SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
EDUP3023
PERKEMBANGAN
KANAK-KANAK
TUTORIAL 2:
KAJIAN KES PERBANDINGAN PENGARUH BAKA DAN PERSEKITARAN
TERHADAP PERKEMBANGAN KANAK-KANAK
‘MYOPIA’
LEMOK ANAK GURANG
NURUL AZREEN BINTI ZAIDI GINDI
FATIN AFIQAH BINTI KHAMSULISKANDAR
NUR FAQIHAH BINTI MAT ZAID
PENGENALAN
• Kanak-kanak yang mempunyai masalah penglihatan jika
kerosakan penglihatan tersebut tidak dapat diperbetulkan
dan mengganggu pembelajaran
• Terhad dalam dunia visual memberi kesan secara langsung
kepada perkembangan bahasa.
• 2 sebab utama : keturunan / baka
persekitaran
• Golongan yang mengalami masalah rabun jauh dikenali
sebagai golongan Myopia
APA ITU MYOPIA?
Dikenali sebagai rabun jauh
Berlaku apabila bebola mata terlalu
panjang atau sistem lensa pada mata
terlalu kuat
Imej objek dipantul di depan retina,
yang mana kawasan sensitif visual
terletak di belakang mata
menyebabkan imej kelihatan tidak jelas
Golongan myopia boleh melihat objek
dekat dengan jelas namun kabur pada
pandangan jauh
Baka ibu bapa
yang
menghidapi
myopia
Perbandingan Faktor persekitaran dan
baka terhadap perkembangan kanak-
kanak (MYOPIA)
Persekitaran
Tempoh
penggunaan
komputer
Pencahayaan
Masa terlibat
dengan
aktiviti luar
dan dalam
Waktu
menonton
televisyen
Paras kerja
visual dekat
Menurut
Pandangan Prof.
Brien Holden
(Carl ZeissVision
Institute)
Periksa mata
seawal usia 6
atau 7 tahun
Galakkan
kanak-kanak
terlibat
dengan aktiviti
luar
Pemeriksaan
mata setiap
enam bulan
sekali
Pencahayaan
yang baik
Melakukan
aktiviti
tumpuan
penglihatan
dekat
RUJUKAN
Bintu Rasyada A. Rahman. Utusan Online. (April, 24, 2010). Myopia di
kalangan kanak-kanak. Dimuat turun Julai 9, 2016, dari
http://ww1.utusan.com.my/utusan/info.asp?y=2010
&dt=0425&pub=Utusan_Malaysia&sec=Kesihatan&pg=kn_01.htm
Kuliah 7 Kanak-Kanak Bermasalah Penglihatan.(n.d). Dimuat turun Julai
10, 2016, dari
http://www.vodppl.upm.edu.my/uploads/docs/KULIAH%207%
20Kanak-Kanak%20Bermasalah%20Penglihatan.pdf

More Related Content

Viewers also liked

Tugasan disleksia
Tugasan disleksiaTugasan disleksia
Tugasan disleksiaNur Kareena
 
Kajian terhadap kanak kanak berumur 1-5 tahun
Kajian terhadap kanak kanak berumur 1-5 tahunKajian terhadap kanak kanak berumur 1-5 tahun
Kajian terhadap kanak kanak berumur 1-5 tahunnurulirdina halikulanuar
 
perkembangan awal kanak-kanak
perkembangan awal kanak-kanakperkembangan awal kanak-kanak
perkembangan awal kanak-kanakCik Gee
 
Buku informasi pp pl 2013
Buku informasi pp pl 2013Buku informasi pp pl 2013
Buku informasi pp pl 2013Ditjen P2P
 
TEORI Skinner and pavlov
TEORI Skinner and pavlovTEORI Skinner and pavlov
TEORI Skinner and pavlovNahzatul Akma
 
