SlideShare a Scribd company logo
‫موضوع‬‫سيمينار‬ ‫د‬:‫ونه‬‫ز‬‫ار‬ ‫دندې‬‫د‬
‫نوم‬:‫خيبر‬
‫نوم‬ ‫پالر‬ ‫د‬:‫اياز‬ ‫محمد‬
‫ن‬‫مضمو‬:‫مديريت‬ ‫منابعو‬ ‫ي‬‫بشر‬
‫استاذ‬‫ښود‬‫ر‬‫ال‬:‫ر‬‫منصو‬ ‫پوهنيار‬(‫فقيرزی‬)
‫ونه‬‫ز‬‫ار‬ ‫دندې‬ ‫د‬(Job Evaluation)
‫د‬ ‫و‬‫ر‬‫نو‬ ‫د‬‫ښت‬‫ز‬‫ار‬ ‫دندې‬ ‫ې‬‫يو‬ ‫د‬‫کې‬ ‫مان‬‫ز‬‫سا‬ ‫په‬ ‫چې‬ ‫ده‬‫ه‬‫ر‬‫ال‬ ‫سيستماتيکه‬ ‫هغه‬‫په‬ ‫ندو‬
‫ي‬‫مشخصو‬‫ه‬‫ړ‬‫ا‬.
‫ښ‬‫ز‬‫ار‬ ‫د‬ ‫ه‬‫ر‬‫لپا‬ ‫کولو‬‫ته‬ ‫امنځ‬‫ر‬ ‫د‬‫تناسب‬ ‫دندو‬‫د‬ ‫چې‬ ‫ي‬‫کو‬‫هڅه‬ ‫دا‬ ‫ښت‬‫ز‬‫ار‬ ‫دندې‬ ‫د‬‫تونو‬
‫ي‬‫کړ‬ ‫ترسره‬ ‫ل‬‫ډو‬ ‫سيستماتيک‬ ‫په‬ ‫ونه‬‫ز‬‫ار‬.
‫ي‬‫لر‬‫ه‬‫ړ‬‫ا‬ ‫ې‬‫ر‬‫پو‬ ‫ياتو‬‫ر‬‫و‬‫ضر‬ ‫دندې‬ ‫د‬ ‫ونه‬‫ز‬‫ار‬ ‫دندې‬ ‫د‬.
‫ه‬‫ر‬‫کړنال‬ ‫سيستماتيک‬ ‫يو‬‫ه‬‫ر‬‫لپا‬ ‫معلومولو‬ ‫د‬ ‫ښتونو‬‫ز‬‫ار‬‫د‬ ‫دندې‬ ‫د‬ ‫ونه‬‫ز‬‫ار‬ ‫دندې‬ ‫د‬‫ده‬.
‫کيږي‬ ‫ټاکل‬‫معاش‬‫مناسب‬ ‫ه‬‫ر‬‫لپا‬ ‫مند‬‫ر‬‫کا‬ ‫يو‬‫د‬ ‫کې‬ ‫نتيجه‬ ‫په‬ ‫ونې‬‫ز‬‫ار‬ ‫دندې‬ ‫د‬.
‫دي‬ ‫ي‬‫غړ‬ ‫فعال‬ ‫ې‬ ‫س‬‫و‬‫پر‬‫د‬ ‫ونې‬‫ز‬‫ار‬‫د‬ ‫دندې‬ ‫د‬ ‫هم‬ ‫اتحاديې‬ ‫او‬ ‫مندان‬‫ر‬‫کا‬.
‫ي‬‫کو‬‫مرسته‬ ‫کې‬ ‫ونه‬‫ز‬‫ار‬ ‫په‬ ‫دندې‬ ‫ي‬‫نو‬‫د‬ ‫ونه‬‫ز‬‫ار‬ ‫دندې‬ ‫د‬.
‫ګټې‬ ‫ونې‬‫ز‬‫ار‬ ‫د‬ ‫دندې‬ ‫د‬Benefits Of Job)
(Evaluation
.1‫ميتود‬ ‫بندۍ‬‫جه‬‫ر‬‫د‬ ‫د‬(Ranking Method)
.2‫ميتود‬ ‫ډلبندۍ‬ ‫د‬(Classification Method)
.3‫عوامل‬ ‫ميتود‬ ‫ې‬ ‫مقايس‬ ‫د‬(Factor Comparison
Method)
.4‫ميتود‬ ‫ي‬‫و‬‫اشار‬(Point Method)
‫ميتودونه‬ ‫ونې‬‫ز‬‫ار‬ ‫د‬ ‫دندې‬ ‫د‬
(Methods Of Job Evaluation)
‫ني‬ ‫کې‬ ‫نظر‬ ‫په‬ ‫و‬‫تياو‬‫ړ‬‫و‬‫د‬ ‫خواته‬ ‫ښکته‬‫څخه‬ ‫ته‬‫ر‬‫پو‬‫د‬ ‫دندې‬ ‫کې‬ ‫ميتود‬ ‫دې‬ ‫په‬‫سره‬ ‫ولو‬
