Intervento Sandra Troia ebookcamp 2013 www.cittadinanzadigitale.eu

1. EDUCARE
ALLA
CITTADINANZA
DIGITALE
Sandra Troia
www.cittadinanzadigitale.eu
sabato 2 marzo 13

2. LA SCUOLA...È VIVA!
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

3. Scuola - Tecnologie-Digitale
IL PASSATO
Progetto per lo Sviluppo delle Tecnologie
Didattiche (PSTD) ...anni 90
Piano Nazionale ForTIC (2002)
DigiScuola
Piano Nazionale per la Scuola Digitale
(“LIM in Classe”, “Cl@ssi 2.0”, “Editoria Digitale Scolastica”, “Scuol@ 2.0”)
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

4. DOVE STIAMO ANDANDO?
Per avviare un processo, di qualsiasi
natura, i soggetti coinvolti devono essere
informati su obiettivi e visione
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

5. DOVE STIAMO ANDANDO?
La partecipazione attiva è legata
alla consapevolezza (ciò vale
indistintamente per allievi e personale)
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

6. Europa 2020
Uscire dalla crisi
Colmare le lacune del modello di crescita
e creare le condizioni per un diverso tipo
di sviluppo economico, più intelligente,
sostenibile e solidale.
sabato 2 marzo 13

7. Europa 2020
Cinque obiettivi da realizzare entro la fine
del decennio
Sette iniziative prioritarie
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

8. 7 Iniziative prioritarie
Crescita intelligente
1Agenda digitale europea
2Unione dell'innovazione
3Youth on the move (che non può essere slegato dalle
competenze chiave)
sabato 2 marzo 13

9. 7 Iniziative prioritarie
Crescita sostenibile
1Un'Europa efficiente sotto il profilo delle
risorse
2Una politica industriale per l'era della
globalizzazione
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

10. 7 Iniziative prioritarie
Crescita solidale
1Agenda per nuove competenze e nuovi
lavori
2Piattaforma europea contro la povertà
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

11. Europa 2020
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

12. Europa 2020
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

13. La scuola e la
cittadinanza
Compito della scuola è educare il cittadino
Il cittadino deve essere consapevole del
progetto in cui è coinvolto come
PROTAGONISTA
La scuola “educa” non solo gli allievi ma
anche le famiglie (un esempio “dichiarato” di questo è stata l’iscrizione
on line)
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

14. TEMI
Nelle indicazioni italiane ed internazionali, in tema
di formazione, sono ripresi costantemente tre temi:
CITTADINANZA
DIGITALE
COMPETENZA
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

15. La formazione ed istruzione
dei cittadini europei -
PUNTI CHIAVE
•assicurare l'apprendimento permanente
•favorire il passaggio verso economie basate
sulla conoscenza
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

16. La formazione ed istruzione
dei cittadini europei -
PUNTI CHIAVE
•promuovere l'apprendimento delle lingue
•accrescere la dimensione europea
nell'istruzione
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

17. La formazione ed istruzione
dei cittadini europei -
PUNTI CHIAVE
•favorire l’apprendimento permanente (da prima
della scuola a dopo la pensione)
•favorire l’apprendimento di valori sociali e
civici essenziali quali la cittadinanza,
l'uguaglianza, la tolleranza e il rispetto
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

18. La formazione ed istruzione
dei cittadini europei -
PUNTI CHIAVE
•puntare sulle “persone” intese come la risorsa
più importante dell’Europa
•favorire interventi formativi per sviluppare
abilità per la società della conoscenza
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

19. APPRENDERE SEMPRE
E...OVUNQUE
La formazione continua per tutto l’arco della vita
Non si impara solo a scuola ma in ogni
luogo (...anche in Rete)
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

20. NUOVI MAESTRI
I nostri “maestri” non “solo” i docenti a scuola
ma....
tutte le persone con cui ci relazioniamo
(in presenza e a distanza)
tutti i luoghi che frequentiamo
(reali e virtuali)
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

21. COS’È LA CITTADINANZA
DIGITALE?
Le tecnologie della società dell’informazione
(TSI) stanno modificando radicalmente il nostro
modo di interagire, comunicare, lavorare,
produrre cultura.
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

22. NUOVI MAESTRI
La “cittadanza digitale” è un amplimento della
cittadinanza che corrisponde ad un ampliamento
esponenziale degli strumenti/modalità/risorse
per informare/comunicare/formare/creare/
collaborare/condividere/...connesso alla
dimensione digitale.
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

23. La sfida della
globalizzazione
Come rispondere?
Accrescere la gamma di competenze
individuali per adattarsi in modo
flessibile a un mondo in rapido
mutamento che si caratterizza per una
forte interconnessione.
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

24. Gli allievi nuovi
cittadini digitali
Immersi nella tecnologia, non sempre
consapevolmente, ogni giorno partecipano alla
costruzione di un nuovo modello socio-culturale
(dimensione 2.0).
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

25. Il cittadino digitale
deve essere “educato” a
chiedersi
In quale direzione le TSI mi/ci portano?
Secondo quale progetto?
Quale ruolo o capacità di decisione ho?
In che modo posso incidere nel cambiamento?
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

26. Il cittadino digitale
deve essere “educato”
a chiedersi
Quale comportamento devo tenere per
proteggermi?
Quale comportamento devo tenere per
rispettare gli altri cittadini digitali?
..........................................?
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

27. Puntare sulla competenza
di lettura per educare
alla cittadinanza digitale
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

28. La scuola
"laboratorio"
Gli allievi vivono esperienze di
apprendimento attraverso il confronto
con testi autentici (ovviamente selezionati, di volta in volta, per lo
specifico target di allievi).
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

29. La scuola
"laboratorio"
Testi autentici, facilmente e gratuitamente
accessibili ai nativi digitali e ai loro docenti
sono presenti nei siti web della Pubblica
Amministrazione.
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

30. L'esperienza della
consultazione per
- consolidare/potenziare la competenze di
lettura secondo i descrittori PISA
(Programme for International Student
Assessment - indagine internazionale
promossa dall'OCSE)
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

31. La competenza di
lettura
un insieme di conoscenze, capacità e strategie
in continua evoluzione, che gli individui
sviluppano nel corso della vita, attraverso le
situazioni e i rapporti in cui sono coinvolti e
che serve loro per continuare ad apprendere
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

32. La competenza di
lettura
la capacità di comprendere e utilizzare
testi scritti e riflettere sui loro contenuti
al fine di raggiungere i propri
obiettivi, sviluppare le proprie
conoscenze e potenzialità e svolgere
un ruolo attivo nella società.
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

33. L'esperienza della
consultazione per
navigare protetti ed accedere a fonti
attendibili e complete,
visionare siti web orientati
all'accessibilità e fruibilità
comprendere la dimensione globale (anche
la consultazione di siti web che guardano al nostro Paese
attraverso una prospettiva globale. Un esempio di "risorsa"
per acquisire una visione "glocal" è http://www.oecd.org)
sabato 2 marzo 13

34. Dalla teoria alla
pratica
http://legalialsudandria.blogspot.it
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

35. Dalla teoria alla
pratica
http://ilnativodigitale.blogspot.it/p/blog-
page.html
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

36. Dalla teoria alla
pratica
http://pqm2012andria.blogspot.it
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

37. LA SCUOLA...È VIVA!
BUONA CITTADINANZA
A TUTTI!
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13

38. FONTI
http://ec.europa.eu
http://www.cittadinanzadigitale.eu
Sandra Troia
sabato 2 marzo 13