KẾ HOẠCH BÀI HỌC THEO CHỦ ĐỀ TIN 6 | Chủ đề: ÔN TẬP HỌC KÌ 1 SUBSCRIBE THEO DÕI KÊNH YOUTUBE: https://www.youtube.com/truonghoctructuyenonline ► KẾT NỐI VỚI TRƯỜNG HỌC TRỰC TUYẾN ● Website: http://truonghoctructuyen.vn ● Facebook: https://www.facebook.com/truongtructuyenonline ● Email: vinaschools@gmail.com #truonghoctructuyen #hoctructuyen

1. 1
Tiết PPCT: 33,34 Ngày soạn: 01/12/2018 Ngày dạy: 12/12/2018
KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN TIN HỌC 6
ÔN TẬP
1. Yêu cầu cần đạt:
2. Nội dung trọng tâm:
- Ôn tập lại tất cả các kiến thức từ chủ đề 1 đến chủ đề 8 và các phần mềm hỗ trợ.
3. Thiết bị: SGK, Vở ghi, tài liệu, sách, bảng phụ, viết.
4.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi Bảng
Chủ đề 1: thông tin và xử lí thông tin(10’)
- Giao việc: thảo luận nhóm và trả lời
các câu hỏi sau:
+ Thông tin là gì?
+ Các dạng thông tin cơ bản?
+ Sơ đồ xử lí thông tin?
- Hướng dẫn, hỗ trợ: Giám sát, hỗ trợ
HS hoạt động.
- Phương án đánh giá: HS nhận xét
chéo, GV chốt ý.
- Nhiệm vụ: thực hiện các yêu cầu
của giáo viên
- Phương thức hoạt động: Hoạt động
cá nhân
- Thiết bị, học liệu được sử dụng (nếu
có): Sách giáo khoa
- Sản phẩm học tập:
- Báo cáo: Treo bảng phụ lên bảng.
1. Thông tin và xử lí thông tin:
- Thông tin là tất cả những gì con
người thu nhận được từ thế giới
xung quanh (sự vật, sự kiện, hình
ảnh,…) và về chính con người.
Thông tin mang lại sự hiểu biết
cho con người.
- Có 3 dạng thông tin cơ bản:
- Dạng văn bản
- Dạng hình ảnh
- Dạng âm thanh.
- Sơ đồ xử lí thông tin
ĐẦU VÀO ĐẦU RA
Thông tin thô Thông tin
chưa xử lí nhận biết đã
xử lí
Chủ đề 2: Máy tính và ứng dụng(5’)
- Giao việc:
+ Máy tính có mấy thành phần?
+ Máy tính được dùng để làm gì?
+ Những gì mà máy tính chưa làm
được?
- Phương án đánh giá: HS nhận xét.
GV kết luận.
- Nhiệm vụ:
+ Máy tính có mấy thành phần?
+ Máy tính được dùng để làm gì?
+ Những gì mà máy tính chưa làm
được?
- Phương thức hoạt động: Hoạt động
cá nhân.
- Thiết bị, học liệu được sử dụng:
Sách giáo khoa.
- Sản phẩm học tập:
- Báo cáo: Trình bày lên bảng phụ
treo lên bảng.
2. Máy tính và ứng dụng:
- Máy tính có 2 phần là phần cứng
và phần mềm.
- Máy tính là công cụ hỗ trợ đắc
lực cho con người trong nhiều
lĩnh vực:
+ Giải trí và học tập.
+ Hỗ trợ công tác văn phòng.
+ Liên lạc tra cứu và mua bán.
+ Hỗ trợ công tác quản lí.
+ Thực hiện các tính toán.
+ Robot – điều khiển tự động.
- Có những việc máy tính chưa
thể làm được ví dụ như: Phân biệt
mùi vị, cảm giác và máy tính
XỬ
LÍ

