SlideShare a Scribd company logo
Φύλλο εργασίας

Καιρός και κλίμα –
τι σημαίνουν άραγε αυτές οι λέξεις;
Υπάρχουν πολλοί τρόποι να μάθεις τι καιρό θα έχει τις επόμενες ημέρες: μέσω των
εφημερίδων, του ραδιοφώνου, της τηλεόρασης ή ακόμα και μέσω του διαδικτύου.
Στη πρόγνωση του καιρού χρησιμοποιούμε πολύ συγκεκριμένες λέξεις. Πιστεύεις ότι είσαι
εξοικειωμένος με αυτές;

source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com

Ταίριαξε τις παρακάτω λέξεις με τα εικονίδια της βροχής, του ανέμου, της συννεφιάς, της
θερμοκρασίας και του κλίματος.
(Κάποιες λέξεις μπορεί να ταιριάζουν σε περισσότερα από ένα εικονίδια)

ξηρασία
ομίχλη
υψηλή ατμοσφαιρική 	
	πίεση
χαμηλή ατμοσφαιρική 	
	πίεση
υγρασία
χιονόπτωση
καταιγίδα
άνεμος
μπουρίνι
ξηρός άνεμος

βροχή

άνεμος

συννεφιά

θερμοκρασία

κλίμα

εποχή βροχοπτώσεων
χαλάζι
δυτικός άνεμος
σημείο πήξης
αίθριος
συννεφιασμένος
+24°C
καταιγίδα με αστραπές
αραιά συννεφιασμένος
σύντομη βροχόπτωση
ασταθείς καιρικές 		
	συνθήκες

χιόνι
νιφάδες χιονιού
ζεστός καιρός με 		
	υγρασία
θύελλα
χιονόνερο
υψηλές θερμοκρασίες
παγωνιά
4 εποχές
τροπικό
αρκτικό

1
Φύλλο εργασίας

Γιατί το κλίμα μας γίνεται
θερμότερο;
1

Οι κινητήρες των αυτοκινήτων χρησιμοποιούν βενζίνη ή
πετρέλαιο για τη λειτουργία τους.
Αυτό έχει ως αποτέλεσμα να παράγονται ουσίες που είναι
επιβλαβείς για τους ανθρώπους και το περιβάλλον, μια
από αυτές είναι το διοξείδιο του άνθρακα. Το διοξείδιο του
άνθρακα είναι άχρωμο και άοσμο, δηλαδή δεν μπορείτε
ούτε να το δείτε, ούτε να το μυρίσετε.

2

source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com

Όταν ο ήλιος λάμπει στον ουρανό, ζεσταίνει τη γη. Υπάρχει
ένα “στρώμα αερίων” γύρω από τη γη που εμποδίζει
τη ζέστη του ήλιου να φύγει προς το διάστημα. Αυτό το
φαινόμενο το ονομάζουμε το φαινόμενο του θερμοκηπίου.
Χωρίς αυτό, ο πλανήτης μας θα ήταν πολύ κρύος.

3

4

Ένα θερμοκήπιο λειτουργεί σχεδόν με τον ίδιο τρόπο. Ο
ήλιος στέλνει τις ηλιακές ακτίνες του στο θερμοκήπιο οι
οποίες διαπερνούν τα τζάμια με αποτέλεσμα να ζεσταίνουν
τον εσωτερικό αέρα του θερμοκηπίου. Με αυτόν τον
τρόπο τα φυτά μεγαλώνουν πολύ πιο γρήγορα ακόμα και
όταν έχει πολύ κρύο έξω από το θερμοκήπιο.
Οπότε ποιο είναι το πρόβλημα; Τα ρυπογόνα αέρια όπως το
διοξείδιο του άνθρακα, ενώνονται με το “στρώμα αερίων”
γύρω από τη γη και έτσι το στρώμα αυτό, γίνεται πιο παχύ
και δεν αφήνει τη ζέστη να φύγει προς το διάστημα. Αυτό
έχει ως αποτέλεσμα η ζέστη να φεύγει με πιο αργούς
ρυθμούς και η γη να θερμαίνετε περισσότερο. Όπως
μπορείς να καταλάβεις, η ανθρώπινη δραστηριότητα έχει
συνέπειες σε ολόκληρο τον πλανήτη. Όσα περισσότερα
καυσαέρια παράγουμε, τόσο γρηγορότερα ζεσταίνεται ο
πλανήτης. Αν χρησιμοποιούσαμε λιγότερο τα αυτοκίνητά
μας θα βοηθούσαμε πολύ όλο τον κόσμο!