KAJIAN : KANAK-KANAK DOWN SYNDROME
KAJIAN : KANAK-KANAK DOWN SYNDROMEKAJIAN : KANAK-KANAK DOWN SYNDROME
KAJIAN : KANAK-KANAK DOWN SYNDROMEHareez Haiqal
 
Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)
Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)
Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)miemasjuri
 
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanak
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanakKonsep dan prinsip perkembangan kanak-kanak
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanakFanera Jeffery
 
CONTOH LAPORAN KAJIAN KES TINGKAH LAKU
CONTOH LAPORAN KAJIAN KES TINGKAH LAKUCONTOH LAPORAN KAJIAN KES TINGKAH LAKU
CONTOH LAPORAN KAJIAN KES TINGKAH LAKUcikgusuepkhas
 
Kerja Kursus Perkembangan Kanak-kanak
Kerja Kursus Perkembangan Kanak-kanakKerja Kursus Perkembangan Kanak-kanak
Kerja Kursus Perkembangan Kanak-kanakSherly Jewinly
 

Viewers also liked (13)

Rabun pada kanak kanak semakin meningkat
Rabun pada kanak kanak semakin meningkatRabun pada kanak kanak semakin meningkat
Rabun pada kanak kanak semakin meningkat
 
Saringan penglihatan kanak kanak
Saringan penglihatan kanak kanakSaringan penglihatan kanak kanak
Saringan penglihatan kanak kanak
 
Tugasan disleksia
Tugasan disleksiaTugasan disleksia
Tugasan disleksia
 
Kajian terhadap kanak kanak berumur 1-5 tahun
Kajian terhadap kanak kanak berumur 1-5 tahunKajian terhadap kanak kanak berumur 1-5 tahun
Kajian terhadap kanak kanak berumur 1-5 tahun
 
perkembangan awal kanak-kanak
perkembangan awal kanak-kanakperkembangan awal kanak-kanak
perkembangan awal kanak-kanak
 
Buku informasi pp pl 2013
Buku informasi pp pl 2013Buku informasi pp pl 2013
Buku informasi pp pl 2013
 
TEORI Skinner and pavlov
TEORI Skinner and pavlovTEORI Skinner and pavlov
TEORI Skinner and pavlov
 
KAJIAN : KANAK-KANAK DOWN SYNDROME
KAJIAN : KANAK-KANAK DOWN SYNDROMEKAJIAN : KANAK-KANAK DOWN SYNDROME
KAJIAN : KANAK-KANAK DOWN SYNDROME
 
Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)
Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)
Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)
 
KAJIAN KES KANAK-KANAK DOWN SINDROM
KAJIAN KES KANAK-KANAK DOWN SINDROMKAJIAN KES KANAK-KANAK DOWN SINDROM
KAJIAN KES KANAK-KANAK DOWN SINDROM
 
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanak
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanakKonsep dan prinsip perkembangan kanak-kanak
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanak
 
CONTOH LAPORAN KAJIAN KES TINGKAH LAKU
CONTOH LAPORAN KAJIAN KES TINGKAH LAKUCONTOH LAPORAN KAJIAN KES TINGKAH LAKU
CONTOH LAPORAN KAJIAN KES TINGKAH LAKU
 
Kerja Kursus Perkembangan Kanak-kanak
Kerja Kursus Perkembangan Kanak-kanakKerja Kursus Perkembangan Kanak-kanak
Kerja Kursus Perkembangan Kanak-kanak
 

Similar to KAJIAN KES PERBANDINGAN PENGARUH BAKA DAN PERSEKITARAN

Similar to KAJIAN KES PERBANDINGAN PENGARUH BAKA DAN PERSEKITARAN (9)

EDUP3103: MASALAH PENGLIHATAN.pdf
EDUP3103: MASALAH PENGLIHATAN.pdfEDUP3103: MASALAH PENGLIHATAN.pdf
EDUP3103: MASALAH PENGLIHATAN.pdf
 
Kanak kanak Berkeperluan Khas
Kanak kanak Berkeperluan KhasKanak kanak Berkeperluan Khas
Kanak kanak Berkeperluan Khas
 
