Dokumen tersebut membincangkan konsep-konsep asas sains yang meliputi proses memerhati, mengelas, mengukur, membuat inferens, meramal, berkomunikasi, menggunakan perhubungan ruang dan masa, mendefinisikan secara operasi, mentafsir data, membuat hipotesis, dan mengeksperimen.
Sekolah Kebangsaan Sungai Duri merangkum inisiatif untuk meningkatkan pencapaian murid dalam bidang kokurikulum melalui latihan berkala dan pertandingan sukan seperti bola jaring, bola sepak dan sepak takraw serta menggalakkan aktiviti ko-akademik dan unit beruniform. Inisiatif ini akan dipantau melalui rekod kehadiran dan penilaian untuk memastikan penyertaan murid di peringkat daerah dan negeri.
Panitia BM sekolah melaksanakan berbagai aktiviti tahunan seperti mesyuarat empat kali setahun, ujian PPT, kembara bahasa satu kali, dan program-program peningkatan kosa kata dan penguasaan bahasa untuk murid-murid tahun 6. Beberapa aktiviti seperti minggu bahasa dan sudut bahasa tidak dapat dilaksanakan kerana kekangan masa dan sumber.
Sekolah Kebangsaan Sungai Duri merangkum inisiatif untuk meningkatkan pencapaian murid dalam bidang kokurikulum melalui latihan berkala dan pertandingan sukan seperti bola jaring, bola sepak dan sepak takraw serta menggalakkan aktiviti ko-akademik dan unit beruniform. Inisiatif ini akan dipantau melalui rekod kehadiran dan penilaian untuk memastikan penyertaan murid di peringkat daerah dan negeri.
Panitia BM sekolah melaksanakan berbagai aktiviti tahunan seperti mesyuarat empat kali setahun, ujian PPT, kembara bahasa satu kali, dan program-program peningkatan kosa kata dan penguasaan bahasa untuk murid-murid tahun 6. Beberapa aktiviti seperti minggu bahasa dan sudut bahasa tidak dapat dilaksanakan kerana kekangan masa dan sumber.
The meeting discussed several matters related to school-based assessment (PBS) and student proficiency assessment (PBD) for 2022:
1. The components of PBS were explained and PBS committees' duties assigned.
2. School assessors were appointed and the 2022 assessment schedule and regulations were determined.
3. Documentation procedures, quality assurance measures, and handling of special cases were addressed.
4. Other issues relating to PBS/PBD implementation were also discussed.
Lari berganti-ganti adalah acara berpasukan dimana 4 pelari secara bergilir-ganti berlari membawa baton untuk menempuh jarak 200 meter. Acara ini pertama kali diadakan di Amerika pada akhir abad ke-19 dan kini menjadi acara populer dalam kebanyakan pertandingan olahraga. Kesuksesan acara ini bergantung pada kerjasama dan ketepatan pertukaran baton antar pelari.
Kajian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan murid Tahun 2 Pandai dalam penggunaan huruf besar dengan menggunakan teknik warna. Teknik ini terbukti berjaya meningkatkan penguasaan murid untuk menulis huruf besar pada permulaan ayat dan selepas tanda noktah berbanding sebelumnya. Penggunaan warna juga meningkatkan daya ingatan dan sikap positif murid dalam aktiviti penulisan.
Dokumen tersebut mengandungi soalan peperiksaan UPSR bagi mata pelajaran Bahasa Melayu. Soalan tersebut terbahagi kepada tiga bahagian iaitu:
1. Menulis lima ayat berdasarkan gambar tentang keselamatan di jalan raya.
2. Menulis ulasan tentang cara mengukuhkan semangat kejiranan.
3. Memilih salah satu soalan dan menjawabnya berkenaan rumah impian atau persediaan menghadapi UPSR
Dokumen ini memberikan panduan dasar tentang cara memegang bet ping pong dan jenis-jenis pukulan dasar seperti pukulan depan, belakang, serta gelungan. Teknik-teknik seperti pegangan jabat tangan dan pegangan pen dijelaskan beserta ilustrasi. Pukulan-pukulan dasar dan teknik-teknik gelungan diuraikan dengan rinci beserta cara membetulkannya."
