
câu 2
6 1 4,5
Tổng số câu
TN/TL
8 6 2 20 2 10,0
Điểm số 2,0 2,0 1,5 1,5 1,0 1,0 0,5 0,5 5,0 5,0 10,0
Tổng số điểm
Tỉ lệ
4,0 điểm
40 %
3,0 điểm
30 %
2,0 điểm
20 %
1,0 điểm
10 %
10 điểm
100 %
10 điểm
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
TRƯỜNG THPT .........
BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)
MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU
Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt
Số ý TL/
Số câu hỏi TN
Câu hỏi
TL
(số ý)
TN
(số câu)
TL
(số ý)
TN
(số câu)
Sự khác
biệt về
kinh tế -
xã hội của
các nhóm
nước
Nhận biết
- Chỉ ra khái niệm các chỉ tiêu
phân chia các nước trên thế giới
theo trình độ phát triển kinh tế -
xã hội.
- Chỉ ra ngành đóng góp nhiều
nhất trong GDP.
- Chỉ ra đặc điểm về xã hội của
các nước.
3
C3
C7
C8
Thông hiểu
Chỉ ra được quốc gia có
GNI/người ở mức cao.
1
C9
Vận dụng
- Chỉ ra được chỉ số HDI của
Việt Nam năm 2020.
- Giải thích vì sao Liên hợp
quốc vẫn coi Qatar - một trong
những quốc gia có thu nhập
bình quân đầu người vào loại
cao nhất thế giới là một nền
kinh tế đang phát triển.
2
C18
C20
Toàn cầu
hóa, khu
vực hóa
kinh tế
Nhận biết
- Trình bày được hệ quả toàn
cầu hóa kinh tế.
1 C1
Thông hiểu
- Chỉ ra cơ hội, thách thức của
toàn cầu hóa, khu vực hóa đối
với các nước đang phát triển.
1 C10
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
Vận dụng
Ví dụ biểu hiện toàn cầu hóa,
khu vực hóa kinh tế.
1 C15
Một số tổ
chức quốc
tế và khu
vực
Nhận biết
- Nhận biết một số tổ chức
quốc tế và khu vực.
- Nhận biết năm thành lập của
các tổ chức.
1
C2
C5
Thông hiểu
Chỉ ra được một số hoạt động
của Việt Nam trong các tổ
chức.
1 C12
Một số
vấn đề an
ninh toàn
cầu
Nhận biết
Nhận biết một số vấn đề an
ninh toàn cầu.
1 C6
Thông hiểu
Chỉ ra hành động phá hoại hòa
bình thế giới.
1 C14
Vận dụng
Liên hệ hoạt động giữ gìn hòa
bình ở Việt Nam
1 C17
Khu vực
Mỹ La
tinh
Nhận biết
- Xác định được vị trí, địa lí,
điều kiện tự nhiên, dân cư và
xã hội khu vực Mỹ La tinh.
2
C1
C4
Thông hiểu
- Chỉ ra được cơ cấu GDP khu
vực Mỹ La tinh chuyển dịch
theo hướng nào.
- Chỉ ra được đặc điểm kinh tế
nổi bật của hầu hết các nước
Mỹ La tinh.
- Nêu ảnh hưởng của vị trí địa
lí đến kinh tế - xã hội khu vực
Mỹ La tinh.
1 ý 2 C2a
C11
C13
Vận dụng
- Chỉ ra được nguyên nhân chủ
yếu Mỹ La tinh có tỉ lệ dân cư
đô thị cao.
2 ý 2 C2b
C16
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
- Chỉ ra được nguyên nhân chủ
yếu làm tốc độ phát triển kinh
tế không đều, đầu tư nước
ngoài giảm mạnh ở Mỹ La
tinh.
- Vẽ biểu đồ cơ cấu GDP khu
vực Mỹ La tinh năm 2010 và
2020, so sánh nhận xét.
C19
TRƯỜNG THPT ........
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)
MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm)
Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm.
Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu
10
C A B A D C C B A B
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
Câu
11
Câu
12
Câu
13
Câu
14
Câu
15
Câu
16
Câu
17
Câu
18
Câu
19
Câu
20
C A D B B D B D A C
B. PHẦN TỰ LUẬN: (5,0 điểm)
Câu Nội dung đáp án Biểu điểm
Câu 1
Hệ quả của toàn cầu hóa kinh tế:
- Thúc đẩy chuyên môn hóa, hợp tác hóa, tăng trưởng nhanh
kinh tế, chuyển dịch cơ cấu kinh tế, phát triển chuỗi liên kết toàn
cầu.
- Gia tăng mối liên hệ, ảnh hưởng lẫn nhau giữa các quốc gia,
khu vực
- Mở ra nhiều cơ hội để giao lưu, trao đổi, những thành tựu của
khoa học kĩ thuật tiên tiến và công nghệ hiện đại.
- Gia tăng nhanh chóng khoảng cách giàu nghèo và đặt ra nhiều
vấn đề cần giải quyết như: giữ gìn bản sắc dân tộc, giữ vững tính
tự chủ quốc gia về kinh tế…
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
Câu 2
a. Ảnh hưởng của vị trí địa lí:
- Phía đông, nam và tây giáp với các biền và đại dương lớn →
thuận lợi phát triển kinh tế biển, đa dạng các hoạt động sản xuất,
phát triển nền nông nghiệp nhiệt đới và tiếp thu các nền văn hóa
nước ngoài.
- Kênh đào Pa-na-ma tăng cường vai trò cầu nối giữa Đại Tây
Dương và Thái Bình Dương → đặc biệt quan trọng đối với phát
triển kinh tế và giao thương.
- Phần đất liền tiếp giáp với Hoa Kỳ, vịnh Mê-hi-cô, biển Ca-ri-
bê là thị trường tiêu thụ rộng lớn và nơi cung cấp nguồn đầu tư
quan trọng cho các nước trong khu vực Mỹ La tinh.
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
b.
- Vẽ biểu đồ:
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
BIỂU ĐỒ CƠ CẤU GDP CỦA KHU VỰC MỸ LA TINH
NĂM 2010 VÀ 2020
(Đơn vị: %)
- Nhận xét: Nhìn chung cơ cấu GDP của khu vực Mỹ La tinh
năm 2010 và 2020 có sự chuyển dịch theo hướng tăng tỉ trọng
ngành dịch vụ và ngành nông – lâm – thủy sản, giảm tỉ trọng
ngành công nghiệp – xây dựng.
+ Ngành dịch vụ tăng tỉ trọng từ 55,7% lên 60,3%, tăng 4,6%.
+ Ngành nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản tăng tỉ trọng từ
4,7% lên 6,5%, tăng nhẹ 1,8%.
+ Ngành công nghiệp xây dựng giảm tỉ trọng từ 29,1% xuống
28,3%, giảm 0,8%.
+ Thuế sản phẩm trừ trợ cấp sản phẩm giảm hơn một nửa từ
10,5% xuống 4,9%, giảm 5,6%.
1 điểm
0,5 điểm
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
PHÒNG GD & ĐT ………………
TRƯỜNG THPT ……………….
Chữ kí GT1: ...........................
Chữ kí GT2: ...........................
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU
NĂM HỌC: 2023 - 2024
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
✂
Điểm bằng số Điểm bằng chữ Chữ ký của
GK1
Chữ ký của
GK2
Mã phách
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:
Câu 1. Tổng thu nhập quốc gia bình quân đầu người (GNI/người) dùng để
A. phản ánh sự phát triển của con người trên các phương diện sức khỏe, giáo dục và thu nhập.
B. phản ánh trình độ phân công lao động xã hội và trình độ phát triển của lực lượng sản xuất.
C. đánh giá, so sánh trình độ phát triển kinh tế và mức sống dân cư giữa các quốc gia.
D. đánh giá chức năng xã hội của các quan hệ sản xuất hợp thành một hình thái kinh tế - xã
hội.
Câu 2. Nước nào sau đây có nền kinh tế - xã hội đang phát triển?
A. Nhật Bản. B. Hàn Quốc. C. I - xra - en. D. Bra - xin.
Câu 3. Câu nào sau đây đúng khi nói về đặc điểm xã hội của các nước phát triển?
A. Chất lượng cuộc sống ở mức cao và trung bình, một số nước vẫn cơ mức thấp.
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ………………..
Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..
Mã phách
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
B. Hệ thống giáo dục và y tế phát triển, tuổi thọ trung bình của người dân cao.
C. Trình độ đô thị hóa chưa cao nhưng tốc độ đô thị hóa khá nhanh.
D. Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên vẫn còn cao và đã có xu hướng giảm.
Câu 4. Diễn đàn Hợp tác Kinh tế châu Á - Thái Bình Dương viết tắt là
A. UN. B. APEC. C. IMF. D. WTO.
Câu 5. Quỹ Tiền tệ Quốc tế được thành lập vào năm nào?
A. 1995. B. 1944. C. 1989. D. 1945.
Câu 6. Điền vào chỗ chấm: “... là đảm bảo đầy đủ năng lượng dưới nhiều dạng khác nhau, ưu
tiên các nguồn năng lượng sạch và giá thành rẻ.”
A. An ninh lương thực. B. An ninh nguồn nước.
C. An ninh năng lượng. D. An ninh mạng.
Câu 7. Năm 2020, khu vực Mỹ La-tinh đóng góp khoảng
A. 6% vào GDP của thế giới. B. 8% vào GDP của thế giới.
C. 5% vào GDP của thế giới. D. 7% vào GDP của thế giới.
Câu 8. Rừng nhiệt đới ẩm nguyên sinh lớn nhất thế giới là
A. A-ma-dôn. B. Công-gô. C. Mê-kông. D. Do-mi-ni-ca.
Câu 9. Quốc gia nào sau đây ở khu vực Mỹ La-tinh có quy mô GDP trên 1000 tỉ USD?
A. Bra-xin. B. Chi-lê. C. Ac-hen-ti-na. D. Cô-lôm-bi-a.
Câu 10. Đặc điểm kinh tế nổi bật của hầu hết các nước Mỹ La-tinh là
A. phát triển ổn định và tự chủ. B. xuất khẩu hàng công nghiệp.
C. có tốc độ tăng trưởng cao. D. tốc độ phát triển không đều.
Câu 11. Việt Nam không không phải là thành viên của tổ chức nào?
A. IMF. B. ASEAN. C. NAFTA. D. APEC.
Câu 12. Hành động nào sau đây giữ gìn hòa bình thế giới?
A. tranh chấp và xung đột vũ trang khu vực Xi-ri.
B. đe dọa phá hoại bầu cử của Liên hợp quốc tại Áp-ga-ni-xtan.
C. kí kết và thực hiện Công ước Luật biển của Liên hợp quốc.
D. xung đột nội lãnh thổ ở Su-dan.
Câu 13. Cơ hội của toàn cầu hóa đối với các nước đang phát triển là
A. giúp mở rộng thị trường tiêu thụ sản phẩm và dịch vụ đến các quốc gia khác.
B. cơ hội kinh doanh mới, cạnh tranh với với các doanh nghiệp trong các nước phát triển.
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
C. phụ thuộc vào các quốc gia khác về công nghệ, nguồn nguyên liệu và thị trường tiêu thụ.
D. tăng độ bất ổn với sự thay đổi trong các thị trường toàn cầu.
Câu 14. Khu vực có tuổi thọ trung bình của người dân thấp nhất thế giới là
A. Bắc Âu, Bắc Mỹ. B. Đông Á, Tây Nam Á.
C. Bắc Mỹ, Trung Mỹ. D. Tây Phi, Đông Phi.
Câu 15. Chọn phương án sai. Vì sao chỉ số HDI ở các nước đang phát thấp hơn các nước phát
triển?
A. Vì chất lượng y tế thấp hơn các nước phát triển.
B. Vì chất lượng giáo dục thấp hơn các nước phát triển.
C. Vì chất lượng cuộc sống thấp hơn các nước phát triển.
D. Vì diện tích lãnh thổ thấp hơn các nước phát triển.
Câu 16. Vì sao các nước phát triển ngành dịch vụ phát triển mạnh, chiếm tỉ trọng GDP cao
hơn các nước đang phát triển?
A. Vì chỉ số HDI ở các nước đang phát triển thấp hơn.
B. Vì thu nhập bình quân đầu người ở các nước phát triển cao hơn.
C. Vì cơ cấu kinh tế đang có xu hướng tăng tỉ trọng ngành công nghiệp.
D. Vì tỉ lệ tăng tự nhiên dân số ở các nước phát triển đang có xu hướng tăng.
Câu 17. Trong bối cảnh toàn cầu hóa, nước ta đã nhanh chóng nắm bắt được cơ hội nào dưới
đây nhằm thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội?
A. Nhận chuyển giao các công nghệ lỗi thời, gây ô nhiễm.
B. Đón đầu được công nghệ hiện đại và áp dụng vào sản xuất.
C. Mở rộng thị trường buôn bán với nhiều nước trên thế giới.
D. Phá bỏ hàng rào thuế quan, đẩy mạnh xuất khẩu hàng hóa.
Câu 18. Cơ cấu sử dụng năng lượng của thế giới năm 2020 như sau: dầu mỏ (31,2%), than đá
(27,2%), khí tự nhiên (24,7%), thủy điện (6,8%), năng lượng hạt nhân (4,3%), năng lượng
khác (5,8%). Dầu mỏ, than và khí tự nhiên vẫn là nhiên liệu được sử dụng nhiều nhất chiếm
hơn 80%, trong khi đó nguồn năng lượng này có xu hướng giảm, đối mặt với nguy cơ cạn kiệt
trong tương lai. Vậy chúng ta cần là gì để góp phần đảm bảo an ninh năng lượng?
A. Hạn chế xả rác ra ao, hồ, sông.... B. Tránh phát tán thông tin sai lệch.
C. Sử dụng năng lượng tái tạo. D. Sử dụng thực phẩm sạch.
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
Câu 19. Nguyên nhân chủ yếu nào sau đây đã làm cho tốc độ phát triển kinh tế không đều,
đầu tư nước ngoài giảm mạnh ở Mỹ La-tinh?
A. Chính trị không ổn định. B. Cạn kiệt dần tài nguyên.
C. Thiếu lực lượng lao động. D. Thiên tai xảy ra nhiều.
Câu 20. Mỹ La-tinh có điều kiện thuận lợi để phát triển chăn nuôi đại gia súc do
A. nguồn lương thực lớn và khí hậu lạnh. B. có nhiều đồng cỏ và khí hậu nóng ẩm.
C. nguồn thức ăn công nghiệp phong phú. D. ngành công nghiệp chế biến phát triển.
B. PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm) Trình bày ảnh hưởng toàn cầu hóa kinh tế đến các nước trên thế giới.
Câu 2. (3,0 điểm)
a. (1,5 điểm) Trình bày các ngành kinh tế khu vực Mỹ La-tinh (các ngành, sản phẩm nổi bật).
b. (1,5 điểm) Cho bảng số liệu sau:
CƠ CẤU GDP CỦA BRA-XIN NĂM 2015 VÀ 2021
(Đơn vị: %)
Ngành
Năm
Nông nghiệp,
lâm nghiệp, thủy
sản
Công nghiệp,
xây dựng
Dịch vụ
Thuế sản phẩm
trừ trợ cấp sản
phẩm
2015 4,3 19,4 62,3 14
2021 6,9 18,9 59,4 14,8
- Vẽ biểu đồ so sánh cơ cấu GDP của Bra-xin năm 2015 và 2020.
- Nhận xét về sự khác biệt cơ cấu GDP trên.
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
BÀI LÀM
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
✄
BÀI LÀM:
………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THPT ........
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm)
Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm.
Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu
10
C D C B B C A B A D
Câu
11
Câu
12
Câu
13
Câu
14
Câu
15
Câu
16
Câu
17
Câu
18
Câu
19
Câu
20
A C A D D A B C A B
B. PHẦN TỰ LUẬN: (5,0 điểm)
Câu Nội dung đáp án Biểu điểm
Câu 1
Ảnh hưởng của toàn cầu hóa kinh tế đến các nước trên thế giới:
a. Tích cực
- Mang lại nhiều cơ hội để các nước tiếp cận những nguồn lực
cần thiết cho quá trình sản xuất kinh doanh (nguyên liệu, vốn,
công nghệ, thị trường…).
- Tạo khả năng để các nước nâng cao năng suất và hiệu quả
trong sản xuất kinh doanh; mở rộng thị trường quốc tế… góp
phần cải thiện mức sống cho người dân và giải quyết việc làm
cho người lao động.
- Thúc đẩy các nước thay đổi chính sách để tiếp cận thị trường;
cải cách kinh tế xây dựng cơ cấu kinh tế phù hợp để đáp ứng
quá trình hội nhập. Đồng thời, thay đổi công nghệ để nâng cao
chất lượng sản phẩm; đầu tư cơ sở hạ tầng, tạo môi trường thu
hút đầu tư.
b. Tiêu cực
- Gia tăng sự bất bình đẳng, phụ thuộc lẫn nhau giữa các nước,
gia tăng khoảng cách giàu nghèo.
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
Câu 2 a.
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
Ngành Các ngành nổi bật Các sản phẩm nổi bật
Công
nghiệp
Khai khoáng, điện tử -
tin học, luyện kim, sản
xuất ô tô, chế tạo máy
bay…
Dầu khí, vàng, đồng, ô
tô, máy bay…
Nông
nghiệp
Trồng cây công nghiệp,
cây ăn quả, chăn nuôi
bò, khai thác thủy sản.
Cà phê, đậu tương,
chuối, mía, bò sữa, bò
thịt…
Dịch vụ
Du lịch, ngoại thương,
giao thông vận tải biển.
Xuất khẩu cà phê, đậu
tương, đường, quặng
sắt, đồng, dầu mỏ
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
b.
- Vẽ biểu đồ:
BIỂU ĐỒ CƠ CẤU GDP CỦA BRA-XIN NĂM 2015 VÀ 2021
(Đơn vị: %)
- Nhận xét: Nhìn chung, cơ cấu GDP có sự chuyển dịch tương
đối, trong đó dịch vụ chiếm tỉ trọng lớn (khoảng 60%) trong cơ
cấu GDP của Bra - xin.
1 điểm
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
+ Nông nghiệp tăng từ 4,3% lên 6,9%, tăng trưởng tốt 2,6% nhờ
tập trung chú trọng phát triển nông nghiệp công nghệ cao để tạo
ra các sản phẩm chất lượng, tốt cho sức khỏe con người, bảo vệ
môi trường và tiết kiệm tài nguyên.
+ Công nghiệp và xây dựng từ 19,4% xuống 18,9%, giảm nhẹ
0,5%.
+ Dịch vụ giảm từ 62,3% xuống 59,4%, giảm 2,9%.
+ Thuế sản phẩm trừ trợ cấp sản phẩm tăng từ 14% lên 14,8%,
tăng nhẹ 0,8%.
0,5 điểm
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
TRƯỜNG THPT .........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)
MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU
CHỦ ĐỀ
MỨC ĐỘ Tổng số
câu Điểm số
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng VD cao
TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
Sự khác biệt về
kinh tế - xã hội
của các nhóm
nước
3 1 2 6 1,5
Toàn cầu hóa,
khu vực hóa
kinh tế
Câu 1 1 1 2 1 2,5
Một số tổ chức
quốc tế và khu
vực
2 1 3 0,75
Một số vấn đề
an ninh toàn
cầu
1 1 1 3 0,75
Khu vực Mỹ
La-tinh
2 2
Ý 1,
câu 2
1
Ý 2,
câu 2
1
Ý 3,
câu 2
6 1 4,5
Tổng số câu
TN/TL
8 6 2 20 2 10,0
Điểm số 2,0 2,0 1,5 1,5 1,0 1,0 0,5 0,5 5,0 5,0 10,0
Tổng số điểm
Tỉ lệ
4,0 điểm
40 %
3,0 điểm
30 %
2,0 điểm
20 %
1,0 điểm
10 %
10 điểm
100 %
10 điểm
TRƯỜNG THPT .........
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)
MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU
Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt
Số ý TL/
Số câu hỏi TN
Câu hỏi
TL
(số ý)
TN
(số câu)
TL
(số ý)
TN
(số câu)
Sự khác
biệt về
kinh tế -
xã hội của
các nhóm
nước
Nhận biết
- Chỉ ra khái niệm các chỉ tiêu
phân chia các nước trên thế giới
theo trình độ phát triển kinh tế -
xã hội.
- Chỉ ra được nước phát triển.
- Chỉ ra đặc điểm về xã hội của
các nước.
3
C1
C2
C3
Thông hiểu
- Chỉ ra được khu vực có tuổi
thọ trung bình thấp nhất.
1
C14
Vận dụng
- Giải thích vì sao chỉ số HDI ở
các nước đang phát triển thấp
hơn
- Giải thích vì sao các nước
phát triển ngành dịch vụ phát
triển mạnh, chiếm tỉ trọng GDP
cao hơn các nước đang phát
triển.
2
C15
C16
Toàn cầu
hóa, khu
vực hóa
kinh tế
Nhận biết
Trình bày được ảnh hưởng toàn
cầu hóa kinh tế đến các nước
trên thế giới.
1 C1
Thông hiểu
Chỉ ra cơ hội, thách thức của
toàn cầu hóa, khu vực hóa đối
với các nước đang phát triển.
1
C13
Vận dụng Ví dụ biểu hiện toàn cầu hóa, 1 C17
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
khu vực hóa kinh tế.
Một số tổ
chức quốc
tế và khu
vực
Nhận biết
- Nhận biết một số tổ chức
quốc tế và khu vực.
- Nhận biết năm thành lập của
các tổ chức.
2
C4
C5
Thông hiểu
Chỉ ra tổ chức Việt Nam không
gia nhập.
1 C11
Một số
vấn đề an
ninh toàn
cầu
Nhận biết
Nhận biết một số vấn đề an
ninh toàn cầu.
1 C6
Thông hiểu
Chỉ ra hành động giữ gìn hòa
bình.
1 C12
Vận dụng
Liên hệ an ninh toàn cầu và
bảo vệ hòa bình trên thế giới.
1 C18
Khu vực
Mỹ La-
tinh
Nhận biết
- Chỉ ra được khu vực Mỹ La-
tinh đóng góp bao nhiêu GDP
thế giới (năm 2020).
- Chỉ ra rừng A-ma-dôn là rừng
nhiệt đới ẩm nguyên sinh lớn
nhất thế giới.
2
C7
C8
Thông hiểu
- Chỉ ra được quốc gia ở khu
vực Mỹ La-tinh có quy mô
GDP trên 1000 tỉ USD.
- Chỉ ra được đặc điểm kinh tế
nổi bật của hầu hết các nước
Mỹ La-tinh.
Ý 1 2 C2
C9
C10
Vận dụng
- Chỉ ra vai trò của kênh đào
Pa-na-ma.
- Giải thích vì sao Mỹ La-tinh
có nền văn hóa độc đáo.
- Vẽ biểu đồ cơ cấu GDP của
Ý 2, 3 2 C2
C19
C20
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
Bra-xin năm 2015 và 2020,
nhận xét.
PHÒNG GD & ĐT ………………
TRƯỜNG THPT ……………….
Chữ kí GT1: ...........................
Chữ kí GT2: ...........................
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU
NĂM HỌC: 2023 - 2024
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
✂
Điểm bằng số Điểm bằng chữ Chữ ký của
GK1
Chữ ký của
GK2
Mã phách
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:
Câu 1. Khu vực Mỹ La-tinh tiếp giáp với các đại dương nào sau đây?
A. Nam Đại Dương, Thái Bình Dương và Đại Tây Dương.