‫ترتيبيږي‬.
‫ترتيبږي‬‫اساس‬ ‫په‬ ‫کړنو‬ ‫مغلق‬ ‫د‬ ‫دندې‬ ‫کې‬ ‫ميتود‬ ‫دې‬ ‫په‬.
‫چې‬ ‫هغه‬ ‫او‬‫دي‬ ‫نکي‬‫و‬‫لر‬‫ښت‬‫ز‬‫ار‬ ‫ړ‬‫لو‬‫د‬ ‫ي‬‫لر‬‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫کې‬‫سطحه‬ ‫ه‬‫ړ‬‫لو‬ ‫په‬‫چې‬ ‫دندې‬ ‫هغه‬‫په‬
‫دي‬ ‫نکي‬‫و‬‫لر‬‫ښت‬‫ز‬‫ار‬‫کم‬ ‫د‬ ‫ي‬‫لر‬‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫کې‬‫سطحه‬ ‫ټيټه‬.
‫ډيپ‬ ‫د‬ ‫وسته‬‫ر‬‫و‬‫بيا‬ ‫ترتيبيږي‬ ‫دندې‬ ‫کې‬ ‫برخه‬‫هره‬ ‫په‬ ‫ټمنټ‬‫ر‬‫ډيپا‬ ‫د‬ ‫ی‬‫لومړ‬‫جه‬‫ر‬‫د‬ ‫ټمنټونو‬‫ر‬‫ا‬
‫وګرځي‬‫المل‬ ‫پرمختيا‬‫د‬‫مان‬‫ز‬‫سا‬ ‫د‬ ‫ترڅو‬‫کيږي‬ ‫بندي‬.
.1‫ميتود‬ ‫بندۍ‬‫جه‬‫ر‬‫د‬ ‫د‬(Ranking Method)
‫ل‬‫ډو‬‫په‬ ‫مثال‬ ‫د‬:‫ډ‬ ‫الندې‬ ‫په‬ ‫کې‬ ‫ټمنټ‬‫ر‬‫ډيپا‬‫يو‬ ‫په‬ ‫بندي‬ ‫جه‬‫ر‬‫د‬ ‫دندې‬ ‫د‬‫ده‬ ‫ل‬‫و‬.
NO RANK SALARY
1 Accountant 3000
2 Account Clerk 1800
3 Purchase Assistant 1700
4 Machine Operator 1400
5 Typist 900
6 Office Boy 600
‫سپ‬‫ر‬‫و‬ ‫دندې‬ ‫خپلې‬ ‫ته‬ ‫پ‬‫و‬‫ګر‬ ‫هر‬ ‫او‬ ‫ي‬‫يږ‬‫ړ‬‫جو‬ ‫پونه‬‫و‬‫ګر‬ ‫يا‬‫ډلې‬ ‫کې‬ ‫ميتود‬ ‫دې‬ ‫په‬‫کيږي‬ ‫ل‬‫ار‬.
.2‫ميتود‬ ‫ډلبندۍ‬ ‫د‬(Classification Method)
CLASS RANK EMPLOYEES
۱‫پ‬‫و‬‫ګر‬ ‫ائيه‬‫ر‬‫اج‬ ،‫مدير‬ ‫دفتر‬ ‫د‬‫او‬ ‫مدير‬‫مرستيال‬‫د‬
‫سرپرست‬‫دفتر‬
۲‫پ‬‫و‬‫ګر‬ ‫مندان‬‫ر‬‫کا‬‫ته‬‫ر‬‫مها‬‫با‬
‫با‬ ‫يا‬‫مندان‬‫ر‬‫کا‬ ‫تجربه‬
‫پيرودنې‬ ‫د‬‫دار‬ ‫انه‬‫ز‬‫خ‬،‫مرستيال‬‫او‬
‫څانګه‬ ‫معلوماتو‬‫د‬
۳‫پ‬‫و‬‫ګر‬ ‫تجربه‬‫يا‬‫ت‬‫ر‬‫مها‬‫نيمه‬‫مندان‬‫ر‬‫کا‬ ‫نکي‬‫و‬‫لر‬ ‫چلو‬‫ماشين‬ ‫د‬ ‫او‬‫ليکونکې‬ ‫تيز‬‫نکې‬