P.khas.lan
P.khas.lanP.khas.lan
P.khas.lan
 
BAHASA KANAK-KANAK MASALAH SENSORI
BAHASA KANAK-KANAK MASALAH SENSORIBAHASA KANAK-KANAK MASALAH SENSORI
BAHASA KANAK-KANAK MASALAH SENSORI
 
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khasTajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
 
Hiperaktif
HiperaktifHiperaktif
Hiperaktif
 
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khasTajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
 
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khasTajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
 
Kajian Kes Tugasan autisme
Kajian Kes Tugasan autismeKajian Kes Tugasan autisme
Kajian Kes Tugasan autisme
 

More from NURUL AZREEN

Nota kaedah pendidikan kesihatan pkes3063
Nota kaedah pendidikan kesihatan pkes3063Nota kaedah pendidikan kesihatan pkes3063
Nota kaedah pendidikan kesihatan pkes3063NURUL AZREEN
 
Nota Pertolongan cemas pkes3053 topik 1 10-1
Nota Pertolongan cemas pkes3053 topik 1 10-1Nota Pertolongan cemas pkes3053 topik 1 10-1
Nota Pertolongan cemas pkes3053 topik 1 10-1NURUL AZREEN
 
Banding beza pendekatan dan strategi
Banding beza pendekatan dan strategiBanding beza pendekatan dan strategi
Banding beza pendekatan dan strategiNURUL AZREEN
 
Gbm1103 3.0 rencana
Gbm1103 3.0 rencanaGbm1103 3.0 rencana
Gbm1103 3.0 rencanaNURUL AZREEN
 
tajuk 3 fikh as-solah
 tajuk 3  fikh as-solah tajuk 3  fikh as-solah
tajuk 3 fikh as-solahNURUL AZREEN
 
Model Pengurusan Bilik Darjah
Model Pengurusan Bilik DarjahModel Pengurusan Bilik Darjah
Model Pengurusan Bilik DarjahNURUL AZREEN
 
Pengurusan Grafik Intervensi yang sesuai bagi menangani tingkah laku bermasal...
Pengurusan Grafik Intervensi yang sesuai bagi menangani tingkah laku bermasal...Pengurusan Grafik Intervensi yang sesuai bagi menangani tingkah laku bermasal...
Pengurusan Grafik Intervensi yang sesuai bagi menangani tingkah laku bermasal...NURUL AZREEN
 
Pengurusan Grafik Pengurusan Bilik Darjah by Nurul Azreen
Pengurusan Grafik Pengurusan Bilik Darjah by Nurul AzreenPengurusan Grafik Pengurusan Bilik Darjah by Nurul Azreen
Pengurusan Grafik Pengurusan Bilik Darjah by Nurul AzreenNURUL AZREEN
 
Hubungan elemen suprasegmental dengan kesantunan bahasa.
Hubungan elemen suprasegmental dengan kesantunan bahasa.Hubungan elemen suprasegmental dengan kesantunan bahasa.
Hubungan elemen suprasegmental dengan kesantunan bahasa.NURUL AZREEN
 
Beri pendapat anda tentang masalah dalam pelaksanaan sebutan
Beri pendapat anda tentang masalah dalam pelaksanaan sebutanBeri pendapat anda tentang masalah dalam pelaksanaan sebutan
Beri pendapat anda tentang masalah dalam pelaksanaan sebutanNURUL AZREEN
 
Managing children positively
Managing children positivelyManaging children positively
Managing children positivelyNURUL AZREEN
 
FONEM SEGMENTAL DALAM BAHASA MELAYU: LETUPAN DAN LETUSAN
FONEM SEGMENTAL DALAM BAHASA MELAYU: LETUPAN DAN LETUSANFONEM SEGMENTAL DALAM BAHASA MELAYU: LETUPAN DAN LETUSAN
FONEM SEGMENTAL DALAM BAHASA MELAYU: LETUPAN DAN LETUSANNURUL AZREEN
 
