Įvadas į virtualius kursus (2016 m.). Lietuvos edukologijos universitetas

2. Nuotolinio mokymosi kursas
Gamtamokslinių projektų
rengimas RRI metodologijos
pagrindu
Baigiamasis ENGAGE projekto etapas -
TRANSFORM
(mokomosios medžiagos kaitos ir kūrimo
etapas)

3. Jūsų dalyvavimas TRANSFORM
(mokomosios medžiagos kaitos ir kūrimo)
etape yra labai svarbus
• Tikimės, kad Jūs pamėgsite šį nuotolinio mokymo kursą, kuris padės
pritaikyti du svarbiausius ENGAGE projekto įrankius (dilemą ‒
problemą ir grupės diskusiją) baigiamajame ENGAGE projekto etape ‒
TRANSFORM.
• Dalyvaudami nuotolinio mokymosi kurse Jūs diskutuosite, kaip panaudoti
ENGAGE projekto įrankius gamtos mokslų pamokose, siekdami praturtinti
gamtos dalykų mokymą. Tai padės Jums paskatinti savo mokinius
diskutuoti socialiai reikšmingų mokslinių atradimų pagrindu ir tobulinti
tyrinėjimu grindžiamo mokymosi gebėjimus.
• Šis ENGAGE projekto nuotolinio mokymosi kursas yra 24 valandų trukmės,
kurį galima įsisavinti per 4 savaičių laikotarpį.
• Jūs mokysitės kurti autentiškas gamtamokslinio ugdymo pamokas,
atitinkančias ENGAGE projekto sampratą. Mokysitės planuoti, reflektuoti
mokinių sudominimo gamtos mokslais patirtį.

4. Kokia šio kurso nauda mokytojui?
• Jūs galėsite peržiūrėti visą kurso medžiagą kompiuteryje jums
palankiu metu – tereikia interneto ryšio.
• Veikla ne internete: skaitymas, planavimas, pamokų pravedimas ir
jų refleksija.
• Veikla internete: vaizdo klipai, apžvalgos, smegenų šturmas,
diskusijos su santraukomis, grįžtamasis ryšys.
• Papildomos veiklos: forumai, papildomi straipsniai, techninė
pagalba, tiriamojo pobūdžio interviu.
• Norėdami gauti kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimą, turėsite
aktyviai dalyvauti diskusijų forumuose ir atlikti kas savaitę pateiktas
užduotis.

5. • Pabaigus kursus, Jums bus parengti 24 valandų trukmės kursų
baigimo pažymėjimai, jei Jūs aktyviai kiekvieną savaitę:
– peržiūrėsite ir išsianalizuosite pateiktą teorinę medžiagą;
– atliksite pateiktas užduotis ir atsiųsite jas nurodytu elektroniniu
paštu;
– kiekvieną savaitę dalyvausite forumuose ir per savaitę
parašysite bent dvi žinutes diskusijų forume ENGAGE
svetainėje (www.engagingscience.eu/lt) (išsakysite savo
nuomonę viena ar kita diskutuojama tema, perteiksite savo
patirtį, pateiksite pavyzdžių ar pan.).
Kokia šio kurso nauda mokytojui?

6. TRANSFORM kurso planas
1 savaitė. ENGAGE projekto pedagoginiai pagrindai
•1.1. SDT teorija kaip ENGAGE pagrindas.
•1.2. Tyrinėjimu grindžiamas mokymasis ENGAGE projekte.
•1.3. Dilema TRANSFORM projekte ir jos sprendimas taikant problemų
sprendimu grindžiamą mokymąsi.
2 savaitė. TRANSFORM – baigiamasis ENGAGE etapas
•2.1. Metodinės rekomendacijos TRANSFORM projektų rengimui
•2.2. projektų pavyzdžiai.
•2.3. Praktinė užduTRANSFORMotis antrai savaitei.

7. 3 savaitė. ENGAGE projektinės veiklos TRANSFORM etape
rezultatai
•RRI pamokų, kurias parengė kursų dalyviai, pristatymas virtualioje
erdvėje.
•Praktinė užduotis ketvirtai savaitei.
4 savaitė. ENGAGE projektinės veiklos TRANSFORM etape sklaida
•RRI pamokų, kurias parengė kursų dalyviai, aptarimas virtualioje
erdvėje.
•Diskusijų forumas.
TRANSFORM kurso planas

8. Linkime kūrybinės sėkmės
TRANSFORM veikloje