2. 2
không có năng lực tư duy.
Chủ đề 3: Phần cứng máy tính (5’)
- Giao việc: Em hãy :
+ Kể tên các thiết bị vào và ra?
+ Có mấy loại bộ nhớ? Kể tên và đặc
điểm?
+ Các đơn vị đo dung lượng nhớ?
- Phương án đánh giá: HS nhận xét.
GV kết luận.
- Nhiệm vụ:
+ Kể tên các thiết bị vào và ra?
+ Có mấy loại bộ nhớ? Kể tên và đặc
điểm?
+ Các đơn vị đo dung lượng nhớ?
- Phương thức hoạt động: Hoạt động
nhóm.
- Thiết bị, học liệu được sử dụng:
Sách giáo khoa.
- Sản phẩm học tập:
- Báo cáo: Trình bày lên bảng phụ.
3. Phần cứng máy tính:
- Thiết bị vào gồm: Bàn phím,
chuột, máy quét, webcam,…
- Thiết bị ra gồm: Tai nghe, màn
hình, loa, máy in,…
- Bộ nhớ dùng để lưu trữ
thông tin trên máy tính.
- Bộ nhớ gồm hai loại: bộ
nhớ trong và bộ nhớ ngoài
+ Bộ nhớ trong: lưu trữ
chương trình và dữ liệu trong
quá trình làm việc.
+ Bộ nhớ ngoài: Lưu trữ
chương trình và dữ liệu lâu
dài.
Chủ đề 4: Phần mềm máy tính(15’)
- Giao việc: Em hãy :
+ Có mấy loại phần mềm?
+ Nêu chức năng của Hệ điều hành?
+ Thế nào là việc sử dụng phần mềm
có bản quyền
- Phương án đánh giá: HS nhận xét.
GV kết luận.
- Nhiệm vụ: thực hiện yêu cầu của
giáo viên.
- Phương thức hoạt động: Hoạt động
nhóm.
- Thiết bị, học liệu được sử dụng:
Sách giáo khoa.
- Sản phẩm học tập:
- Báo cáo: Trình bày lên bảng phụ.
4. Phần mềm máy tính:
- Phần mềm máy tính: Chia
làm 2 loại
+ Phần mềm hệ thống
+ Phần mềm ứng dụng
- Phần mềm hệ thống là phần
mềm điều khiển phần cứng
và cung cấp kiến trúc cho
việc chạy phần mềm ứng
dụng.
+ Vd: Windows xp,
Windows 7,…
- Phần mềm ứng dụng là
phần mềm đáp ứng một nhu
cầu sử dụng cụ thể.
+ Vd: Duyệt Web, soạn
thảo văn bản, đồ họa,…

3. 3
- HĐH là tập hợp các chương
trình dùng để:
+ Điều khiển các thiết bị
phần cứng và tổ chức thực
thi các phần mềm ứng dụng.
+ Cung cấp giao diện cho
người dùng.
+ Tổ chức quản lí thông tin
trong máy tính.
- Việc sử dụng phần mềm có
bản quyền là tôn trọng công
sức của người làm ra phần
mềm đó và là động lực cho
sự sáng tạo tiếp theo của họ.
vi phạm bản quyền là việc sử
dụng phần mềm thương mại
hoặc phần mềm cá nhân mà
không trả phí hoặc không
được sự cho phép của chủ sở
hữu phần mềm.
Chủ đề 5: Làm việc với hệ điều hành Windows(15’)
- Giao việc: Em hãy :
+ Cách đăng nhập vào hệ thống?
+ Trên màn hình chính của windows
thường có những gì?
+ Đặc điểm của cửa sổ chương trình?
+ Cách thoát khỏi phiên làm việc của
windows?
- Phương án đánh giá: HS nhận xét.
GV kết luận.
- Nhiệm vụ: thực hiện yêu cầu của
giáo viên.
- Phương thức hoạt động: Hoạt động
nhóm.
- Thiết bị, học liệu được sử dụng:
Sách giáo khoa.
- Sản phẩm học tập:
- Báo cáo: Trình bày lên bảng phụ.
5. Làm việc với hệ điều
hành Windows:
- Cách đăng nhập vào hệ
thống:
B1: Chọn tài khoản cần đăng
nhập.
B2: Nhập mật khẩu nếu có
B3: Nhấn enter
- Trên màn hình chính của
windows thường có bảng
chọn start , thanh công việc,
biểu tượng.
- Nút dùng để thu nhỏ
cửa sổ thanh biểu tượng trên
thanh công việc.
- Nút dùng để phóng to
cửa sổ trên màn hình nền.
- Nút dùng để đóng
cửa sổ và kết thúc.
- Thanh công cụ Ribbon chứa
các nhóm lệnh của chương
trình
- Có thể dịch chuyển các cửa
sổ bằng cách kéo thả thanh
tiêu đề.
- Cách để thoát khỏi phiên làm
việc của Windows:

4. 4
Bước 1: Nháy chuột vào biểu
tượng Start.
Bước 2: Chọn một trông các chế
độ thoát khỏi phiên làm việc:
+ Switch user: Chuyển đổi tên tài
khoản người dùng.
+ Log off: Thoát khỏi tài khoản
hiện tại.
+ Lock: Khóa mà nình.
+ Restart: Khởi động lại máy tính.
+ Sleep: Máy tính tạm nghỉ.
Chủ đề 6: Tổ chức thông tin trên máy tính( 15’)
- Giao việc: Em hãy :
+ Thế nào là tệp tin?
+ Có những loại tệp tin nào?
+ Thế nào là thư mục mẹ, thư mục
con, thư mục gốc?
+ Thế nào là đường dẫn?
+ Các thao tác với tệp tin và thư mục?
- Phương án đánh giá: HS nhận xét.
GV kết luận.
- Nhiệm vụ: thực hiện yêu cầu của
giáo viên.
- Phương thức hoạt động: Hoạt động
nhóm.
- Thiết bị, học liệu được sử dụng:
Sách giáo khoa.
- Sản phẩm học tập:
- Báo cáo: Trình bày lên bảng phụ.
6. Tổ chức thông tin trên
máy tính:
- Tệp tin là đơn vị cơ bản để
lưu trữ thông tin trên thiết bị
lưu trữ.
- Các dạng tệp tin là:
+ Tệp tin hình ảnh
+ Tệp tin văn bản
+ Tệp tin âm thanh
+ Tệp tin chương trình
- Khi một thư mục chứa thư
mục con bên trong, ta nói thư
mục ngoài cùng là thư mục
mẹ, thư mục bên trong là thư
mục con.
- Thư mục ngoài cùng
(không có thư mục mẹ) gọi
là thư mục gốc.
- Đường dẫn là dãy tên các
thư mục lồng nhau đặt cách
nhau bởi dấu , bắt đầu từ
thư mục gốc và kết thúc bằng
thư mục hoặc tệp để chỉ ra
đường tới thư mục hoặc tệp
tin tương ứng.
- Các thao tác với tệp tin và
thư thư là:
+ Xem thông tin về các tệp
và thư mục
+ Xóa
+ Đổi tên
+ Sao chép
+ Di chuyển
Chủ đề 7: Sử dụng trình duyệt web truy cập Internet(5’)

5. 5
- Giao việc: Em hãy :
+ Thế nào là internet?
+ Với Internet con người có thể làm
được gì?
- Phương án đánh giá: HS nhận xét.
GV kết luận.
- Nhiệm vụ: thực hiện yêu cầu của
giáo viên.
- Phương thức hoạt động: Hoạt động
nhóm.
- Thiết bị, học liệu được sử dụng:
Sách giáo khoa.
- Sản phẩm học tập:
- Báo cáo: Trình bày lên bảng phụ.
7. Sử dụng trình duyệt web
truy cập Internet:
Internet là mạng máy tính
khổng lồ kết nối hàng triệu
máy tính trên toàn thế giới
lại với nhau để trao đổi
thông tin.
*Với internet, con người
có thể:
- Truy cập đến kho thông
tin khổng lồ trên các trang
web.
- Sử dụng nhiều dịch vụ,
tiện íchnhư: thư điện tử
(email), tin nhắn (chat),
mạng xã hội, mua bán trực
tuyến, tìm kiếm thông
tin,...
Chủ đề 8: Tìm kiếm và chọn lọc thông tin trên internet (5’)
- Giao việc: Em hãy :
+ Để tìm kiếm thông tin cần thực hiện
qua mấy bước? kể tên?
- Phương án đánh giá: HS nhận xét.
GV kết luận.
- Nhiệm vụ: thực hiện yêu cầu của
giáo viên.
- Phương thức hoạt động: Hoạt động
nhóm.
- Thiết bị, học liệu được sử dụng:
Sách giáo khoa.
- Sản phẩm học tập:
- Báo cáo: Trình bày lên bảng phụ.
8. Tìm kiếm và chọn lọc
thông tin trên internet:
Để tìm kiếm thông tin hiệu quả,
người ta thường thục hiện 4
bước:
- Làm rõ yêu cầu tìm kiếm
- Chọn công cụ tìm kiếm phù
hợp với nhu cầu.
- Diễn đạt thành câu lệnh tìm
kiếm.
- Đánh giá kết quả tìm kiếm.
Phần mềm hỗ trợ: Luyện tập sử dụng chuột với Mouse Skills (10’)
- Giao việc: Em hãy :
+ Công dụng của phần mềm Mouse
Skills?
+ Nêu các mức luyện tập trong phần
mềm?
- Phương án đánh giá: HS nhận xét.
GV kết luận.
- Nhiệm vụ: thực hiện yêu cầu của
giáo viên.
- Phương thức hoạt động: Hoạt động
nhóm.
- Thiết bị, học liệu được sử dụng:
Sách giáo khoa.
- Sản phẩm học tập:
- Báo cáo: Trình bày lên bảng phụ.
9. Luyện tập sử dụng chuột
với Mouse Skills:
- Phần mềm MOUSE SKILLS
dùng để luyện tập kỹ năng
thao tác với chuột máy tính.
+ Mức 1: Luyện thao tác di
chuyển chuột.
+ Mức 2: Luyện thao tác nháy
chuột.
+ Mức 3: Luyện thao tác nháy
đúp chuột.
+ Mức 4: Luyện thao tác nháy
nút phải chuột.

6. 6
+ Mức 5: Luyện thao tác nháy
đúp chuột.
* Rút kinh nghiệm:
Ưu điểm: ..................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Hạn chế: ...................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Hướng khắc phục: ..................................................................................................................................