5
Η αύξηση της θερμοκρασίας του πλανήτη είναι επικίνδυνη
για πολλούς ανθρώπους. Σε κάποιες χώρες ο καιρός θα
γίνει ακόμα πιο ζεστός. Θα υπάρξουν έντονες καταιγίδες,
η στάθμη της θάλασσας θα ανέβει, και κάποιες πόλεις με
χαμηλό υψόμετρο θα πλημμυρίσουν.

Διάβασε το παραπάνω κείμενο και σημείωσε ότι δεν καταλαβαίνεις. Στη
συνέχεια ρώτα το δάσκαλό σου.

2
Φύλλο εργασίας

Ο κύκλος του διοξειδίου
του άνθρακα
Τι είναι διοξείδιο του άνθρακα;
Το διοξείδιο του άνθρακα (CO2) όπως αναφέραμε και
προηγουμένως είναι ένα άχρωμο και άοσμο αέριο. Οι
άνθρωποι παράγουμε διοξείδιο του άνθρακα όταν
αναπνέουμε, αλλά όταν καίμε κάρβουνο, πετρέλαιο, φυσικό
αέριο και ξύλο παράγουμε πολύ μεγαλύτερες ποσότητες.

Ταίριαξε τους αριθμούς που υπάρχουν στις εικόνες με τη σωστή
περιγραφή.

1
4

Τώρα το διοξείδιο του άνθρακα βρίσκεται
στον αέρα.
Οι φυτικοί οργανισμοί απορροφούν το διοξείδιο του
άνθρακα. Έτσι ο κύκλος ολοκληρώνεται.

2

Το ξύλο καίγεται με αποτέλεσμα να παράγεται διοξείδιο
του άνθρακα. Διοξείδιο του άνθρακα παράγεται επίσης
όταν το ξύλο αποσυντίθεται.

1

Το πετρέλαιο, το κάρβουνο και το φυσικό αέριο κατά την καύση
τους παράγουν πολύ περισσότερο διοξείδιο του άνθρακα από
αυτό που μπορεί να απορροφηθεί από τη φύση.

Το πετρέλαιο καίγεται.
Αυτό δημιουργεί διοξείδιο του άνθρακα.

4
This is a simplified illustration

source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com

3

Οι φυτικοί οργανισμοί (δέντρα, λουλούδια, γρασίδι)
απορροφούν το διοξείδιο του άνθρακα. Το
χρησιμοποιούν μαζί με το φως του ήλιου και το νερό
για να φτιάξουν βιομάζα (ουσιαστικά από αυτήν
αποτελούνται), η πιο κοινή βιομάζα είναι το ξύλο.

2
1

3

Το πετρέλαιο βρίσκεται μέσα στη γη.
Το διοξείδιο του άνθρακα βρίσκεται στον αέρα και
αυξάνεται όλο και περισσότερο.
Οι πετρελαιοπηγές χρησιμοποιούνται για την
άντληση πετρελαίου από το υπέδαφος της γης.

3
Φύλλο εργασίας

4

Το φαινόμενο του θερμοκηπίου –
κάτι υπάρχει εκεί ψηλά στον ουρανό

Η γη χωρίς την
ατμόσφαιρα και
το φαινόμενο του
θερμοκηπίου θα
βρίσκονταν στους
-18 °C

Ο ήλιος στέλνει τις ακτίνες του στη γη. Αυτές
οι ακτίνες μετατρέπονται σε θερμότητα.
Χωρίς την ατμόσφαιρα, που ουσιαστικά είναι
ένα στρώμα αερίων που περιβάλει τη γη, όλη
αυτή η ζέστη θα ξέφευγε στο διάστημα. Σε
αυτήν την περίπτωση η μέση θερμοκρασία
της γης θα ήταν στους -18°C. Φαντάσου
ότι σε αυτή τη θερμοκρασία βρίσκεται η
κατάψυξη στο σπίτι σου.

Η γη όμως έχει ένα προστατευτικό στρώμα
αερίων που την περιβάλλει. Οι ηλιακές
ακτίνες φτάνουν στη γη και μετατρέπονται
σε θερμότητα. Ένα μέρος της θερμότητας
φεύγει στο διάστημα και το υπόλοιπο λόγω
του προστατευτικού στρώματος επιστρέφει
στη γη. Με αυτόν τον τρόπο ο πλανήτης μας
διατηρείται ζεστός.