B. Ấn Độ Dương, Thái Bình Dương và Bắc Băng Dương.
C. Bắc Băng Dương, Thái Bình Dương và Đại Tây Dương.
D. Nam Đại Dương, Bắc Băng Dương và Đại Tây Dương.
Câu 2. IMF là tên viết tắt của tổ chức nào sau đây?
A. Tổ chức Thương mại Thế giới. B. Liên minh châu Âu.
C. Hiệp ước tự do thương mại Bắc Mĩ. D. Quỹ Tiền tệ Quốc tế.
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ………………..
Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..
Mã phách
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
Câu 3. Thước đo tổng hợp phản ánh sự phát triển của con người trên các phương diện sức
khỏe, giáo dục và thu nhập gọi là
A. HDI. B. GDP. C. GNI. D. USD.
Câu 4. Kênh đào qua eo Pa-na-ma là cầu nối giữa các đại dương nào?
A. Đại Tây Dương và Nam Đại Dương. B. Thái Bình Dương và Nam Đại Dương.
C. Đại Tây Dương và Thái Bình Dương. D. Thái Bình Dương và Ấn Độ Dương.
Câu 5. Tổ chức Thương mại Thế giới được thành lập vào năm nào?
A. 1995. B. 1944. C. 1989. D. 1945.
Câu 6. Điền vào chỗ chấm: “An ninh năng lượng là sự đảm bảo đầy đủ năng lượng dưới
nhiều dạng khác nhau, ưu tiên các nguồn … và ...”
A. tài nguyên – khai thác hợp lí. B. năng lượng tái tạo – năng lượng mới.
C. năng lượng sạch – giá thành rẻ. D. đầu tư – bảo vệ môi trường.
Câu 7. Quốc gia nào thuộc nhóm nước đang phát triển?
A. Ca - na - da. B. Ô - xtrây - li - a. C. I - xra - en. D. Bra - xin.
Câu 8. Năm 2003, Liên hợp quốc đã quy định bao nhiêu tiêu chí để xác định trình độ phát
triển kinh tế của một quốc gia?
A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.
Câu 9. Tiêu chí nào không đóng vai trò đánh giá trình độ phát triển kinh tế?
A. GNI/người. B. Cơ cấu kinh tế.
C. Chỉ số HDI. D. Tuổi thọ trung bình.
Câu 10. Thách thức của toàn cầu hóa kinh tế đối với các nước đang phát triển là
A. tăng cường mối quan hệ, hợp tác giữa các quốc gia và văn hóa khác nhau.
B. cạnh tranh khốc liệt với các doanh nghiệp trong các nước phát triển với nguồn lực và công
nghệ vượt trội.
C. chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm và công nghệ với nhau thông qua các quan hệ thương mại
và hợp tác quốc tế.
D. cho phép mua các nguyên liệu và vật liệu giá rẻ từ các quốc gia khác.
Câu 11. Hậu quả của việc khai thác khoáng sản quá mức là
A. làm nguồn tài nguyên khoáng sản cạn kiệt và gây ô nhiễm môi trường.
B. phát triển ngành công nghiệp khai khoáng.
C. cung cấp nguyên nhiên liệu cho các ngành công nghiệp khác và xuất khẩu.
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
D. phát triển rừng, chăn nuôi gia súc, trồng cây công nghiệp và cây ăn quả nhiệt đới.
Câu 12. Hoạt động nào không phải hoạt động chính của Tổ chức Thương mại thé giới?
A. Xây dựng và quản lí các hiệp định thương mại.
B. Giải quyết và ngăn ngừa xung đột, chống khủng bố.
C. Xử lí các tranh chấp thương mại, giám sát các chính sách thương mại quốc gia.
D. Hỗ trợ kĩ thuật và đào tạo cho các nước đang phát triển.
Câu 13. Quá trình đô thị hóa không đi kèm với công nghiệp hóa gây ra hậu quả gì?
A. Tăng tình trạng thất nghiệp, nghèo đói, suy thoái môi trường ở các thành phố.
B. Cạn kiệt nguồn tài nguyên và gây ô nhiễm môi trường.
C. Xung đột sắc tộc, bất đồng về ngôn ngữ.
D. Bất bình đẳng giữa các tầng lớp, xung đột xã hội.
Câu 14. Cho các vấn đề sau:
1. đói nghèo 2. phân biệt chủng tộc, sắc tộc, tôn giáo
3. xung đột vũ trang 4. hợp tác quốc tế
5. biến đổi khí hậu 6. mở rộng thị trường tiêu thụ
7. tranh chấp biên giới, lãnh thổ 8. chia sẻ kiến thức, văn hóa, kinh nghiệm.
Có bao nhiêu vấn đề đe dọa đến hòa bình và an ninh quốc tế?
A. 5. B. 6. C. 7. D. 8.
Câu 15. Chủ yếu nhờ lợi thế nào giúp cho Việt Nam trở thành quốc gia xuất khẩu dừa và hạt
điều lớn nhất thế giới, xuất khẩu tiêu và quế đứng thứ hai thế giới?
A. Lợi thế về điều kiện tự nhiên và khí hậu.
B. Lợi thế về nguồn lao động.
C. Lợi thế về ưu đãi từ các chính sách thu hút đầu tư trực tiếp nước ngoài.
D. Lợi thế về vị trí địa lí và vùng biển.
Câu 16. Đặc điểm nào giúp vùng biển Ca-ri-bê thuận lợi phát triển cây công nghiệp, cây ăn
quả nhiệt đới và du lịch?
A. Phía tây là miền núi cao sơn nguyên và vùng núi trẻ.
B. Hệ thống núi An - đét cao và đồ số bậc nhất thế giới chạy sát bờ Thái Bình Dương.
C. Phía đông là miền núi thấp, sơn nguyên và đồng bằng.
D. Vùng biển nhiều đảo, đất màu mỡ.
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
Câu 17. Hiện nay do biến đổi khí hậu, ô nhiễm môi trường… ảnh hưởng nghiêm trọng đến an
ninh nguồn nước. Em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ nguồn nước?
A. Tránh phát tán thông tin sai lệch trên mạng xã hội.
B. Sử dụng tiết kiệm nguồn điện.
C. Không xả rác thải, nước sinh hoạt vào sông, hồ, ao, biển…
D. Sử dụng thực phẩm sạch.
Câu 18. Câu nào sau đây đúng khi nói về quy mô và tốc độ tăng GDP của một số nước năm
2021?
Bảng. Quy mô GDP theo giá hiện hành và tốc độ tăng GDP của một số nước năm 2021
Nước Quy mô GDP (tỉ USD) Tốc độ tăng GDP (%)
Đức 4259,9 2,6
Hoa Kỳ 23315,1 5,9
Bra - xin 1609,0 4,6
Việt Nam 366,1 2,6
A. Tốc độ tăng GDP của Việt Nam bằng tốc độ tăng GDP của Đức năm 2021.
B. Quy mô GDP của các nước đang phát triển chiếm tỉ lệ cao hơn.
C. Hoa Kỳ có quy mô và tốc độ tăng GDP cao nhất trong các nước trên.
D. Bra - xin có quy mô GDP cao gấp 4,4 lần so với quy mô GDP của Việt Nam.
Câu 19. Câu nào sau đây không đúng khi nói về dân cư và xã hội khu vực Mỹ La-tinh?
A. Bra-xin là quốc gia đông dân nhất khu vực, thứ hai là Mê-hi-cô.
B. Mật độ dân cư trung bình của Mỹ La-tinh năm 2020 khoảng 35 người/km2
.
C. Nền văn hóa Mỹ La-tinh có nhiều nét độc đáo như lễ hội Các-na-van, lễ hội tắm bùn…
D. HDI của khu vực Mỹ La-tinh khá cao, có xu hướng tăng và khác nhau giữa các nước.
Câu 20. Vì sao Liên Hợp Quốc vẫn coi Qatar - một trong những quốc gia có thu nhập bình
quân đầu người vào loại cao nhất thế giới (năm 2020 ở mức gần 56 nghìn USD) là một nền
kinh tế đang phát triển?
A. Vì quốc gia này không có rừng, phần lớn diện tích là sa mạc.
B. Vì phần lớn dân số quốc gia này là người nhập cư.
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
C. Vì quốc gia này có sự bất bình đẳng về thu nhập trong các nhóm dân cư.
D. Vì giá xăng của quốc gia này rẻ (khoảng 0,5 USD/lít năm 2020).
B. PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm) Trình bày các biểu hiện của toàn cầu hóa kinh tế.
Câu 2. (3,0 điểm)
a. (1,5 điểm) Trình bày đặc điểm sông, hồ ảnh hưởng đến kinh tế - xã hội khu vực Mỹ La-
tinh.
b. (1,5 điểm) Cho bảng số liệu sau:
TỐC ĐỘ TĂNG GDP CỦA KHU VỰC MỸ LA-TINH GIAI ĐOẠN 1961 - 2020
Năm 1961 1980 2000 2010 2019 2020
Tốc độ tăng
GDP (%)
6,2 6,7 3,6 6,4 0,7 -6,6
- Vẽ biểu đồ thể hiện tốc độ tăng GDP của khu vực Mỹ La-tinh giai đoạn 1961 - 2020.
- Nhận xét về tốc độ tăng GDP của khu vực Mỹ La-tinh giai đoạn 1961 - 2020.
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
BÀI LÀM
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
✄
BÀI LÀM:
………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THPT ........
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm)
Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm.
Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu
10
A D A C A C D C D C
Câu
11
Câu
12
Câu
13
Câu
14
Câu
15
Câu
16
Câu
17
Câu
18
Câu
19
Câu
20
A B A A A D C B B C
B. PHẦN TỰ LUẬN: (5,0 điểm)
Câu Nội dung đáp án Biểu điểm
Câu 1
Biểu hiện của toàn cầu hóa kinh tế:
- Chuyển dịch hàng hóa, dịch vụ, công nghệ, vốn, lao động…
giữa các quốc gia ngày càng trở nên dễ dàng, mở rộng phạm vi.
- Các công ty đa quốc gia ngày các mở rộng phạm vi hoạt động,
có vai trò quan trọng cho quá trình toàn cầu hóa.
- Mạng lưới tài chính toàn cầu phát triển nhanh, vận chuyển
luồng vốn quốc tế, tự do tham gia dịch vụ tài chính trên thế giới.
- Hình thành và phát triển các tổ chức kinh tế toàn cầu, các tiêu
chuẩn toàn cầu được áp dụng ngày càng rộng rãi trong quá trình
sản xuất kinh doanh.
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
Câu 2
a. Đặc điểm sông, hồ của khu vực Mỹ La-tinh:
- Mạng lưới sông ở Mỹ La-tinh khá phát triển, có nhiều sông lớn
và dài, phần lớn các sông nhiều nước quanh năm như A - ma -
dôn, Ô - ri - nô - cô…
- Các hồ ở Mỹ La-tinh đa số là hồ nhỏ, nằm trên các độ cao lớn,
có nguồn gốc kiến tạo, núi lửa, băng hà.
→ Ảnh hưởng: Sông ngòi có giá trị về nhiều mặt: là đường giao
0,5 điểm
0,5 điểm
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
thông quan trọng, nguồn nước tưới tiêu, tiềm năng thủy điện lớn
và là các địa điểm du lịch hấp dẫn.
0,5 điểm
b.
- Vẽ biểu đồ:
BIỂU ĐỒ TỐC ĐỘ TĂNG GDP CỦA KHU VỰC MỸ La-tinh
GIAI ĐOẠN 1961 - 2020
(Đơn vị: %)
- Nhận xét: Tốc độ tăng GDP của khu vực Mỹ La-tinh không ổn
định do phụ thuộc vào nhiều nguyên nhân: bất ổn xã hội, phụ
thuộc vào nước ngoài về vốn, công nghệ, thị trường, thiên tai,
dịch bệnh… Năm 2020 tăng trưởng GDP âm do ảnh hưởng của
đại dịch COVID - 19.
1 điểm
0,5 điểm
TRƯỜNG THPT .........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)
MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU
CHỦ ĐỀ
MỨC ĐỘ Tổng số
câu Điểm số
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng VD cao
TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
Sự khác biệt về 3 1 2 6 1,5
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
kinh tế - xã hội
của các nhóm
nước
Toàn cầu hóa,
khu vực hóa
kinh tế
Câu 1 1 1 2 1 2,5
Một số tổ chức
quốc tế và khu
vực
2 1 3 0,75
Một số vấn đề
an ninh toàn
cầu
1 1 1 3 0,75
Khu vực Mỹ
La-tinh
2 2
Ý 1,
câu 2
1
Ý 2,
câu 2
1
Ý 3,
câu 2
6 1 4,5
Tổng số câu
TN/TL
8 6 2 20 2 10,0
Điểm số 2,0 2,0 1,5 1,5 1,0 1,0 0,5 0,5 5,0 5,0 10,0
Tổng số điểm
Tỉ lệ
4,0 điểm
40 %
3,0 điểm
30 %
2,0 điểm
20 %
1,0 điểm
10 %
10 điểm
100 %
10 điểm
TRƯỜNG THPT .........
BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)
MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU
Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt
Số ý TL/
Số câu hỏi TN
Câu hỏi
TL
(số ý)
TN
(số câu)
TL
(số ý)
TN
(số câu)
Sự khác Nhận biết - Chỉ ra khái niệm các chỉ tiêu 3
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
biệt về
kinh tế -
xã hội của
các nhóm
nước
phân chia các nước trên thế giới
theo trình độ phát triển kinh tế -
xã hội.
- Chỉ ra quốc gia đang phát
triển.
- Chỉ ra Liên hợp quốc phân
chia các nước thành 4 nhóm.
C3
C7
C8
Thông hiểu
Chỉ ra được tiêu chí đánh giá
trình độ phát triển kinh tế
1
C9
Vận dụng
- Chọn nhận xét đúng về quy
mô và tốc độ tăng GDP.
- Giải thích vì sao Liên hợp
quốc vẫn coi Qatar - một trong
những quốc gia có thu nhập
bình quân đầu người vào loại
cao nhất thế giới là một nền
kinh tế đang phát triển.
2
C18
C20
Toàn cầu
hóa, khu
vực hóa
kinh tế
Nhận biết
- Trình bày được biểu hiện toàn
cầu hóa kinh tế.
1 C1
Thông hiểu
- Chỉ ra cơ hội, thách thức của
toàn cầu hóa, khu vực hóa đối
với các nước đang phát triển.
1 C10
Vận dụng
Giải thích được lợi thế nào
giúp Việt Nam là quốc gia xuất
khẩu dừa và hạt điều lớn nhất
thế giới, xuất khẩu tiêu và quế
đứng thứ hai thế giới.
1 C15
Một số tổ
chức quốc
tế và khu
Nhận biết
- Nhận biết một số tổ chức
quốc tế và khu vực.
- Nhận biết năm thành lập của
2
C2
C5
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
vực các tổ chức.
Thông hiểu
Chỉ ra hoạt động không phải là
hoạt động chính của các tổ
chức.
1
C12
Một số
vấn đề an
ninh toàn
cầu
Nhận biết
Nhận biết một số vấn đề an
ninh toàn cầu
1 C6
Thông hiểu
- Chỉ ra các vấn đề đe dọa đến
hòa bình và an ninh quốc tế.
1 C14
Vận dụng
Liên hệ bảo vệ an ninh toàn
cầu.
1 C17
Khu vực
Mỹ La-
tinh
Nhận biết
- Xác định được vị trí, địa lí,
điều kiện tự nhiên, dân cư và
xã hội khu vực Mỹ La-tinh.
2
C1
C4
Thông hiểu
- Chỉ ra hậu quả của việc khai
thác khoáng sản quá mức.
- Chỉ ra hậu quả quá trình trình
đô thị hóa không đi kèm với
quá trình công nghiệp hóa.
- Nêu đặc điểm sông, hồ ảnh
hưởng đến kinh tế khu vực Mỹ
La-tinh.
1 ý 2 C2a
C11
C13
Vận dụng
- Chỉ ra đặc điểm giúp vùng
biển Ca-ri-bê thuận lợi phát
triển cây công nghiệp, cây ăn
quả nhiệt đới và du lịch.
- Chọn phát biểu sai về dân cư
và xã hội khu vực Mỹ La-tinh.
- Vẽ biểu đồ tốc độ tăng GDP
khu vực Mỹ La-tinh giai đoạn
1961 - 2020.
2 ý 2 C2b
C16
C19
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
PHÒNG GD & ĐT ………………
TRƯỜNG THPT ……………….
Chữ kí GT1: ...........................
Chữ kí GT2: ...........................
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU
NĂM HỌC: 2023 - 2024
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
✂
Điểm bằng số Điểm bằng chữ Chữ ký của
GK1
Chữ ký của
GK2
Mã phách
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:
Câu 1. Điền vào chỗ chấm: “GNI/người là chỉ tiêu quan trọng dùng để đánh giá, so sánh trình
độ phát triển … và … giữa các quốc gia.”
A. lao động xã hội - lực lượng sản xuất. B. sức khỏe - giáo dục.
C. kinh tế - mức sống dân cư. D. khoa học công nghệ - thu nhập của con người.
Câu 2. Nước nào sau đây có nền kinh tế - xã hội phát triển?
A. Việt Nam. B. Bra - xin. C. Cộng hòa Nam Phi. D. Niu Di - len.
Câu 3. Câu nào sau đây đúng khi nói về đặc điểm xã hội của các nước phát triển?
A. Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên vẫn còn cao và đã có xu hướng giảm.
B. Quá trình đô thị hóa diễn ra sớm, tỉ lệ dân thành thị cao.
C. Cơ cấu dân số trẻ, gây áp lực về vấn đề việc làm.
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ………………..
Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..
Mã phách
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
D. Hệ thống giáo dục và y tế có nhiều tiến bộ.
Câu 4. UN là tên viết tắt của
A. Tổ chức Thương mại Thế giới.
B. Liên hợp quốc.
C. Diễn đàn Hợp tác Kinh tế châu Á - Thái Bình Dương.
D. Quỹ Tiền tệ Quốc tế.
Câu 5. Diễn đàn Hợp tác Kinh tế châu Á - Thái Bình Dương được thành lập vào năm nào?
A. 1995. B. 1944. C. 1989. D. 1945.
Câu 6. Điền vào chỗ chấm: “... là sự đảm bảo về số lượng nước, chất lượng nước để phục vụ
cho sức khỏe, cho sinh kế, cho hoạt động sản xuất, cho môi trường sinh thái đối với cộng
đồng dân cư; đồng thời cũng là sự đảm bảo được bảo vệ trước các loại dịch bệnh, thiên tai
liên quan đến nước.”
A. An ninh lương thực. B. An ninh nguồn nước.
C. An ninh năng lượng. D. An ninh mạng.
Câu 7. Năm 2020, khu vực Mỹ La-tinh đóng góp khoảng
A. 6% vào GDP của thế giới. B. 8% vào GDP của thế giới.
C. 5% vào GDP của thế giới. D. 7% vào GDP của thế giới.
Câu 8. Ở Mỹ La-tinh, loại khoáng sản nào sau đây có trữ lượng lớn nhất?
A. Đồng. B. Sắt. C. Dầu mỏ. D. Kẽm.
Câu 9. Tài nguyên khoáng sản đa dạng ở khu vực Mỹ La-tinh là cơ sở để phát triển ngành
nào sau đây?
A. Công nghiệp dược phẩm. B. Công nghiệp luyện kim.
C. Công nghiệp khai khoáng. D. Công nghiệp thực phẩm.
Câu 10. Nhận định nào sau đây không đúng với đặc điểm dân cư, xã hội của Mỹ La-tinh?
A. Số dân sống dưới mức nghèo khổ đông. B. Chênh lệch giàu nghèo ngày càng lớn.
C. Đô thị hóa tự phát diễn ra khá phổ biến. D. Đa dân tộc, tỉ lệ dân theo đạo Hồi cao.
Câu 11. Hoạt động của Việt Nam trong Liên hợp quốc là
A. tham gia vào các tổ chức và cơ quan như: Tổ chức Y tế Thế giới(WHO), Tổ chức Lao
động Quốc tế (ILO)...
B. thực hiện các chương trình cải cách kinh tế nhằm tăng cường năng lực cạnh tranh và thúc
đẩy sự phát triển bền vững.
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
C. mở cửa các linh vực dịch vụ, bao gồm tài chính, bảo hiểm, giáo dục, du lịch và vận tải.
D. tăng cường quan hệ đối tác với các đối tác trong khu vực và giới thiệu văn hóa truyền
thống, đặc sản của Việt Nam đến thế giới.
Câu 12. Chọn đáp án sai. Nguyên nhân gây mất an ninh lương thực là
A. các thiên tai như lũ lụt, hạn hán… B. biến đổi khí hậu.
C. phát tán các thông tin sai lệch trên mạng xã hội. D. dịch bệnh.
Câu 13. Biểu hiện toàn cầu hóa, khu vực hóa trong lĩnh vực tài chính là
A. mở rộng thị trường xuất khẩu dừa, hạt điều, gạo…
B. thanh toán quốc tế bằng thẻ VISA, tín dụng quốc tế…
C. phát triển các công ty logistics.
D. sử dụng các tiêu chuẩn ISO trong sản xuất công nghiệp.
Câu 14. Quốc gia nào sau đây có chỉ HDI ở mức rất cao?
A. Ca-na-da. B. Bra-xin. C. Cam-pu-chia. D. In-đô-nê-xi-a.
Câu 15. Chọn phương án sai. Vì sao chỉ số HDI ở các nước đang phát thấp hơn các nước phát
triển?
A. Vì chất lượng y tế thấp hơn các nước phát triển.
B. Vì chất lượng giáo dục thấp hơn các nước phát triển.
C. Vì chất lượng cuộc sống thấp hơn các nước phát triển.
D. Vì diện tích lãnh thổ thấp hơn các nước phát triển.
Câu 16. Nhóm các nước đang phát triển không có đặc điểm chung nào sau đây về phát triển
kinh tế - xã hội?
A. GDP bình quân đầu người cao. B. Chỉ số HDI ở mức thấp.
C. GDP bình quân đầu người thấp. D. Nợ nước ngoài còn nhiều.
Câu 17. Đối tượng áp dụng tiêu chuẩn về Hệ thống quản lí an toàn thực phẩm (ISO 22000) là
A. mọi doanh nghiệp/tổ chức tham gia vào chuỗi cung ứng thực phẩm.
B. các doanh nghiệp kinh doanh, sản xuất, dịch vụ đã đi vào hoạt động thuộc các loại hình sản
xuất công nghiệp có nguy cơ gây ô nhiễm môi trường.
C. các doanh nghiệp/tổ chức sản xuất kinh doanh trang thiết bị y tế.
D. nhà quản trị hoạt động trong lĩnh vực nông nghiệp như trang trại chăn nuôi, trồng trọt, cơ
sở nuôi trồng thủy hải sản…
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
Câu 18. Theo số liệu của Liên hợp quốc, hiện có 138 quốc gia (trong đó có 95 nước đang
phát triển) ban hành Luật An ninh mạng. Việt Nam đã ban hành Luật An ninh mạng năm
2018 để quy định về hoạt động bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự, an toàn xã hội trên
không gian mạng; trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan. Là một công dân
Việt Nam, em sẽ làm gì để bảo vệ an ninh mạng cho quốc gia?
A. Hạn chế xả rác ra ao, hồ, sông.... B. Tuân thủ các quy định về Luật an ninh mạng.
