PAGPAPALAWAK NG PANGUNGUSAP AT PAGSUSURI.pptxbabyjerome
The document discusses subjects and predicates in Tagalog sentences. It defines the subject as the topic being discussed in a sentence, while the predicate refers to or describes the subject. It then provides 12 example sentences and identifies the subject and predicate in each one.
A. Panimulang Gawain
1. Pagbati ng guro sa mga mag-aaral
2. Pagpapanatili sa kalinisan ng silid-aralan
3. Pagtatala ng mga liban sa klase
B. Balik-Aral at/o Panimula
Panuto: Punan ng angkop na sagot ang bawat patlang upang mabuo ang diwa ng talata.
Ang panitikang Pilipino ay dumaan sa iba’t ibang panahon. Matapos tayong sakupin ng mga Kastila ay sinundan naman ng pananakop ng mga Amerikano. Dito umiral ang batas na kumontrol sa mga manunulat. Sinundan ito ng pananakop ng mga Hapon kung saan namayagpag ang panitinang Pilipino kung kaya’t itinuring itong ___________ panahon sa dami ng mga akdang nailathala. Sa panahong ito sumikat ang magasing na kinahumalingang basahin ng mga Pilipino. Di naglaon, nagsulputan na ang iba’t ibang print media kasabay ng paggamit ng makabagong teknolohiya. Hindi lamang sa anyo ng pagsulat ang pan-itikan kung hindi napapakinggan at napapanood din sa ______________ at _________________.
C. PANGGANYAK
Panuto: Pagtapatin ang mga popular na babasahin sa kanilang mga kahulugan. Iguhit ang mga hugis ng iyong sagot sa patlang bago ang bawat bilang.
A B
_____ 1. KOMIKS Impormal na pahayagan na nag lalaman ng pang-araw-araw na kaganapan.
_____ 2. MAGASIN Ang mga larawan ang ginagamit upang isalaysay ang kuwento.
_____ 3. TABLOID
Naglalaman ng mga artikulo at ads ng mga negosyong may kinalaman sa paksa.
_____ 4. BROADSHEET
Maituturing na maikling-maiklilng kuwento.
_____ 5. DAGLI Pormal na pahayagan, nakaimprenta sa malaking papel at nakasulat a Ingles.
D. PAGLALAHAD
Ang pag-aaralan nating aralin ngayon ay tungkol sa Pagsusuri sa mga Popular na Babasahin.
Gagamitin ninyo ang mga ibibigay na halimbawa ng popular na babasahin at ang sangkap ng pagsusuri sa inyong gagawin na pagsusuri.
E. PAGTALAKAY
Pahapyaw na muling pagtalakay sa Popular na Babasahin.
Mga Popular na Babasahin
Narito ang mga halimbawa ng Popular na Babasahin na ating susuriin. Tingnan at basahing mabuti ang mga bahaging ito ng popular na babasahin na iyong gagamitin sa pagsusuri sa mga pagsasanay.
4.Dagli
Si Ma'am Kasi
ni Eros Atalia
Final exam ng mga graduating. Make or break. Terorista ang prof nila sa major subject na ito. Walang pakialam kung graduating ka o hindi. Kung bagsak, bagsak.
Parang barangay tanod ang prof. Ikot nang ikot sa buong classroom. Lahat ng kahina-hinalang kilos, lingon o titig ng mga estudyante, sinisita nito.
May nag-vibrate na cellphone na nakapatong sa armchair. "Turn it off! Or keep it away!" bulyaw ng prof.
Pinagtinginan ng lahat ang estudyanteng nagpupumilit na mai-off o itago ang cellphone.
Balik uli ang lahat sa pagsasagot.
Maya-maya, yung estudyanteng yun ay tumingin uli sa phone at pagkatapos ay sa prof.
Nagduda na ang prof.
Gawain kasi ng ibang estudyante na ilagay ang sagot sa cellphone. Lumalapit pa lang ang prof sa may hawak ng cellphone ay umiyak na ang
estudyante.
"Give me your phone, you're cheating."
Pagkaabot ng
Ito ay isang powerpoint presentation na tumatalakay sa paksang tungkol sa mga uri ng pangatnig. Dito din matatagpuan ang mga kahulugan at mga halimbawa ng bawat uri ng pangatnig.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help boost feelings of calmness, happiness and focus.
PAGPAPALAWAK NG PANGUNGUSAP AT PAGSUSURI.pptxbabyjerome
The document discusses subjects and predicates in Tagalog sentences. It defines the subject as the topic being discussed in a sentence, while the predicate refers to or describes the subject. It then provides 12 example sentences and identifies the subject and predicate in each one.