επειδή τα πρόσθετα αέρια
του θερμοκηπίου συνεχώς
αυξάνονται στην ατμόσφαιρα,
η γη θερμαίνετε περισσότερο
από όσο θα έπρεπε

τικό στ
ατευαερίων ρώμα
οστ
Πρ

ώμ
Στρ

α αερ

ίων του
θερμοκηπίου

ρ
το στ
σ θε
Πρό

ρίων του
ώμα αεθερμοκηπίου

Η γη με την
ατμόσφαιρα και
το φαινόμενο
του θερμοκηπίου
βρίσκεται στους
+15 °C

Οι άνθρωποι παράγουν πρόσθετα αέρια του θερμοκηπίου, για παράδειγμα οδηγώντας αυτοκίνητα
ή ζεσταίνοντας το σπίτι τους με πετρέλαιο και φυσικό αέριο. Αυτά τα αέρια του θερμοκηπίου
ενώνονται με το προστατευτικό στρώμα αερίων και στέλνουν πίσω στη γη περισσότερη
θερμότητα από όση θα έπρεπε. Επειδή αυτά τα αέρια συνεχώς αυξάνονται επιστρέφουν ακόμη
περισσότερη θερμότητα, με αποτέλεσμα ο πλανήτης μας να γίνεται όλο και πιο ζεστός.

Διάβασε το παραπάνω κείμενο και σημείωσε ότι δεν καταλαβαίνεις. Στη
συνέχεια ρώτα το δάσκαλό σου.
Το φαινόμενο αυτό ονομάζεται φαινόμενο του θερμοκηπίου. Ένα απλό
παράδειγμα αυτού του φαινομένου είναι όταν αφήνουμε το αμάξι στον
ήλιο.
Όταν επιστρέψεις στο αμάξι με τους γονείς σου τι έχει συμβεί;

This is a simplified illustration

source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com

Μπορείς αν
θέλεις να
χρωματίσεις
τις εικόνες!

στρώμα αερίων
ατευτικό
ροστ
α–π
αιρ
όσφ
Ατμ
Φύλλο εργασίας

Παγιδεύοντας τον ήλιο με τη χρήση του
γυαλιού
Υπάρχει ζέστη μέσα σε ένα θερμοκήπιο;

Θα χρειαστείς:
•	
•	
•	
•	
•	

1 θερμόμετρο
2 μικρά ποτήρια
1 μικρό γυάλινο καπάκι
Νερό
Ηλιοφάνεια!

Τι πρέπει να κάνεις:

Βάλε και στα 2 ποτήρια ίση ποσότητα νερού και άστα μπροστά στον ήλιο. Σκέπασε ένα
από τα ποτήρια με το γυάλινο καπάκι. Άφησε τα στον ήλιο για μια ώρα. Μετά αφαίρεσε
το γυάλινο καπάκι και μέτρησε την θερμοκρασία του νερού σε κάθε ποτήρι με ένα
θερμόμετρο.

Τι ανακάλυψες;
source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com

Το ποτήρι με το νερό που βρισκόταν μέσα στο γυάλινο καπάκι είναι

Γιατί συμβαίνει αυτό;

Οι ακτίνες του ήλιου διαπερνούν το γυαλί και μετατρέπονται σε θ
Ένα μέρος της θ
.

Μπορείς αν
θέλεις να
χρωματίσεις
τις εικόνες!

παγιδεύτηκε μέσα στο γ

.
κ

5
Φύλλο εργασίας

Πειράματα και οδηγίες
Μικρός ανεμόμυλος

©sassi/PIXELIO

Υλικά: Χαρτί, στυλό, χάρακας, καρφί, ξύλινη χάντρα, μολύβι, σφυρί
Κόψτε ένα κομμάτι χαρτί σε σχήμα τετραγώνου με ίσες πλευρές 15cm η κάθε μια. Σχεδιάστε τις 2 διαγώνιες του
τετραγώνου. Σχεδίασε μια μικρή κουκίδα στην αριστερή πλευρά κάθε γραμμής κοντά στη γωνία. Αυτό είναι
το σημείο που θα βάλουμε το καρφί. Ξεκίνα από κάθε γωνία του τετραγώνου και ακολουθώντας την διαγώνιο
κόψε το χαρτί για 7 εκατοστά (σταμάτα λίγο πριν φτάσεις στο κέντρο των διαγωνίων). Τώρα δίπλωσε τις γωνίες
στη μέση όπως φαίνεται στη φωτογραφία και ώθησε το καρφί στα σημεία που έβαλες τις κουκίδες. Πες σε έναν
από τους γονείς σου να καρφώσει το καρφί στη ξύλινη χάντρα και στη συνέχεια να καρφώσει τη ξύλινη χάντρα
μαζί με τον ανεμόμυλο επάνω στο μολύβι.

