Downloaded 58 times
INTEGRITAS
- 1. INTEGRITAS DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKATIII LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA Dr. Minsya T. Djaling , Drs. Ec, M. Kes
- 2. RANCANG BANGUN PEMBELAJARANMATA DIKLAT •1. Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan TK. IIIP •2. Mata Diklat : Integritas •3. Alokasi Waktu : 18 JP 4. Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membekali peserta dengan kemampuan mengaktualisasikan Integritas dalam mengelola pelaksanaan kegiatan instansi melalui pembelajaran akuntabilitas, etika, dan aktualisasi akuntabilitas dan etika. Mata Diklat disajikan secara interaktif melalui metode ceramah interaktif, diskusi, study kasus, simulasi, menonton film pendek, study lapangan, dan demonstrasi. Keberhasilan peserta dinilai dari kemampuannya mengaktualisasikan akuntabilitas dan etika dalam mengelola pelaksanaan kegiatan instansinya. 5. Tujuan Pembelajaran a. Hasil Belajar : Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diharapkan mampu menguktualisasikan integritas pribadinya dalam mengelola pelaksanaan kegiatan Instansi b. Indikator Hasil Belajar : Peserta diharapkan mampu 1. Menginternalisasi Akuntabilitas : 2. Menginternalisasi Etika 3. Mengaktualisasikan Akuntabilitas dan Etika dalam mengelola pelaksanaan program instansi.
- 3. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR NOINDIKATOR HASIL BELAJAR MATERI POKOK METODE ESTIMASI WAKTU REFERENSI/ KET MATERI POKOK SUB MATERI 1 1) Menginternalisasi Akuntabilitas Akuntabilitas 1) Penjelasan mengenai pentingnya akuntabilitas dalam mewujudkan Integritas bagi Aparatur Pemerintah 2) Mendiskusikan penerapan Akuntabilisas di Instansi peserta • Penyajian • Pemutaran film pendek • Tanya jawab •Bahan bacaan •Bahan tayang •Film pendek 6 jp •Bahan bacaan •Bahan tayang •Film pendek 2) Menginternalisasi Etika Etika 1) Penjelasan mengenai pentingnya etika dalam mewujudkan integritas 2) Mendiskusikan penerapan etika di instansi peserta •Film pendek •Diskusi •kasus •Bahan •kasus •Bahan film pendek 6 jp •Kasus : Akuntabilitas, Etika atau Integritas 3)Mengaktualisasikan Akuntabilitas dan etika dalam mengelola pelaksanaan program instansi Aktualisasi, Etika dan Akuntabilitas untuk mewujudkan integritas dalam mengelola program Instansi 1) Merumuskan aktualisasi, etika dan integritas dalam pelaksanaan program •Infocus flipcart •Alat tulis •Laptop, dll 6 jp JUMLAH 18 jp
- 4. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR NOTAHAP KEGIATAN MATERI POKOK METODE MEDIA DAN ALAT BANTU ALAKOSI WAKTU FASILITATOR PESERTA Pendahuluan Penyajian Penutup 1) Menjelaskan deskripsi singkat dan pembelajaran 2) Penjelasan mengenai pentingnya integritas bagi aparatur pemerintah 3) Penjelasan mengenai pentingnya etika dalam akuntabilitas dalam mewujudkan integritas 4) Memfasilitasi diskusi mengenai penerapan etika dan akuntabilitas di unit kerja peserta 5) Memandu peserta untuk merumuskan aktualisasi etika dan akuntabilitas untuk mewujudkan integritas mendengarkan penjelasan menonton film pendek berdiskusi • menonton film pendek • berdiskusi • visitasi • mendiskusikan penerapan dan penguatan etika menyampaikan komitmen terkait dengan aktualisasi integritas • ceramah •Nonton film • Tanya jawab • nonton fil pendek • tanya jawab • visitasi • nonton film pendek • kasus • diskusi • presentasi •Pembacaan komitmen peserta pemaparan Infocus filpchart • infocus film pendek •Flipchart alat tulis • infocust film pendek • flipchart alat tulis • kasus film pendek • flipchart • infocus, dll 1 jp 2 jp 2 jp 7 jp
- 5. Deskripsi singkat MATA DIKLAT INTEGRITAS PIM3 Mata Diklat ini membekali peserta dengan kemampuan mengaktualisasikan INTEGRITAS DALAM MENGELOLA PELAKSANAAN PROGRAM INSTANSINYA melalui pembelajaran akuntabilitas etika dan aktualisasi akutabilitas dan etika
- 6. Hasil Belajar Setelah mengikutipembelajaran ini peserta diharapkan mampu mengaktualisasikan integritas pribadinya dalam mengelola pelaksanaan program Instansi
- 7. Indikator Hasil Belajar Peserta dapat menginternalisasiakuntabilitas Peserta dapat menginternalisasi etika Peserta dapat menginternalisasi akuntabilitas dan etika dalam mengelola pelaksanaan program instansi
- 8. POKOK BAHASAN I. INTERNALISASIETIKA : A. PENGERTIAN MORAL,ETIKA DAN INTEGRITAS BAGI APARATUR PEMERINTAH; B. PENTINGNYA INTEGRITAS BAGI APARATUR PEMERINTAH; C. ETIKA DALAM PENYELENGGARA PEMERINTAHAN II. INTERNALISASI AKUNTABILITAS : A. PENGERTIAN AKUNTABILITAS B. PENTINGNYA AKUNTABILITAS DALAM MEWUJUDKAN INTEGRITAS III. AKTUALISASI ETIKA DAN AKUNTABILITAS UNTUK PENGUATAN INTEGRITAS DALAM MENMGELOLA PROGRAM INSTANSI : A. PENERAPAN DAN PENGUATAN ETIKA DI ISTANSI B. AKTUALISASI ETIKA DAN INTEGRITAS DALAM PELAKSANAAN PROGRAM INSTANSINYA