KANDUNGAN KURIKULUM DAN PELAKSANAAN KBSR DAN KSSR SUATU PERBANDINGAN
KANDUNGAN KURIKULUM DAN PELAKSANAAN KBSR DAN KSSR SUATU PERBANDINGANKANDUNGAN KURIKULUM DAN PELAKSANAAN KBSR DAN KSSR SUATU PERBANDINGAN
KANDUNGAN KURIKULUM DAN PELAKSANAAN KBSR DAN KSSR SUATU PERBANDINGANNURUL AZREEN
 
PERANAN WANITA DALAM PEMBANGUNAN SESEBUAH MASYARAKAT
PERANAN WANITA DALAM PEMBANGUNAN SESEBUAH MASYARAKATPERANAN WANITA DALAM PEMBANGUNAN SESEBUAH MASYARAKAT
PERANAN WANITA DALAM PEMBANGUNAN SESEBUAH MASYARAKATNURUL AZREEN
 

More from NURUL AZREEN (15)

Kajian etnografi
Kajian etnografiKajian etnografi
Kajian etnografi
 
Nota kaedah pendidikan kesihatan pkes3063
Nota kaedah pendidikan kesihatan pkes3063Nota kaedah pendidikan kesihatan pkes3063
Nota kaedah pendidikan kesihatan pkes3063
 
Nota Pertolongan cemas pkes3053 topik 1 10-1
Nota Pertolongan cemas pkes3053 topik 1 10-1Nota Pertolongan cemas pkes3053 topik 1 10-1
Nota Pertolongan cemas pkes3053 topik 1 10-1
 
Banding beza pendekatan dan strategi
Banding beza pendekatan dan strategiBanding beza pendekatan dan strategi
Banding beza pendekatan dan strategi
 
Gbm1103 3.0 rencana
Gbm1103 3.0 rencanaGbm1103 3.0 rencana
Gbm1103 3.0 rencana
 
tajuk 3 fikh as-solah
 tajuk 3  fikh as-solah tajuk 3  fikh as-solah
tajuk 3 fikh as-solah
 
Model Pengurusan Bilik Darjah
Model Pengurusan Bilik DarjahModel Pengurusan Bilik Darjah
Model Pengurusan Bilik Darjah
 
Pengurusan Grafik Intervensi yang sesuai bagi menangani tingkah laku bermasal...
Pengurusan Grafik Intervensi yang sesuai bagi menangani tingkah laku bermasal...Pengurusan Grafik Intervensi yang sesuai bagi menangani tingkah laku bermasal...
Pengurusan Grafik Intervensi yang sesuai bagi menangani tingkah laku bermasal...
 
Pengurusan Grafik Pengurusan Bilik Darjah by Nurul Azreen
Pengurusan Grafik Pengurusan Bilik Darjah by Nurul AzreenPengurusan Grafik Pengurusan Bilik Darjah by Nurul Azreen
Pengurusan Grafik Pengurusan Bilik Darjah by Nurul Azreen
 
Hubungan elemen suprasegmental dengan kesantunan bahasa.
Hubungan elemen suprasegmental dengan kesantunan bahasa.Hubungan elemen suprasegmental dengan kesantunan bahasa.
Hubungan elemen suprasegmental dengan kesantunan bahasa.
 
