SlideShare a Scribd company logo
ffBIL
TOPIK / ITEM ARAS KEMAHIRAN
JUMLAHPENGETAHUAN KEFAHAMAN APLIKASI ANALISIS SINTESIS PENILAIAN
R S T R S T R S T R S T R S T R S T
TILAWAH AL-QURAN
1
HURUF HIJAHIYAH
TUNGGAL
2
HURUF HIJAHIYAH
BERSAMBUNG
3
BACAAN PELBAGAI
BARIS
4
BACAAN PELBAGAI
BARIS DAN TANDA
5 MARI MENGHAFAZ
JAWI
6 BELAJAR HURUFJAWI
7
BELAJAR HURUFJAWI
BERSAMBUNG
8
BALAJAR SUKU KATA
TERBUKA
9
BELAJAR SUKU KATA
TERTUTUP
10
BELAJAR BINA
PERKATAAN
11
BELAJAR BINA
RANGKAI KATA
11 BELAJAR BINA AYAT
AKIDAH
12 RUKUN IMAN
13
BERIMAN KEPADA
ALLAH
14 RUKUN ISLAM
15 KALIMAH SYAHADAH
IBADAH
16 KONSEP BERSUCI
17 ISTINJAK
18 BERWUDUK
JADUAL SPESIFIKASI UJIAN ( JSU )
PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 ( KSSR )
SIRAH
19 KETURUNAN MULIA
20
PENYUSUAN NABI
MUHAMMAD S.A.W.
ADAB
21 SAYA DI MEJA MAKAN
22 SAYANGI IBU BAPA
23 SAYA DAN RAKAN
24 GURU PELITA HIDUP
ARAS KESUKARAN R = RENDAH S = SEDERHANA T = TINGGI
BILANGAN SOALAN 0 0 0

More Related Content

What's hot

RPH WUDHUK
RPH WUDHUKRPH WUDHUK
RPH WUDHUK
atikahismail6793
 
Pedagogi imam al ghazali
Pedagogi imam al ghazaliPedagogi imam al ghazali
Pedagogi imam al ghazali
FATINATUL HUSNA
 
Kepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiranKepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksirancikgusuepkhas
 
PENDEKATAN, STRATEGI, TEKNIK DAN KAEDAH MENGAJAR MURID-MURID ARAS LAMBAT
PENDEKATAN, STRATEGI, TEKNIK DAN KAEDAH MENGAJAR MURID-MURID ARAS LAMBAT PENDEKATAN, STRATEGI, TEKNIK DAN KAEDAH MENGAJAR MURID-MURID ARAS LAMBAT
PENDEKATAN, STRATEGI, TEKNIK DAN KAEDAH MENGAJAR MURID-MURID ARAS LAMBAT
Santa Barbara
 
Pembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan ProjekPembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan Projekaflah jamaluddin
 
Teori Motivasi
Teori Motivasi Teori Motivasi
Teori Motivasi
RonieUnga91
 
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
Sara Zaleha
 
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi Bloom
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi BloomContoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi Bloom
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi Bloom
Aiisy Afifah
 
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithali
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithaliMencontohi rasulullah sebagai pendidik mithali
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithali
amira nurfahmida
 
Pembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstualPembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstualzabidah awang
 
kemahiran mikropengajaran
kemahiran mikropengajarankemahiran mikropengajaran
kemahiran mikropengajaran
mazlan81
 
Pengurusan kurikulum
Pengurusan kurikulumPengurusan kurikulum
Pengurusan kurikulumChoi Nolan
 
Unit 9 Dalil dalil hukum yang tidak disepakati
Unit 9 Dalil dalil hukum yang tidak disepakatiUnit 9 Dalil dalil hukum yang tidak disepakati
Unit 9 Dalil dalil hukum yang tidak disepakati
athirahsb
 
Pentaksiran autentik portfolio
Pentaksiran autentik portfolioPentaksiran autentik portfolio
Pentaksiran autentik portfolio
amira nurfahmida
 
ciri-ciri ujian bermutu tinggi
ciri-ciri ujian bermutu tinggi ciri-ciri ujian bermutu tinggi
ciri-ciri ujian bermutu tinggi
Is Fakarizam
 
Kaedah hands-on dalam kalangan pelajar
Kaedah hands-on dalam kalangan pelajarKaedah hands-on dalam kalangan pelajar
Kaedah hands-on dalam kalangan pelajar
Legenda Ewan
 
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)JOLIN TAIMIN
 
Rancangan pengajaran harian(berpusatkan pelajar)
Rancangan pengajaran harian(berpusatkan pelajar)Rancangan pengajaran harian(berpusatkan pelajar)
Rancangan pengajaran harian(berpusatkan pelajar)Fathdzelly Jaya
 