Νερόμυλος
©Paul-Georg Meister/PIXELIO

Υλικά: 1 φελλός, 2 καρφιά, 1 άδεια συσκευασία γιαουρτιού, 2 μικρά κλαδιά, 1 μαχαίρι, 1 ψαλίδι.
Αρχικά πες σε έναν από τους γονείς σου να χαράξει με ένα μαχαίρι τον φελλό κατά μήκος, σε βάθος μικρότερο
του ενός εκατοστού, σε 4 ίσα κομμάτια (όπως φαίνεται στη φωτογραφία). Στη συνέχεια οι γονείς σου θα πρέπει
να πιέσουν ένα καρφί σε κάθε μια από τις 2 πλευρές του φελλού. Κόψε τον πάτο της συσκευασίας του γιαουρτιού
με το ψαλίδι και μετά κόψε το υπόλοιπο της συσκευασίας σε 4 ίσα κομμάτια. Αυτά τα κομμάτια θα είναι τα
πτερύγια του νερόμυλού σου. Για να το συναρμολογήσεις, βάλε τα πτερύγια στις 4 σχισμές του φελλού.
Τώρα πήγαινε να το δοκιμάσεις! Τοποθέτησε το
νερόμυλο στα 2 κλαδιά, και κρατώντας τα 2 κλαδιά
βάλε τον νερόμυλο κάτω από την βρύση και άνοιξε την
παροχή.

source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at

Ηλιό-μυλος

Υλικά: σπίρτο, κομμάτι αλουμινόχαρτου (για παράδειγμα από περιτύλιγμα σοκολάτας), κόλλα,
ψαλίδι, μαρκαδόρος μαύρου χρώματος, άδειο γυάλινο βαζάκι, κλωστή, μολύβι.
Κόψε 4 ορθογώνια κομμάτια αλουμινόχαρτου (3 x 3,5 εκατοστά). Βάψε δύο από αυτά τα ορθογώνια κομμάτια
και από τις 2 πλευρές τους με τον μαρκαδόρο, Ύστερα πάρε την κόλλα και κόλλησε και τα 4 ορθογώνια κομμάτια
πάνω στο σπίρτο και εναλλάξ (μαύρο κομμάτι – ασημένιο κομμάτι), όπως φαίνεται στη φωτογραφία. Στη
συνέχεια κόλλησε τη μια άκρη της κλωστής, στη μια άκρη του σπίρτου και δέσε την άλλη άκρη της κλωστής
στο μέσο του μολυβιού. Τώρα κρέμασε τον ηλιό-μυλο στο γυάλινο βαζάκι όπως φαίνεται στη φωτογραφία,
τοποθετώντας το μολύβι στο στόμιο του βάζου. Τοποθέτησε το γυάλινο βαζάκι στον ήλιο. Τι βλέπεις να γίνεται;
Η διαφορά θερμοκρασίας μεταξύ των βαμμένων κομματιών αλουμινόχαρτου και των μη βαμμένων αναγκάζει
τον μύλο να γυρίσει.



πηγή: http://www.kidsweb.de

Μια παγίδα της ηλιακής θερμότητας

Υλικά: νερό, θερμόμετρο, 1 φύλλο λευκού χαρτιού, 1 φύλλο μαύρου χαρτιού, κολλητική ταινία,
ψαλίδι, 2 μπουκάλια.
Χρησιμοποιώντας την κολλητική ταινία, τύλιξε το ένα μπουκάλι με λευκό χαρτί και τύλιξε το άλλο μπουκάλι με μαύρο
χαρτί. Γέμισε και τα 2 μπουκάλια με νερό και άστα στον ήλιο για 2 ώρες. Μετά μέτρησε τη θερμοκρασία του νερού σε κάθε
μπουκάλι.
Τι ανακάλυψες;

6
Φύλλο εργασίας

Γνώρισε τις ανανεώσιμες πηγές
ενέργειας
Βρες τις σωστές λέξεις για την συμπλήρωση των κενών.
υπέδαφος | αέρα | ηλιακά πλαίσια | νερόμυλους | κύματα | θερμότητα | ηλεκτρική
ενέργεια | ηλιακή ενέργεια | καράβια | ξύλο | γη | οργανισμοί | φως
Μια ηλιαχτίδα φωτός
Το φ
μου μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη παραγωγή ενέργειας.
Υπάρχουν πολλοί τρόποι να εκμεταλλευτούμε την η
ε
.
Για παράδειγμα, η ενέργεια μου μπορεί να μετατραπεί σε ηλεκτρική ενέργεια. Αυτό γίνεται
χρησιμοποιώντας τα φωτοβολταϊκά.
Οι ακτίνες μου μαζεύονται από τα η
π
του
ηλιακού θερμοσίφωνα και στη συνέχεια ζεσταίνεται το νερό. Μπορεί να έχετε δει ηλιακούς
θερμοσίφωνες σε κάποιες ταράτσες ή πάνω σε σκεπές. Παρεμπιπτόντως, μήπως ξέρεις ότι η
ενέργειά μου υπάρχει στον αέρα, στο ξύλο, στο νερό και στη γη;

source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com

Είμαι ο άνεμος...
Ο φίλος μου ο ήλιος ζεσταίνει “μάζες” αέρα, με αποτέλεσμα αυτές να αρχίσουν να
κινούνται.
Αυτή η κίνηση του α
μπορεί να μετατραπεί σε η
ε
από τις ανεμογεννήτριες. Οι άνθρωποι χρησιμοποιούν την ενέργεια
μου εδώ και αιώνες, για παράδειγμα για να ταξιδέψουν με κ
.

