KERAJAAN HINDU-BUDHA

1. KERAJAAN HINDU BUDHA
SEJINDO 3.6/4.6/2/6-2
1. IDENTITAS
MATA PELAJARAN : SEJARAH INDONESIA
SEMESTER : 2
2. KOMPETENSI DASAR :
3.6 Menganalisisperkembangankehidupanmasyarakat,pemerintahan,danbudaya pada
masa kerajaan-kerajaanHindudanBuddhadi Indonesiasertamenunjukkancontoh
bukti-bukti yangmasihberlakupadakehidupanmasyarakatIndonesiamasakini
4.6 Mengolah informasi teori tentang proses masuknya agama dan kebudayaan Islam ke
Indonesiadenganmenerapkan cara berpikir sejarah, serta mengemukakannya dalam
bentuk tulisan
3. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Melalui metode pembelajaran diskusi kelompok, ceramah berfariasi, penugasan, dan
presentasi peserta didik dapat Menganalisis perkembangan kehidupan masyarakat,
pemerintahan, dan budaya pada masa kerajaan-kerajaan Hindu dan Buddha di Indonesia
serta menunjukkan contoh bukti-bukti yang masih berlaku pada kehidupan masyarakat
Indonesia masa kini. Sehingga peserta didik dapat Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya,Menunjukkanperilakujujur,disiplin,tanggungjawab,peduli (gotong
royong,kerjasama,toleran,damai),santun,responsifdanproaktif,sebagai bagiandari solusi
atas berbagai permasalahandalamberinteraksi secaraefektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
4. PETA KONSEP :
5. PETUNJUK PENGGUNAAN
No LANGKAH-LANGKAH
1 Baca adan pahami buku teks sejarah Indonesia dengan materi kerajaan-kerajaan
Hindu/Budha di Indonesia.
2 Diskusikan dengan teman sebangkumu atau berkemlompok dengan teman-
temanmu yang lain, mengapa awal pelajaran guru menunjukkan gambar candi
KERAJAAN KERAJAAN
HINDU/BUDHA
KERAJAAN KUTAI
TARUMANEGARA
KALINGGA
SRIWIJAYA
MATARAMKUNO
KEDIRI
SINGHASARI
MAJAPAHIT
BULELENG

2. Jawi, Candi Belahan dan Patirtan Jolotundo.
3 Diskusikan dengan teman-temanmu adanya pengaruh Hindu Budha dalam
gambar-gambar yang ditunjukkan oleh guru.
4 Setelahmemahami bukuteks,kerjakanlahlatihansoal pendamping/penghubung,
dan latihan soal yang ada di UKBMini.
5 Setelah bisamengerjakan latihan soal pendamping/penghubung mintalah tes
formatif untuk mendapatkankan UKBMberikutnya
6. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
a Berdoa sebelum belajar
b Bacalah materi tentang kerajaan Kutai, Tarumanegara, dan kerajaan Kalingga
c Diskusikan dengan teman sebangkumu atau dengan dengan teman-temna yang lain
bukti-bukti, kehidupan politik, ekonomi, sosial, keagamaan dan peninggalan-
peninggalan pada kerajaan Kutai, Tarumanegara, dan Kelarjaan Kalingga.
d Baca buku paket sejarah untuk kelas X halaman 86 sampai dengan halaman 99.
e Setelah itu coba latihan soal berikut ini !
KERAJAAN
KUTAI
Bukti-bukti :
Kehidupan politik :
Kehidupan ekonomi:
Kehidupan sosial :
Kegamaan :
Peninggalan-peninggalan :
Bukti-bukti :
Kehidupan politik :

3. KERAJAAN
TARUMA
NEGARA
Kehidupan ekonomi:
Kehiduoan social :
Kegamaan :
Peninggalan-peninggalan :
KERAJAAN
KALINGGA
Bukti-bukti :
Kehidupan politik :
Kehidupan ekonomi:
Kehidupan sosial :
Kegamaan :
Peninggalan-peninggalan :
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
a Baca buku paket sejarah Indoensia halaman 76 sampai halaman 97
b Baca materi tentang kerajaan Sriwijaya, Mataram Kuno, Candi Borobudur,dan Candi
Prambanan.
c Diskusikan dengan teman-teman sebangkumu tentang bukti, aspek politik, ekonomi,
agama, social budaya (peninggalan) dari kerajaan-kerajaan Sriwijaya, Matram kuno,
Kerajaan Kadiri, Candi Borobudur, Candi Prambanan.
d Tanyakan pada guru pembimbing hal-hal yang tidak kalian mengerti
e Buat kesimpulan materi yang dipelajari dikegiatan pembelajaran 2 ini
f Kerjakan latihan soal untuk menguji kemampuan kalian