A. Panimulang Gawain
1. Pagbati ng guro sa mga mag-aaral
2. Pagpapanatili sa kalinisan ng silid-aralan
3. Pagtatala ng mga liban sa klase
B. Balik-Aral at/o Panimula
Panuto: Punan ng angkop na sagot ang bawat patlang upang mabuo ang diwa ng talata.
Ang panitikang Pilipino ay dumaan sa iba’t ibang panahon. Matapos tayong sakupin ng mga Kastila ay sinundan naman ng pananakop ng mga Amerikano. Dito umiral ang batas na kumontrol sa mga manunulat. Sinundan ito ng pananakop ng mga Hapon kung saan namayagpag ang panitinang Pilipino kung kaya’t itinuring itong ___________ panahon sa dami ng mga akdang nailathala. Sa panahong ito sumikat ang magasing na kinahumalingang basahin ng mga Pilipino. Di naglaon, nagsulputan na ang iba’t ibang print media kasabay ng paggamit ng makabagong teknolohiya. Hindi lamang sa anyo ng pagsulat ang pan-itikan kung hindi napapakinggan at napapanood din sa ______________ at _________________.
C. PANGGANYAK
Panuto: Pagtapatin ang mga popular na babasahin sa kanilang mga kahulugan. Iguhit ang mga hugis ng iyong sagot sa patlang bago ang bawat bilang.
A B
_____ 1. KOMIKS Impormal na pahayagan na nag lalaman ng pang-araw-araw na kaganapan.
_____ 2. MAGASIN Ang mga larawan ang ginagamit upang isalaysay ang kuwento.
_____ 3. TABLOID
Naglalaman ng mga artikulo at ads ng mga negosyong may kinalaman sa paksa.
_____ 4. BROADSHEET
Maituturing na maikling-maiklilng kuwento.
_____ 5. DAGLI Pormal na pahayagan, nakaimprenta sa malaking papel at nakasulat a Ingles.
D. PAGLALAHAD
Ang pag-aaralan nating aralin ngayon ay tungkol sa Pagsusuri sa mga Popular na Babasahin.
Gagamitin ninyo ang mga ibibigay na halimbawa ng popular na babasahin at ang sangkap ng pagsusuri sa inyong gagawin na pagsusuri.
E. PAGTALAKAY
Pahapyaw na muling pagtalakay sa Popular na Babasahin.
Mga Popular na Babasahin
Narito ang mga halimbawa ng Popular na Babasahin na ating susuriin. Tingnan at basahing mabuti ang mga bahaging ito ng popular na babasahin na iyong gagamitin sa pagsusuri sa mga pagsasanay.
4.Dagli
Si Ma'am Kasi
ni Eros Atalia
Final exam ng mga graduating. Make or break. Terorista ang prof nila sa major subject na ito. Walang pakialam kung graduating ka o hindi. Kung bagsak, bagsak.
Parang barangay tanod ang prof. Ikot nang ikot sa buong classroom. Lahat ng kahina-hinalang kilos, lingon o titig ng mga estudyante, sinisita nito.
May nag-vibrate na cellphone na nakapatong sa armchair. "Turn it off! Or keep it away!" bulyaw ng prof.
Pinagtinginan ng lahat ang estudyanteng nagpupumilit na mai-off o itago ang cellphone.
Balik uli ang lahat sa pagsasagot.
Maya-maya, yung estudyanteng yun ay tumingin uli sa phone at pagkatapos ay sa prof.
Nagduda na ang prof.
Gawain kasi ng ibang estudyante na ilagay ang sagot sa cellphone. Lumalapit pa lang ang prof sa may hawak ng cellphone ay umiyak na ang
estudyante.
"Give me your phone, you're cheating."
Pagkaabot ng
Ito ay isang powerpoint presentation na tumatalakay sa paksang tungkol sa mga uri ng pangatnig. Dito din matatagpuan ang mga kahulugan at mga halimbawa ng bawat uri ng pangatnig.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help boost feelings of calmness, happiness and focus.
para sa mga nag hahanap oh gustong makuha ang file na ito maari lamang pong mag register ng account dito sa SLIDESHARE,pag katapos non ay iconfirm muna sa inyong email para ito ay maisave oh maidownload ng tama.
kung may katanungan po kayo maari lamang na mag email sa account na ito:
asa.net2015@gmail.com
asa.net2014@yahoo.com
maraming SALAMAT PO!