Πανέμορφο νερό
Η κίνησή μου μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας. Αυτό
γίνεται από τους ν
. Όταν ρέω προς τα κάτω, μετατρέπουν την ορμή μου σε
ενέργεια. Ακόμα και τα κ
μπορούν να μετατραπούν σε ηλεκτρική ενέργεια
σε ειδικές εγκαταστάσεις.

Η βιομάζα
Όλα τα φυτά, τα ζώα και άλλοι ο
, ζωντανοί ή νεκροί, είναι μέρος
μου. Οι φυτικοί οργανισμοί με δημιουργούν χρησιμοποιώντας την ηλιακή ενέργεια
και τον αέρα. Η ενέργειά μου μπορεί να μετατραπεί σε θ
όταν για
παράδειγμα καίμε ξύλα στο τζάκι. Είμαι η πιο παλιά πηγή ενέργειας για τους ανθρώπους.
Χρησιμοποιούν το ξ
μου για να ανάψουν φωτιά και να ζεσταθούν εδώ και
χιλιάδες χρόνια.
Θερμότητα από τα βάθη της γης – γεωθερμική ενέργεια
Η ενέργειά μου υπάρχει στη γ
με τη μορφή θερμότητας και μπορεί να
χρησιμοποιηθεί για θέρμανση χώρων. Επειδή βρίσκομαι στο υ
η ενέργειά
μου είναι πάντα διαθέσιμη σε οποιαδήποτε ώρα της ημέρας και σε οποιαδήποτε εποχή
του χρόνου.

7
Φύλλο εργασίας

Βρες την πηγή ενέργειας
Υπάρχουν πολλοί τρόποι να χρησιμοποιήσεις διάφορες πηγές ενέργειας.

1. Γράψε τις πηγές ενέργειας στα πορτοκαλί πλαίσια που ταιριάζουν με την
εικόνα.
Ήλιος | αέρας | νερό | βιομάζα (ξύλο, φυτά) | ενέργεια από ορυκτά
καύσιμα (πετρέλαιο, κάρβουνο, φυσικό αέριο)
2.Γράψε τους “ενεργειακούς καταναλωτές” στα
κουτάκια της κάθε πηγής ενέργειας. Κάποιοι
μπορεί να χρησιμοποιούν περισσότερες από μια
πηγές ενέργειας.

source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com

Ενεργειακοί καταναλωτές: καράβι με πανιά |
πριονιστήριο | άμαξα κινούμενη από άλογα |
ξυλόσομπα | τζάκι | θέρμανση αερίου | αυτοκίνητο |
ζεστό νερό για να κάνεις μπάνιο | ανεμόμυλος | σόμπα
αερίου | άμαξα κινούμενη από βόδια | εξόρυξη αλατιού
από τη θάλασσα
Μπορείς αν θέλεις να
χρωματίσεις τις εικόνες!

8
Φύλλο εργασίας

Η ενέργεια στη διάρκεια των χρόνων
Ανακάλυψε την εξέλιξη που είχε η ενέργεια στην ιστορία μας, τοποθετώντας
τις παρακάτω προτάσεις στη σωστή σειρά:

1

Η πρώτη πηγή ενέργειας για τους ανθρώπους είναι τα τρόφιμα. Τα τρόφιμα
μετατρέπονται σε ενέργεια που χρειάζεται για την κίνηση των μυών μας. Δεν υπάρχει
προς το παρόν κάποιος εναλλακτικός τεχνολογικός τρόπος που να μπορεί να
αντικαταστήσει αυτή τη διαδικασία.
Οι σταυροφόροι και οι έμποροι έφεραν τους ανεμόμυλους στην Ευρώπη.

source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com

Οι άνθρωποι μαθαίνουν πώς να ανάψουν φωτιά. Έχουν τώρα μια πηγή ενέργειας που
τους προσφέρει φως, ζεστασιά, και προστασία.
Η πυρηνική ενέργεια ανακαλύφθηκε. Αυτή είναι μια νέα πηγή ενέργειας. Δημιουργεί
πολύ περισσότερη ενέργεια από άλλες πηγές, αλλά ταυτόχρονα είναι και πολύ
επικίνδυνη. Υπάρχουν πολλά αρνητικά στην πυρηνική ενέργεια (η ραδιενέργεια, το
πρόβλημα των πυρηνικών αποβλήτων που δεν έχει λυθεί ακόμα, τα υποπροϊόντα της
που χρησιμοποιούνται για την κατασκευή θανατηφόρων όπλων).