۴‫پ‬‫و‬‫ګر‬ ‫د‬‫مندان‬‫ر‬‫کا‬ ‫نکي‬‫و‬‫لر‬‫تجربې‬‫کمې‬ ‫خلک‬‫بوط‬‫ر‬‫م‬‫دفتر‬ ‫د‬
‫ي‬‫و‬ ‫ي‬‫شو‬ ‫مکمل‬‫چې‬ ‫وظيفې‬ ‫هغه‬ ‫ځای‬ ‫پر‬ ‫ميتود‬ ‫بندۍ‬‫جه‬‫ر‬‫د‬ ‫د‬ ‫الندې‬ ‫ميتود‬ ‫ددې‬‫او‬
‫ع‬ ‫عوامل‬‫دا‬ ‫چې‬ ‫کيږي‬‫ترسره‬‫اساس‬ ‫په‬ ‫عواملو‬ ‫لړ‬ ‫يو‬‫د‬ ‫بندي‬‫جه‬‫ر‬‫د‬ ‫ته‬ ‫دندې‬ ‫ې‬‫هر‬‫ت‬‫ر‬‫با‬
‫له‬ ‫دي‬:‫صالحيتونو‬ ‫د‬ ،‫ت‬‫ر‬‫و‬‫ضر‬ ‫تونو‬‫ر‬‫مها‬ ‫د‬ ،‫هڅې‬ ‫بدني‬ ‫يا‬‫فزيکي‬،‫هڅې‬ ‫ذهني‬‫او‬‫کړه‬‫ر‬‫و‬
‫څرنګوالې‬‫يا‬ ‫حالت‬ ‫کولو‬ ‫کار‬‫د‬.
‫مقايس‬ ‫او‬ ‫ن‬‫تواز‬ ‫عواملو‬ ‫د‬ ‫خو‬‫کيږي‬‫ترسره‬ ‫کې‬ ‫ميتود‬ ‫دې‬ ‫په‬‫هم‬‫امضاء‬ ‫تنخوا‬‫د‬‫د‬ ‫ه‬
‫ده‬ ‫ي‬‫ر‬‫و‬‫ضر‬ ‫او‬ ‫مي‬‫ز‬‫ال‬ ‫کې‬ ‫په‬ ‫دندې‬ ‫ې‬‫هر‬.
.3‫عوامل‬ ‫ميتود‬ ‫ې‬ ‫مقايس‬ ‫د‬(Factor Comparison
Method)
‫کيږي‬ ‫ل‬‫کو‬‫ر‬‫و‬‫ته‬ ‫دندې‬ ‫ې‬‫يو‬ ‫الزحمه‬ ‫حق‬ ‫يا‬ ‫او‬ ‫تنخوا‬.‫ک‬ ‫ميتود‬ ‫دې‬ ‫په‬‫د‬ ‫ې‬
‫ک‬ ‫نظر‬ ‫په‬ ‫عواملو‬ ‫د‬ ‫دندې‬ ‫ددې‬ ‫بيا‬ ‫او‬ ‫کيږي‬ ‫کتل‬‫ته‬ ‫جې‬‫ر‬‫د‬ ‫دندې‬ ‫ې‬‫هر‬‫ې‬
‫د‬ ‫نګه‬‫ر‬‫همدا‬‫او‬ ‫کيږي‬ ‫ټاکل‬ ‫ته‬‫ر‬‫و‬ ‫تنخوا‬ ‫سره‬ ‫نيولو‬(Pay Roll)‫مطابق‬
‫کيږي‬ ‫ټاکل‬ ‫تنخوا‬ ‫ته‬‫ر‬‫و‬.
‫ادامه‬.......
‫ي‬‫څرګنديږ‬‫اساس‬ ‫په‬‫عواملو‬ ‫مهمو‬ ‫د‬ ‫دندې‬ ‫کې‬‫ميتود‬ ‫دغه‬ ‫په‬.
‫کو‬‫ر‬‫و‬ ‫ې‬‫نمر‬‫سره‬ ‫نيولو‬ ‫کې‬ ‫پام‬ ‫په‬‫ښت‬‫ز‬‫ار‬ ‫هغه‬ ‫د‬ ‫ته‬‫عامل‬ ‫هر‬ ‫کې‬ ‫ميتود‬ ‫دې‬ ‫په‬‫کيږي‬ ‫ل‬.
‫اځي‬‫ر‬ ‫ياتوالې‬‫ز‬ ‫کې‬‫معاش‬ ‫په‬‫شخص‬ ‫يو‬‫د‬ ‫کې‬ ‫نتيجه‬ ‫په‬ ‫يابۍ‬‫ز‬‫ار‬‫مثبت‬ ‫د‬.
‫ياتيږي‬‫ز‬ ‫معاش‬‫سره‬ ‫يابۍ‬‫ز‬‫ار‬ ‫مثبت‬ ‫په‬ ‫عواملو‬ ‫مشابه‬ ‫د‬ ‫کې‬ ‫دندو‬ ‫په‬.
.4‫ميتود‬ ‫ي‬‫و‬‫اشار‬(Point Method)
(Job evaluation)