Dokumen ini membahas tentang Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan (SEGAK) untuk murid sekolah rendah di Malaysia. Dokumen ini menjelaskan tujuan, prosedur, dan item-item ujian untuk menilai kecergasan fisik murid seperti tekan tubi, rengkuk, dan jangkauan melunjur."
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai ukuran dan peraturan dalam permainan hoki, termasuk ukuran lapangan, garis lapangan, peralatan pemain, dan peraturan dasar permainan. Dokumen tersebut juga menjelaskan beberapa kemahiran dasar dalam permainan hoki seperti memukul, menggelecek, menguis, dan menerima bola.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai proses kognitif dalam memahami sesuatu objek atau peristiwa melalui pemerhatian, inferens, pengukuran, pengelasan, ramalan, komunikasi, hubungan ruang dan masa, pengendalian pemboleh ubah, definisi operasi, tafsiran data, hipotesis dan eksperimen. Proses-proses kognitif ini membantu memahami sesuatu secara mendalam dan sistematik.
The meeting discussed several matters related to school-based assessment (PBS) and student proficiency assessment (PBD) for 2022:
1. The components of PBS were explained and PBS committees' duties assigned.
2. School assessors were appointed and the 2022 assessment schedule and regulations were determined.
3. Documentation procedures, quality assurance measures, and handling of special cases were addressed.
4. Other issues relating to PBS/PBD implementation were also discussed.
Lari berganti-ganti adalah acara berpasukan dimana 4 pelari secara bergilir-ganti berlari membawa baton untuk menempuh jarak 200 meter. Acara ini pertama kali diadakan di Amerika pada akhir abad ke-19 dan kini menjadi acara populer dalam kebanyakan pertandingan olahraga. Kesuksesan acara ini bergantung pada kerjasama dan ketepatan pertukaran baton antar pelari.
Kajian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan murid Tahun 2 Pandai dalam penggunaan huruf besar dengan menggunakan teknik warna. Teknik ini terbukti berjaya meningkatkan penguasaan murid untuk menulis huruf besar pada permulaan ayat dan selepas tanda noktah berbanding sebelumnya. Penggunaan warna juga meningkatkan daya ingatan dan sikap positif murid dalam aktiviti penulisan.
Dokumen tersebut mengandungi soalan peperiksaan UPSR bagi mata pelajaran Bahasa Melayu. Soalan tersebut terbahagi kepada tiga bahagian iaitu:
1. Menulis lima ayat berdasarkan gambar tentang keselamatan di jalan raya.
2. Menulis ulasan tentang cara mengukuhkan semangat kejiranan.
3. Memilih salah satu soalan dan menjawabnya berkenaan rumah impian atau persediaan menghadapi UPSR
Dokumen ini memberikan panduan dasar tentang cara memegang bet ping pong dan jenis-jenis pukulan dasar seperti pukulan depan, belakang, serta gelungan. Teknik-teknik seperti pegangan jabat tangan dan pegangan pen dijelaskan beserta ilustrasi. Pukulan-pukulan dasar dan teknik-teknik gelungan diuraikan dengan rinci beserta cara membetulkannya."
Dokumen ini membahas tentang Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan (SEGAK) untuk murid sekolah rendah di Malaysia. Dokumen ini menjelaskan tujuan, prosedur, dan item-item ujian untuk menilai kecergasan fisik murid seperti tekan tubi, rengkuk, dan jangkauan melunjur."