4. KERAJAAN
SRIWIJAYA
Bukti-bukti :
Kehidupan politik :
Kehidupan ekonomi:
Kehidupan sosial :
Kegamaan :
Peninggalan-peninggalan :
KERAJAAN
MARATAM
KUNO
Bukti-bukti :
Kehidupan politik :
Kehidupan ekonomi:
Kehidupan sosial :
Kegamaan :
Peninggalan-peninggalan :

5. CANDI BOROBUDUR
No PERTANYAAN JAWABAN
1 Didirikanatsperintah siapadan
kapan?
Terletakdimana?
2 Apakahnama kitabyang
menjelaskantentangbangunansuci
agama Hindu?
3 ApakahperbedaansusunanCandi
Brobudurdengancandi-candi yang
ada di India?
4 Apakahnama asli Candi Borobudur?
Dan apakah artinya?
5 Candi Brorobudurterdiri dari berapa
tingkatandanmelambangkanapa?
6 Dalamagama Budhastupaadalah
perwujudandari macrocosmosyang
terdiri dari tigatingjatanyaitu?
7 Jelaskanmasing-masingtingakatan
dalamno 6 diatas!
8 Bagaimanakaharah cara membaca
relief-relief candi Borobudur?
9 Dari relief yagadadi dindingdan
bandancandi,Borobudurmeruakan
Candi agama Budhaaliranapa ? dan
adanyapenyatuanantara 2 ajaran
yaitu?
10 Apakah bukti ajaran agama Budha
disebarkan di Jawad an diwujudkan
dalambentukcandi olehorang Jawa
bukan orang India
CANDI PRAMBANAN
No PERTANYAAN JAWABAN
1 Tulislahsecarasingkatjalancerita
Roro Jongrang-Bandung
Bandowoso!
2 Didirikanatasperintah siapadan
kapan?
Terletak dimana?
3 Komplekcandi ini terdiri dari
beberapabangunansebutkan!
Candi utamanyaadalahcandi …
4 Roro Jongrangdiwujudkandalam
bentukpatung …
5 Pada Candi Siwaterdapatrelief
tentang…
6 relief tersebutmenggambarkan
ceritatentangRama sebagai titisan
Wisnusampai …
7 Pada Candi Brahma reliefnya
menggambartentangadegan…
8 Pada Candi WisnyuReliefnya
menggambarkantentangapa?
9 Candi sewuyangada disekeliling
candi Prambananmempunyai latar
belakangagama…

6. 10 Jelaskan konseppembangunan
Candi Prambananmencerminkan
adanyasebuahtolernasi beragama
KEGIATAN PEMBELAJARAN 3
a Baca buku paket Sejarah Indonesia halaman 98 sampai dengan halaman 114
b Baca materi tentang kerajaan Medang, Kahuripan, dan kerajaan Kadiri.
c Diskusikan dengan teman-teman sebangkumu tentang bukti, aspek politik, ekonomi,
agama, social budaya (peninggalan) dari kerajaan-kerajaan Medang, Kahuripan dan
Kerajaan Kadiri.
d Tanyakan pada guru pembimbing hal-hal yang tidak kalian mengerti
e Buat kesimpulan materi yang dipelajari dikegiatan pembelajaran 3 ini
f Kerjakan latihan soal untuk menguji kemampuan kalian berikut ini !
KERAJAAN
MEDANG
Bukti-bukti :
Kehidupan politik :
Kehidupan ekonomi:
Kehidupan sosial :
Kegamaan :
Peninggalan-peninggalan :
Bukti-bukti :
Kehidupan politik :
Kehidupan ekonomi:

7. KERAJAAN
KAHURIPAN
Kehidupan sosial :
Kegamaan :
Peninggalan-peninggalan :
KERAJAAN
KADIRI
Bukti-bukti :
Kehidupan politik :
Kehidupan ekonomi:
Kehidupan sosial :
Kegamaan :
Peninggalan-peninggalan :
KEGIATAN PEMBELAJARAN 4
a Baca buku paket Sejarah Indonesia halaman 108 sampai dengan halaman 128
b Baca materi tentangkerajaanSingasari,Majapahit,Buleleng dan terbentuknya jaringan
nusntara melalui perdagangan.
c Diskusikan dengan teman-teman sebangkumu tentang bukti, aspek politik, ekonomi,
agama, social budaya (peninggalan) dari kerajaan-kerajaan Singasari Majapahit dan
tentang terbentuknya jaringan nusantara memalui perdagangan.
d Tanyakan pada guru pembimbing hal-hal yang tidak kalian mengerti
e Buat kesimpulan materi yang dipelajari dikegiatan pembelajaran 4 ini
f Kerjakan latihan soal untuk menguji kemampuan kalian berikut ini !

8. KERAJAAN
SINGASARI
Bukti-bukti :
Kehidupan politik :
Kehidupan ekonomi:
Kehidupan sosial :
Kegamaan :
Peninggalan-peninggalan :
KERAJAAN
MAJAPAHIT
Bukti-bukti :
Kehidupan politik :
Kehidupan ekonomi:

9. Kehidupan sosial :
Kegamaan :
Peninggalan-peninggalan :
KERAJAAN
BULELENG
Bukti-bukti :
Kehidupan politik :
Kehidupan ekonomi:
Kehidupan sosial :
Kegamaan :
Peninggalan-peninggalan :
ANALISA ISI KITAB KUTARA MANAWADHRAMASASTRA
No ISI HASIL ANALISA
1
2
3
4
5

10. TERBENTUKNYA JARINGAN NUSANTARA MELALUI PERDAGANGAN
No. Pertanyaan jawaban
1 Pusatpusat integrasi
Nusantaraberlangsung
melalui …..
2 Prasarat untukmenguasai
jalurdan pusatperdagangan
ditentukanolehduahal yaitu?
3 Pada masa HinduBudha
terdapatdua kekuatanbesar
yaitu…
4
5
Mengapa SelatMalaka
menjadi begitupenting?
6 Hubunganpusat(pemegang
kekuasaan) dandaerah
berlangsungdalambentuk
mutual benefitartinya?
7 Keuntunganyangdiperoleh
dari pusatkekausaanadalah…
Sedangkankeuntunganyang
diperoleholehdaerahadalah.
KEGIATAN PENUTUP
Setelahmelalui tahab-tahabkegitanpembelajaran 1, 2,3 dan 4 maka selanjutnya kalian bisa
mengukur ketercapaian hasil belajarmu. Jawabah dengan jujuruntuk mencerminkan
ketercapainhasil belajarmudanbilasudahsesuai dengankompetensi yang diinginkan maka
kalian berhak untuk naik ke UKBMberikutnya. God luck….!!!!
7. REFLEKSI DAN PEMAHAMAN MATERI
No PERTANYAAN sudah belum
1 Apakah kaliansudahmemahami bukti-bukti,faktorpolitik,ekonomi,
sosial,keagamaan,danpeninggalan-peninggalan dari KrajaanKutai ?
2 Apakah kaliansudahmemahami bukti-bukti,faktorpolitik,ekonomi,
sosial,keagamaan,danpeninggalan-peninggalandari Krajaan
Tarumanegara?
3 Apakah kaliansudahmemahami bukti-bukti,faktorpolitik,ekonomi,
sosial, keagamaan,danpeninggalan-peninggalandari Krajaan
Kalingga?
4 Apakah kaliansudahmemahami bukti-bukti,faktorpolitik,ekonomi,
sosial,keagamaan,danpeninggalan-peninggalandari Krajaan
Sriwijaya?
5 Apakah kaliansudahmemahami bukti-bukti, faktorpolitik,ekonomi,
sosial,keagamaan,danpeninggalan-peninggalandari Krajaan
Mataram Kuno ?
6 Apakah kaliansudahmemahami bukti-bukti,faktorpolitik,ekonomi,
sosial,keagamaan,danpeninggalan-peninggalandari Krajaan
Medang ?
7 Apakah kaliansudahmemahami bukti-bukti,faktorpolitik,ekonomi,
sosial,keagamaan,danpeninggalan-peninggalandari Krajaan
Kahuripan ?
8 Apakah kaliansudahmemahami bukti-bukti,faktorpolitik,ekonomi,
sosial,keagamaan,danpeninggalan-peninggalandari KrajaanKadiri
?
9 Apakah kaliansudahmemahami bukti-bukti,faktorpolitik,ekonomi,
sosial,keagamaan,danpeninggalan-peninggalandari Krajaan
Singasari ?
10 Apakah kaliansudahmemahami bukti-bukti,faktorpolitik,ekonomi,