More Related Content

What's hot

How to Pitch
How to PitchHow to Pitch
How to Pitch
Mahdi Nasseri
 
افزایش بهره وری سازمانی با استقرار سامانه مدیریت زمان
افزایش بهره وری سازمانی با استقرار سامانه مدیریت زمانافزایش بهره وری سازمانی با استقرار سامانه مدیریت زمان
افزایش بهره وری سازمانی با استقرار سامانه مدیریت زمان
Reihan Rabiei
 
Trahiform
TrahiformTrahiform
Trahiform
Reza Maleki
 
ارزیابی عملکرد کارکنان
ارزیابی عملکرد کارکنانارزیابی عملکرد کارکنان
ارزیابی عملکرد کارکنان
Reihan Rabiei
 
start_up 05
start_up 05start_up 05
start_up 05
aliaalistartup
 
حاکمیت شرکتی و اهمیت آن در مدیریت استراتژییک . حسین زینی وند
حاکمیت شرکتی و  اهمیت آن در مدیریت استراتژییک . حسین زینی وندحاکمیت شرکتی و  اهمیت آن در مدیریت استراتژییک . حسین زینی وند
حاکمیت شرکتی و اهمیت آن در مدیریت استراتژییک . حسین زینی وند
Hossein Zeinivand
 
Content mapping template
Content mapping templateContent mapping template
Content mapping template
Mahdi Nasseri
 

What's hot (7)

How to Pitch
How to PitchHow to Pitch
How to Pitch
 
افزایش بهره وری سازمانی با استقرار سامانه مدیریت زمان
افزایش بهره وری سازمانی با استقرار سامانه مدیریت زمانافزایش بهره وری سازمانی با استقرار سامانه مدیریت زمان
افزایش بهره وری سازمانی با استقرار سامانه مدیریت زمان
 
Trahiform
TrahiformTrahiform
Trahiform
 
ارزیابی عملکرد کارکنان
ارزیابی عملکرد کارکنانارزیابی عملکرد کارکنان
ارزیابی عملکرد کارکنان
 
start_up 05
start_up 05start_up 05
start_up 05
 
حاکمیت شرکتی و اهمیت آن در مدیریت استراتژییک . حسین زینی وند
حاکمیت شرکتی و  اهمیت آن در مدیریت استراتژییک . حسین زینی وندحاکمیت شرکتی و  اهمیت آن در مدیریت استراتژییک . حسین زینی وند
حاکمیت شرکتی و اهمیت آن در مدیریت استراتژییک . حسین زینی وند
 
Content mapping template
Content mapping templateContent mapping template
Content mapping template
 

Similar to (Job evaluation)

4 job evaluation approaches 4 رویکرد کلی ارزیابی در دنیا
4 job evaluation approaches 4 رویکرد کلی ارزیابی در دنیا4 job evaluation approaches 4 رویکرد کلی ارزیابی در دنیا
4 job evaluation approaches 4 رویکرد کلی ارزیابی در دنیاMorad Ahmadipour
 
فناوری های مدیریت دانش
 فناوری های مدیریت دانش فناوری های مدیریت دانش
فناوری های مدیریت دانش
Babak Sorkhpour
 
#مدیریت عملکرد دکتر ناصر #میرسپاسی
#مدیریت عملکرد دکتر ناصر #میرسپاسی#مدیریت عملکرد دکتر ناصر #میرسپاسی
#مدیریت عملکرد دکتر ناصر #میرسپاسی
javad mahjoub
 
ارزیابی ریسک به روش هازوپ
ارزیابی ریسک به روش هازوپ ارزیابی ریسک به روش هازوپ
ارزیابی ریسک به روش هازوپ
Mehdi Parvini
 
Management in Pashto
Management in PashtoManagement in Pashto
Management in Pashto
zahidkhann
 
گذر از دانش گری به کارآفرین دانشی در سازمان دانش بنیان
گذر از دانش گری به کارآفرین دانشی در سازمان دانش بنیانگذر از دانش گری به کارآفرین دانشی در سازمان دانش بنیان
گذر از دانش گری به کارآفرین دانشی در سازمان دانش بنیان
Asma Karoobi
 

Similar to (Job evaluation) (6)

4 job evaluation approaches 4 رویکرد کلی ارزیابی در دنیا
4 job evaluation approaches 4 رویکرد کلی ارزیابی در دنیا4 job evaluation approaches 4 رویکرد کلی ارزیابی در دنیا
4 job evaluation approaches 4 رویکرد کلی ارزیابی در دنیا
 
فناوری های مدیریت دانش
 فناوری های مدیریت دانش فناوری های مدیریت دانش
فناوری های مدیریت دانش
 
#مدیریت عملکرد دکتر ناصر #میرسپاسی
#مدیریت عملکرد دکتر ناصر #میرسپاسی#مدیریت عملکرد دکتر ناصر #میرسپاسی
#مدیریت عملکرد دکتر ناصر #میرسپاسی
 
ارزیابی ریسک به روش هازوپ
ارزیابی ریسک به روش هازوپ ارزیابی ریسک به روش هازوپ
ارزیابی ریسک به روش هازوپ
 
Management in Pashto
Management in PashtoManagement in Pashto
Management in Pashto
 
گذر از دانش گری به کارآفرین دانشی در سازمان دانش بنیان
گذر از دانش گری به کارآفرین دانشی در سازمان دانش بنیانگذر از دانش گری به کارآفرین دانشی در سازمان دانش بنیان
گذر از دانش گری به کارآفرین دانشی در سازمان دانش بنیان
 

More from Abdul Qayoom

Cavil services rights and responsibility(pashto)
Cavil services rights and responsibility(pashto)Cavil services rights and responsibility(pashto)
Cavil services rights and responsibility(pashto)
Abdul Qayoom
 