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai ukuran dan peraturan dalam permainan hoki, termasuk ukuran lapangan, garis lapangan, peralatan pemain, dan peraturan dasar permainan. Dokumen tersebut juga menjelaskan beberapa kemahiran dasar dalam permainan hoki seperti memukul, menggelecek, menguis, dan menerima bola.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai proses kognitif dalam memahami sesuatu objek atau peristiwa melalui pemerhatian, inferens, pengukuran, pengelasan, ramalan, komunikasi, hubungan ruang dan masa, pengendalian pemboleh ubah, definisi operasi, tafsiran data, hipotesis dan eksperimen. Proses-proses kognitif ini membantu memahami sesuatu secara mendalam dan sistematik.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran IPA kelas VII membahas tentang objek IPA dan pengamatannya. Terdiri dari tujuan pembelajaran, materi ajar mengenai pengukuran besaran, alat ukur, dan kegiatan pembelajaran melalui diskusi, pengamatan, dan eksperimen.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran tema "Makananku Sehat dan Bergizi" untuk siswa kelas IV SD Negeri 1 Bayu mencakup tujuan pembelajaran tentang membaca teks dan menceritakan kembali, mengumpulkan data makanan, dan menyimpulkan hubungan antara makanan dan sumber daya alam. Kegiatan pembelajaran meliputi membaca teks, diskusi, pengumpulan data, dan penyusunan laporan, dengan penilaian melal
Silabus mata pelajaran IPA kelas VII mencakup 4 Kompetensi Inti dan beberapa Kompetensi Dasar yang meliputi materi tentang energi dalam sistem kehidupan, interaksi antar makhluk hidup dan lingkungan, serta proses fotosintesis dan respirasi. Pembelajaran dilakukan dengan pengamatan, eksperimen, presentasi hasil, dan ujian tertulis.
1. Dokumen tersebut merangkum 10 praktikum tentang sistem gerak, indra, makanan, tumbuhan, dan proses biologis lainnya. Tujuannya adalah untuk mempelajari proses-proses alam secara empiris menggunakan alat dan bahan sederhana.
2. Setiap praktikum diawali dengan judul, tujuan, dan alat yang diperlukan. Kemudian dilanjutkan dengan prosedur percobaan dan pertanyaan-pertanyaan untuk men
1. Materi praktikum kelas VII membahas 6 praktikum tentang anatomi tumbuhan, perkecambahan biji, membuat preparat sayatan daun, anatomi ikan, perbedaan sel tumbuhan dan sel hewan, serta ekosistem air tawar.
2. Terdapat 3 tugas yaitu mengenali ciri-ciri makhluk hidup, klasifikasi hewan, dan pola interaksi organisme.
Silabus mata pelajaran IPA kelas 5 SD ini membahas tentang 3 standar kompetensi yaitu identifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan, cara tumbuhan hijau membuat makanan, serta penyesuaian diri makhluk hidup dengan lingkungannya. Materi pelajaran meliputi organ tubuh, sistem pencernaan, peredaran darah, tumbuhan hijau, dan penyesuaian hewan dan tumbuhan terhadap lingkungan. Penilaian dilakukan melalui tugas individu, lap
Modul Ajar PAUD Dokter Hewan Sudah Besar Jadi Apa (masbabal.com).docxMuhammad Iqbal
Modul ini memberikan informasi tentang perencanaan pembelajaran di TK tentang profesi dokter hewan. Terdiri dari tujuan pembelajaran, alat dan bahan, komponen inti seperti cerita dan diskusi, peta konsep, ide kegiatan, contoh rencana pembelajaran, dan langkah fasilitasi guru. Kegiatan utamanya adalah bermain peran sebagai dokter hewan dengan dramatisasi, membuat klinik dan makanan hewan.
Similar to KEMAHIRAN SAINTIFIK & MANIPULATIF.pdf (20)
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
KEMAHIRAN SAINTIFIK & MANIPULATIF.pdf
1.
2.
3. 1.Memerhati
Maksud: Proses mengumpul maklumat tentang
objek atau fenomena yang berlaku dengan
menggunakan deria.