Σε αυτήν την χρονολογική περίοδο, το πετρέλαιο και ο άνθρακας ανακαλύπτονται.
Χρησιμοποιούνται για την παραγωγή φωτός αλλά και για την παραγωγή θερμότητας. Η
μυϊκή δύναμη των ανθρώπων, αλλά και των ζώων που χρησιμοποιούν, είναι ακόμα πολύ
σημαντική.

Ο πρώτοι ανεμόμυλοι και νερόμυλοι χρησιμοποιήθηκαν στη Μεσοποταμία για την
μεταφορά του νερού. Οι Αιγύπτιοι είναι οι πρώτοι που εκμεταλλεύτηκαν τον αέρα στα
σκάφη και στους ανεμόμυλους.
Οι πρώτες ανθρώπινες οικίες εμφανίζονται και οι άνθρωποι αναπτύσσουν την
κτηνοτροφική παραγωγή και τη γεωργία. Χρησιμοποιούν επίσης τη μυϊκή δύναμη των
ζώων. Για αυτό, τα ζώα πρέπει να ταϊστούν καλά έτσι ώστε να μπορούν να μετατρέψουν
την τροφή τους σε μυϊκή ενέργεια.

Η τεχνολογία αναπτύσσεται. Η μυϊκή δύναμη αντικαθίσταται από τις μηχανές. Ο αέρας
και το νερό ως πηγές ενέργειας αντικαθίστανται όλο και περισσότερο από τον άνθρακα
και το πετρέλαιο. Ο άνθρακας και το πετρέλαιο είναι ένας γρήγορος και απλός τρόπος
να παραχθεί ενέργεια μεγάλης ποσότητας. Αλλά κατά την καύση τους, δημιουργούνται
τα αέρια που συμβάλλουν στην παγκόσμια αύξηση της θερμοκρασίας λόγω του
φαινομένου του θερμοκηπίου.
Σήμερα μπορούμε να παράγουμε ενέργεια από το ξύλο, τα απόβλητα, τον άνθρακα, το
φυσικό αέριο, την αιολική ενέργεια, την υδροηλεκτρική ενέργεια, την πυρηνική ενέργεια,
τον ήλιο, και την γεωθερμική ενέργεια.

9
Φύλλο εργασίας

Συνέντευξη με τους γονείς, τους
παππούδες και τις γιαγιάδες σας
Η μαμά μας, μας διηγείται πως ήταν η εποχή της.
“Πήγαμε διακοπές στην Ιταλία με το αυτοκίνητό μας. Τα απογεύματα μου άρεσε να βλέπω
τηλεόραση. Πλέναμε τα ρούχα μας στο πλυντήριο και μαγειρεύαμε στην ηλεκτρική
κουζίνα. Το αγαπημένο μου χόμπι ήταν το διάβασμα ενός καλού βιβλίού κάτω από το φως
ενός ηλεκτρικού λαμπτήρα πυρακτώσεως.”
Η γιαγιά μας, μας διηγείται πως ήταν η εποχή της.
“Πήρα το τρένο ατμού και ταξίδεψα στη Γερμανία. Τα απογεύματα μου άρεσε να πηγαίνω
στον βουβό κινηματογράφο και να βλέπω ταινίες. Το πλύσιμο των ρούχων το κάναμε με
το χέρι σε μια σκάφη. Μαγείρευα σε μια ξύλινη σόμπα, και τα βράδια με φώτιζε το φως
ενός λαμπτήρα κηροζίνης”

source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com

Εσείς τι έχετε να πείτε για την εποχή σας;
Πώς είναι τα πράγματα τώρα και πώς σκέφτεστε ότι θα είναι όταν
μεγαλώσετε;

Ρωτήστε τους γονείς σας, τους παππούδες και τις γιαγιάδες σας, πως ήταν
η εποχή τους (π.χ. χρησιμοποιώντας ένα ενεργειακό ημερολόγιο ή αυτό το
φύλλο εργασίας για παράδειγμα).
Υπάρχουν διαφορές στο πώς ήταν η ζωή τότε και πως είναι σήμερα;
Μοιραστείτε τις σκέψεις σας στην τάξη για τα παρακάτω θέματα:
ξυπνητήρι, πρωινό, μετακίνηση στο σχολείο, φως, θέρμανση, μαγείρεμα,
παιχνίδι, μουσική, τηλεόραση, διακοπές, πάρτι, κ.λπ.