C. Sử dụng tiết kiệm điện. D. Sử dụng thực phẩm sạch.
Câu 19. Ở Mỹ La-tinh, các chủ trang trại chiếm giữ phần lớn diện tích đất canh tác là do
A. các cuộc cải cách ruộng đất không triệt để.
B. đất đai nghèo dinh dưỡng bị nông dân bỏ.
C. người dân bán đất cho các chủ trang trại lớn.
D. người dân ít nhu cầu sản xuất nông nghiệp.
Câu 20. Mỹ La-tinh có tỉ lệ dân cư đô thị cao do nguyên nhân chủ yếu nào sau đây?
A. Điều kiện sống ở các thành phố lớn rất thuận lợi.
B. Chiến tranh ở các vùng nông thôn xảy ra nhiều nơi.
C. Công nghiệp ở đô thị phát triển với tốc độ nhanh.
D. Dân nghèo không có ruộng kéo ra thành phố làm.
B. PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm) Trình bày biểu hiện và hệ quả của khu vực hóa kinh tế.
Câu 2. (3,0 điểm)
a. (1,5 điểm) Trình bày thuận lợi và khó khăn về yếu tố địa hình và đất khu vực Mỹ La-tinh.
b. (1,5 điểm) Cho bảng số liệu sau:
QUY MÔ GDP CỦA MỘT SỐ QUỐC GIA MỸ LA-TINH NĂM 2020
(Đơn vị: tỉ USD)
Quốc gia Ác - hen - ti - a Bra - xin Mê - hi - cô Cô-lôm-bi-a
GDP 385,5 1448,6 1090,5 271,4
- Vẽ biểu đồ thể hiện quy mô GDP của một số nước khu vực Mỹ La-tinh năm 2020.
- Nhận xét về sự quy mô GDP của các nước trên.
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
BÀI LÀM
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
✄
BÀI LÀM:
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THPT ........
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)
MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm)
Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm.
Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu
10
C D B B C B A B C D
Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A C C A D A A B A D
B. PHẦN TỰ LUẬN: (5,0 điểm)
Câu Nội dung đáp án Biểu điểm
Câu 1
Hệ quả của khu vực hóa kinh tế
- Tạo điều kiện và cơ hội thuận lợi để tạo sự gắn kết, xây dựng
một môi trường phát triển ổn định và hợp tác.
- Tạo khả năng để khai thác hiệu quả và bổ sung nguồn lực phát
triển kinh tế của mỗi quốc gia, góp phần đẩy nhanh sự phát triển
kinh tế - xã hội.
- Góp phần giảm sức ép và sự phụ thuộc từ các nước ngoài khu
vực, tạo vị thế của khu vực trên thị trường quốc tế.
- Xuất hiện các vấn đề cần quan tâm đối với mỗi quốc gia: tự
chủ về kinh tế, cạnh tranh kinh tế…
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
Câu 2
a. Thuận lợi:
- Đồng bằng và sơn nguyên chiếm phần lớn diện tích khu vực,
có đất đai màu mỡ thuận lợi trồng cây công nghiệp, cây lương
thực và chăn nuôi gia súc.
- Vùng biển Ca - ri - bê có nhiều đảo và màu mỡ tạo điều kiện
thuận lợi trồng cây công nghiệp, cây ăn quả nhiệt đới và phát
triển du lịch.
- Vùng núi có tiềm năng lớn về khoáng sản, thủy điện và phát
triển du lịch.
* Khó khăn: Địa hình phía tây chủ yếu là miền núi cao sơn
nguyên Mê - hi - cô và vùng núi trẻ Trung Mỹ, hệ thống núi An
- đét cao và đồ sộ bậc nhất thế giới chạy sát bờ Thái Bình
Dương.
→ Khó khăn cho hoạt động sản xuất, cư trú và giao thông; đồng
thời các dãy núi cao ngăn ảnh hưởng của biển vào sâu trong nội
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,5 điểm
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
địa; vùng núi cũng là nơi nhiều thiên tai (động đất, núi lửa…).
b.
- Vẽ biểu đồ:
BIỂU ĐỒ QUY MÔ GDP CỦA MỘT SỐ QUỐC GIA MỸ LA
TINH NĂM 2020
(Đơn vị: tỉ USD)
- Nhận xét: Nhìn chung, quy mô GDP của các quốc gia trong
khu vực Mỹ La-tinh có sự chênh lệch lớn. Trong đó, Bra - xin là
quốc gia có quy mô GDP cao nhất với quy mô 1448,6 tỉ USD
chiếm 45,3%, cao gấp 5,3 lần Cô - lôm - bi - a (271,4 tỉ USD)
cùng khu vực.
1 điểm
0,5 điểm
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
TRƯỜNG THPT .........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)
MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU
CHỦ ĐỀ
MỨC ĐỘ Tổng số
câu Điểm số
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng VD cao
TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
Sự khác biệt về
kinh tế - xã hội
của các nhóm
nước
3 1 2 6 1,5
Toàn cầu hóa,
khu vực hóa
kinh tế
Câu 1 1 1 2 1 2,5
Một số tổ chức
quốc tế và khu
vực
2 1 3 0,75
Một số vấn đề
an ninh toàn
cầu
1 1 1 3 0,75
Khu vực Mỹ
La-tinh
2 2
Ý 1,
câu 2
1
Ý 2,
câu 2
1
Ý 3,
câu 2
6 1 4,5
Tổng số câu
TN/TL
8 6 2 20 2 10,0
Điểm số 2,0 2,0 1,5 1,5 1,0 1,0 0,5 0,5 5,0 5,0 10,0
Tổng số điểm
Tỉ lệ
4,0 điểm
40 %
3,0 điểm
30 %
2,0 điểm
20 %
1,0 điểm
10 %
10 điểm
100 %
10 điểm
TRƯỜNG THPT .........
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)
MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU
Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt
Số ý TL/
Số câu hỏi TN
Câu hỏi
TL
(số ý)
TN
(số câu)
TL
(số ý)
TN
(số câu)
Sự khác
biệt về
kinh tế -
xã hội của
các nhóm
nước
Nhận biết
- Chỉ ra khái niệm các chỉ tiêu
phân chia các nước trên thế giới
theo trình độ phát triển kinh tế -
xã hội.
- Chỉ ra được nước phát triển.
- Chỉ ra đặc điểm về xã hội của
các nước.
3
C1
C2
C3
Thông hiểu
- Chỉ ra được quốc gia có HDI
ở mức cao.
1
C14
Vận dụng
- Giải thích vì sao chỉ số HDI ở
các nước đang phát triển thấp
hơn
- Chỉ ra đặc điểm chung về
phát triển kinh tế xã hội ở
nhóm nước đang phát triển.
2
C15
C16
Toàn cầu
hóa, khu
vực hóa
kinh tế
Nhận biết
Trình bày biểu hiện và hệ
quả khu vực hóa kinh tế.
1 C1
Thông hiểu
Chỉ ra biểu hiện toàn cầu hóa,
khu vực hóa lĩnh vực tài chính.
1
C13
Vận dụng
Chỉ ra đối tượng áp dụng tiêu
chuẩn ISO 22000.
1 C17
Một số tổ
chức quốc
tế và khu
Nhận biết
- Nhận biết một số tổ chức
quốc tế và khu vực.
- Nhận biết năm thành lập của
2
C4
C5
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
vực các tổ chức.
Thông hiểu
- Chỉ ra được hoạt động của
Việt Nam trong một số tổ chức.
1 C11
Một số
vấn đề an
ninh toàn
cầu
Nhận biết
Nhận biết một số vấn đề an
ninh toàn cầu
1 C6
Thông hiểu
Chỉ ra nguyên nhân không
đúng gây mất an ninh lương
thực.
1 C12
Vận dụng
Liên hệ an ninh toàn cầu và
bảo vệ hòa bình trên thế giới.
1 C18
Khu vực
Mỹ La-
tinh Nhận biết
- Chỉ ra được khu vực Mỹ La-
tinh đóng góp bao nhiêu GDP
thế giới (năm 2020).
- Chỉ ra được trữ lượng loại
khoáng sản nào nhiều nhất.
2
C7
C8
Thông hiểu
- Chỉ ra được tài nguyên
khoáng sản đa dạng là cơ sở để
phát triển ngành nào.
- Chỉ ra đặc điểm dân cư khu
vực Mĩ La-tinh.
- Trình bày thuận lợi và khó
khăn về yếu tố địa hình và đất
khu vực Mỹ La-tinh.
Ý 1 2 C2
C9
C10
Vận dụng
- Chỉ ra được nguyên nhân chủ
các trang trại chiếm giữa phần
lớn diện tích đất canh tác.
- Giải thích lí do Mỹ La-tinh có
tỉ lệ dân cư đô thị cao.
- Vẽ biểu đồ GDP của một số
nước Mĩ La-tinh năm 2020 và
Ý 2, 3 2 C2
C19
C20
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
nhận xét.
PHÒNG GD & ĐT ………………
TRƯỜNG THPT ……………….
Chữ kí GT1: ...........................
Chữ kí GT2: ...........................
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU
NĂM HỌC: 2023 - 2024
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
✂
Điểm bằng số Điểm bằng chữ Chữ ký của
GK1
Chữ ký của
GK2
Mã phách
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:
Câu 1. Tổng thu nhập quốc gia bình quân đầu người gọi là
A. HDI. B. WTO. C. GNI/người. D. USD/người.
Câu 2. APEC là tên viết tắt của tổ chức nào sau đây?
A. Tổ chức Thương mại Thế giới. B. Liên minh châu Âu.
C. Diễn đàn hợp tác Kinh tế châu Á - Thái Bình Dương. D. Quỹ Tiền tệ Quốc tế.
Câu 3. Phía bắc khu vực Mỹ La-tinh tiếp giáp với
A. Thái Bình Dương. B. Hoa Kỳ và Ca - na - da.
C. Đại Tây Dương. D. Nam Đại Dương.
Câu 4. Quốc gia nào thuộc nhóm nước đang phát triển?
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ………………..
Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..
Mã phách
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
A. Ca - na - da. B. Ô - xtrây - li - a. C. I - xra - en. D. Bra - xin.
Câu 5. Ý nghĩa tiêu cực của quá trình khu vực hóa kinh tế đối với các quốc gia là
A. góp phần bảo vệ lợi ích kinh tế. B. tự do hóa thương mại toàn cầu.
C. thúc đẩy kinh tế chậm phát triển. D. giảm tính tự chủ, nguy cơ tụt hậu.
Câu 6. Việt Nam trở thành thành viên của Diễn đàn Hợp tác Kinh tế châu Á - Thái Bình
Dương vào năm bao nhiêu?
A. 1976. B. 1998. C. 1977. D. 2007.
Câu 7. Mật độ dân số trung bình của khu vực Mỹ La-tinh khoảng
A. 33 người/km2
. B. 34 người/km2
. D. 35 người/km2
. D. 36 người/km2
.
Câu 8. Dựa vào GNI/người năm 2020, Ngân hàng Thế giới (WB) đã phân chia các nước
thành bao nhiêu nhóm?
A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.
Câu 9. Điền vào chỗ chấm: “... là sự bảo đảm hoạt động trên không gian mạng không gây
phương hại đến an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội, quyền và lợi ích hợp pháp của cơ
quan, tổ chức, cá nhân.”
A. An ninh lương thực. B. An ninh nguồn nước.
C. An ninh năng lượng. D. An ninh mạng.
Câu 10. Chọn đáp án sai
A. Theo quy định của Liên hợp quốc về phân chia các nước, nước có chỉ số HDI rất cao từ
0,800 trở lên.
B. HDI phản ánh sức khỏe, học vấn và thu nhập của con người, là chỉ tiêu đánh giá trình độ
phát triển của một quốc gia.
C. Việt Nam, Cam - pu - chia, I - xra - en, Bec - mu - da thuộc nhóm nước đang phát triển.
D. Một số nước đang phát triển bắt đầu chú trọng phát triển các lĩnh vực có hàm lượng khoa
học - công nghệ và tri thức cao.
Câu 11. Việt Nam là thành viên trong tổ chức nào sau đây?
A. UN. B. OPEC. C. NAFTA. D. EU.
Câu 12. Khu vực nào sau đây ở Mỹ La-tinh thường xảy ra động đất?
A. Vùng núi An-đét và đồng bằng La-nốt.
B. Vùng núi An-đét và quần đảo Ăng-ti.
C. Vùng biển Ca-ri-bê và quần đảo Ăng-ti.
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
D. Đồng bằng Pam-pa và quần đảo Ăng-ti.
Câu 13. Chọn đáp án sai. Nguyên nhân gây mất an ninh nguồn nước là
A. hoạt động sinh hoạt và sản xuất của con người gây ô nhiễm.
B. hoạt động khai thác lợi ích kinh tế từ khu vực thượng nguồn.
C. biến đổi khí hậu, hạn hán kéo dài…
D. nước nguồn tài nguyên không tái tạo được.
Câu 14. Quốc gia đông dân nhất khu vực Mỹ La-tinh là
A. Mê-hi-cô. B. Nê-vít. C. Bra-xin. D. Đô-mi-ni-ca.
Câu 15. Câu nào sau đây đúng khi nói về sự khác biệt xã hội giữa các nước?
A. Tỉ lệ tăng dân số tự nhiên của các nước đang phát triển vẫn còn thấp.
B. Phần lớn các nước đang phát triển có cơ cấu dân số trẻ và đang có xu hướng già hóa.
C. Chất lượng cuộc sống ở các nước đang phát triển ở mức cao.
D. Điều kiện giáo dục ở các nước phát triển đang tăng lên và được cải thiện.
Câu 16. Biểu hiện của toàn cầu hóa, khu vực hóa về lĩnh vực sản xuất và dịch vụ là
A. mở rộng thị trường xuất khẩu dừa, hạt điều…
B. thanh toán quốc tế bằng thẻ VISA, tín dụng quốc tế.
C. các công ty thuộc lĩnh vực logistics phát triển nhanh chóng.
D. áp dụng các tiêu chuẩn ISO trong sản xuất công nghiệp.
Câu 17. Hiện nay do biến đổi khí hậu, ô nhiễm môi trường… ảnh hưởng nghiêm trọng đến an
ninh nguồn nước. Em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ nguồn nước?
A. Tránh phát tán thông tin sai lệch trên mạng xã hội.
B. Sử dụng tiết kiệm nguồn điện.
C. Không xả rác thải, nước sinh hoạt vào sông, hồ, ao, biển…
D. Sử dụng thực phẩm sạch.
Câu 18. Vì sao tốc độ GDP của Mỹ La-tinh không ổn định?
A. Do nền kinh tế của phần lớn các nước trong khu vực phụ thuộc nhiều vào nước ngoài, cùng
với các bất ổn về chính trị, xã hội và ảnh hưởng của thiên tai, dịch bệnh…
B. Do một số nước đã tiến hành cải cách kinh tế, tích cực hội nhập, tự do hóa thương mại…
C. Do có điều kiện thuận lợi về khí hậu, địa hình, núi, sông, hồ giúp nền kinh tế phát triển.
D. Do sự chênh lệch về quy mô GDP, các nguồn lực phát triển kinh tế phát triển kinh tế các
quốc gia trong khu vực có sự khác nhau.
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
Câu 19. Vì sao tốc độ tăng trưởng kinh tế Việt Nam suy giảm từ mức 7% năm 2019 xuống
mức 2,9% năm 2020?
A. Do thiếu hụt nguồn lao động. B. Do nhà nước không có chính sách thu hút đầu tư.
C. Do ô nhiễm môi trường. D. Do đại dịch COVID-19.
Câu 20. Vì sao có sự chênh lệch GDP giữa các quốc gia khu vực Mỹ La-tinh?
A. Do một số nước đã tiến hành cải cách kinh tế, tích cực hội nhập, tự do hóa thương mại…
B. Do phụ thuộc nhiều vào nước ngoài, cùng với các bất ổn về chính trị, xã hội và ảnh hưởng
của thiên tai, dịch bệnh…
C. Do các nguồn lực phát triển kinh tế các quốc gia trong khu vực khác nhau.
D. Do các nước trong khu vực đều là các nước đang phát triển.
B. PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm) Trình bày các ý nghĩa của khu vực hóa kinh tế.
Câu 2. (3,0 điểm)
a. (1,5 điểm) Trình bày tình hình phát triển của ngành nông nghiệp khu vực Mỹ La-tinh.
b. (1,5 điểm) Cho bảng số liệu sau:
QUY MÔ GDP CỦA MỘT SỐ QUỐC GIA KHU VỰC MỸ LA-TINH
(Đơn vị: tỉ USD)
Quốc gia
GDP (tỉ USD)
Năm 2000 Năm 2020
Ác - hen - ti - a 284,2 385,5
Bra - xin 655,5 1448,6
Cô – lôm – bi - a 99,9 271,4
- Vẽ biểu đồ so sánh quy mô GDP của một số quốc gia khu vực Mỹ La-tinh năm 2000 và
2020.
- Nhận xét về quy mô GDP của một số quốc gia khu vực Mỹ La-tinh năm 2000 và 2020.
BÀI LÀM
…………………………………………………………………………………………
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
✄
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
BÀI LÀM:
………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
TRƯỜNG THPT ........
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)
MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm)
Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm.
Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu
10
C C B D D B A D D C
Câu
11
Câu
12
Câu
13
Câu
14
Câu
15
Câu
16
Câu
17
Câu
18
Câu
19
Câu
20
A B D C B C C A D C
B. PHẦN TỰ LUẬN: (5,0 điểm)
Câu Nội dung đáp án Biểu điểm
Câu 1
Ý nghĩa của khu vực hóa kinh tế:
- Góp phần tăng cường hợp tác, liên kết giữa các nước → Giúp
các nước trong khu vực có thể dễ dàng liên kết với nhau và rút
ngắn khoảng cách đạt được mục tiêu phát triển kinh tế.
- Tăng vị thế, vai trò của mỗi quốc gia → Giúp các nước giải
quyết vấn đề chung của khu vực và nâng cao vị thế khu vực so
với các khu vực khác trên thế giới.
- Phát huy năng lực quốc gia trong quá trình thực hiện các
nhiệm vụ của tổ chức khu vực → Tăng sức cạnh tranh của khu
vực và khai thác được các lợi thế của các thành viên trong khu
vực.
- Thúc đẩy sự tham gia vào toàn cầu hóa thuận lợi hơn → Khu
vực hóa kinh tế bổ sung cho toàn cầu hóa kinh tế và từng bước
làm cho nền kinh tế thế giới trở thành một thể thống nhất.
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
Câu 2 a. Tình hình phát triển của ngành nông nghiệp khu vực Mỹ La-
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
tinh
- Cơ cấu cây trồng của Mỹ La-tinh rất đa dạng gồm cả cây
lương thực, cây công nghiệp và cây ăn quả. Các cây lương thực
chính là ngô, lúa mì.
- Cây công nghiệp là thế mạnh trong nông nghiệp Mỹ La-tinh.
Các cây công nghiệp chính là cà phê, ca cao, đậu tương, mía,
thuốc lá, bông, cao su… Các vật nuôi chủ yếu ở Mỹ là bò, gia
cầm.
- Hiện nay, nông nghiệp Mỹ La-tinh đang phát triển theo hướng
chuyên môn hóa, hiện đại hóa, đẩy mạnh ứng dụng khoa học -
công nghệ.
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
b.
- Vẽ biểu đồ:
BIỂU ĐỒ QUY MÔ GDP CỦA MỘT SỐ QUỐC GIA KHU
VỰC MỸ LA-TINH
(Đơn vị: tỉ USD)
- Nhận xét: Nhìn chung quy mô GDP của các quốc gia có sự
tăng lên trong 20 năm từ 2010 đến 2020.
+ Ác - hen - ti - a có quy mô tương đối thấp trong khu vực, tăng
nhẹ 1,4 lần (từ 284,2 lên 385,5 tỉ USD).
+ Bra - xin có sự tăng trưởng tốt về quy mô GDP, năm 2020 gấp
1 điểm
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
2,2 lần so với năm 2000.
+ Cô – lôm – bi – a là quốc gia có quy mô GDP thấp nhất trong
ba nước, nhưng có tốc độ tăng trưởng quy mô tốt. GDP năm
2020 (271,4 tỉ USD) đã tăng lên 2,7 lần so với 20 năm trước
(99,9 tỉ USD). 0,5 điểm
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
TRƯỜNG THPT .........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)
MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU
CHỦ ĐỀ
MỨC ĐỘ Tổng số
câu Điểm số
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng VD cao
TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
Sự khác biệt về
kinh tế - xã hội
của các nhóm
nước
3 1 2 6 1,5
Toàn cầu hóa,
khu vực hóa
kinh tế
Câu 1 1 1 2 1 2,5
Một số tổ chức
quốc tế và khu
vực
2 1 3 0,75
Một số vấn đề
an ninh toàn
cầu
1 1 1 3 0,75
Khu vực Mỹ
La-tinh
2 2
Ý 1,
câu 2
1
Ý 2,
câu 2
1
Ý 3,
câu 2
6 1 4,5
Tổng số câu
TN/TL
8 6 2 20 2 10,0
Điểm số 2,0 2,0 1,5 1,5 1,0 1,0 0,5 0,5 5,0 5,0 10,0
Tổng số điểm
Tỉ lệ
4,0 điểm
40 %
3,0 điểm
30 %
2,0 điểm
20 %
1,0 điểm
10 %
10 điểm
100 %
10 điểm
TRƯỜNG THPT .........
BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD
BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)
MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU
Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt
Số ý TL/
Số câu hỏi TN
Câu hỏi
TL
(số ý)
TN
(số câu)
TL
(số ý)
TN
(số câu)
Sự khác
biệt về
kinh tế -
xã hội của
các nhóm
nước
Nhận biết
- Chỉ ra khái niệm các chỉ tiêu
phân chia các nước trên thế giới
theo trình độ phát triển kinh tế -
xã hội.
- Chỉ ra quốc gia đang phát
triển.
- Chỉ ra Ngân hàng thế giới
(WB) phân chia các nước thành
4 nhóm dựa vào GNI/người.
3
C1
C4
C8
Thông hiểu
Chỉ ra phương án sai về sự
khác biệt giữa các nước.
1 C10
Vận dụng
- Chọn nhận xét đúng về sự
khác biệt xã hội giữa các nước.
- Giải thích vì sao tốc độ tăng
trưởng kinh tế Việt Nam suy
giảm từ mức 7% năm 2019
xuống mức 2,9% năm 2020.
2
C15
C19
Toàn cầu
hóa, khu
vực hóa
kinh tế
Nhận biết
Trình bày ý nghĩa của khu vực
hóa kinh tế.
1 C1
Thông hiểu
- Chỉ ra ý nghĩa tiêu cực của
quá trình khu vực hóa kinh tế
đối với các quốc gia.
1 C5
Vận dụng
Biểu hiện của toàn cầu hóa,
khu vực hóa về lĩnh vực sản
1 C16
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf

More Related Content

Similar to ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf

Chương 7 tctt
Chương 7 tcttChương 7 tctt
Chương 7 tctt
Tú Titi
 
Trac nghiem tai_chinh_tien_te_full_6537
Trac nghiem tai_chinh_tien_te_full_6537Trac nghiem tai_chinh_tien_te_full_6537
Trac nghiem tai_chinh_tien_te_full_6537
Hong Chau Phung
 
Trac-nghiem-TCTT-co-dap-an (1).docx
Trac-nghiem-TCTT-co-dap-an (1).docxTrac-nghiem-TCTT-co-dap-an (1).docx
Trac-nghiem-TCTT-co-dap-an (1).docx
ViviTran13
 
Kinh tế trước đổi mới
Kinh tế trước đổi mớiKinh tế trước đổi mới
Kinh tế trước đổi mới
Tru Gia
 

Similar to ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf (20)

đC địa 11 phần 1
đC địa 11 phần 1đC địa 11 phần 1
đC địa 11 phần 1
 
Tác động của Đại dịch Covid-19 đến ngành Du lịch Việt Nam
Tác động của Đại dịch Covid-19 đến ngành Du lịch Việt NamTác động của Đại dịch Covid-19 đến ngành Du lịch Việt Nam
Tác động của Đại dịch Covid-19 đến ngành Du lịch Việt Nam
 
Đề kiểm tra môn Địa học kì 1 lớp 9
Đề kiểm tra môn Địa học kì 1 lớp 9Đề kiểm tra môn Địa học kì 1 lớp 9
Đề kiểm tra môn Địa học kì 1 lớp 9
 
Sự trỗi dậy của Ấn Độ trong những năm đầu thế kỷ XXI 6796639.pdf
Sự trỗi dậy của Ấn Độ trong những năm đầu thế kỷ XXI 6796639.pdfSự trỗi dậy của Ấn Độ trong những năm đầu thế kỷ XXI 6796639.pdf
Sự trỗi dậy của Ấn Độ trong những năm đầu thế kỷ XXI 6796639.pdf
 
Chương 7 tctt
Chương 7 tcttChương 7 tctt
Chương 7 tctt
 
De tham-khao-ky-thi-thpt-quoc-gia-mon-dia-ly
De tham-khao-ky-thi-thpt-quoc-gia-mon-dia-lyDe tham-khao-ky-thi-thpt-quoc-gia-mon-dia-ly
De tham-khao-ky-thi-thpt-quoc-gia-mon-dia-ly
 
Luận văn: Ứng dụng mô hình HARRY T. OSHIMA để đẩy mạnh tăng trưởng nông nghiệ...
Luận văn: Ứng dụng mô hình HARRY T. OSHIMA để đẩy mạnh tăng trưởng nông nghiệ...Luận văn: Ứng dụng mô hình HARRY T. OSHIMA để đẩy mạnh tăng trưởng nông nghiệ...
Luận văn: Ứng dụng mô hình HARRY T. OSHIMA để đẩy mạnh tăng trưởng nông nghiệ...
 
JOINT VENTURE, TURKEY OPERATION, FDI, WHOLLY – OWNED SUBSIDIARY
JOINT VENTURE, TURKEY OPERATION, FDI, WHOLLY – OWNED SUBSIDIARYJOINT VENTURE, TURKEY OPERATION, FDI, WHOLLY – OWNED SUBSIDIARY
JOINT VENTURE, TURKEY OPERATION, FDI, WHOLLY – OWNED SUBSIDIARY
 
Trac nghiem tai_chinh_tien_te_full_6537
Trac nghiem tai_chinh_tien_te_full_6537Trac nghiem tai_chinh_tien_te_full_6537
Trac nghiem tai_chinh_tien_te_full_6537
 
ôN tập kinh te pt.final
ôN tập kinh te pt.finalôN tập kinh te pt.final
ôN tập kinh te pt.final
 
Ky yeu dien dan kinh te mua thu 2014
Ky yeu dien dan kinh te mua thu 2014Ky yeu dien dan kinh te mua thu 2014
Ky yeu dien dan kinh te mua thu 2014
 
Game-Plants-vs-Zombies để ôn tập môn kinh tế chính trị.pptx
Game-Plants-vs-Zombies để ôn tập môn kinh tế chính trị.pptxGame-Plants-vs-Zombies để ôn tập môn kinh tế chính trị.pptx
Game-Plants-vs-Zombies để ôn tập môn kinh tế chính trị.pptx
 
180 câu hỏi thi Vietcombank online
180 câu hỏi thi Vietcombank online180 câu hỏi thi Vietcombank online
180 câu hỏi thi Vietcombank online
 
Tình Hình Và Xu Thế Phát Triển Giáo Dục Đại Học Ở Một Số Nước Thuộc Khu Vực C...
Tình Hình Và Xu Thế Phát Triển Giáo Dục Đại Học Ở Một Số Nước Thuộc Khu Vực C...Tình Hình Và Xu Thế Phát Triển Giáo Dục Đại Học Ở Một Số Nước Thuộc Khu Vực C...
Tình Hình Và Xu Thế Phát Triển Giáo Dục Đại Học Ở Một Số Nước Thuộc Khu Vực C...
 
Trac-nghiem-TCTT-co-dap-an (1).docx
Trac-nghiem-TCTT-co-dap-an (1).docxTrac-nghiem-TCTT-co-dap-an (1).docx
Trac-nghiem-TCTT-co-dap-an (1).docx
 
Khoá Luận Tốt Nghiệp Sự Phục Hồi Kinh Tế Liên Bang Nga Dưới Thời Tổng Thống V...
Khoá Luận Tốt Nghiệp Sự Phục Hồi Kinh Tế Liên Bang Nga Dưới Thời Tổng Thống V...Khoá Luận Tốt Nghiệp Sự Phục Hồi Kinh Tế Liên Bang Nga Dưới Thời Tổng Thống V...
Khoá Luận Tốt Nghiệp Sự Phục Hồi Kinh Tế Liên Bang Nga Dưới Thời Tổng Thống V...
 
Khoá Luận Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Chi Tiêu Cho Giáo Dục Của Các Hộ Gia Đình ...
Khoá Luận Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Chi Tiêu Cho Giáo Dục Của Các Hộ Gia Đình ...Khoá Luận Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Chi Tiêu Cho Giáo Dục Của Các Hộ Gia Đình ...
Khoá Luận Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Chi Tiêu Cho Giáo Dục Của Các Hộ Gia Đình ...
 