Salary in cival services of afghanistan (pashto)
Salary in cival services of afghanistan (pashto)Salary in cival services of afghanistan (pashto)
Salary in cival services of afghanistan (pashto)
Abdul Qayoom
 
Performance appresial problems (IN PASHTO)
Performance appresial problems (IN PASHTO)Performance appresial problems (IN PASHTO)
Performance appresial problems (IN PASHTO)
Abdul Qayoom
 
Defence of humen force
Defence of humen forceDefence of humen force
Defence of humen force
Abdul Qayoom
 
Demotion and transfer(IN PASHTO)
Demotion and transfer(IN PASHTO)Demotion and transfer(IN PASHTO)
Demotion and transfer(IN PASHTO)
Abdul Qayoom
 
Performance services in cival services of afghanistan (in pashto)
Performance services in cival services of afghanistan (in pashto)Performance services in cival services of afghanistan (in pashto)
Performance services in cival services of afghanistan (in pashto)
Abdul Qayoom
 
Swot analysis(IN PASHTO)
Swot analysis(IN PASHTO)Swot analysis(IN PASHTO)
Swot analysis(IN PASHTO)
Abdul Qayoom
 
Discipline and its types (IN DARI)
Discipline and its types (IN DARI)Discipline and its types (IN DARI)
Discipline and its types (IN DARI)
Abdul Qayoom
 
International or global h r m (IN PASHTO)
International or global h r m (IN PASHTO)International or global h r m (IN PASHTO)
International or global h r m (IN PASHTO)
Abdul Qayoom
 
H.R.M maintenance
H.R.M maintenance H.R.M maintenance
H.R.M maintenance
Abdul Qayoom
 
Training method advantages and disadvantages (in pashto)
Training method advantages and disadvantages (in pashto)Training method advantages and disadvantages (in pashto)
Training method advantages and disadvantages (in pashto)
Abdul Qayoom
 
Managment by objective(in dari)
Managment by objective(in dari)Managment by objective(in dari)
Managment by objective(in dari)
Abdul Qayoom
 
Self motivation at work
Self motivation at workSelf motivation at work
Self motivation at work
Abdul Qayoom
 
Promotion (siniorty and merit)
Promotion (siniorty and merit)Promotion (siniorty and merit)
Promotion (siniorty and merit)
Abdul Qayoom
 
Labor union
Labor unionLabor union
Labor union
Abdul Qayoom
 
X and y motivational theory and criticisms (in pashto)
X and y motivational   theory and criticisms (in pashto)X and y motivational   theory and criticisms (in pashto)
X and y motivational theory and criticisms (in pashto)
Abdul Qayoom
 
Criticism on maslow theory of motivation
Criticism on maslow theory of motivationCriticism on maslow theory of motivation
Criticism on maslow theory of motivation
Abdul Qayoom
 
Training advantages and types(in pashto)
Training advantages and types(in pashto)Training advantages and types(in pashto)
Training advantages and types(in pashto)
Abdul Qayoom
 

More from Abdul Qayoom (18)

Cavil services rights and responsibility(pashto)
Cavil services rights and responsibility(pashto)Cavil services rights and responsibility(pashto)
Cavil services rights and responsibility(pashto)
 
Salary in cival services of afghanistan (pashto)
Salary in cival services of afghanistan (pashto)Salary in cival services of afghanistan (pashto)
Salary in cival services of afghanistan (pashto)
 
Performance appresial problems (IN PASHTO)
Performance appresial problems (IN PASHTO)Performance appresial problems (IN PASHTO)
Performance appresial problems (IN PASHTO)
 
Defence of humen force
Defence of humen forceDefence of humen force
Defence of humen force
 
Demotion and transfer(IN PASHTO)
Demotion and transfer(IN PASHTO)Demotion and transfer(IN PASHTO)
Demotion and transfer(IN PASHTO)
 
Performance services in cival services of afghanistan (in pashto)
Performance services in cival services of afghanistan (in pashto)Performance services in cival services of afghanistan (in pashto)
Performance services in cival services of afghanistan (in pashto)
 
Swot analysis(IN PASHTO)
Swot analysis(IN PASHTO)Swot analysis(IN PASHTO)
Swot analysis(IN PASHTO)
 
Discipline and its types (IN DARI)
Discipline and its types (IN DARI)Discipline and its types (IN DARI)
Discipline and its types (IN DARI)
 
International or global h r m (IN PASHTO)
International or global h r m (IN PASHTO)International or global h r m (IN PASHTO)
International or global h r m (IN PASHTO)
 
H.R.M maintenance
H.R.M maintenance H.R.M maintenance
H.R.M maintenance
 
Training method advantages and disadvantages (in pashto)
Training method advantages and disadvantages (in pashto)Training method advantages and disadvantages (in pashto)
Training method advantages and disadvantages (in pashto)
 
Managment by objective(in dari)
Managment by objective(in dari)Managment by objective(in dari)
Managment by objective(in dari)
 
Self motivation at work
Self motivation at workSelf motivation at work
Self motivation at work
 
Promotion (siniorty and merit)
Promotion (siniorty and merit)Promotion (siniorty and merit)
Promotion (siniorty and merit)
 