1.Penglihatan : mata (durian bewarna hijau/ isi
bewarna kuning)
2.Bau : hidung (durian berbau)
3.Rasa : lidah (durian rasa manis)
4.Sentuhan : kulit (kulit durian keras dan tajam)
5.Pendengaran : telinga (tiada bunyi)
4. 2. Mengelas
Maksud : Mengumpul/ mengasingkan/
mengkategori objek mengikut sifat dan
ciri yang sama. Membuat kumpulan
Pensel: Ciri-Ciri Kumpulan 1 Kumpulan 2
Warna Merah Hitam
Jenis Kayu Plastik
Sifat Keras Lembut
5. 3. Mengukur & Menggunakan Nombor
Maksud: membuat pemerhatian
kuantitatif dengan menggunakan
nombor atau alat berunit piawai yang
diseragamkan sebagai rujukan.
Alat Unit piawai
Panjang Pembaris Cm
Jisim Penimbang g/ kg
Isipadu Silindir penyukat ml, l
Masa Jam Saat/ minit/ jam
Suhu Termometer 0
6. 4. Membuat inferens
Maksud: Membuat kesimpulan awal yang munasabah yang
mungkin betul atau tidak betul untuk menerangkan sesuatu
peristiwa/ pemerhatian.
Berikan inferens (sebab):
1. Ali tidak ke sekolah kerana demam.
2. Suhu Ali meningkat kerana badannya panas dan
demam.
3. Ali demam kerana dijangkiti oleh virus.
4. Tuala basah diletakkan di atas kepala Ali untuk
mengurangkan suhu badannya.
7. 5. Meramal
Maksud: Membuat jangkaan awal / ramalan tentang
sesuatu.
Anak kucing: Ramalkan………
1. Selepas 2 minggu = saiz semakin besar.
2. Jika tidak diberi makan = akan mati
3. Kucing membuat bising = kucing lapar
4. Jika berjumpa dengan kucing lain = bergaduh dengan
kucing lain
8. 6. Berkomunikasi
Maksud: Menerima, memilih, menyusun dan persembahkan
maklumat dan idea dalam bentuk tulisan, lisan (bercakap),
jadual, graf, rajah (gambar) dan model.
Secara tulisan: Maklumat pokok jagung
Pokok jagung mempunyai bunga dan buah. Daunnya
berurat selari. Mempunyai batang tidak berkayu. Pokok
jagung berakar serabut. Ia hidup di darat.
18. 1. Memerhati
Maksud: Proses mengumpul maklumat
tentang objek atau fenomena yang berlaku
dengan menggunakan deria.
1. Penglihatan : mata (durian bewarna
hijau/ isi bewarna kuning)
2. Bau : hidung (durian berbau)
3. Rasa : lidah (durian rasa manis)
4. Sentuhan : kulit (kulit durian keras dan
tajam)
5. Pendengaran : telinga (tiada bunyi)
4. Membuat inferens
Maksud: Membuat kesimpulan awal yang
munasabah yang mungkin betul atau tidak betul
untuk menerangkan sesuatu peristiwa/
pemerhatian.
Berikan inferens (sebab):
1. Ali tidak ke sekolah kerana demam.
2. Suhu Ali meningkat kerana badannya panas
dan demam.
3. Ali demam kerana dijangkiti oleh virus.
4. Tuala basah diletakkan di atas kepala Ali untuk
mengurangkan suhu badannya.
3. Mengukur menggunakan nombor
Maksud: membuat pemerhatian kuantitatif
dengan menggunakan nombor atau alat berunit
piawai yang diseragamkan sebagai rujukan.
2. Mengelas
Maksud : Mengumpul/ mengasingkan/
mengkategori objek mengikut sifat dan ciri
yang sama. Membuat kumpulan
Pensel.
5. Meramal
Maksud: Membuat jangkaan awal / ramalan
tentang sesuatu.
Anak kucing: Ramalkan………
1. Selepas 2 minggu = saiz semakin besar.
2. Jika tidak diberi makan = akan mati
3. Kucing membuat bising = kucing lapar
4. Jika berjumpa dengan kucing lain = bergaduh
dengan kucing lain
6. Berkomunikasi
Maksud: Menerima, memilih, menyusun dan
persembahkan maklumat dan idea dalam
bentuk tulisan, lisan (bercakap), jadual, graf,
rajah (gambar) dan model.
