Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian untuk micro teaching yang berisi delapan kriteria penilaian meliputi pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup pembelajaran. Kriteria tersebut mencakup penguasaan materi, manajemen kelas, partisipasi siswa, teknik bertanya guru, dan pemberian tugas.

1. INSTRUMEN SUPERVISI
Nama :
Bidang Studi :
No. Uraian Kegiatan Micro Teaching
Kriteria Nilai
1 2 3 4
A. Pendahuluan
1. Guru memberikan Apersepsi dan Motovasi (nilai-nilai / spiritual)
2. Guru memberitahu tujuan pembelajaran yang akan dicapai
B. Kegiatan Inti
1. Guru menguasai materi pembelajarn (disampaikan dengan jelas)
2. Guru mengelola kelas dengan baik
3.
Guru berperan sebagai Fasilitator dalam membantu mengatasi kesulitan
peserta didik
4. Guru menggunakan teknik bertanya dengan bahasa yang baik dan benar
5. Peserta didik berpartisipasi secara aktif dalam pembelajaran
6.
Pada kegiatan pembelajaran nampak ada proses eksplorasi, elaborasi, dan
konfirmasi
7. Pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan RPP
8. Pemakaian English Class pada Kegiatan Pembelajaran
C. Penutup
1. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab
2. Pemberian tugas untuk memperdalam mengimplementasikan materi
Bojonggede, Mei 2022
Supervisor Kepala Sekolah
( ) Tati Nuryati, S.Pd.I