Dokumen tersebut membahas tentang jaring indikator tema IV keperluan manusia yang mencakup bidang studi Bahasa Indonesia, IPA, PKN, Matematika, Seni Budaya dan Keterampilan untuk tingkat SD kelas 2 selama 2 minggu. Beberapa indikator yang diuraikan antara lain mengenal tokoh cerita, aturan yang berlaku di lingkungan, faktor yang mempengaruhi pertumbuhan anak, penghitungan uang, menyiapkan penyajian tarian, dan membu

1. JARING INDIKATOR TEMA IV
KEPERLUAN MANUSIA
BAHASA INDONESIA ( 2 MINGGU ) perubahan yang terjadi pada
1.3.Mendeskripsikan
IPA
Mendengarkan PKN mahluk hidup dan hal yang mempengaruhi
1.2. Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang 2.1.Mengenal aturan-aturan yang berlaku di lingkungan pertumbuhan dan perkembangan anak (makan,
disampaikan lisan masyarakat sekitar kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga)
1.2.1. Menjelaskan karateristik tokoh cerita yang 2.1.1. Menyebutkan aturan-aturan yang berlaku di lingkungan 1.3.1.Menyebutkan hal- hal yang mempengaruhi
didengar keluarga pertumbuhan dan perkembangan anak
1.2.2. Menulis sifat / watak tokoh-tokoh cerita yang 2.1.2. Menyebutkan aturan-aturan yang berlaku di lingkungan 1.3.2. Menjelaskan hubungan antara makanan, rekreasi,
didengar sekolah istirahat, olah raga dan kesehatan
2.1.3. Menjelaskan kewajiban kita terhadap aturan-aturan yang 1.3.3.Menyebutkan istirahat yang baik untuk anak
1.2.3. Memberi tanggapan terhadap tokoh-tokoh cerita 1.3.4. Menjelaskan cara berolah raga yang benar bagi
yang didengar berlaku di lingkungan keluarga dan sekolah
2.1.4. Menyebutkan keuntungan melaksanakan aturan-aturan yang kesehatan
Berbicara
berlaku di lingkungan keluarga dan sekolah
2.1. Menceritakan pengalaman yang mengesankan 2.1.5. Menjelaskan akibat tidak melaksanakan aturan-aturan yang
dengan menggunakan kalimat yang runtut berlaku di lingkungan keluarga dan sekolah MATEMATIKA
dan mudah dipahami 1.5. Memecahkan masalah perhitungan termasuk
2.1.1. Menceritakan pengalaman yang mengesankan yang berkaitan dengan uang
ketika bermain 1.5.1. Menyebutkan berbagai nilai mata uang
2.1.2. Menuliskan cara membuat sesuatu secara runtut TEMA IV 1.5.2. Menuliskan nilai mata uang rupiah
2.1.3. Menjelaskan cara membuat sesuatu secara 1.5.3. Menghitung nilai sekelompok mata uang
runtut KEPERLUAN 1.5.4. Menghitung kesetaraan nilai mata uang
Membaca MANUSIA 1.5.5. Menghitung uang kembalian
3.1. Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan 1.5.6. Menentukan jenis barang yang dibeli dengan
lafal dan intonasi yang tepat nilai uang yang dimiliki
3.1.1.Membaca nyaring teks cerita dengan lafal dan 1.5.7. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan
intonasi yang tepat SBK dengan uang
3.1.2.Menjawab pertanyaan bacaan Seni Tari
6.1.Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema tanpa
3.1.3.Menceritakan kembali dengan kata-kata sendiri
iringan
menggunakan lafal dan intonasi yang benar 6.1.1. Menyebutkan jenis tarian yang pernah dilihat
IPS
Menulis 6.1.2.Menyajikan tarian pendek bertema tanpa iringan Membuat denah dan peta lingkungan rumah dan sekolah
4.2. Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar Keterampilan 1.3.1. Menjelaskan arah mata angin
4.2.1. Melengkapi puisi sesuai gambar 7.3. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin 1.3.2. Membuat denah sekolah
4.2.2. Menulis puisi dengan tulisan latin tegak dari bahan kertas 1.3.3. Memberi contoh pemanfaatan denah dalam kehidupan
7.3.1. Menjelaskan jenis mainan anak yang dapat digerakkan sehari-hari
bersambung 1.3.4. Menggambar denah dari rumah masing-masing ke sekolah
4.2.3. Membaca puisi dengan benar oleh angin
4.2.4. Mengubah puisi menjadi prosa 7.3.2.Membuat model mainan dari bahan kertas yang dapat
digerakkan oleh angin