This document discusses the preparation of salting and curing solutions and mixtures for food processing. It describes the key ingredients used - salt, water, sugar, nitrates, vinegar, and spices. It explains the different types of salt and provides concentration ratios for brine solutions. The document emphasizes accurately measuring ingredients according to specifications. The objectives are to identify ingredients for salting, curing, and smoking and prepare the solutions and mixtures while understanding measurement importance.
Food processing transforms agricultural products into food through various methods like salting, curing, and smoking. These preservation techniques draw moisture out of foods to prevent bacterial growth and spoiling by using salt or exposing foods to smoke. Salting and curing involve surrounding or coating foods in salt to preserve them, while smoking exposes meats and fish to wood smoke to both preserve and impart flavor through drying and chemical processes.
The fable tells the story of a sparrow and a crow who make a bet on who can eat the most peppers. The crow cheats by hiding peppers under a mat. He claims to have won and will eat the sparrow. The sparrow tricks the crow into a series of impossible tasks to clean his beak before eating him, exposing the crow's dishonest nature. In the end, the crow's greed leads to his demise when he tries to carry fire on his back and is burned to ashes, while the honest sparrow lives to old age.
The document outlines an educational session on fostering teamwork and cooperation. It includes activities for students to experience working collaboratively, such as lining up in silent groups according to different categories. Students will discuss how effective teamwork and cooperation can lead to successful outcomes for both individuals and groups. They will also consider what teamwork and cooperation mean, and how to apply these values to group projects.
This document outlines the activities and objectives for a reading program session about a story titled "A Day Visit to Yogyakarta". The session includes pre-reading exercises like spelling practice and vocabulary building. The story describes a family's day trip visiting places in Yogyakarta like the beach, museum, and shops. Post-reading activities involve answering comprehension questions about the story and rewriting a passage to emphasize the family's enjoyment. The session wraps up with students sharing a planned family trip or promise written on a traced hand outline.
This document contains daily lesson logs (DLLs) for various subjects - MAPEH 7, English 7, English 9, Filipino 7, Filipino 9, EsP 7, and English 8 - taught at Bulacnin Integrated National High School for the 2023-2024 school year. Each DLL provides the name of the subject, school year, school name, teacher's name and title, and teacher's email. The DLLs aim to bring integral, nurturing, and holistic education to students.
This document provides guidance on feeling safe and establishing safety. It includes activities and discussion topics around drawing a safe animal and habitat. It discusses the importance of feeling safe and provides advice for what to do if a person doesn't feel safe at school, home, or in their own body. Suggestions include telling a trusted adult, focusing on self-care activities, and developing awareness of one's surroundings. The overall message is on protecting life and well-being by taking steps to enhance safety.
The document discusses various topics related to work groups and group behavior, including:
1) Defining groups and classifying them into formal, informal, command, task, and interest groups.
2) The reasons people join groups, including security, status, self-esteem, affiliation, power, and goal achievement.
3) The five stages of group development: forming, storming, norming, performing, and adjourning.
4) Key aspects of group structure like roles, norms, size, composition, and cohesiveness.
This document summarizes key concepts in human relations and organizational behavior. It discusses how human relations aim to help people work effectively together through good communication and relationships. It covers the Hawthorne Studies from the 1920s-30s that showed social and psychological factors strongly influence productivity. Abraham Maslow's hierarchy of needs is explained, showing how lower needs must be met before higher needs motivate. McGregor's Theory X and Theory Y are introduced, contrasting authoritarian vs. participative management assumptions.
2. Nagagamit ng wasto ang mga
retorikal na pang- ugnay na ginamit
sa akda(Kung, kapag, sakali atbp.),
sa paglalahad(una, ikalawa,
halimbawa at iba pa, isang araw,
samantala)at sa pagbuo ng editorial
na nanghihikayat (tunay, totoo,
talaga,pero, subalit at iba pa.) (
F7WG-If-g-4)
5. PANG-UGNAY
Ang Pang-ugnay ay mga salitang
nagpapakita ng relasyon ng dalawang
yunit sa pangungusap, maaaring salita,
dalawang parirala o ng dalawang
sugnay.
Nagamit ang pang-ugnay sa
pagsisimula, pagpapadaloy ng mga
pangyayari, hanggang sa pagwawakas
ng pagsasalaysay
9. 1. Pang-angkop- Ito ay ang mga
katagang nag-uugnay sa panuring
at salitang tinuturingan. Ito ay
nagpapaganda o nagpapadulas sa
pagbigkas ng mga pariralang
pinaggagamitan. May dalawang
uri ng pang-angkop.
10. • Ang pang-angkop na na ay
ginagamit kapag ang unang salita
ay nagtatapos sa katinig maliban sa
n. Hindi ito isinusulat nang
nakadikit sa unang salita.