Labor union
Labor unionLabor union
Labor union
 
X and y motivational theory and criticisms (in pashto)
X and y motivational   theory and criticisms (in pashto)X and y motivational   theory and criticisms (in pashto)
X and y motivational theory and criticisms (in pashto)
 
Criticism on maslow theory of motivation
Criticism on maslow theory of motivationCriticism on maslow theory of motivation
Criticism on maslow theory of motivation
 
Training advantages and types(in pashto)
Training advantages and types(in pashto)Training advantages and types(in pashto)
Training advantages and types(in pashto)
 

(Job evaluation)

  • 1.
  • 2. ‫موضوع‬‫سيمينار‬ ‫د‬:‫ونه‬‫ز‬‫ار‬ ‫دندې‬‫د‬ ‫نوم‬:‫خيبر‬ ‫نوم‬ ‫پالر‬ ‫د‬:‫اياز‬ ‫محمد‬ ‫ن‬‫مضمو‬:‫مديريت‬ ‫منابعو‬ ‫ي‬‫بشر‬ ‫استاذ‬‫ښود‬‫ر‬‫ال‬:‫ر‬‫منصو‬ ‫پوهنيار‬(‫فقيرزی‬)
  • 3. ‫ونه‬‫ز‬‫ار‬ ‫دندې‬ ‫د‬(Job Evaluation) ‫د‬ ‫و‬‫ر‬‫نو‬ ‫د‬‫ښت‬‫ز‬‫ار‬ ‫دندې‬ ‫ې‬‫يو‬ ‫د‬‫کې‬ ‫مان‬‫ز‬‫سا‬ ‫په‬ ‫چې‬ ‫ده‬‫ه‬‫ر‬‫ال‬ ‫سيستماتيکه‬ ‫هغه‬‫په‬ ‫ندو‬ ‫ي‬‫مشخصو‬‫ه‬‫ړ‬‫ا‬. ‫ښ‬‫ز‬‫ار‬ ‫د‬ ‫ه‬‫ر‬‫لپا‬ ‫کولو‬‫ته‬ ‫امنځ‬‫ر‬ ‫د‬‫تناسب‬ ‫دندو‬‫د‬ ‫چې‬ ‫ي‬‫کو‬‫هڅه‬ ‫دا‬ ‫ښت‬‫ز‬‫ار‬ ‫دندې‬ ‫د‬‫تونو‬ ‫ي‬‫کړ‬ ‫ترسره‬ ‫ل‬‫ډو‬ ‫سيستماتيک‬ ‫په‬ ‫ونه‬‫ز‬‫ار‬.
  • 4. ‫ي‬‫لر‬‫ه‬‫ړ‬‫ا‬ ‫ې‬‫ر‬‫پو‬ ‫ياتو‬‫ر‬‫و‬‫ضر‬ ‫دندې‬ ‫د‬ ‫ونه‬‫ز‬‫ار‬ ‫دندې‬ ‫د‬. ‫ه‬‫ر‬‫کړنال‬ ‫سيستماتيک‬ ‫يو‬‫ه‬‫ر‬‫لپا‬ ‫معلومولو‬ ‫د‬ ‫ښتونو‬‫ز‬‫ار‬‫د‬ ‫دندې‬ ‫د‬ ‫ونه‬‫ز‬‫ار‬ ‫دندې‬ ‫د‬‫ده‬. ‫کيږي‬ ‫ټاکل‬‫معاش‬‫مناسب‬ ‫ه‬‫ر‬‫لپا‬ ‫مند‬‫ر‬‫کا‬ ‫يو‬‫د‬ ‫کې‬ ‫نتيجه‬ ‫په‬ ‫ونې‬‫ز‬‫ار‬ ‫دندې‬ ‫د‬. ‫دي‬ ‫ي‬‫غړ‬ ‫فعال‬ ‫ې‬ ‫س‬‫و‬‫پر‬‫د‬ ‫ونې‬‫ز‬‫ار‬‫د‬ ‫دندې‬ ‫د‬ ‫هم‬ ‫اتحاديې‬ ‫او‬ ‫مندان‬‫ر‬‫کا‬. ‫ي‬‫کو‬‫مرسته‬ ‫کې‬ ‫ونه‬‫ز‬‫ار‬ ‫په‬ ‫دندې‬ ‫ي‬‫نو‬‫د‬ ‫ونه‬‫ز‬‫ار‬ ‫دندې‬ ‫د‬. ‫ګټې‬ ‫ونې‬‫ز‬‫ار‬ ‫د‬ ‫دندې‬ ‫د‬Benefits Of Job) (Evaluation