What's hot (20)

RPH WUDHUK
RPH WUDHUKRPH WUDHUK
RPH WUDHUK
 
Pedagogi imam al ghazali
Pedagogi imam al ghazaliPedagogi imam al ghazali
Pedagogi imam al ghazali
 
Kepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiranKepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiran
 
PENDEKATAN, STRATEGI, TEKNIK DAN KAEDAH MENGAJAR MURID-MURID ARAS LAMBAT
PENDEKATAN, STRATEGI, TEKNIK DAN KAEDAH MENGAJAR MURID-MURID ARAS LAMBAT PENDEKATAN, STRATEGI, TEKNIK DAN KAEDAH MENGAJAR MURID-MURID ARAS LAMBAT
PENDEKATAN, STRATEGI, TEKNIK DAN KAEDAH MENGAJAR MURID-MURID ARAS LAMBAT
 
Pembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan ProjekPembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan Projek
 
Teori Motivasi
Teori Motivasi Teori Motivasi
Teori Motivasi
 
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
 
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi Bloom
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi BloomContoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi Bloom
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi Bloom
 
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithali
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithaliMencontohi rasulullah sebagai pendidik mithali
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithali
 
Pembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstualPembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstual
 
kemahiran mikropengajaran
kemahiran mikropengajarankemahiran mikropengajaran
kemahiran mikropengajaran
 
Pengurusan kurikulum
Pengurusan kurikulumPengurusan kurikulum
Pengurusan kurikulum
 
Unit 9 Dalil dalil hukum yang tidak disepakati
Unit 9 Dalil dalil hukum yang tidak disepakatiUnit 9 Dalil dalil hukum yang tidak disepakati
Unit 9 Dalil dalil hukum yang tidak disepakati
 
Kemahiran penyoalan
Kemahiran penyoalanKemahiran penyoalan
Kemahiran penyoalan
 
Pentaksiran autentik portfolio
Pentaksiran autentik portfolioPentaksiran autentik portfolio
Pentaksiran autentik portfolio
 
ciri-ciri ujian bermutu tinggi
ciri-ciri ujian bermutu tinggi ciri-ciri ujian bermutu tinggi
ciri-ciri ujian bermutu tinggi
 
Kaedah hands-on dalam kalangan pelajar
Kaedah hands-on dalam kalangan pelajarKaedah hands-on dalam kalangan pelajar
Kaedah hands-on dalam kalangan pelajar
 
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
 
Rancangan pengajaran harian(berpusatkan pelajar)
Rancangan pengajaran harian(berpusatkan pelajar)Rancangan pengajaran harian(berpusatkan pelajar)
Rancangan pengajaran harian(berpusatkan pelajar)
 
KEBOLEHPERCAYAAN ALAT UKURAN
KEBOLEHPERCAYAAN ALAT UKURANKEBOLEHPERCAYAAN ALAT UKURAN
KEBOLEHPERCAYAAN ALAT UKURAN
 

Jsu

  • 1. ffBIL TOPIK / ITEM ARAS KEMAHIRAN JUMLAHPENGETAHUAN KEFAHAMAN APLIKASI ANALISIS SINTESIS PENILAIAN R S T R S T R S T R S T R S T R S T TILAWAH AL-QURAN 1 HURUF HIJAHIYAH TUNGGAL 2 HURUF HIJAHIYAH BERSAMBUNG 3 BACAAN PELBAGAI BARIS 4 BACAAN PELBAGAI BARIS DAN TANDA 5 MARI MENGHAFAZ JAWI 6 BELAJAR HURUFJAWI 7 BELAJAR HURUFJAWI BERSAMBUNG 8 BALAJAR SUKU KATA TERBUKA 9 BELAJAR SUKU KATA TERTUTUP 10 BELAJAR BINA PERKATAAN 11 BELAJAR BINA RANGKAI KATA 11 BELAJAR BINA AYAT AKIDAH 12 RUKUN IMAN 13 BERIMAN KEPADA ALLAH 14 RUKUN ISLAM 15 KALIMAH SYAHADAH IBADAH 16 KONSEP BERSUCI 17 ISTINJAK 18 BERWUDUK JADUAL SPESIFIKASI UJIAN ( JSU ) PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 ( KSSR )
  • 2. SIRAH 19 KETURUNAN MULIA 20 PENYUSUAN NABI MUHAMMAD S.A.W. ADAB 21 SAYA DI MEJA MAKAN 22 SAYANGI IBU BAPA 23 SAYA DAN RAKAN 24 GURU PELITA HIDUP ARAS KESUKARAN R = RENDAH S = SEDERHANA T = TINGGI BILANGAN SOALAN 0 0 0