Kinh tế trước đổi mới
Kinh tế trước đổi mớiKinh tế trước đổi mới
Kinh tế trước đổi mới
 
Câu hỏi trắc nghiệm địa lý 11
Câu hỏi trắc nghiệm địa lý 11Câu hỏi trắc nghiệm địa lý 11
Câu hỏi trắc nghiệm địa lý 11
 
The Vietnam 2035 report
The Vietnam 2035 reportThe Vietnam 2035 report
The Vietnam 2035 report
 

More from Nguyen Thanh Tu Collection

More from Nguyen Thanh Tu Collection (20)

TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
 
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
 
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 

Recently uploaded

SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdfSLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
hoangtuansinh1
 

Recently uploaded (17)

cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
 
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảoKiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
 
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quanGNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdfSLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
 
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgspowerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
 
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
 
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhkinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
 

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU DKQNKTGK1DL11CDCMT).pdf

  • 1. Hỗ trợ trực tuyến Fb www.facebook.com/DayKemQuyNhon Mobi/Zalo 0905779594 Tài liệu chuẩn tham khảo Phát triển kênh bởi Ths Nguyễn Thanh Tú Đơn vị tài trợ / phát hành / chia sẻ học thuật : Nguyen Thanh Tu Group Đ Ề K I Ể M T R A G I Ữ A H Ọ C K Ì Đ Ị A L Í Ths Nguyễn Thanh Tú eBook Collection ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 - CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ) (MA SO TAI LIEU : DKQNKTGK1DL11CDCMT) WORD VERSION | 2024 EDITION ORDER NOW / CHUYỂN GIAO QUA EMAIL TAILIEUCHUANTHAMKHAO@GMAIL.COM vectorstock.com/10212084
  • 2. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD PHÒNG GD & ĐT ……………… TRƯỜNG THPT ………………. Chữ kí GT1: ........................... Chữ kí GT2: ........................... ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU NĂM HỌC: 2023 - 2024 Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) ✂ Điểm bằng số Điểm bằng chữ Chữ ký của GK1 Chữ ký của GK2 Mã phách A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1. Khu vực Mỹ La-tinh có diện tích khoảng A. 21 triệu km2. B. 22 triệu km2. C. 20 triệu km2. D. 23 triệu km2. Câu 2. WTO là tên viết tắt của tổ chức nào sau đây? A. Tổ chức Thương mại Thế giới. B. Liên minh châu Âu. C. Hiệp ước tự do thương mại Bắc Mĩ. D. Quỹ Tiền tệ Quốc tế. Câu 3. Cơ cấu kinh tế theo ngành phản ánh A. sự phát triển của con người trên các phương diện sức khỏe, giáo dục và thu nhập. B. trình độ phân công lao động xã hội và trình độ phát triển của lực lượng sản xuất. C. trình độ phát triển kinh tế và chất lượng cuộc sống của mỗi người dân ở từng quốc gia. D. chức năng xã hội của các quan hệ sản xuất hợp thành một hình thái kinh tế - xã hội. Câu 4. Khu vực Mỹ La-tinh tiếp giáp với các đại dương nào sau đây? Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. Mã phách
  • 3. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD A. Nam Đại Dương, Thái Bình Dương và Đại Tây Dương. B. Ấn Độ Dương, Thái Bình Dương và Bắc Băng Dương. C. Bắc Băng Dương, Thái Bình Dương và Đại Tây Dương. D. Nam Đại Dương, Bắc Băng Dương và Đại Tây Dương. Câu 5. Liên hợp quốc được thành lập vào năm nào? A. 1995. B. 1944. C. 1989. D. 1945. Câu 6. Điền vào chỗ chấm: “... là sự đảm bảo của mỗi quốc gia về nguồn cung cấp lương thực cho người dân để hạn chế và đẩy lùi tình trạng thiếu lương thực, nạn đói.” A. An ninh lương thực. B. An ninh năng lượng. C. An ninh nguồn nước. D. An ninh mạng. Câu 7. Ngành đóng góp nhiều nhất trong GDP của các quốc gia là A. nông, lâm nghiệp và thủy sản. B. công nghiệp và xây dựng. C. dịch vụ. C. thuế sản phẩm. Câu 8. Câu nào sau đây đúng khi nói về đặc điểm xã hội của các nước đang phát triển? A. Chất lượng cuộc sống ở mức cao và rất cao. B. Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên vẫn còn cao và có xu hướng giảm. C. Độ thị hóa diễn ra sớm, tỉ lệ dân thành thị cao. D. Hệ thống giáo dục và y tế phát triển, tuổi thọ trung bình của người dân cao. Câu 9. Quốc gia nào dưới đây có chỉ số GNI/người ở mức cao? A. Ca-na-da. B. In - đô - nê - xi - a. C. Bra-xin. D. Phi - lip - pin. Câu 10. Chọn đáp án sai. Thách thức của toàn cầu hóa đối với các nước đang phát triển là A. sự cạnh tranh với các doanh nghiệp trong các nước phát triển về nguồn lực và công nghệ. B. tiết kiệm chi phí sản xuất bằng cách mua các nguyên liệu và vật liệu giá rẻ từ các quốc gia khác. C. tăng sự phụ thuộc vào các quốc gia khác về công nghệ, nguồn nguyên liệu và thị trường tiêu thụ. D. tạo độ bất ổn kinh tế và tài chính trong một số quốc gia, đặc biệt khi phải đối mặt với sự thay đổi trong các thị trường toàn cầu và các yếu tố khác. Câu 11. Cơ cấu GDP khu vực Mỹ La-tinh có sự chuyển dịch theo hướng nào sau đây? A. Tăng tỉ trọng ngành công nghiệp. B. Chuyển sang nền kinh tế thị trường. C. Tăng tỉ trọng ngành dịch vụ. D. Giảm nhanh tỉ trọng nông nghiệp.
  • 4. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD Câu 12. Hoạt động của Việt Nam trong Liên hợp quốc là A. tham gia các hội nghị và cuộc họp của Hội đồng Bảo an (UNSC), Hội đồng Nhân quyền (UNHCR), Hội đồng Kinh tế và Xã hội Liên hợp quốc (ECOSOC)... B. được cung cấp các gói tài trợ nhằm giúp đỡ đất nước giải quyết các vấn đề tài chính, tăng cường năng lực quản lí tài chính và thúc đẩy sự phát triển kinh tế. C. đảm bảo quyền được nhập khẩu và xuất khẩu hàng hóa một cách công bằng và đối xử bình đẳng với các quốc gia thành viên khác. D. được thúc đẩy phát triển bền vững các ngành công nghiệp như dệt – may, điện tử và chế biến thực phẩm thông qua các chính sách và quy định được thiết lập bởi tổ chức. Câu 13. Đặc điểm kinh tế nổi bật của hầu hết các nước Mỹ La-tinh là A. phát triển ổn định và tự chủ. B. xuất khẩu hàng công nghiệp. C. có tốc độ tăng trưởng cao. D. tốc độ phát triển không đều. Câu 14. Hành động nào sau đây phá hoại hòa bình thế giới? A. Loại bỏ vũ khí hạt nhân và các vũ khí hủy diệt hàng loạt khác. B. Tranh chấp biên giới, lãnh thổ trên đất liền và biển. C. Tham gia Lực lượng giữ gìn hòa bình Liên hợp quốc. D. Tăng cường vai trò của các tổ chức quốc tế. Câu 15. Biểu hiện toàn cầu hóa, khu vực hóa lĩnh vực tài chính ở Việt Nam là A. mở rộng thị trường xuất khẩu gạo, hạt điều… B. thanh toán quốc tế bằng thẻ VISA, tín dụng quốc tế… C. áp dụng các tiêu chuẩn ISO trong sản xuất công nghiệp. D. một số công ty đa quốc gia đặt ở Việt Nam như Samsung, Unilever… Câu 16. Mỹ La-tinh có tỉ lệ dân cư đô thị cao do nguyên nhân chủ yếu nào sau đây? A. Điều kiện sống ở các thành phố lớn rất thuận lợi. B. Chiến tranh ở các vùng nông thôn xảy ra nhiều nơi. C. Công nghiệp ở đô thị phát triển với tốc độ nhanh. D. Dân nghèo không có ruộng kéo ra thành phố làm. Câu 17. Chọn đáp án sai. Một số hoạt động giữ gìn hòa bình của Việt Nam trong việc tham gia vào lực lượng giữ gìn hòa bình của Liên hợp quốc là A. cử quân đội tham gia lực lượng giám sát hòa bình tại nhiều quốc gia. B. kí kết các thỏa thuận thương mại tự do với nhiều đối tác.
  • 5. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD C. tham gia giám sát các cuộc bầu cử. D. tham gia vào các cuộc đàm phán giải quyết tranh chấp và xung đột quốc tế. Câu 18. Chỉ số HDI của Việt Nam năm 2020 là A. 0,482. B. 0,588. C. 0,703. D. 0,710. Câu 19. Nguyên nhân chủ yếu nào sau đây đã làm cho tốc độ phát triển kinh tế không đều, đầu tư nước ngoài giảm mạnh ở Mỹ La tinh? A. Chính trị không ổn định. B. Cạn kiệt dần tài nguyên. C. Thiếu lực lượng lao động. D. Thiên tai xảy ra nhiều. Câu 20. Vì sao Liên Hợp Quốc vẫn coi Qatar - một trong những quốc gia có thu nhập bình quân đầu người vào loại cao nhất thế giới (năm 2020 ở mức gần 56 nghìn USD) là một nền kinh tế đang phát triển? A. Vì quốc gia này không có rừng, phần lớn diện tích là sa mạc. B. Vì phần lớn dân số quốc gia này là người nhập cư. C. Vì quốc gia này có sự bất bình đẳng về thu nhập trong các nhóm dân cư. D. Vì giá xăng của quốc gia này rẻ (khoảng 0,5 USD/lít năm 2020). B. PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Trình bày các hệ quả của toàn cầu hóa kinh tế. Câu 2. (3,0 điểm) a. (1,5 điểm) Trình bày ảnh hưởng vị trí địa lí đến kinh tế khu vực Mỹ La tinh. b. (1,5 điểm) Cho bảng số liệu sau: CƠ CẤU GDP CỦA KHU VỰC MỸ LA TINH NĂM 2010 VÀ 2020 (Đơn vị: %) GDP Năm Nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản Công nghiệp, xây dựng Dịch vụ Thuế sản phẩm trừ trợ cấp sản phẩm 2010 4,7 29,1 55,7 10,5 2020 6,5 28,3 60,3 4,9 - Vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu GDP của khu vực Mỹ La tinh năm 2010 và năm 2020. - Nhận xét về sự thay đổi cơ cấu GDP trên.
  • 6. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD BÀI LÀM ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
  • 7. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD ✄ BÀI LÀM: ……………………………………………………………………………………….... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
  • 8. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD TRƯỜNG THPT ......... MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024) MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ Tổng số câu Điểm số Nhận biết Thông hiểu Vận dụng VD cao TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL Sự khác biệt về kinh tế - xã hội của các nhóm nước 3 1 2 6 1,5 Toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế Câu 1 1 1 2 1 2,5 Một số tổ chức quốc tế và khu vực 2 1 3 0,75 Một số vấn đề an ninh toàn cầu 1 1 1 3 0,75 Khu vực Mỹ La tinh 2 2 Ý 1, câu 2 1 Ý 2, câu 2 1 Ý 3, câu 2 6 1 4,5 Tổng số câu TN/TL 8 6 2 20 2 10,0 Điểm số 2,0 2,0 1,5 1,5 1,0 1,0 0,5 0,5 5,0 5,0 10,0 Tổng số điểm Tỉ lệ 4,0 điểm 40 % 3,0 điểm 30 % 2,0 điểm 20 % 1,0 điểm 10 % 10 điểm 100 % 10 điểm
  • 9. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD TRƯỜNG THPT ......... BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024) MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Số ý TL/ Số câu hỏi TN Câu hỏi TL (số ý) TN (số câu) TL (số ý) TN (số câu) Sự khác biệt về kinh tế - xã hội của các nhóm nước Nhận biết - Chỉ ra khái niệm các chỉ tiêu phân chia các nước trên thế giới theo trình độ phát triển kinh tế - xã hội. - Chỉ ra ngành đóng góp nhiều nhất trong GDP. - Chỉ ra đặc điểm về xã hội của các nước. 3 C3 C7 C8 Thông hiểu Chỉ ra được quốc gia có GNI/người ở mức cao. 1 C9 Vận dụng - Chỉ ra được chỉ số HDI của Việt Nam năm 2020. - Giải thích vì sao Liên hợp quốc vẫn coi Qatar - một trong những quốc gia có thu nhập bình quân đầu người vào loại cao nhất thế giới là một nền kinh tế đang phát triển. 2 C18 C20 Toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế Nhận biết - Trình bày được hệ quả toàn cầu hóa kinh tế. 1 C1 Thông hiểu - Chỉ ra cơ hội, thách thức của toàn cầu hóa, khu vực hóa đối với các nước đang phát triển. 1 C10
  • 10. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD Vận dụng Ví dụ biểu hiện toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế. 1 C15 Một số tổ chức quốc tế và khu vực Nhận biết - Nhận biết một số tổ chức quốc tế và khu vực. - Nhận biết năm thành lập của các tổ chức. 1 C2 C5 Thông hiểu Chỉ ra được một số hoạt động của Việt Nam trong các tổ chức. 1 C12 Một số vấn đề an ninh toàn cầu Nhận biết Nhận biết một số vấn đề an ninh toàn cầu. 1 C6 Thông hiểu Chỉ ra hành động phá hoại hòa bình thế giới. 1 C14 Vận dụng Liên hệ hoạt động giữ gìn hòa bình ở Việt Nam 1 C17 Khu vực Mỹ La tinh Nhận biết - Xác định được vị trí, địa lí, điều kiện tự nhiên, dân cư và xã hội khu vực Mỹ La tinh. 2 C1 C4 Thông hiểu - Chỉ ra được cơ cấu GDP khu vực Mỹ La tinh chuyển dịch theo hướng nào. - Chỉ ra được đặc điểm kinh tế nổi bật của hầu hết các nước Mỹ La tinh. - Nêu ảnh hưởng của vị trí địa lí đến kinh tế - xã hội khu vực Mỹ La tinh. 1 ý 2 C2a C11 C13 Vận dụng - Chỉ ra được nguyên nhân chủ yếu Mỹ La tinh có tỉ lệ dân cư đô thị cao. 2 ý 2 C2b C16
  • 11. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD - Chỉ ra được nguyên nhân chủ yếu làm tốc độ phát triển kinh tế không đều, đầu tư nước ngoài giảm mạnh ở Mỹ La tinh. - Vẽ biểu đồ cơ cấu GDP khu vực Mỹ La tinh năm 2010 và 2020, so sánh nhận xét. C19 TRƯỜNG THPT ........ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024) MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm. Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu 10 C A B A D C C B A B
  • 12. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD Câu 11 Câu 12 Câu 13 Câu 14 Câu 15 Câu 16 Câu 17 Câu 18 Câu 19 Câu 20 C A D B B D B D A C B. PHẦN TỰ LUẬN: (5,0 điểm) Câu Nội dung đáp án Biểu điểm Câu 1 Hệ quả của toàn cầu hóa kinh tế: - Thúc đẩy chuyên môn hóa, hợp tác hóa, tăng trưởng nhanh kinh tế, chuyển dịch cơ cấu kinh tế, phát triển chuỗi liên kết toàn cầu. - Gia tăng mối liên hệ, ảnh hưởng lẫn nhau giữa các quốc gia, khu vực - Mở ra nhiều cơ hội để giao lưu, trao đổi, những thành tựu của khoa học kĩ thuật tiên tiến và công nghệ hiện đại. - Gia tăng nhanh chóng khoảng cách giàu nghèo và đặt ra nhiều vấn đề cần giải quyết như: giữ gìn bản sắc dân tộc, giữ vững tính tự chủ quốc gia về kinh tế… 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 2 a. Ảnh hưởng của vị trí địa lí: - Phía đông, nam và tây giáp với các biền và đại dương lớn → thuận lợi phát triển kinh tế biển, đa dạng các hoạt động sản xuất, phát triển nền nông nghiệp nhiệt đới và tiếp thu các nền văn hóa nước ngoài. - Kênh đào Pa-na-ma tăng cường vai trò cầu nối giữa Đại Tây Dương và Thái Bình Dương → đặc biệt quan trọng đối với phát triển kinh tế và giao thương. - Phần đất liền tiếp giáp với Hoa Kỳ, vịnh Mê-hi-cô, biển Ca-ri- bê là thị trường tiêu thụ rộng lớn và nơi cung cấp nguồn đầu tư quan trọng cho các nước trong khu vực Mỹ La tinh. 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm b. - Vẽ biểu đồ:
  • 13. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD BIỂU ĐỒ CƠ CẤU GDP CỦA KHU VỰC MỸ LA TINH NĂM 2010 VÀ 2020 (Đơn vị: %) - Nhận xét: Nhìn chung cơ cấu GDP của khu vực Mỹ La tinh năm 2010 và 2020 có sự chuyển dịch theo hướng tăng tỉ trọng ngành dịch vụ và ngành nông – lâm – thủy sản, giảm tỉ trọng ngành công nghiệp – xây dựng. + Ngành dịch vụ tăng tỉ trọng từ 55,7% lên 60,3%, tăng 4,6%. + Ngành nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản tăng tỉ trọng từ 4,7% lên 6,5%, tăng nhẹ 1,8%. + Ngành công nghiệp xây dựng giảm tỉ trọng từ 29,1% xuống 28,3%, giảm 0,8%. + Thuế sản phẩm trừ trợ cấp sản phẩm giảm hơn một nửa từ 10,5% xuống 4,9%, giảm 5,6%. 1 điểm 0,5 điểm
  • 14. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD PHÒNG GD & ĐT ……………… TRƯỜNG THPT ………………. Chữ kí GT1: ........................... Chữ kí GT2: ........................... ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU NĂM HỌC: 2023 - 2024 Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) ✂ Điểm bằng số Điểm bằng chữ Chữ ký của GK1 Chữ ký của GK2 Mã phách A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1. Tổng thu nhập quốc gia bình quân đầu người (GNI/người) dùng để A. phản ánh sự phát triển của con người trên các phương diện sức khỏe, giáo dục và thu nhập. B. phản ánh trình độ phân công lao động xã hội và trình độ phát triển của lực lượng sản xuất. C. đánh giá, so sánh trình độ phát triển kinh tế và mức sống dân cư giữa các quốc gia. D. đánh giá chức năng xã hội của các quan hệ sản xuất hợp thành một hình thái kinh tế - xã hội. Câu 2. Nước nào sau đây có nền kinh tế - xã hội đang phát triển? A. Nhật Bản. B. Hàn Quốc. C. I - xra - en. D. Bra - xin. Câu 3. Câu nào sau đây đúng khi nói về đặc điểm xã hội của các nước phát triển? A. Chất lượng cuộc sống ở mức cao và trung bình, một số nước vẫn cơ mức thấp. Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. Mã phách