Secara tulisan: Maklumat pokok jagung
Pokok jagung mempunyai bunga dan buah.
Daunnya berurat selari. Mempunyai batang
tidak berkayu. Pokok jagung berakar serabut.
Ia hidup di darat.
Ciri-Ciri Kumpulan
1
Kumpulan
2
Warna Merah Hitam
Jenis Kayu Plastik
Sifat Keras Lembut
Alat Unit
piawai
Panjang Pembaris Cm
Jisim Penimbang g/ kg
Isipadu Silindir
penyukat
ml, l
Masa Jam Saat/
minit/ jam
Suhu Termometer 0C
19. 7. Menggunakan perhubungan ruang dan
masa
Maksud: memrihalkan perubahan parameter
seperti lokasi, arah, bentuk, saiz, isipadu, berat
dan jisim dengan masa.
Pada minit pertama ais tidak mencair dan isipadu
air tidak bertambah. Selepas 30 minit ais mencair
dan isipadu air bertambah.
10. Mengawal pemboleh ubah
Maksud: mengenalpasti pemboleh ubah
dimanipulasi (PM), pemboleh ubah bergerakbalas
(PB), pemboleh ubah dimalarkan (PMR).
(PM) pemboleh ubah dimanipulasi = apa yang berbeza,
berlainan, tidak sama, ditukar
(PB) pemboleh ubah bergerak balas = apa perubahan yang
berlaku, dilihat, terjadi, keputusan yang diperoleh
(PMR) pemboleh ubah dimalarkan = apa yang sama, tidak
berubah, tetap
Selepas 2 hari ikan di dalam balang A hidup, ikan
di dalam balang B mati.
PM: bilangan ikan
PB: Keadaan ikan selepas 2 hari
PD: saiz balang, isipadu air
9. Mendefinisikan secara operasi
Maksud: memberi tafsiran tentang sesuatu
konsep dengan menyatakan perkara yang
dilakukan dan diperhatikan.
Pokok sedang membesar.
Definisi secara operasi pokok yang sedang
membesar.
1. Bilangan daun bertambah banyak
2. Saiz daun bertambah besar
3. Ketinggian pokok semakin bertambah tinggi
4. Batang semakin membesar.
5. Akar semakin panjang
8. Mentafsir data
Maksud: memberi penerangan yang rasional
tentang objek, peristiwa atau pola (corak)
daripada data yang dikumpul.
Corak masa: (1 – 30 - 60) = bertambah
Corak jisim baju: (200 – 150 – 100) = berkurang
11. Membuat hipotesis.
Maksud: membuat pernyataan antara pemboleh
ubah PM dan PB yang difikirkan benar bagi
menerangkan sesuatu atau peristiwa. Diuji untuk
menentu kesasihannya.
PM: bilangan ikan
PB: Keadaan ikan selepas 2 hari
PD: saiz balang, isipadu air
1. Semakin (corak) (pm) , semakin (corak) (pb).
2. Jika (pm) (corak), maka (pb) (corak).
3. Konsep sains
Contoh Hipotesis (Hubungan):
1.Semakin bertambah bilangan ikan, semakin
cepat ikan mati selepas 2 hari.
2.Jika bertambah bilangan ikan, maka selepas
2 hari ikan cepat mati.
12. Mengeksperimen
Maksud: merancang dan menjalankan
penyiasatan untuk menguji hipotesis, kumpul
data, mentafsir data dan membuat kesimpulan.
1. Merancang eksperimen
a. Pernyataan masalah
b. Merangkan hipotesis
c. Menyenaraikan langkah eksperimen
d. Menyediakan radas dan bahan
2. Menjalankan eksperimen
a. Mengikut berdasarkan langkah
eksperimen
3. Mengumpul data
a. Dalam bentuk jadual, graf,
4. Membuat kesimpulan
a. Menguji hipotesis
1 minit 30 minit
selepas
Masa (minit) Jisim baju (g)
1 200
30 150
60 100
A B