Inihihiwalay ito. Nagigitnaan ito ng
salita at ng panuring.
Halimbawa: mapagmahal na hari
11. Kapag ang unang salita naman ay
nagtatapos sa titik n tinatanggal o
kinakaltas ang n at ikinakabit ang -
ng.
• Ang pang-angkop na -ng ay
ginagamit kung ang unang salita ay
nagtatapos sa mga pantig.Ikinakabit
ito sa unang salita.
Halimbawa: mabuting kapatid
12. 2. Pang-ukol – Ito ay kataga/
salitang nag-uugnay sa isang
pangngalan sa iba pang mga
salita sa pangungusap. Narito
ang mga kataga/ pariralang
malimit na gamiting pang-
ukol.
13. sa Ayon sa/kay
ng Hinggil sa /kay
Kay/kina Ukol sa/kay
Alinsunod
sa/kay
Para sa/kay
Laban sa/kay Tungkol sa/kay
15. • Pangatnig na pandagdag: Nagsasaad ng
pagpuno o pagdaragdag ng
impormasyon.
Halimbawa: at, pati
• Pangatnig na pamukod: Nagsasaad ng
pagbubukod o paghihiwalay.
Halimbawa: o, ni, maging
• Pagbibigay sanhi/dahilan: Nag-uugnay
ng mga lipon ng salitang nagbibigay -
katwiran o nagsasabi ng kadahilanan.
Halimbawa: dahil sa, sapagkat, palibhasa
16. • Paglalahad ng bunga o resulta:
Nagsasaad ng kinalabasan o kinahinatnan.
Halimbawa: bunga, kaya o kaya naman
• Pagbibigay ng kondisyon: Nagsasaad ng
kondisyon o pasubali.
Halimbawa: kapag, pag, kung, basta
• Pagsasaad ng contrast o pagsalungat:
nagsasaad ng pag-iba , pagkontra o
pagtutol.
Halimbawa: ngunit, subalit, datapwa’t ,
bagama’t
17. Narito ang mga gamit ng Retorikal na Pang-
ugnay:
1.baka- nagsasaad nang walang katiyakan
Halimbawa: Baka hindi nakapagtapos sa pag-
aaral si Arturo kung hindi siya hinamon ng
kanyang ama.
2.Sakali- nagpapahayag ng pag-aalinlangan
Halimbawa: Sakaling hindi nagsikap ang ina
na mapagkasundo ang mag-ama ay patuloy
maghihinanakit si Arturo sa kanyang ama.
18. 3. kung-naglalaman ng di katiyakang
kondisyon
Halimbawa: Kung nakinig din sana ang
mga kapatid niya, marahil ay
matagumpay din sila.
4. kapag- nagsasabi ng tiyak na
kondisyon
Halimbawa: Papayagan lamang ni
Arturo na makipagkita sa kasintahan
kapag araw ng Linggo.
19. 5.Disin sana- nagsasaad ng
kondisyon
Halimbawa: Kung nakinig
agad siya sa kanyang ina,
disin sana ay nakasama pa
niya nang matagal ang
kanyang ama.
20. Gawain 1: Bumuo ng hinuha sa mga posibleng manyari sa
bawat pahayag.
1.Hindi ka sana maiiwan kung….
2.Kung sakaling nakalimutan mo ang
mga pangako ko sa’yo…
3.Kapag nahulog ka sa kanal…
4.Hindi sana siya mahahawa sa
sakit…
21. Gawain 2:Panoorin ang video kung
paano magluto ng masarap ng
tinola.Pagkatapos isa-isahin ang mga
hakbang sa tulong ng mga mag-aaral .
Gamitin ang mga sumusunod na
salita(Una, Ikalawa, Ikatlo,Halimbawa,
Dagdag pa rito at sa huli).
27. Panuto: Basahin ang sumusunod na pangungusap.Piliin ang
retorikal na pang-ugnay na ginamit
1. "Kung gusto mong kaawaan kita
dapat magkaroon ka rin ng habag
sa mga kasamahan mo," ang sabi ng
amo sa katulong.
2. Baka mabigyan pa siya ng
pagkakataon na makabayad sa
kaniyang pagkakautang.
28. 3. Sakaling makita ng ibang katulong ang
nangyari ay pupuntahan nila ang amo
para makapagsumbong.
4. Kapag hindi nagbago ang katulong ay
parurusahan siya ng kaniyang amo.
5. Kung alam lang ng amo na magiging
buktot ang katulong disin sana ay hindi na
niya ito kinaawaan.