11. sosial,keagamaan, danpeninggalan-peninggalandari Krajaan
majapahit?
11 Apakah kaliansudahmemahami terbentuknyajaringannusantara
memalui perdagangan?
Jika ada jawaban “belum” pada kolom table refleksi pemahaman materi, maka kalian bisa
mengulangi lagi pembelajaran dengan cara membaca kembali buku teks pembelajar dan
mencobakembali mengisi latihan-laithanyangdiberikandalamtiapkegiatan pembelajaran.
Dan jika kalian menjawab “sudah” untuk table diatas maka kalian boleh lanjut ke
pertanyaan berikut ini.
Dari semuapertanyaanyangada di table refleksi pemahamanmateri,ukurlahdirimusendiri
denganskala 0-100, tulislah hasil skormu di kotak dibawah ini !
Setelah kalian menuliskan hasil capaian penguasaan materimu diatas, cobalah
kemempuanmu dengan mengerjakan kegitan selanjutnya.
Untuk memastikan kalian telah benar-benar menguasai materi tentang kerajaan-kerajaan
Hindu Budha di Indonesia, maka kalian bisa mengerjakan soa-soal dibawah ini.
SOAL KERAJAAN-KERAJAAN
HINDU/BUDGA DI INDONESIA
1. KERAJAAN KUTAI
Jelaskankehidupanpolitik, ekonomi, sosial, keagamaan dan peninggalan-peninggalan dari
kerajaan Kutai!
2. KERAJAAN TARUMANEGARA
Jelaskankehidupanpolitik, ekonomi, sosial, keagamaan dan peninggalan-peninggalan dari
kerajaan Tarumanegara!
3. KERAJAAN KALINGGA
Jelaskankehidupanpolitik, ekonomi, sosial, keagamaan dan peninggalan-peninggalan dari
kerajaan Kalingga!
4. KERAJAAN SRIWIJAYA
Jelaskankehidupanpolitik, ekonomi, sosial, keagamaan dan peninggalan-peninggalan dari
kerajaan Sriwijaya!
5. KERAJAAN MATARAM KUNO
Jelaskankehidupanpolitik, ekonomi, sosial, keagamaan dan peninggalan-peninggalan dari
kerajaan Mataram kuno!
6. Buatlah tulisan minimal 10 kamimat tentang Candi Borobudur !
7. Buatlah tulisan minimal 10 kalimat tentang Candi Prambanan !
8. KERAJAAN MEDANG
Jelaskankehidupanpolitik, ekonomi, sosial, keagamaan dan peninggalan-peninggalan dari
kerajaan medang !
9. KERAJAAN KAHURIPAN
Jelaskan kehidupanpolitik, ekonomi, sosial, keagamaan dan peninggalan-peninggalan dari
kerajaan kahuripan !
10. KERAJAAN KADIRI
Jelaskankehidupanpolitik, ekonomi, sosial, keagamaan dan peninggalan-peninggalan dari
kerajaan kadiri !
11. KERAJAAN SINGHASARI

12. Jelaskankehidupanpolitik, ekonomi, sosial, keagamaan dan peninggalan-peninggalan dari
kerajaan Singhasari !
12. KERAJAAN MAJAPAHIT
Jelaskankehidupanpolitik, ekonomi, sosial, keagamaan dan peninggalan-peninggalan dari
kerajaan Mataram kuno!
13. Tulisah 5 analisa peraturan yang terdapat di kitab Kutaramanawa dhramasastra !
14. Tulislahminimal5kalimat,apayang kalianketahui tentangterbentuknyajaringannusantara
melalui perdagangan.
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran 1 sampai dengan kegiatan pembelajaran 4 dan
menyelesaikan soal evaluasi, kalian bsa minta ulangan formatif 1 pada guru pembimbing.
Ini adalah bagian akhir dari UKB kerajaan-kerajaan Hindu/Budha di Indonesia.
Setelah mengikuti tes formatif 1 dan nilai kalian sudah berhasil mencapai KKM, maka kalian akan
mempelajari UKBMselanjutnya.
SEMOGA SUKSES..!!!!!!