Dokumen tersebut membahas tentang definisi dan jenis-jenis metode pendidikan nonformal, yang meliputi (1) metode sebagai alat motivasi, strategi pengajaran, dan mencapai tujuan; (2) jenis pertemuan dan metode dalam pertemuan tersebut; (3) faktor yang mempengaruhi pemilihan metode; dan (4) contoh metode mengajar seperti proyek, eksperimen, tugas dan resitasi, diskusi, sosiodrama, demonstrasi, problem

2.  Metode berasal dari dari kata method (Inggris) atau
matha (Greek), artinya melalui, melewati, jalan atau cara
untuk memperoleh sesuatu.
 Coolie Verner diartikan sebagai beranekaragamannya
cara dimana dalam tugas belajar dikelola sedemikian
rupa untuk memudahkan belajar.
 Cyril O. Houle mengartikan metode adalah suatu
carabelajar atau mengajar yang disusun dan sistematik.
 Menurut Robert Wendel, istilah metode ada dua, yaitu
Method = metodedan Methode = teknik. Istilah method
menunjukkankerangka kerja dan dengan pikiran yang
mendasari digunakannyateknik-teknik pendidikan dan
method menunjuk teknik khusus yang digunakan dalam
penyelenggaraan belajar mengajar.

3. Metode pendidikan non formal sebaiknya dipilih
berdasarkan tujuan pendidikan, yang pada garis
besarnya dapat dibagi menjadi dua jenis,yaitu
1. Membantu orang menata pengalaman masa lalu
yang dimilikinya melalui cara baru
2. Memberikan pengetahuan atau keterampilan baru,
Posisi atau sifat pengalaman belajar dalam kontinum
proses belajar dapat memengaruhi beberapa hal
berikut ini:
1. Persiapan dan orientasi bagi proses belajar.
2. Suasana dan kecepatan belajar.
3. Peran dan sikap pembimbing.
4. Peran dan sikap peserta didik.
5. Metode yang diterapkan agar usaha belajar berhasil.

4. Jenis Pertemuan
1. Institusi (Institution)
2. Konvensi
3. Konferensi
4. Lokakarya (Workshop)
5. Seminar
6. Kursus Kilat
7. Kuliah Bersambung
8. Kelas Formal
9. Diskusi Terbuka
Metode Dalam Pertemuan
1. Penyajian Formal
2. Teknik Diskusi

5. 1. Metode Sebagai Alat Motivasi Ekstrinsik
2. Metode Sebagai Strategi Pengajaran
3. Metode Sebagai Alat untuk Mencapai
Tujuan

6. Pemilihan dan penentuan metode dalam
kegiatan belajar mengajar :
1. Nilai Strategis Metode
2. Efektivitas Penggunaan Metode
3. Pentingnya Pemilihan dan Penentuan Metode
4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pemilihan
Metode

7. Metode-metode mengajar yang diuraikan
berikut ini adalah:
1. Metode Proyek
2. Metode Eksperimen
3. Metode Tugas dan Resitasi
4. Metode Diskusi
5. Metode Sosiodrama
6. Metode Demontrasi
7. Metode Problem Solving
8. Metode Karyawisata
9. Metode Tanya Jawab
10. Metode Latihan
11. Metode Ceramah