  • 5. .1‫ميتود‬ ‫بندۍ‬‫جه‬‫ر‬‫د‬ ‫د‬(Ranking Method) .2‫ميتود‬ ‫ډلبندۍ‬ ‫د‬(Classification Method) .3‫عوامل‬ ‫ميتود‬ ‫ې‬ ‫مقايس‬ ‫د‬(Factor Comparison Method) .4‫ميتود‬ ‫ي‬‫و‬‫اشار‬(Point Method) ‫ميتودونه‬ ‫ونې‬‫ز‬‫ار‬ ‫د‬ ‫دندې‬ ‫د‬ (Methods Of Job Evaluation)
  • 6. ‫ني‬ ‫کې‬ ‫نظر‬ ‫په‬ ‫و‬‫تياو‬‫ړ‬‫و‬‫د‬ ‫خواته‬ ‫ښکته‬‫څخه‬ ‫ته‬‫ر‬‫پو‬‫د‬ ‫دندې‬ ‫کې‬ ‫ميتود‬ ‫دې‬ ‫په‬‫سره‬ ‫ولو‬ ‫ترتيبيږي‬. ‫ترتيبږي‬‫اساس‬ ‫په‬ ‫کړنو‬ ‫مغلق‬ ‫د‬ ‫دندې‬ ‫کې‬ ‫ميتود‬ ‫دې‬ ‫په‬. ‫چې‬ ‫هغه‬ ‫او‬‫دي‬ ‫نکي‬‫و‬‫لر‬‫ښت‬‫ز‬‫ار‬ ‫ړ‬‫لو‬‫د‬ ‫ي‬‫لر‬‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫کې‬‫سطحه‬ ‫ه‬‫ړ‬‫لو‬ ‫په‬‫چې‬ ‫دندې‬ ‫هغه‬‫په‬ ‫دي‬ ‫نکي‬‫و‬‫لر‬‫ښت‬‫ز‬‫ار‬‫کم‬ ‫د‬ ‫ي‬‫لر‬‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫کې‬‫سطحه‬ ‫ټيټه‬. ‫ډيپ‬ ‫د‬ ‫وسته‬‫ر‬‫و‬‫بيا‬ ‫ترتيبيږي‬ ‫دندې‬ ‫کې‬ ‫برخه‬‫هره‬ ‫په‬ ‫ټمنټ‬‫ر‬‫ډيپا‬ ‫د‬ ‫ی‬‫لومړ‬‫جه‬‫ر‬‫د‬ ‫ټمنټونو‬‫ر‬‫ا‬ ‫وګرځي‬‫المل‬ ‫پرمختيا‬‫د‬‫مان‬‫ز‬‫سا‬ ‫د‬ ‫ترڅو‬‫کيږي‬ ‫بندي‬. .1‫ميتود‬ ‫بندۍ‬‫جه‬‫ر‬‫د‬ ‫د‬(Ranking Method)
  • 7. ‫ل‬‫ډو‬‫په‬ ‫مثال‬ ‫د‬:‫ډ‬ ‫الندې‬ ‫په‬ ‫کې‬ ‫ټمنټ‬‫ر‬‫ډيپا‬‫يو‬ ‫په‬ ‫بندي‬ ‫جه‬‫ر‬‫د‬ ‫دندې‬ ‫د‬‫ده‬ ‫ل‬‫و‬. NO RANK SALARY 1 Accountant 3000 2 Account Clerk 1800 3 Purchase Assistant 1700 4 Machine Operator 1400 5 Typist 900 6 Office Boy 600
  • 8. ‫سپ‬‫ر‬‫و‬ ‫دندې‬ ‫خپلې‬ ‫ته‬ ‫پ‬‫و‬‫ګر‬ ‫هر‬ ‫او‬ ‫ي‬‫يږ‬‫ړ‬‫جو‬ ‫پونه‬‫و‬‫ګر‬ ‫يا‬‫ډلې‬ ‫کې‬ ‫ميتود‬ ‫دې‬ ‫په‬‫کيږي‬ ‫ل‬‫ار‬. .2‫ميتود‬ ‫ډلبندۍ‬ ‫د‬(Classification Method) CLASS RANK EMPLOYEES ۱‫پ‬‫و‬‫ګر‬ ‫ائيه‬‫ر‬‫اج‬ ،‫مدير‬ ‫دفتر‬ ‫د‬‫او‬ ‫مدير‬‫مرستيال‬‫د‬ ‫سرپرست‬‫دفتر‬ ۲‫پ‬‫و‬‫ګر‬ ‫مندان‬‫ر‬‫کا‬‫ته‬‫ر‬‫مها‬‫با‬ ‫با‬ ‫يا‬‫مندان‬‫ر‬‫کا‬ ‫تجربه‬ ‫پيرودنې‬ ‫د‬‫دار‬ ‫انه‬‫ز‬‫خ‬،‫مرستيال‬‫او‬ ‫څانګه‬ ‫معلوماتو‬‫د‬ ۳‫پ‬‫و‬‫ګر‬ ‫تجربه‬‫يا‬‫ت‬‫ر‬‫مها‬‫نيمه‬‫مندان‬‫ر‬‫کا‬ ‫نکي‬‫و‬‫لر‬ ‫چلو‬‫ماشين‬ ‫د‬ ‫او‬‫ليکونکې‬ ‫تيز‬‫نکې‬ ۴‫پ‬‫و‬‫ګر‬ ‫د‬‫مندان‬‫ر‬‫کا‬ ‫نکي‬‫و‬‫لر‬‫تجربې‬‫کمې‬ ‫خلک‬‫بوط‬‫ر‬‫م‬‫دفتر‬ ‫د‬
  • 9. ‫ي‬‫و‬ ‫ي‬‫شو‬ ‫مکمل‬‫چې‬ ‫وظيفې‬ ‫هغه‬ ‫ځای‬ ‫پر‬ ‫ميتود‬ ‫بندۍ‬‫جه‬‫ر‬‫د‬ ‫د‬ ‫الندې‬ ‫ميتود‬ ‫ددې‬‫او‬ ‫ع‬ ‫عوامل‬‫دا‬ ‫چې‬ ‫کيږي‬‫ترسره‬‫اساس‬ ‫په‬ ‫عواملو‬ ‫لړ‬ ‫يو‬‫د‬ ‫بندي‬‫جه‬‫ر‬‫د‬ ‫ته‬ ‫دندې‬ ‫ې‬‫هر‬‫ت‬‫ر‬‫با‬ ‫له‬ ‫دي‬:‫صالحيتونو‬ ‫د‬ ،‫ت‬‫ر‬‫و‬‫ضر‬ ‫تونو‬‫ر‬‫مها‬ ‫د‬ ،‫هڅې‬ ‫بدني‬ ‫يا‬‫فزيکي‬،‫هڅې‬ ‫ذهني‬‫او‬‫کړه‬‫ر‬‫و‬ ‫څرنګوالې‬‫يا‬ ‫حالت‬ ‫کولو‬ ‫کار‬‫د‬. ‫مقايس‬ ‫او‬ ‫ن‬‫تواز‬ ‫عواملو‬ ‫د‬ ‫خو‬‫کيږي‬‫ترسره‬ ‫کې‬ ‫ميتود‬ ‫دې‬ ‫په‬‫هم‬‫امضاء‬ ‫تنخوا‬‫د‬‫د‬ ‫ه‬ ‫ده‬ ‫ي‬‫ر‬‫و‬‫ضر‬ ‫او‬ ‫مي‬‫ز‬‫ال‬ ‫کې‬ ‫په‬ ‫دندې‬ ‫ې‬‫هر‬. .3‫عوامل‬ ‫ميتود‬ ‫ې‬ ‫مقايس‬ ‫د‬(Factor Comparison Method)
  • 10. ‫کيږي‬ ‫ل‬‫کو‬‫ر‬‫و‬‫ته‬ ‫دندې‬ ‫ې‬‫يو‬ ‫الزحمه‬ ‫حق‬ ‫يا‬ ‫او‬ ‫تنخوا‬.‫ک‬ ‫ميتود‬ ‫دې‬ ‫په‬‫د‬ ‫ې‬ ‫ک‬ ‫نظر‬ ‫په‬ ‫عواملو‬ ‫د‬ ‫دندې‬ ‫ددې‬ ‫بيا‬ ‫او‬ ‫کيږي‬ ‫کتل‬‫ته‬ ‫جې‬‫ر‬‫د‬ ‫دندې‬ ‫ې‬‫هر‬‫ې‬ ‫د‬ ‫نګه‬‫ر‬‫همدا‬‫او‬ ‫کيږي‬ ‫ټاکل‬ ‫ته‬‫ر‬‫و‬ ‫تنخوا‬ ‫سره‬ ‫نيولو‬(Pay Roll)‫مطابق‬ ‫کيږي‬ ‫ټاکل‬ ‫تنخوا‬ ‫ته‬‫ر‬‫و‬. ‫ادامه‬.......
  • 11. ‫ي‬‫څرګنديږ‬‫اساس‬ ‫په‬‫عواملو‬ ‫مهمو‬ ‫د‬ ‫دندې‬ ‫کې‬‫ميتود‬ ‫دغه‬ ‫په‬. ‫کو‬‫ر‬‫و‬ ‫ې‬‫نمر‬‫سره‬ ‫نيولو‬ ‫کې‬ ‫پام‬ ‫په‬‫ښت‬‫ز‬‫ار‬ ‫هغه‬ ‫د‬ ‫ته‬‫عامل‬ ‫هر‬ ‫کې‬ ‫ميتود‬ ‫دې‬ ‫په‬‫کيږي‬ ‫ل‬. ‫اځي‬‫ر‬ ‫ياتوالې‬‫ز‬ ‫کې‬‫معاش‬ ‫په‬‫شخص‬ ‫يو‬‫د‬ ‫کې‬ ‫نتيجه‬ ‫په‬ ‫يابۍ‬‫ز‬‫ار‬‫مثبت‬ ‫د‬. ‫ياتيږي‬‫ز‬ ‫معاش‬‫سره‬ ‫يابۍ‬‫ز‬‫ار‬ ‫مثبت‬ ‫په‬ ‫عواملو‬ ‫مشابه‬ ‫د‬ ‫کې‬ ‫دندو‬ ‫په‬. .4‫ميتود‬ ‫ي‬‫و‬‫اشار‬(Point Method)