  • 15. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD B. Hệ thống giáo dục và y tế phát triển, tuổi thọ trung bình của người dân cao. C. Trình độ đô thị hóa chưa cao nhưng tốc độ đô thị hóa khá nhanh. D. Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên vẫn còn cao và đã có xu hướng giảm. Câu 4. Diễn đàn Hợp tác Kinh tế châu Á - Thái Bình Dương viết tắt là A. UN. B. APEC. C. IMF. D. WTO. Câu 5. Quỹ Tiền tệ Quốc tế được thành lập vào năm nào? A. 1995. B. 1944. C. 1989. D. 1945. Câu 6. Điền vào chỗ chấm: “... là đảm bảo đầy đủ năng lượng dưới nhiều dạng khác nhau, ưu tiên các nguồn năng lượng sạch và giá thành rẻ.” A. An ninh lương thực. B. An ninh nguồn nước. C. An ninh năng lượng. D. An ninh mạng. Câu 7. Năm 2020, khu vực Mỹ La-tinh đóng góp khoảng A. 6% vào GDP của thế giới. B. 8% vào GDP của thế giới. C. 5% vào GDP của thế giới. D. 7% vào GDP của thế giới. Câu 8. Rừng nhiệt đới ẩm nguyên sinh lớn nhất thế giới là A. A-ma-dôn. B. Công-gô. C. Mê-kông. D. Do-mi-ni-ca. Câu 9. Quốc gia nào sau đây ở khu vực Mỹ La-tinh có quy mô GDP trên 1000 tỉ USD? A. Bra-xin. B. Chi-lê. C. Ac-hen-ti-na. D. Cô-lôm-bi-a. Câu 10. Đặc điểm kinh tế nổi bật của hầu hết các nước Mỹ La-tinh là A. phát triển ổn định và tự chủ. B. xuất khẩu hàng công nghiệp. C. có tốc độ tăng trưởng cao. D. tốc độ phát triển không đều. Câu 11. Việt Nam không không phải là thành viên của tổ chức nào? A. IMF. B. ASEAN. C. NAFTA. D. APEC. Câu 12. Hành động nào sau đây giữ gìn hòa bình thế giới? A. tranh chấp và xung đột vũ trang khu vực Xi-ri. B. đe dọa phá hoại bầu cử của Liên hợp quốc tại Áp-ga-ni-xtan. C. kí kết và thực hiện Công ước Luật biển của Liên hợp quốc. D. xung đột nội lãnh thổ ở Su-dan. Câu 13. Cơ hội của toàn cầu hóa đối với các nước đang phát triển là A. giúp mở rộng thị trường tiêu thụ sản phẩm và dịch vụ đến các quốc gia khác. B. cơ hội kinh doanh mới, cạnh tranh với với các doanh nghiệp trong các nước phát triển.
  • 16. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD C. phụ thuộc vào các quốc gia khác về công nghệ, nguồn nguyên liệu và thị trường tiêu thụ. D. tăng độ bất ổn với sự thay đổi trong các thị trường toàn cầu. Câu 14. Khu vực có tuổi thọ trung bình của người dân thấp nhất thế giới là A. Bắc Âu, Bắc Mỹ. B. Đông Á, Tây Nam Á. C. Bắc Mỹ, Trung Mỹ. D. Tây Phi, Đông Phi. Câu 15. Chọn phương án sai. Vì sao chỉ số HDI ở các nước đang phát thấp hơn các nước phát triển? A. Vì chất lượng y tế thấp hơn các nước phát triển. B. Vì chất lượng giáo dục thấp hơn các nước phát triển. C. Vì chất lượng cuộc sống thấp hơn các nước phát triển. D. Vì diện tích lãnh thổ thấp hơn các nước phát triển. Câu 16. Vì sao các nước phát triển ngành dịch vụ phát triển mạnh, chiếm tỉ trọng GDP cao hơn các nước đang phát triển? A. Vì chỉ số HDI ở các nước đang phát triển thấp hơn. B. Vì thu nhập bình quân đầu người ở các nước phát triển cao hơn. C. Vì cơ cấu kinh tế đang có xu hướng tăng tỉ trọng ngành công nghiệp. D. Vì tỉ lệ tăng tự nhiên dân số ở các nước phát triển đang có xu hướng tăng. Câu 17. Trong bối cảnh toàn cầu hóa, nước ta đã nhanh chóng nắm bắt được cơ hội nào dưới đây nhằm thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội? A. Nhận chuyển giao các công nghệ lỗi thời, gây ô nhiễm. B. Đón đầu được công nghệ hiện đại và áp dụng vào sản xuất. C. Mở rộng thị trường buôn bán với nhiều nước trên thế giới. D. Phá bỏ hàng rào thuế quan, đẩy mạnh xuất khẩu hàng hóa. Câu 18. Cơ cấu sử dụng năng lượng của thế giới năm 2020 như sau: dầu mỏ (31,2%), than đá (27,2%), khí tự nhiên (24,7%), thủy điện (6,8%), năng lượng hạt nhân (4,3%), năng lượng khác (5,8%). Dầu mỏ, than và khí tự nhiên vẫn là nhiên liệu được sử dụng nhiều nhất chiếm hơn 80%, trong khi đó nguồn năng lượng này có xu hướng giảm, đối mặt với nguy cơ cạn kiệt trong tương lai. Vậy chúng ta cần là gì để góp phần đảm bảo an ninh năng lượng? A. Hạn chế xả rác ra ao, hồ, sông.... B. Tránh phát tán thông tin sai lệch. C. Sử dụng năng lượng tái tạo. D. Sử dụng thực phẩm sạch.
  • 17. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD Câu 19. Nguyên nhân chủ yếu nào sau đây đã làm cho tốc độ phát triển kinh tế không đều, đầu tư nước ngoài giảm mạnh ở Mỹ La-tinh? A. Chính trị không ổn định. B. Cạn kiệt dần tài nguyên. C. Thiếu lực lượng lao động. D. Thiên tai xảy ra nhiều. Câu 20. Mỹ La-tinh có điều kiện thuận lợi để phát triển chăn nuôi đại gia súc do A. nguồn lương thực lớn và khí hậu lạnh. B. có nhiều đồng cỏ và khí hậu nóng ẩm. C. nguồn thức ăn công nghiệp phong phú. D. ngành công nghiệp chế biến phát triển. B. PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Trình bày ảnh hưởng toàn cầu hóa kinh tế đến các nước trên thế giới. Câu 2. (3,0 điểm) a. (1,5 điểm) Trình bày các ngành kinh tế khu vực Mỹ La-tinh (các ngành, sản phẩm nổi bật). b. (1,5 điểm) Cho bảng số liệu sau: CƠ CẤU GDP CỦA BRA-XIN NĂM 2015 VÀ 2021 (Đơn vị: %) Ngành Năm Nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản Công nghiệp, xây dựng Dịch vụ Thuế sản phẩm trừ trợ cấp sản phẩm 2015 4,3 19,4 62,3 14 2021 6,9 18,9 59,4 14,8 - Vẽ biểu đồ so sánh cơ cấu GDP của Bra-xin năm 2015 và 2020. - Nhận xét về sự khác biệt cơ cấu GDP trên.
  • 18. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD BÀI LÀM ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
  • 19. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD ✄ BÀI LÀM: ……………………………………………………………………………………….... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TRƯỜNG THPT ........ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)
  • 20. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm. Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu 10 C D C B B C A B A D Câu 11 Câu 12 Câu 13 Câu 14 Câu 15 Câu 16 Câu 17 Câu 18 Câu 19 Câu 20 A C A D D A B C A B B. PHẦN TỰ LUẬN: (5,0 điểm) Câu Nội dung đáp án Biểu điểm Câu 1 Ảnh hưởng của toàn cầu hóa kinh tế đến các nước trên thế giới: a. Tích cực - Mang lại nhiều cơ hội để các nước tiếp cận những nguồn lực cần thiết cho quá trình sản xuất kinh doanh (nguyên liệu, vốn, công nghệ, thị trường…). - Tạo khả năng để các nước nâng cao năng suất và hiệu quả trong sản xuất kinh doanh; mở rộng thị trường quốc tế… góp phần cải thiện mức sống cho người dân và giải quyết việc làm cho người lao động. - Thúc đẩy các nước thay đổi chính sách để tiếp cận thị trường; cải cách kinh tế xây dựng cơ cấu kinh tế phù hợp để đáp ứng quá trình hội nhập. Đồng thời, thay đổi công nghệ để nâng cao chất lượng sản phẩm; đầu tư cơ sở hạ tầng, tạo môi trường thu hút đầu tư. b. Tiêu cực - Gia tăng sự bất bình đẳng, phụ thuộc lẫn nhau giữa các nước, gia tăng khoảng cách giàu nghèo. 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 2 a.
  • 21. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD Ngành Các ngành nổi bật Các sản phẩm nổi bật Công nghiệp Khai khoáng, điện tử - tin học, luyện kim, sản xuất ô tô, chế tạo máy bay… Dầu khí, vàng, đồng, ô tô, máy bay… Nông nghiệp Trồng cây công nghiệp, cây ăn quả, chăn nuôi bò, khai thác thủy sản. Cà phê, đậu tương, chuối, mía, bò sữa, bò thịt… Dịch vụ Du lịch, ngoại thương, giao thông vận tải biển. Xuất khẩu cà phê, đậu tương, đường, quặng sắt, đồng, dầu mỏ 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm b. - Vẽ biểu đồ: BIỂU ĐỒ CƠ CẤU GDP CỦA BRA-XIN NĂM 2015 VÀ 2021 (Đơn vị: %) - Nhận xét: Nhìn chung, cơ cấu GDP có sự chuyển dịch tương đối, trong đó dịch vụ chiếm tỉ trọng lớn (khoảng 60%) trong cơ cấu GDP của Bra - xin. 1 điểm
  • 22. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD + Nông nghiệp tăng từ 4,3% lên 6,9%, tăng trưởng tốt 2,6% nhờ tập trung chú trọng phát triển nông nghiệp công nghệ cao để tạo ra các sản phẩm chất lượng, tốt cho sức khỏe con người, bảo vệ môi trường và tiết kiệm tài nguyên. + Công nghiệp và xây dựng từ 19,4% xuống 18,9%, giảm nhẹ 0,5%. + Dịch vụ giảm từ 62,3% xuống 59,4%, giảm 2,9%. + Thuế sản phẩm trừ trợ cấp sản phẩm tăng từ 14% lên 14,8%, tăng nhẹ 0,8%. 0,5 điểm
  • 23. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD TRƯỜNG THPT ......... MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024) MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ Tổng số câu Điểm số Nhận biết Thông hiểu Vận dụng VD cao TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL Sự khác biệt về kinh tế - xã hội của các nhóm nước 3 1 2 6 1,5 Toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế Câu 1 1 1 2 1 2,5 Một số tổ chức quốc tế và khu vực 2 1 3 0,75 Một số vấn đề an ninh toàn cầu 1 1 1 3 0,75 Khu vực Mỹ La-tinh 2 2 Ý 1, câu 2 1 Ý 2, câu 2 1 Ý 3, câu 2 6 1 4,5 Tổng số câu TN/TL 8 6 2 20 2 10,0 Điểm số 2,0 2,0 1,5 1,5 1,0 1,0 0,5 0,5 5,0 5,0 10,0 Tổng số điểm Tỉ lệ 4,0 điểm 40 % 3,0 điểm 30 % 2,0 điểm 20 % 1,0 điểm 10 % 10 điểm 100 % 10 điểm TRƯỜNG THPT .........
  • 24. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024) MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Số ý TL/ Số câu hỏi TN Câu hỏi TL (số ý) TN (số câu) TL (số ý) TN (số câu) Sự khác biệt về kinh tế - xã hội của các nhóm nước Nhận biết - Chỉ ra khái niệm các chỉ tiêu phân chia các nước trên thế giới theo trình độ phát triển kinh tế - xã hội. - Chỉ ra được nước phát triển. - Chỉ ra đặc điểm về xã hội của các nước. 3 C1 C2 C3 Thông hiểu - Chỉ ra được khu vực có tuổi thọ trung bình thấp nhất. 1 C14 Vận dụng - Giải thích vì sao chỉ số HDI ở các nước đang phát triển thấp hơn - Giải thích vì sao các nước phát triển ngành dịch vụ phát triển mạnh, chiếm tỉ trọng GDP cao hơn các nước đang phát triển. 2 C15 C16 Toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế Nhận biết Trình bày được ảnh hưởng toàn cầu hóa kinh tế đến các nước trên thế giới. 1 C1 Thông hiểu Chỉ ra cơ hội, thách thức của toàn cầu hóa, khu vực hóa đối với các nước đang phát triển. 1 C13 Vận dụng Ví dụ biểu hiện toàn cầu hóa, 1 C17
  • 25. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD khu vực hóa kinh tế. Một số tổ chức quốc tế và khu vực Nhận biết - Nhận biết một số tổ chức quốc tế và khu vực. - Nhận biết năm thành lập của các tổ chức. 2 C4 C5 Thông hiểu Chỉ ra tổ chức Việt Nam không gia nhập. 1 C11 Một số vấn đề an ninh toàn cầu Nhận biết Nhận biết một số vấn đề an ninh toàn cầu. 1 C6 Thông hiểu Chỉ ra hành động giữ gìn hòa bình. 1 C12 Vận dụng Liên hệ an ninh toàn cầu và bảo vệ hòa bình trên thế giới. 1 C18 Khu vực Mỹ La- tinh Nhận biết - Chỉ ra được khu vực Mỹ La- tinh đóng góp bao nhiêu GDP thế giới (năm 2020). - Chỉ ra rừng A-ma-dôn là rừng nhiệt đới ẩm nguyên sinh lớn nhất thế giới. 2 C7 C8 Thông hiểu - Chỉ ra được quốc gia ở khu vực Mỹ La-tinh có quy mô GDP trên 1000 tỉ USD. - Chỉ ra được đặc điểm kinh tế nổi bật của hầu hết các nước Mỹ La-tinh. Ý 1 2 C2 C9 C10 Vận dụng - Chỉ ra vai trò của kênh đào Pa-na-ma. - Giải thích vì sao Mỹ La-tinh có nền văn hóa độc đáo. - Vẽ biểu đồ cơ cấu GDP của Ý 2, 3 2 C2 C19 C20
  • 26. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD Bra-xin năm 2015 và 2020, nhận xét. PHÒNG GD & ĐT ……………… TRƯỜNG THPT ………………. Chữ kí GT1: ........................... Chữ kí GT2: ........................... ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU NĂM HỌC: 2023 - 2024 Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) ✂ Điểm bằng số Điểm bằng chữ Chữ ký của GK1 Chữ ký của GK2 Mã phách A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1. Khu vực Mỹ La-tinh tiếp giáp với các đại dương nào sau đây? A. Nam Đại Dương, Thái Bình Dương và Đại Tây Dương. B. Ấn Độ Dương, Thái Bình Dương và Bắc Băng Dương. C. Bắc Băng Dương, Thái Bình Dương và Đại Tây Dương. D. Nam Đại Dương, Bắc Băng Dương và Đại Tây Dương. Câu 2. IMF là tên viết tắt của tổ chức nào sau đây? A. Tổ chức Thương mại Thế giới. B. Liên minh châu Âu. C. Hiệp ước tự do thương mại Bắc Mĩ. D. Quỹ Tiền tệ Quốc tế. Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. Mã phách
  • 27. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD Câu 3. Thước đo tổng hợp phản ánh sự phát triển của con người trên các phương diện sức khỏe, giáo dục và thu nhập gọi là A. HDI. B. GDP. C. GNI. D. USD. Câu 4. Kênh đào qua eo Pa-na-ma là cầu nối giữa các đại dương nào? A. Đại Tây Dương và Nam Đại Dương. B. Thái Bình Dương và Nam Đại Dương. C. Đại Tây Dương và Thái Bình Dương. D. Thái Bình Dương và Ấn Độ Dương. Câu 5. Tổ chức Thương mại Thế giới được thành lập vào năm nào? A. 1995. B. 1944. C. 1989. D. 1945. Câu 6. Điền vào chỗ chấm: “An ninh năng lượng là sự đảm bảo đầy đủ năng lượng dưới nhiều dạng khác nhau, ưu tiên các nguồn … và ...” A. tài nguyên – khai thác hợp lí. B. năng lượng tái tạo – năng lượng mới. C. năng lượng sạch – giá thành rẻ. D. đầu tư – bảo vệ môi trường. Câu 7. Quốc gia nào thuộc nhóm nước đang phát triển? A. Ca - na - da. B. Ô - xtrây - li - a. C. I - xra - en. D. Bra - xin. Câu 8. Năm 2003, Liên hợp quốc đã quy định bao nhiêu tiêu chí để xác định trình độ phát triển kinh tế của một quốc gia? A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 9. Tiêu chí nào không đóng vai trò đánh giá trình độ phát triển kinh tế? A. GNI/người. B. Cơ cấu kinh tế. C. Chỉ số HDI. D. Tuổi thọ trung bình. Câu 10. Thách thức của toàn cầu hóa kinh tế đối với các nước đang phát triển là A. tăng cường mối quan hệ, hợp tác giữa các quốc gia và văn hóa khác nhau. B. cạnh tranh khốc liệt với các doanh nghiệp trong các nước phát triển với nguồn lực và công nghệ vượt trội. C. chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm và công nghệ với nhau thông qua các quan hệ thương mại và hợp tác quốc tế. D. cho phép mua các nguyên liệu và vật liệu giá rẻ từ các quốc gia khác. Câu 11. Hậu quả của việc khai thác khoáng sản quá mức là A. làm nguồn tài nguyên khoáng sản cạn kiệt và gây ô nhiễm môi trường. B. phát triển ngành công nghiệp khai khoáng. C. cung cấp nguyên nhiên liệu cho các ngành công nghiệp khác và xuất khẩu.
  • 28. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD D. phát triển rừng, chăn nuôi gia súc, trồng cây công nghiệp và cây ăn quả nhiệt đới. Câu 12. Hoạt động nào không phải hoạt động chính của Tổ chức Thương mại thé giới? A. Xây dựng và quản lí các hiệp định thương mại. B. Giải quyết và ngăn ngừa xung đột, chống khủng bố. C. Xử lí các tranh chấp thương mại, giám sát các chính sách thương mại quốc gia. D. Hỗ trợ kĩ thuật và đào tạo cho các nước đang phát triển. Câu 13. Quá trình đô thị hóa không đi kèm với công nghiệp hóa gây ra hậu quả gì? A. Tăng tình trạng thất nghiệp, nghèo đói, suy thoái môi trường ở các thành phố. B. Cạn kiệt nguồn tài nguyên và gây ô nhiễm môi trường. C. Xung đột sắc tộc, bất đồng về ngôn ngữ. D. Bất bình đẳng giữa các tầng lớp, xung đột xã hội. Câu 14. Cho các vấn đề sau: 1. đói nghèo 2. phân biệt chủng tộc, sắc tộc, tôn giáo 3. xung đột vũ trang 4. hợp tác quốc tế 5. biến đổi khí hậu 6. mở rộng thị trường tiêu thụ 7. tranh chấp biên giới, lãnh thổ 8. chia sẻ kiến thức, văn hóa, kinh nghiệm. Có bao nhiêu vấn đề đe dọa đến hòa bình và an ninh quốc tế? A. 5. B. 6. C. 7. D. 8. Câu 15. Chủ yếu nhờ lợi thế nào giúp cho Việt Nam trở thành quốc gia xuất khẩu dừa và hạt điều lớn nhất thế giới, xuất khẩu tiêu và quế đứng thứ hai thế giới? A. Lợi thế về điều kiện tự nhiên và khí hậu. B. Lợi thế về nguồn lao động. C. Lợi thế về ưu đãi từ các chính sách thu hút đầu tư trực tiếp nước ngoài. D. Lợi thế về vị trí địa lí và vùng biển. Câu 16. Đặc điểm nào giúp vùng biển Ca-ri-bê thuận lợi phát triển cây công nghiệp, cây ăn quả nhiệt đới và du lịch? A. Phía tây là miền núi cao sơn nguyên và vùng núi trẻ. B. Hệ thống núi An - đét cao và đồ số bậc nhất thế giới chạy sát bờ Thái Bình Dương. C. Phía đông là miền núi thấp, sơn nguyên và đồng bằng. D. Vùng biển nhiều đảo, đất màu mỡ.