- 9. M E T O D E P E M B E L A J A R A N MATA DIKLAT DISAJIKANSECARA INTERAKTIF DENGAN METODE : 1. CERAMAH Peserta diminta mendengar ceramah dari tenaga pengajar 2. FILM PENDEK Peserta diminta menonton film pendek, kemudian diminta mengomentasi dan kemudian mendiskusikannya 3. DISKUSI Peserta mendiskusikan pentingnya integritas yang harus dimiliki pemimpin pembaharuan baik dengan tenaga pengajar maupun sesama peserta 4. VISITASI Peserta berkunjung ketempat yang dapat membantu proses internalisasi hasil belajar 5. AKTUALISASI Terakhir pembelajaran peserta diminta untuk menghasilkan suatu produk pembelajaran yang menunjukkan kompentensi integritas
- 10. MEDIA PEMBELAJARAN • BAHANBACAAN • KASUS • GAME • FILM PENDEK • DATA • GRAFIK
- 11. KEGIATAN DAN WAKTUBM INTEGRITAS PIM III 5 jp 11 jp 2 jp •Menjelaskan deskripsi singkat dan tujuan pembelajaran •Penjelasan mengenai pentingnya integritas bagi aparatur pemerintah •Penjelasan mengenai pentingnya etika dan akuntabilitas dalam mewujudkan integritas PENDAHULUAN PENYAJIAN •Visitasi •Memfasilitasi diskusi mengenai penerapan etika dan akuntabilitas di unit kerja peserta •Memandu peserta untuk merumuskan aktualisasi dan akuntabilitas untuk mewujudkan integritas dalam pelaksanaan kegiatan di unit kerjanya, dilakukan perkelompok •Memfasilitssi peserta membuat dan menyampaikan komitmen terhadap integritas PENUTUP
- 12.
- 13. 11 Februari 1899terjadi pertempuran hebat di Meulaboh di Medan, Teuku Umar gugur. Lalu dimakamkan di desa Mugo pedalaman
- 14. DISKUSI PENERAPAN DAN PENGUATAN ETIKADAN INTEGRITAS DI INSTANSI PESERTA
- 15. I. PENGERTIAN MORAL, ETIKADAN INTEGRITAS 1. PENGERTIAN MORAL Menurut Haryatmoko (2011), moral merupakan wacana normatif dan imperatif yang diungkapkan dalam kerangka baik/buruk, benar/ salah yang dianggap nilai mutlak atau transeden
- 16. Sambungan 2. PENGERTIAN ETIKA •Menurut Haryatmoko (2011), Etika difahami sebagai refleksi filisofis tentang moral, dan lebih merupakan wacana normatif. Etika dipandang sebagai seni hidup yang mengarahkan kepada kebahagiaan dan kebijaksanaan • Elizabeth Harlock (1982) adalah perilaku yang dapat diterima oleh kelompok sosial dimana kita berada. Oleh karena itu, perilaku yang dianggap bermoral dalam komunitas tertentu, belum tentu dianggap bermoral juga dalam kelompok atau komunitas lainnya.
- 17. Eeeeeeee Sambungan 3. PENGERTIANINTEGRITAS • Menurut Alfred John (1995) Integritas adalah bagian penting dari kepribadian seseorang • Seseorang yang sifatnya baik (memiliki etika moral yang baik) tanpa memiliki integritas kemungkinan hanya bermanfaat bagi dirinya saja, belum dapat mendatangkan manfaat bagi orang lain
- 18. ss Sambungan • Dalamkonteks pemerintahan dan birokrasi Integritas dimaksud sebagai penggunaan kekuasaan resmi, otoritas dan wewenang oleh para pejabat publik untuk tujuan-tujuan yang syah (justified) menurut hukum • Dengan demikian, integritas adalah keteguhan diri seorang aparatur birokrasi dan pejabat publik untuk tidak meminta atau menerima apapun dari orang lain
- 19. INTEGRITAS KESESUAIAN ANTARA HATI, UCAPANDAN TINDAKAN INTEGRITAS : KEMAMPUAN UNTUK SENANTIASA MEMEGANG TEGUH PRINSIP-PRINSIP MORAL SECARA KONSISTEN
- 20. INTEGRITAS PERILAKU INTEGRITAS Io = a(ACE)-c Io= Integritas Organisasi a= alignment / interaksi A= Accountability C= Competence E= Ethic C= Corruption
- 21. I N TE G R I T A S • Mematuhi Peraturan dan etika Organisasi • Jujur • Memegang Teguh Komitmen • Bertanggung Jawab • Konsisten Antara Pikiran, Ucapan dan Tindakan • Kreatif Dalam Membedakan yang Benar dan Salah
- 22. PENTINGNYA INTEGRITAS BAGI APARATURPEMERINTAH Menstransformasikan nilai-nilai agama; Mengimplementasikan nilai-nilai luhur Pancasila dan budaya bangsa dalam kehidupan sehari-hari; Keteladanan para pemimpin dalam menjunjung tinggi etika dan integritas (kepribadian yang religius, memiliki rasa kebersamaan, kekeluargaan, kehidupan dalam keselarasan, keserasian dan keseimbangan)
- 23.
- 25. Pameo mengatakan wanitasebagai insan lemah dan harus selalu dilindungi, tidak selamanya benar, itu dibuktikan oleh Cut Nyak Meuthia, wanita asal Aceh yang terus berjuang melawan Belanda hingga tewas diterjang tiga peluru di tubuhnya, serta Cut Nyak Dhien yang meninggal dunia ditempat pengasingannya
- 33.
- 34.
- 35.