Beri pendapat anda tentang masalah dalam pelaksanaan sebutan
Beri pendapat anda tentang masalah dalam pelaksanaan sebutanBeri pendapat anda tentang masalah dalam pelaksanaan sebutan
Beri pendapat anda tentang masalah dalam pelaksanaan sebutan
 
Managing children positively
Managing children positivelyManaging children positively
Managing children positively
 
FONEM SEGMENTAL DALAM BAHASA MELAYU: LETUPAN DAN LETUSAN
FONEM SEGMENTAL DALAM BAHASA MELAYU: LETUPAN DAN LETUSANFONEM SEGMENTAL DALAM BAHASA MELAYU: LETUPAN DAN LETUSAN
FONEM SEGMENTAL DALAM BAHASA MELAYU: LETUPAN DAN LETUSAN
 
KANDUNGAN KURIKULUM DAN PELAKSANAAN KBSR DAN KSSR SUATU PERBANDINGAN
KANDUNGAN KURIKULUM DAN PELAKSANAAN KBSR DAN KSSR SUATU PERBANDINGANKANDUNGAN KURIKULUM DAN PELAKSANAAN KBSR DAN KSSR SUATU PERBANDINGAN
KANDUNGAN KURIKULUM DAN PELAKSANAAN KBSR DAN KSSR SUATU PERBANDINGAN
 
PERANAN WANITA DALAM PEMBANGUNAN SESEBUAH MASYARAKAT
PERANAN WANITA DALAM PEMBANGUNAN SESEBUAH MASYARAKATPERANAN WANITA DALAM PEMBANGUNAN SESEBUAH MASYARAKAT
PERANAN WANITA DALAM PEMBANGUNAN SESEBUAH MASYARAKAT
 

KAJIAN KES PERBANDINGAN PENGARUH BAKA DAN PERSEKITARAN

  • 1. EDUP3023 PERKEMBANGAN KANAK-KANAK TUTORIAL 2: KAJIAN KES PERBANDINGAN PENGARUH BAKA DAN PERSEKITARAN TERHADAP PERKEMBANGAN KANAK-KANAK ‘MYOPIA’ LEMOK ANAK GURANG NURUL AZREEN BINTI ZAIDI GINDI FATIN AFIQAH BINTI KHAMSULISKANDAR NUR FAQIHAH BINTI MAT ZAID
  • 2. PENGENALAN • Kanak-kanak yang mempunyai masalah penglihatan jika kerosakan penglihatan tersebut tidak dapat diperbetulkan dan mengganggu pembelajaran • Terhad dalam dunia visual memberi kesan secara langsung kepada perkembangan bahasa. • 2 sebab utama : keturunan / baka persekitaran • Golongan yang mengalami masalah rabun jauh dikenali sebagai golongan Myopia
  • 3. APA ITU MYOPIA? Dikenali sebagai rabun jauh Berlaku apabila bebola mata terlalu panjang atau sistem lensa pada mata terlalu kuat Imej objek dipantul di depan retina, yang mana kawasan sensitif visual terletak di belakang mata menyebabkan imej kelihatan tidak jelas Golongan myopia boleh melihat objek dekat dengan jelas namun kabur pada pandangan jauh
  • 4. Baka ibu bapa yang menghidapi myopia Perbandingan Faktor persekitaran dan baka terhadap perkembangan kanak- kanak (MYOPIA) Persekitaran Tempoh penggunaan komputer Pencahayaan Masa terlibat dengan aktiviti luar dan dalam Waktu menonton televisyen Paras kerja visual dekat
  • 6. Periksa mata seawal usia 6 atau 7 tahun Galakkan kanak-kanak terlibat dengan aktiviti luar Pemeriksaan mata setiap enam bulan sekali Pencahayaan yang baik Melakukan aktiviti tumpuan penglihatan dekat
  • 7. RUJUKAN Bintu Rasyada A. Rahman. Utusan Online. (April, 24, 2010). Myopia di kalangan kanak-kanak. Dimuat turun Julai 9, 2016, dari http://ww1.utusan.com.my/utusan/info.asp?y=2010 &dt=0425&pub=Utusan_Malaysia&sec=Kesihatan&pg=kn_01.htm Kuliah 7 Kanak-Kanak Bermasalah Penglihatan.(n.d). Dimuat turun Julai 10, 2016, dari http://www.vodppl.upm.edu.my/uploads/docs/KULIAH%207% 20Kanak-Kanak%20Bermasalah%20Penglihatan.pdf