Modul ini membahas cara membuat kerajinan tangan dari bahan daur ulang seperti tas belanja dari kain perca, vas bunga dari botol plastik, dan tempat pensil dari kaleng bekas. Tujuannya adalah meningkatkan kreativitas siswa, mengajarkan pentingnya daur ulang, dan menghasilkan produk berguna. Materi meliputi konsep daur ulang, ide kreatif, dan langkah pembuatan berbagai kerajinan tangan. Siswa akan

1. Judul Modul: Membuat Kerajinan Tangan dari Bahan Daur Ulang
Kelas: 8 (Semester 1) Mata Pelajaran: Prakarya dan Kewirausahaan
Pendahuluan: Modul ini akan membahas tentang cara membuat kerajinan tangan yang kreatif
menggunakan bahan daur ulang. Melalui modul ini, diharapkan siswa dapat mengembangkan
kreativitas, mengenal pentingnya daur ulang, serta menghasilkan produk kerajinan yang
bermanfaat dari bahan-bahan yang sudah tidak terpakai.
Tujuan Pembelajaran:
1. Memahami konsep daur ulang dan pentingnya menjaga lingkungan.
2. Mengembangkan kreativitas dalam membuat kerajinan tangan.
3. Mampu membuat berbagai jenis kerajinan tangan dari bahan daur ulang.
Materi Pembelajaran:
1. Konsep Daur Ulang dan Pentingnya Menjaga Lingkungan
 Pengertian daur ulang.
 Manfaat daur ulang untuk lingkungan.
 Contoh-contoh bahan yang bisa didaur ulang.
2. Ide Kreatif Membuat Kerajinan Tangan dari Bahan Daur Ulang
 Inspirasi dari bahan-bahan daur ulang.
 Mengembangkan ide kreatif dalam membuat kerajinan.
3. Langkah-langkah Membuat Kerajinan Tangan: Tas Belanja dari Kain Perca
 Persiapan alat dan bahan.
 Tahap pembuatan: pemotongan, penjahitan, dekorasi.
 Penjelasan langkah demi langkah.
4. Langkah-langkah Membuat Kerajinan Tangan: Vas Bunga dari Botol Plastik
 Persiapan alat dan bahan.
 Tahap pembuatan: pemotongan, perakitan, dekorasi.
 Penjelasan langkah demi langkah.
5. Langkah-langkah Membuat Kerajinan Tangan: Tempat Pensil dari Kaleng Bekas
 Persiapan alat dan bahan.
 Tahap pembuatan: pembersihan, pewarnaan, dekorasi.
 Penjelasan langkah demi langkah.

2. 6. Menghargai Hasil Karya dan Lingkungan
 Pentingnya menghargai hasil karya sendiri dan orang lain.
 Pentingnya menjaga lingkungan dengan menggunakan bahan daur ulang.
Kegiatan Praktik: Setelah memahami materi di atas, siswa akan melakukan kegiatan praktik
dengan membuat salah satu kerajinan tangan dari bahan daur ulang. Guru akan memberikan
panduan dan membantu siswa dalam proses pembuatan.
Evaluasi:
1. Tes tulisan singkat tentang konsep daur ulang dan manfaatnya.
2. Penilaian hasil kerajinan tangan berdasarkan kreativitas, kerapihan, dan kebersihan.
Referensi:
 Materi dari buku pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan kelas 8.
 Sumber-sumber online tentang kerajinan tangan dari bahan daur ulang.
Catatan: Pastikan siswa memiliki akses ke alat dan bahan yang diperlukan untuk membuat
kerajinan tangan. Jika diperlukan, lakukan penyusunan daftar alat dan bahan yang akan
digunakan untuk setiap jenis kerajinan tangan. Selain itu, sesuaikan langkah-langkah pembuatan
dengan tingkat kesulitan dan kemampuan siswa.