10
Φύλλο εργασίας

Το φως στη διάρκεια των ετών
Οι παρακάτω εικόνες παρουσιάζουν πολλά παραδείγματα όπου οι άνθρωποι
χρησιμοποιούσαν το φως σε όλη τη διάρκεια της ιστορίας.

Συνδέστε τις πηγές φωτός με την
κατάλληλη ιστορική περίοδο.

λυχνία λαδιού

λάμπα LED

O

source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com

Μπορείς αν θέλεις να
χρωματίσεις τις εικόνες!

O

λαμπτήρας κηροζίνης

ξύλα

O

O
O	 Παλαιολιθική εποχή
O	 Αρχαία Ελλάδα
	

και Ρώμη

O	 Μεσαίωνας
O	 200 έτη πριν

περίπου 150 χρόνια πριν

O

	


περίπου 150 χρόνια
πριν (2)

O

τα τελευταία 10 χρόνια

O

πριν 30 χρόνια

O
O

O

λαμπτήρας αερίου

λάμπα χαμηλής
κατανάλωσης

O

O

δάδα

λάμπα πυρακτώσεως
και λαμπτήρας
φθορισμού

11
Φύλλο εργασίας

Ποιες είναι οι συνέπειες της παγκόσμιας
αύξησης της θερμοκρασίας λόγω του
φαινομένου του θερμοκηπίου;

12

Μπορεί να ακούγεται ευχάριστο που το κλίμα θερμαίνεται με αποτέλεσμα να είστε σε
θέση να παίξετε έξω χωρίς να φορέσετε ένα μπουφάν ή ένα πουλόβερ τον Ιανουάριο,
αλλά η αλλαγή του κλίματος έχει επίσης μερικές πολύ κακές συνέπειες για την
ανθρωπότητα.

Συζητήστε τα παρακάτω ζητήματα με έναν συμμαθητή σας:
Τι ακριβώς συμβαίνει όταν η στάθμη της θάλασσας ανεβαίνει;

source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com

Πολλά έντομα πεθαίνουν το χειμώνα λόγω του ψύχους. Τα
νέα έντομα γεννιούνται την Άνοιξη. Τι συμβαίνει όμως όταν ο
καιρός κατά τη διάρκεια του χειμώνα είναι ζεστός;

Ποιες είναι οι συνέπειες για τα ζώα και τα φυτά;

Βρείτε τη λέξη που λείπει και συμπλήρωσε τις παρακάτω
προτάσεις.
Η κλιματολογική αλλαγή αναγκάζει πολλά ζώα να...
Χάρη στο λιώσιμο των πάγων, οι φάλαινες πλέον ταξιδεύουν πιο...
Το φεγγαρόψαρο που είναι είδος ψαριού και στη πραγματικότητα ζει
κοντά στον ισημερινό, βρίσκεται τώρα στα νερά της...
Το είδος του λευκού καρχαρία δεν ζει πλέον στον Νότιο Ειρηνικό,
αλλά στη ...
Πολλά αποδημητικά πτηνά δεν ταξιδεύουν πλέον σε πιο...
Πολλά ζώα χάνουν τον...............τους
Τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη παραμένουν
για υπερβολικά μεγάλο χρονικό διάστημα.
Οι υγρότοποι θα..
Μερικά είδη φυτών θα...
Τα φυτά των θερμότερων περιοχών θα

και εδώ.

…εξαλειφθούν
…εξαφανιστούν
…Μεσόγειο
…βιότοπο
…ξύπνια
…θερμούς τόπους
…Βόρεια
…βλαστήσουν
…Νότιας Αγγλίας
…μεταναστεύσουν
Φύλλο εργασίας

To ενεργειακό μου ημερολόγιο
Γράψε που καταναλώνεις ενέργεια κατά τη διάρκεια μιας ημέρας.
Άρχισε με το που ξυπνήσεις το πρωί.

source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com

Άναψα το φως,

Τώρα ξαναδές τη λίστα που έγραψες και σκέψου που θα μπορούσες να
έχεις εξοικονομήσει ενέργεια. Κοκκίνισε με ένα μαρκαδόρο τις επιλογές
σου.

13
Φύλλο εργασίας

Κατανάλωση
ενέργειας στο σπίτι
Σκέψου πως θα μπορούσες να εξοικονομήσεις ενέργεια* στο σπίτι.

Η οικογένειά σου που καταναλώνει ενέργεια;
Γράψε αυτά που βρήκες στην αριστερή στήλη.

