Kế hoạch dạy học

1. Năm học:2019-2020
Họckì: 2
Họ và tên người soạn:HoàngTấtthanh
MSSV:43.01.201.051
Điệnthoại liênhệ: 0385855820 Email:hoangtatthanhdhsp@gmail.com
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tênbài soạn:Thànhphầnnguyêntử (Lớp: 10 , Ban tự nhiên)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức :
 Học sinh ôn lại các thành phần của nguyên tử.
 Học sinh lý giải được về các thành phần trong nguyên tử.
 Học sinh nắm được khối lượng và điện tích các hạt trong nguyên tử.
2. Kĩ năng:
 Rèn luyện cho học sinh kỹ năng quan sát, nhận biết hiện tượng.
 Rèn luyện cho học sinh kỹ năng tư duy, biện luận về vấn đề.
3. Thái độ
Xây dựng thái độ tích cực học tập, chủ động học tập cho học sinh.
II. Trọng tâm:
 Hoạt động làm quen khi bắt đầu năm học mới trên ứng dụng mentimerter.
 Hoạt động nghiên cứu và làm rõ sự tìm ra electron.
 Hoạt động nghiên cứu và làm rõ sự tìm ra hạt nhân nguyên tử và lý giải các
tính chất của hạt nhân nguyên tử.
 Hoạt động tổng kết, nêu cảm nhận về buổi học đầu tiên trên googleform.
III. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Tìm kiếm ảnh, video cho bài giảng ppt, xây dựng kế hoạch hoạt động trên
phần mềm mentimerter, googleform.
2. Học sinh : Xem qua bài ở nhà.
IV. Phương pháp – Phương tiện
1. Phương pháp: Kiến thức đã cóĐặt vấn đề  Giải quyết vấn đề  Hình thành kiến
thức mới.
2. Phương tiện: Laptop, máy chiếu, wifi,
V. Tổ chức hoạt động dạy học
KHOA HÓA HỌC

2. Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
1 Học sinhchụp ảnh mã QR rồi kết nối
vào đườnglink,họcsinhcùng với
giáoviênthamgia trả lời các câu hỏi
trênmentimeter.
Khôngcó
2 Học sinhngồi tiếpthu,giáo viênôn
lại về thành phầnnguyêntử.
Giáo viênlick
chuột từ từ để
từng hiệuứngxảy
ra.
3 Giáo viênchohọc sinhxemvề thí
nghiệmThomson,sauđóchia nhóm
cho học sinhnhậnxétvề hiệntượng
và rút ra nhận xét.
Lưu ý 2 hyperlinkở
chữ Tomsonvà
ảnh mô hìnhthí
nghiệm
4 Giáo viêncungcấp cho học sinhvề
khối lượngvàđiệntích của electron
và giải thích về cách người ta xác
địnhchúng.
5 Giáo viênnói về thí nghiệmcủa
Rutherfordvàkếtquả
6 Giáo viênmôtả lại thí nghiệmbằng
mô phỏngppt.Giáo viênchianhóm
và yêucầu học sinhquansát hiện
tượngvà nêunhận xét.
Lưu ý ô vàng trên
cùng bênphải có
siêuliênkếtvới
đồng hồ đếm
ngược.

3. Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
7 Học sinhtrình bày về hiệntượng
quansát được.
8 Từ hiệntượngquansát, học sinhrút
ra những kếtluậnvề thành phần,
tính chất của nguyêntử,sau đó giáo
viênchốtlại.
9 Giáo viêntrìnhbày về sự tìm ra
notronvà proton.
10 Giáo viêntổngquátvề khối lượngvà
điệntích của các hạt trong nguyên
tử.
12 Học sinhtruy cập vào code sau để
hoàn thànhbài tổng kếtbuổi học.