  • 29. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD Câu 17. Hiện nay do biến đổi khí hậu, ô nhiễm môi trường… ảnh hưởng nghiêm trọng đến an ninh nguồn nước. Em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ nguồn nước? A. Tránh phát tán thông tin sai lệch trên mạng xã hội. B. Sử dụng tiết kiệm nguồn điện. C. Không xả rác thải, nước sinh hoạt vào sông, hồ, ao, biển… D. Sử dụng thực phẩm sạch. Câu 18. Câu nào sau đây đúng khi nói về quy mô và tốc độ tăng GDP của một số nước năm 2021? Bảng. Quy mô GDP theo giá hiện hành và tốc độ tăng GDP của một số nước năm 2021 Nước Quy mô GDP (tỉ USD) Tốc độ tăng GDP (%) Đức 4259,9 2,6 Hoa Kỳ 23315,1 5,9 Bra - xin 1609,0 4,6 Việt Nam 366,1 2,6 A. Tốc độ tăng GDP của Việt Nam bằng tốc độ tăng GDP của Đức năm 2021. B. Quy mô GDP của các nước đang phát triển chiếm tỉ lệ cao hơn. C. Hoa Kỳ có quy mô và tốc độ tăng GDP cao nhất trong các nước trên. D. Bra - xin có quy mô GDP cao gấp 4,4 lần so với quy mô GDP của Việt Nam. Câu 19. Câu nào sau đây không đúng khi nói về dân cư và xã hội khu vực Mỹ La-tinh? A. Bra-xin là quốc gia đông dân nhất khu vực, thứ hai là Mê-hi-cô. B. Mật độ dân cư trung bình của Mỹ La-tinh năm 2020 khoảng 35 người/km2 . C. Nền văn hóa Mỹ La-tinh có nhiều nét độc đáo như lễ hội Các-na-van, lễ hội tắm bùn… D. HDI của khu vực Mỹ La-tinh khá cao, có xu hướng tăng và khác nhau giữa các nước. Câu 20. Vì sao Liên Hợp Quốc vẫn coi Qatar - một trong những quốc gia có thu nhập bình quân đầu người vào loại cao nhất thế giới (năm 2020 ở mức gần 56 nghìn USD) là một nền kinh tế đang phát triển? A. Vì quốc gia này không có rừng, phần lớn diện tích là sa mạc. B. Vì phần lớn dân số quốc gia này là người nhập cư.
  • 30. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD C. Vì quốc gia này có sự bất bình đẳng về thu nhập trong các nhóm dân cư. D. Vì giá xăng của quốc gia này rẻ (khoảng 0,5 USD/lít năm 2020). B. PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Trình bày các biểu hiện của toàn cầu hóa kinh tế. Câu 2. (3,0 điểm) a. (1,5 điểm) Trình bày đặc điểm sông, hồ ảnh hưởng đến kinh tế - xã hội khu vực Mỹ La- tinh. b. (1,5 điểm) Cho bảng số liệu sau: TỐC ĐỘ TĂNG GDP CỦA KHU VỰC MỸ LA-TINH GIAI ĐOẠN 1961 - 2020 Năm 1961 1980 2000 2010 2019 2020 Tốc độ tăng GDP (%) 6,2 6,7 3,6 6,4 0,7 -6,6 - Vẽ biểu đồ thể hiện tốc độ tăng GDP của khu vực Mỹ La-tinh giai đoạn 1961 - 2020. - Nhận xét về tốc độ tăng GDP của khu vực Mỹ La-tinh giai đoạn 1961 - 2020.
  • 31. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD BÀI LÀM ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
  • 32. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD ✄ BÀI LÀM: ……………………………………………………………………………………….... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TRƯỜNG THPT ........ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)
  • 33. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm. Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu 10 A D A C A C D C D C Câu 11 Câu 12 Câu 13 Câu 14 Câu 15 Câu 16 Câu 17 Câu 18 Câu 19 Câu 20 A B A A A D C B B C B. PHẦN TỰ LUẬN: (5,0 điểm) Câu Nội dung đáp án Biểu điểm Câu 1 Biểu hiện của toàn cầu hóa kinh tế: - Chuyển dịch hàng hóa, dịch vụ, công nghệ, vốn, lao động… giữa các quốc gia ngày càng trở nên dễ dàng, mở rộng phạm vi. - Các công ty đa quốc gia ngày các mở rộng phạm vi hoạt động, có vai trò quan trọng cho quá trình toàn cầu hóa. - Mạng lưới tài chính toàn cầu phát triển nhanh, vận chuyển luồng vốn quốc tế, tự do tham gia dịch vụ tài chính trên thế giới. - Hình thành và phát triển các tổ chức kinh tế toàn cầu, các tiêu chuẩn toàn cầu được áp dụng ngày càng rộng rãi trong quá trình sản xuất kinh doanh. 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 2 a. Đặc điểm sông, hồ của khu vực Mỹ La-tinh: - Mạng lưới sông ở Mỹ La-tinh khá phát triển, có nhiều sông lớn và dài, phần lớn các sông nhiều nước quanh năm như A - ma - dôn, Ô - ri - nô - cô… - Các hồ ở Mỹ La-tinh đa số là hồ nhỏ, nằm trên các độ cao lớn, có nguồn gốc kiến tạo, núi lửa, băng hà. → Ảnh hưởng: Sông ngòi có giá trị về nhiều mặt: là đường giao 0,5 điểm 0,5 điểm
  • 34. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD thông quan trọng, nguồn nước tưới tiêu, tiềm năng thủy điện lớn và là các địa điểm du lịch hấp dẫn. 0,5 điểm b. - Vẽ biểu đồ: BIỂU ĐỒ TỐC ĐỘ TĂNG GDP CỦA KHU VỰC MỸ La-tinh GIAI ĐOẠN 1961 - 2020 (Đơn vị: %) - Nhận xét: Tốc độ tăng GDP của khu vực Mỹ La-tinh không ổn định do phụ thuộc vào nhiều nguyên nhân: bất ổn xã hội, phụ thuộc vào nước ngoài về vốn, công nghệ, thị trường, thiên tai, dịch bệnh… Năm 2020 tăng trưởng GDP âm do ảnh hưởng của đại dịch COVID - 19. 1 điểm 0,5 điểm TRƯỜNG THPT ......... MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024) MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ Tổng số câu Điểm số Nhận biết Thông hiểu Vận dụng VD cao TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL Sự khác biệt về 3 1 2 6 1,5
  • 35. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD kinh tế - xã hội của các nhóm nước Toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế Câu 1 1 1 2 1 2,5 Một số tổ chức quốc tế và khu vực 2 1 3 0,75 Một số vấn đề an ninh toàn cầu 1 1 1 3 0,75 Khu vực Mỹ La-tinh 2 2 Ý 1, câu 2 1 Ý 2, câu 2 1 Ý 3, câu 2 6 1 4,5 Tổng số câu TN/TL 8 6 2 20 2 10,0 Điểm số 2,0 2,0 1,5 1,5 1,0 1,0 0,5 0,5 5,0 5,0 10,0 Tổng số điểm Tỉ lệ 4,0 điểm 40 % 3,0 điểm 30 % 2,0 điểm 20 % 1,0 điểm 10 % 10 điểm 100 % 10 điểm TRƯỜNG THPT ......... BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024) MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Số ý TL/ Số câu hỏi TN Câu hỏi TL (số ý) TN (số câu) TL (số ý) TN (số câu) Sự khác Nhận biết - Chỉ ra khái niệm các chỉ tiêu 3
  • 36. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD biệt về kinh tế - xã hội của các nhóm nước phân chia các nước trên thế giới theo trình độ phát triển kinh tế - xã hội. - Chỉ ra quốc gia đang phát triển. - Chỉ ra Liên hợp quốc phân chia các nước thành 4 nhóm. C3 C7 C8 Thông hiểu Chỉ ra được tiêu chí đánh giá trình độ phát triển kinh tế 1 C9 Vận dụng - Chọn nhận xét đúng về quy mô và tốc độ tăng GDP. - Giải thích vì sao Liên hợp quốc vẫn coi Qatar - một trong những quốc gia có thu nhập bình quân đầu người vào loại cao nhất thế giới là một nền kinh tế đang phát triển. 2 C18 C20 Toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế Nhận biết - Trình bày được biểu hiện toàn cầu hóa kinh tế. 1 C1 Thông hiểu - Chỉ ra cơ hội, thách thức của toàn cầu hóa, khu vực hóa đối với các nước đang phát triển. 1 C10 Vận dụng Giải thích được lợi thế nào giúp Việt Nam là quốc gia xuất khẩu dừa và hạt điều lớn nhất thế giới, xuất khẩu tiêu và quế đứng thứ hai thế giới. 1 C15 Một số tổ chức quốc tế và khu Nhận biết - Nhận biết một số tổ chức quốc tế và khu vực. - Nhận biết năm thành lập của 2 C2 C5
  • 37. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD vực các tổ chức. Thông hiểu Chỉ ra hoạt động không phải là hoạt động chính của các tổ chức. 1 C12 Một số vấn đề an ninh toàn cầu Nhận biết Nhận biết một số vấn đề an ninh toàn cầu 1 C6 Thông hiểu - Chỉ ra các vấn đề đe dọa đến hòa bình và an ninh quốc tế. 1 C14 Vận dụng Liên hệ bảo vệ an ninh toàn cầu. 1 C17 Khu vực Mỹ La- tinh Nhận biết - Xác định được vị trí, địa lí, điều kiện tự nhiên, dân cư và xã hội khu vực Mỹ La-tinh. 2 C1 C4 Thông hiểu - Chỉ ra hậu quả của việc khai thác khoáng sản quá mức. - Chỉ ra hậu quả quá trình trình đô thị hóa không đi kèm với quá trình công nghiệp hóa. - Nêu đặc điểm sông, hồ ảnh hưởng đến kinh tế khu vực Mỹ La-tinh. 1 ý 2 C2a C11 C13 Vận dụng - Chỉ ra đặc điểm giúp vùng biển Ca-ri-bê thuận lợi phát triển cây công nghiệp, cây ăn quả nhiệt đới và du lịch. - Chọn phát biểu sai về dân cư và xã hội khu vực Mỹ La-tinh. - Vẽ biểu đồ tốc độ tăng GDP khu vực Mỹ La-tinh giai đoạn 1961 - 2020. 2 ý 2 C2b C16 C19
  • 38. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD PHÒNG GD & ĐT ……………… TRƯỜNG THPT ………………. Chữ kí GT1: ........................... Chữ kí GT2: ........................... ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU NĂM HỌC: 2023 - 2024 Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) ✂ Điểm bằng số Điểm bằng chữ Chữ ký của GK1 Chữ ký của GK2 Mã phách A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1. Điền vào chỗ chấm: “GNI/người là chỉ tiêu quan trọng dùng để đánh giá, so sánh trình độ phát triển … và … giữa các quốc gia.” A. lao động xã hội - lực lượng sản xuất. B. sức khỏe - giáo dục. C. kinh tế - mức sống dân cư. D. khoa học công nghệ - thu nhập của con người. Câu 2. Nước nào sau đây có nền kinh tế - xã hội phát triển? A. Việt Nam. B. Bra - xin. C. Cộng hòa Nam Phi. D. Niu Di - len. Câu 3. Câu nào sau đây đúng khi nói về đặc điểm xã hội của các nước phát triển? A. Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên vẫn còn cao và đã có xu hướng giảm. B. Quá trình đô thị hóa diễn ra sớm, tỉ lệ dân thành thị cao. C. Cơ cấu dân số trẻ, gây áp lực về vấn đề việc làm. Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. Mã phách
  • 39. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD D. Hệ thống giáo dục và y tế có nhiều tiến bộ. Câu 4. UN là tên viết tắt của A. Tổ chức Thương mại Thế giới. B. Liên hợp quốc. C. Diễn đàn Hợp tác Kinh tế châu Á - Thái Bình Dương. D. Quỹ Tiền tệ Quốc tế. Câu 5. Diễn đàn Hợp tác Kinh tế châu Á - Thái Bình Dương được thành lập vào năm nào? A. 1995. B. 1944. C. 1989. D. 1945. Câu 6. Điền vào chỗ chấm: “... là sự đảm bảo về số lượng nước, chất lượng nước để phục vụ cho sức khỏe, cho sinh kế, cho hoạt động sản xuất, cho môi trường sinh thái đối với cộng đồng dân cư; đồng thời cũng là sự đảm bảo được bảo vệ trước các loại dịch bệnh, thiên tai liên quan đến nước.” A. An ninh lương thực. B. An ninh nguồn nước. C. An ninh năng lượng. D. An ninh mạng. Câu 7. Năm 2020, khu vực Mỹ La-tinh đóng góp khoảng A. 6% vào GDP của thế giới. B. 8% vào GDP của thế giới. C. 5% vào GDP của thế giới. D. 7% vào GDP của thế giới. Câu 8. Ở Mỹ La-tinh, loại khoáng sản nào sau đây có trữ lượng lớn nhất? A. Đồng. B. Sắt. C. Dầu mỏ. D. Kẽm. Câu 9. Tài nguyên khoáng sản đa dạng ở khu vực Mỹ La-tinh là cơ sở để phát triển ngành nào sau đây? A. Công nghiệp dược phẩm. B. Công nghiệp luyện kim. C. Công nghiệp khai khoáng. D. Công nghiệp thực phẩm. Câu 10. Nhận định nào sau đây không đúng với đặc điểm dân cư, xã hội của Mỹ La-tinh? A. Số dân sống dưới mức nghèo khổ đông. B. Chênh lệch giàu nghèo ngày càng lớn. C. Đô thị hóa tự phát diễn ra khá phổ biến. D. Đa dân tộc, tỉ lệ dân theo đạo Hồi cao. Câu 11. Hoạt động của Việt Nam trong Liên hợp quốc là A. tham gia vào các tổ chức và cơ quan như: Tổ chức Y tế Thế giới(WHO), Tổ chức Lao động Quốc tế (ILO)... B. thực hiện các chương trình cải cách kinh tế nhằm tăng cường năng lực cạnh tranh và thúc đẩy sự phát triển bền vững.
  • 40. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD C. mở cửa các linh vực dịch vụ, bao gồm tài chính, bảo hiểm, giáo dục, du lịch và vận tải. D. tăng cường quan hệ đối tác với các đối tác trong khu vực và giới thiệu văn hóa truyền thống, đặc sản của Việt Nam đến thế giới. Câu 12. Chọn đáp án sai. Nguyên nhân gây mất an ninh lương thực là A. các thiên tai như lũ lụt, hạn hán… B. biến đổi khí hậu. C. phát tán các thông tin sai lệch trên mạng xã hội. D. dịch bệnh. Câu 13. Biểu hiện toàn cầu hóa, khu vực hóa trong lĩnh vực tài chính là A. mở rộng thị trường xuất khẩu dừa, hạt điều, gạo… B. thanh toán quốc tế bằng thẻ VISA, tín dụng quốc tế… C. phát triển các công ty logistics. D. sử dụng các tiêu chuẩn ISO trong sản xuất công nghiệp. Câu 14. Quốc gia nào sau đây có chỉ HDI ở mức rất cao? A. Ca-na-da. B. Bra-xin. C. Cam-pu-chia. D. In-đô-nê-xi-a. Câu 15. Chọn phương án sai. Vì sao chỉ số HDI ở các nước đang phát thấp hơn các nước phát triển? A. Vì chất lượng y tế thấp hơn các nước phát triển. B. Vì chất lượng giáo dục thấp hơn các nước phát triển. C. Vì chất lượng cuộc sống thấp hơn các nước phát triển. D. Vì diện tích lãnh thổ thấp hơn các nước phát triển. Câu 16. Nhóm các nước đang phát triển không có đặc điểm chung nào sau đây về phát triển kinh tế - xã hội? A. GDP bình quân đầu người cao. B. Chỉ số HDI ở mức thấp. C. GDP bình quân đầu người thấp. D. Nợ nước ngoài còn nhiều. Câu 17. Đối tượng áp dụng tiêu chuẩn về Hệ thống quản lí an toàn thực phẩm (ISO 22000) là A. mọi doanh nghiệp/tổ chức tham gia vào chuỗi cung ứng thực phẩm. B. các doanh nghiệp kinh doanh, sản xuất, dịch vụ đã đi vào hoạt động thuộc các loại hình sản xuất công nghiệp có nguy cơ gây ô nhiễm môi trường. C. các doanh nghiệp/tổ chức sản xuất kinh doanh trang thiết bị y tế. D. nhà quản trị hoạt động trong lĩnh vực nông nghiệp như trang trại chăn nuôi, trồng trọt, cơ sở nuôi trồng thủy hải sản…
  • 41. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD Câu 18. Theo số liệu của Liên hợp quốc, hiện có 138 quốc gia (trong đó có 95 nước đang phát triển) ban hành Luật An ninh mạng. Việt Nam đã ban hành Luật An ninh mạng năm 2018 để quy định về hoạt động bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự, an toàn xã hội trên không gian mạng; trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan. Là một công dân Việt Nam, em sẽ làm gì để bảo vệ an ninh mạng cho quốc gia? A. Hạn chế xả rác ra ao, hồ, sông.... B. Tuân thủ các quy định về Luật an ninh mạng. C. Sử dụng tiết kiệm điện. D. Sử dụng thực phẩm sạch. Câu 19. Ở Mỹ La-tinh, các chủ trang trại chiếm giữ phần lớn diện tích đất canh tác là do A. các cuộc cải cách ruộng đất không triệt để. B. đất đai nghèo dinh dưỡng bị nông dân bỏ. C. người dân bán đất cho các chủ trang trại lớn. D. người dân ít nhu cầu sản xuất nông nghiệp. Câu 20. Mỹ La-tinh có tỉ lệ dân cư đô thị cao do nguyên nhân chủ yếu nào sau đây? A. Điều kiện sống ở các thành phố lớn rất thuận lợi. B. Chiến tranh ở các vùng nông thôn xảy ra nhiều nơi. C. Công nghiệp ở đô thị phát triển với tốc độ nhanh. D. Dân nghèo không có ruộng kéo ra thành phố làm. B. PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Trình bày biểu hiện và hệ quả của khu vực hóa kinh tế. Câu 2. (3,0 điểm) a. (1,5 điểm) Trình bày thuận lợi và khó khăn về yếu tố địa hình và đất khu vực Mỹ La-tinh. b. (1,5 điểm) Cho bảng số liệu sau: QUY MÔ GDP CỦA MỘT SỐ QUỐC GIA MỸ LA-TINH NĂM 2020 (Đơn vị: tỉ USD) Quốc gia Ác - hen - ti - a Bra - xin Mê - hi - cô Cô-lôm-bi-a GDP 385,5 1448,6 1090,5 271,4 - Vẽ biểu đồ thể hiện quy mô GDP của một số nước khu vực Mỹ La-tinh năm 2020. - Nhận xét về sự quy mô GDP của các nước trên.
  • 42. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD BÀI LÀM ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ✄ BÀI LÀM:
  • 43. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD ……………………………………………………………………………………….... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TRƯỜNG THPT ........ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024) MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm. Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu 10 C D B B C B A B C D Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu
  • 44. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A C C A D A A B A D B. PHẦN TỰ LUẬN: (5,0 điểm) Câu Nội dung đáp án Biểu điểm Câu 1 Hệ quả của khu vực hóa kinh tế - Tạo điều kiện và cơ hội thuận lợi để tạo sự gắn kết, xây dựng một môi trường phát triển ổn định và hợp tác. - Tạo khả năng để khai thác hiệu quả và bổ sung nguồn lực phát triển kinh tế của mỗi quốc gia, góp phần đẩy nhanh sự phát triển kinh tế - xã hội. - Góp phần giảm sức ép và sự phụ thuộc từ các nước ngoài khu vực, tạo vị thế của khu vực trên thị trường quốc tế. - Xuất hiện các vấn đề cần quan tâm đối với mỗi quốc gia: tự chủ về kinh tế, cạnh tranh kinh tế… 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 2 a. Thuận lợi: - Đồng bằng và sơn nguyên chiếm phần lớn diện tích khu vực, có đất đai màu mỡ thuận lợi trồng cây công nghiệp, cây lương thực và chăn nuôi gia súc. - Vùng biển Ca - ri - bê có nhiều đảo và màu mỡ tạo điều kiện thuận lợi trồng cây công nghiệp, cây ăn quả nhiệt đới và phát triển du lịch. - Vùng núi có tiềm năng lớn về khoáng sản, thủy điện và phát triển du lịch. * Khó khăn: Địa hình phía tây chủ yếu là miền núi cao sơn nguyên Mê - hi - cô và vùng núi trẻ Trung Mỹ, hệ thống núi An - đét cao và đồ sộ bậc nhất thế giới chạy sát bờ Thái Bình Dương. → Khó khăn cho hoạt động sản xuất, cư trú và giao thông; đồng thời các dãy núi cao ngăn ảnh hưởng của biển vào sâu trong nội 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm
  • 45. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD địa; vùng núi cũng là nơi nhiều thiên tai (động đất, núi lửa…). b. - Vẽ biểu đồ: BIỂU ĐỒ QUY MÔ GDP CỦA MỘT SỐ QUỐC GIA MỸ LA TINH NĂM 2020 (Đơn vị: tỉ USD) - Nhận xét: Nhìn chung, quy mô GDP của các quốc gia trong khu vực Mỹ La-tinh có sự chênh lệch lớn. Trong đó, Bra - xin là quốc gia có quy mô GDP cao nhất với quy mô 1448,6 tỉ USD chiếm 45,3%, cao gấp 5,3 lần Cô - lôm - bi - a (271,4 tỉ USD) cùng khu vực. 1 điểm 0,5 điểm
  • 46. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD TRƯỜNG THPT ......... MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024) MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ Tổng số câu Điểm số Nhận biết Thông hiểu Vận dụng VD cao TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL Sự khác biệt về kinh tế - xã hội của các nhóm nước 3 1 2 6 1,5 Toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế Câu 1 1 1 2 1 2,5 Một số tổ chức quốc tế và khu vực 2 1 3 0,75 Một số vấn đề an ninh toàn cầu 1 1 1 3 0,75 Khu vực Mỹ La-tinh 2 2 Ý 1, câu 2 1 Ý 2, câu 2 1 Ý 3, câu 2 6 1 4,5 Tổng số câu TN/TL 8 6 2 20 2 10,0 Điểm số 2,0 2,0 1,5 1,5 1,0 1,0 0,5 0,5 5,0 5,0 10,0 Tổng số điểm Tỉ lệ 4,0 điểm 40 % 3,0 điểm 30 % 2,0 điểm 20 % 1,0 điểm 10 % 10 điểm 100 % 10 điểm TRƯỜNG THPT .........
  • 47. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024) MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Số ý TL/ Số câu hỏi TN Câu hỏi TL (số ý) TN (số câu) TL (số ý) TN (số câu) Sự khác biệt về kinh tế - xã hội của các nhóm nước Nhận biết - Chỉ ra khái niệm các chỉ tiêu phân chia các nước trên thế giới theo trình độ phát triển kinh tế - xã hội. - Chỉ ra được nước phát triển. - Chỉ ra đặc điểm về xã hội của các nước. 3 C1 C2 C3 Thông hiểu - Chỉ ra được quốc gia có HDI ở mức cao. 1 C14 Vận dụng - Giải thích vì sao chỉ số HDI ở các nước đang phát triển thấp hơn - Chỉ ra đặc điểm chung về phát triển kinh tế xã hội ở nhóm nước đang phát triển. 2 C15 C16 Toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế Nhận biết Trình bày biểu hiện và hệ quả khu vực hóa kinh tế. 1 C1 Thông hiểu Chỉ ra biểu hiện toàn cầu hóa, khu vực hóa lĩnh vực tài chính. 1 C13 Vận dụng Chỉ ra đối tượng áp dụng tiêu chuẩn ISO 22000. 1 C17 Một số tổ chức quốc tế và khu Nhận biết - Nhận biết một số tổ chức quốc tế và khu vực. - Nhận biết năm thành lập của 2 C4 C5
  • 48. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD vực các tổ chức. Thông hiểu - Chỉ ra được hoạt động của Việt Nam trong một số tổ chức. 1 C11 Một số vấn đề an ninh toàn cầu Nhận biết Nhận biết một số vấn đề an ninh toàn cầu 1 C6 Thông hiểu Chỉ ra nguyên nhân không đúng gây mất an ninh lương thực. 1 C12 Vận dụng Liên hệ an ninh toàn cầu và bảo vệ hòa bình trên thế giới. 1 C18 Khu vực Mỹ La- tinh Nhận biết - Chỉ ra được khu vực Mỹ La- tinh đóng góp bao nhiêu GDP thế giới (năm 2020). - Chỉ ra được trữ lượng loại khoáng sản nào nhiều nhất. 2 C7 C8 Thông hiểu - Chỉ ra được tài nguyên khoáng sản đa dạng là cơ sở để phát triển ngành nào. - Chỉ ra đặc điểm dân cư khu vực Mĩ La-tinh. - Trình bày thuận lợi và khó khăn về yếu tố địa hình và đất khu vực Mỹ La-tinh. Ý 1 2 C2 C9 C10 Vận dụng - Chỉ ra được nguyên nhân chủ các trang trại chiếm giữa phần lớn diện tích đất canh tác. - Giải thích lí do Mỹ La-tinh có tỉ lệ dân cư đô thị cao. - Vẽ biểu đồ GDP của một số nước Mĩ La-tinh năm 2020 và Ý 2, 3 2 C2 C19 C20
  • 49. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD nhận xét. PHÒNG GD & ĐT ……………… TRƯỜNG THPT ………………. Chữ kí GT1: ........................... Chữ kí GT2: ........................... ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU NĂM HỌC: 2023 - 2024 Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) ✂ Điểm bằng số Điểm bằng chữ Chữ ký của GK1 Chữ ký của GK2 Mã phách A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1. Tổng thu nhập quốc gia bình quân đầu người gọi là A. HDI. B. WTO. C. GNI/người. D. USD/người. Câu 2. APEC là tên viết tắt của tổ chức nào sau đây? A. Tổ chức Thương mại Thế giới. B. Liên minh châu Âu. C. Diễn đàn hợp tác Kinh tế châu Á - Thái Bình Dương. D. Quỹ Tiền tệ Quốc tế. Câu 3. Phía bắc khu vực Mỹ La-tinh tiếp giáp với A. Thái Bình Dương. B. Hoa Kỳ và Ca - na - da. C. Đại Tây Dương. D. Nam Đại Dương. Câu 4. Quốc gia nào thuộc nhóm nước đang phát triển? Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. Mã phách
  • 50. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD A. Ca - na - da. B. Ô - xtrây - li - a. C. I - xra - en. D. Bra - xin. Câu 5. Ý nghĩa tiêu cực của quá trình khu vực hóa kinh tế đối với các quốc gia là A. góp phần bảo vệ lợi ích kinh tế. B. tự do hóa thương mại toàn cầu. C. thúc đẩy kinh tế chậm phát triển. D. giảm tính tự chủ, nguy cơ tụt hậu. Câu 6. Việt Nam trở thành thành viên của Diễn đàn Hợp tác Kinh tế châu Á - Thái Bình Dương vào năm bao nhiêu? A. 1976. B. 1998. C. 1977. D. 2007. Câu 7. Mật độ dân số trung bình của khu vực Mỹ La-tinh khoảng A. 33 người/km2 . B. 34 người/km2 . D. 35 người/km2 . D. 36 người/km2 . Câu 8. Dựa vào GNI/người năm 2020, Ngân hàng Thế giới (WB) đã phân chia các nước thành bao nhiêu nhóm? A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 9. Điền vào chỗ chấm: “... là sự bảo đảm hoạt động trên không gian mạng không gây phương hại đến an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội, quyền và lợi ích hợp pháp của cơ quan, tổ chức, cá nhân.” A. An ninh lương thực. B. An ninh nguồn nước. C. An ninh năng lượng. D. An ninh mạng. Câu 10. Chọn đáp án sai A. Theo quy định của Liên hợp quốc về phân chia các nước, nước có chỉ số HDI rất cao từ 0,800 trở lên. B. HDI phản ánh sức khỏe, học vấn và thu nhập của con người, là chỉ tiêu đánh giá trình độ phát triển của một quốc gia. C. Việt Nam, Cam - pu - chia, I - xra - en, Bec - mu - da thuộc nhóm nước đang phát triển. D. Một số nước đang phát triển bắt đầu chú trọng phát triển các lĩnh vực có hàm lượng khoa học - công nghệ và tri thức cao. Câu 11. Việt Nam là thành viên trong tổ chức nào sau đây? A. UN. B. OPEC. C. NAFTA. D. EU. Câu 12. Khu vực nào sau đây ở Mỹ La-tinh thường xảy ra động đất? A. Vùng núi An-đét và đồng bằng La-nốt. B. Vùng núi An-đét và quần đảo Ăng-ti. C. Vùng biển Ca-ri-bê và quần đảo Ăng-ti.
  • 51. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD D. Đồng bằng Pam-pa và quần đảo Ăng-ti. Câu 13. Chọn đáp án sai. Nguyên nhân gây mất an ninh nguồn nước là A. hoạt động sinh hoạt và sản xuất của con người gây ô nhiễm. B. hoạt động khai thác lợi ích kinh tế từ khu vực thượng nguồn. C. biến đổi khí hậu, hạn hán kéo dài… D. nước nguồn tài nguyên không tái tạo được. Câu 14. Quốc gia đông dân nhất khu vực Mỹ La-tinh là A. Mê-hi-cô. B. Nê-vít. C. Bra-xin. D. Đô-mi-ni-ca. Câu 15. Câu nào sau đây đúng khi nói về sự khác biệt xã hội giữa các nước? A. Tỉ lệ tăng dân số tự nhiên của các nước đang phát triển vẫn còn thấp. B. Phần lớn các nước đang phát triển có cơ cấu dân số trẻ và đang có xu hướng già hóa. C. Chất lượng cuộc sống ở các nước đang phát triển ở mức cao. D. Điều kiện giáo dục ở các nước phát triển đang tăng lên và được cải thiện. Câu 16. Biểu hiện của toàn cầu hóa, khu vực hóa về lĩnh vực sản xuất và dịch vụ là A. mở rộng thị trường xuất khẩu dừa, hạt điều… B. thanh toán quốc tế bằng thẻ VISA, tín dụng quốc tế. C. các công ty thuộc lĩnh vực logistics phát triển nhanh chóng. D. áp dụng các tiêu chuẩn ISO trong sản xuất công nghiệp. Câu 17. Hiện nay do biến đổi khí hậu, ô nhiễm môi trường… ảnh hưởng nghiêm trọng đến an ninh nguồn nước. Em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ nguồn nước? A. Tránh phát tán thông tin sai lệch trên mạng xã hội. B. Sử dụng tiết kiệm nguồn điện. C. Không xả rác thải, nước sinh hoạt vào sông, hồ, ao, biển… D. Sử dụng thực phẩm sạch. Câu 18. Vì sao tốc độ GDP của Mỹ La-tinh không ổn định? A. Do nền kinh tế của phần lớn các nước trong khu vực phụ thuộc nhiều vào nước ngoài, cùng với các bất ổn về chính trị, xã hội và ảnh hưởng của thiên tai, dịch bệnh… B. Do một số nước đã tiến hành cải cách kinh tế, tích cực hội nhập, tự do hóa thương mại… C. Do có điều kiện thuận lợi về khí hậu, địa hình, núi, sông, hồ giúp nền kinh tế phát triển. D. Do sự chênh lệch về quy mô GDP, các nguồn lực phát triển kinh tế phát triển kinh tế các quốc gia trong khu vực có sự khác nhau.
  • 52. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD Câu 19. Vì sao tốc độ tăng trưởng kinh tế Việt Nam suy giảm từ mức 7% năm 2019 xuống mức 2,9% năm 2020? A. Do thiếu hụt nguồn lao động. B. Do nhà nước không có chính sách thu hút đầu tư. C. Do ô nhiễm môi trường. D. Do đại dịch COVID-19. Câu 20. Vì sao có sự chênh lệch GDP giữa các quốc gia khu vực Mỹ La-tinh? A. Do một số nước đã tiến hành cải cách kinh tế, tích cực hội nhập, tự do hóa thương mại… B. Do phụ thuộc nhiều vào nước ngoài, cùng với các bất ổn về chính trị, xã hội và ảnh hưởng của thiên tai, dịch bệnh… C. Do các nguồn lực phát triển kinh tế các quốc gia trong khu vực khác nhau. D. Do các nước trong khu vực đều là các nước đang phát triển. B. PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Trình bày các ý nghĩa của khu vực hóa kinh tế. Câu 2. (3,0 điểm) a. (1,5 điểm) Trình bày tình hình phát triển của ngành nông nghiệp khu vực Mỹ La-tinh. b. (1,5 điểm) Cho bảng số liệu sau: QUY MÔ GDP CỦA MỘT SỐ QUỐC GIA KHU VỰC MỸ LA-TINH (Đơn vị: tỉ USD) Quốc gia GDP (tỉ USD) Năm 2000 Năm 2020 Ác - hen - ti - a 284,2 385,5 Bra - xin 655,5 1448,6 Cô – lôm – bi - a 99,9 271,4 - Vẽ biểu đồ so sánh quy mô GDP của một số quốc gia khu vực Mỹ La-tinh năm 2000 và 2020. - Nhận xét về quy mô GDP của một số quốc gia khu vực Mỹ La-tinh năm 2000 và 2020. BÀI LÀM …………………………………………………………………………………………
  • 53. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ✄
  • 54. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD BÀI LÀM: ……………………………………………………………………………………….... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
  • 55. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD TRƯỜNG THPT ........ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024) MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm. Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu 10 C C B D D B A D D C Câu 11 Câu 12 Câu 13 Câu 14 Câu 15 Câu 16 Câu 17 Câu 18 Câu 19 Câu 20 A B D C B C C A D C B. PHẦN TỰ LUẬN: (5,0 điểm) Câu Nội dung đáp án Biểu điểm Câu 1 Ý nghĩa của khu vực hóa kinh tế: - Góp phần tăng cường hợp tác, liên kết giữa các nước → Giúp các nước trong khu vực có thể dễ dàng liên kết với nhau và rút ngắn khoảng cách đạt được mục tiêu phát triển kinh tế. - Tăng vị thế, vai trò của mỗi quốc gia → Giúp các nước giải quyết vấn đề chung của khu vực và nâng cao vị thế khu vực so với các khu vực khác trên thế giới. - Phát huy năng lực quốc gia trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ của tổ chức khu vực → Tăng sức cạnh tranh của khu vực và khai thác được các lợi thế của các thành viên trong khu vực. - Thúc đẩy sự tham gia vào toàn cầu hóa thuận lợi hơn → Khu vực hóa kinh tế bổ sung cho toàn cầu hóa kinh tế và từng bước làm cho nền kinh tế thế giới trở thành một thể thống nhất. 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 2 a. Tình hình phát triển của ngành nông nghiệp khu vực Mỹ La-
  • 56. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD tinh - Cơ cấu cây trồng của Mỹ La-tinh rất đa dạng gồm cả cây lương thực, cây công nghiệp và cây ăn quả. Các cây lương thực chính là ngô, lúa mì. - Cây công nghiệp là thế mạnh trong nông nghiệp Mỹ La-tinh. Các cây công nghiệp chính là cà phê, ca cao, đậu tương, mía, thuốc lá, bông, cao su… Các vật nuôi chủ yếu ở Mỹ là bò, gia cầm. - Hiện nay, nông nghiệp Mỹ La-tinh đang phát triển theo hướng chuyên môn hóa, hiện đại hóa, đẩy mạnh ứng dụng khoa học - công nghệ. 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm b. - Vẽ biểu đồ: BIỂU ĐỒ QUY MÔ GDP CỦA MỘT SỐ QUỐC GIA KHU VỰC MỸ LA-TINH (Đơn vị: tỉ USD) - Nhận xét: Nhìn chung quy mô GDP của các quốc gia có sự tăng lên trong 20 năm từ 2010 đến 2020. + Ác - hen - ti - a có quy mô tương đối thấp trong khu vực, tăng nhẹ 1,4 lần (từ 284,2 lên 385,5 tỉ USD). + Bra - xin có sự tăng trưởng tốt về quy mô GDP, năm 2020 gấp 1 điểm
  • 57. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD 2,2 lần so với năm 2000. + Cô – lôm – bi – a là quốc gia có quy mô GDP thấp nhất trong ba nước, nhưng có tốc độ tăng trưởng quy mô tốt. GDP năm 2020 (271,4 tỉ USD) đã tăng lên 2,7 lần so với 20 năm trước (99,9 tỉ USD). 0,5 điểm
  • 58. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD TRƯỜNG THPT ......... MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024) MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ Tổng số câu Điểm số Nhận biết Thông hiểu Vận dụng VD cao TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL Sự khác biệt về kinh tế - xã hội của các nhóm nước 3 1 2 6 1,5 Toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế Câu 1 1 1 2 1 2,5 Một số tổ chức quốc tế và khu vực 2 1 3 0,75 Một số vấn đề an ninh toàn cầu 1 1 1 3 0,75 Khu vực Mỹ La-tinh 2 2 Ý 1, câu 2 1 Ý 2, câu 2 1 Ý 3, câu 2 6 1 4,5 Tổng số câu TN/TL 8 6 2 20 2 10,0 Điểm số 2,0 2,0 1,5 1,5 1,0 1,0 0,5 0,5 5,0 5,0 10,0 Tổng số điểm Tỉ lệ 4,0 điểm 40 % 3,0 điểm 30 % 2,0 điểm 20 % 1,0 điểm 10 % 10 điểm 100 % 10 điểm TRƯỜNG THPT .........
  • 59. BỘ ĐỀ MẪU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA 11 - CD BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024) MÔN: ĐỊA LÍ 11 – CÁNH DIỀU Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Số ý TL/ Số câu hỏi TN Câu hỏi TL (số ý) TN (số câu) TL (số ý) TN (số câu) Sự khác biệt về kinh tế - xã hội của các nhóm nước Nhận biết - Chỉ ra khái niệm các chỉ tiêu phân chia các nước trên thế giới theo trình độ phát triển kinh tế - xã hội. - Chỉ ra quốc gia đang phát triển. - Chỉ ra Ngân hàng thế giới (WB) phân chia các nước thành 4 nhóm dựa vào GNI/người. 3 C1 C4 C8 Thông hiểu Chỉ ra phương án sai về sự khác biệt giữa các nước. 1 C10 Vận dụng - Chọn nhận xét đúng về sự khác biệt xã hội giữa các nước. - Giải thích vì sao tốc độ tăng trưởng kinh tế Việt Nam suy giảm từ mức 7% năm 2019 xuống mức 2,9% năm 2020. 2 C15 C19 Toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế Nhận biết Trình bày ý nghĩa của khu vực hóa kinh tế. 1 C1 Thông hiểu - Chỉ ra ý nghĩa tiêu cực của quá trình khu vực hóa kinh tế đối với các quốc gia. 1 C5 Vận dụng Biểu hiện của toàn cầu hóa, khu vực hóa về lĩnh vực sản 1 C16