Τώρα σκέψου πώς θα μπορούσες να εξοικονομήσεις ενέργεια σε κάθε μια
από αυτές τις δραστηριότητες.
Γράψε τις ιδέες σου στη δεξιά στήλη

Ποιος έχει τις περισσότερες ιδέες;
Καταναλώνουμε ενέργεια για...

Θα μπορούσαμε να εξοικονομήσουμε
ενέργεια με το να...*

πάρω το ποδήλατο

το στεγνωτήριο ρούχων
source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com

την οδήγηση του αυτοκινήτου

κρεμάσουμε τα πλυμένα ρούχα σε
ένα σχοινί για να στεγνώσουν

*Οι εναλλακτικές λύσεις που δίνετε θα καταναλώσουν και αυτές ενέργεια, επειδή
ουσιαστικά δεν μπορούμε να κάνουμε κάτι χωρίς να καταναλώσουμε ενέργεια.
Εδώ θέλουμε να εξοικονομήσουμε την ενέργεια που παράγεται από το φυσικό αέριο,
το πετρέλαιο ή τον άνθρακα.
Πηγή: Kleines Handbuch für Klimaretter, ufu

14
Φύλλο εργασίας

Ένα καλό κλίμα
Τι μπορείς να κάνεις για να προστατέψεις το κλίμα σου;
Πώς μπορείς να εξοικονομήσεις ενέργεια προκειμένου να προστατευθούν το κλίμα και ο
αέρας που αναπνέουμε; Συμπλήρωσε τα κενά.
Το χειμώνα ντύνομαι
στο σπίτι και

μέσα
λίγο τη θέρμανση. Το βράδυ

τα παραθυρόφυλλα για να κρατηθεί η ζέστη μέσα στο σπίτι.
Δεν χρησιμοποιώ τη

στο παράθυρο μου το χειμώνα.

Αντί γι’ αυτό ανοίγω όλο το παράθυρο για ένα
για να αερίσω το δωμάτιο.
το φως όταν φεύγω από το δωμάτιο.
αντί για τις κλασικές λάμπες

πυρακτώσεως.
Ανοίγω το ψυγείο για
Βάζω το

.
στη κατσαρόλα όταν ζεσταίνω νερό, έτσι θα βράσει

πιο γρήγορα.
Δεν ζητώ από τους γονείς μου να με πάνε στο σχολείο ή στο γυμναστήριο με το
.

Λέξεις για την συμπλήρωση του κειμένου:
αυτοκίνητο | καπάκι | μικρό χρονικό διάστημα | θέση κλίσης | σύντομο
χρονικό διάστημα | χαμηλής κατανάλωσης | σβήνω | κλείνω |
χαμηλώνω | ζεστά
Μέθοδοι εξοικονόμησης ενέργειας:
•	 Το χειμώνα ντύνομαι ζεστά μέσα στο σπίτι και χαμηλώνω λίγο τη θέρμανση.
	 Το βράδυ κλείνω τα παραθυρόφυλλα για να κρατηθεί η ζέστη μέσα στο σπίτι.
•	 Δεν χρησιμοποιώ τη θέση κλίσης στο παράθυρο μου το χειμώνα.
Αντί γι’ αυτό ανοίγω όλο το παράθυρο για ένα σύντομο χρονικό διάστημα για να αερίσω το
δωμάτιο.
•	 Σβήνω το φως όταν φεύγω από το δωμάτιο.
Στο σπίτι χρησιμοποιούμε τις λάμπες χαμηλής κατανάλωσης αντί για τις κλασικές λάμπες
πυρακτώσεως.
•	 Ανοίγω το ψυγείο για μικρό χρονικό διάστημα.
•	 Βάζω το καπάκι στη κατσαρόλα όταν ζεσταίνω νερό, έτσι θα βράσει πιο γρήγορα.
•	 Δεν ζητώ από τους γονείς μου να με πάνε στο σχολείο ή στο γυμναστήριο με το αυτοκίνητο.

Απαντήσεις:

source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com

Στο σπίτι χρησιμοποιούμε τις λάμπες

15

More Related Content

What's hot

Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 16ης ενότητας: ΄΄ Μουσεία ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 16ης ενότητας:  ΄΄ Μουσεία ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 16ης ενότητας:  ΄΄ Μουσεία ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 16ης ενότητας: ΄΄ Μουσεία ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Οικογένειες λέξεων -Δ
Οικογένειες λέξεων -ΔΟικογένειες λέξεων -Δ
Οικογένειες λέξεων -Δ
Eleni Ikon.
 
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Φυσική ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική ΣΤ΄,  επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄  Φυσική ΣΤ΄,  επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Φυσική Ε΄ - Επαναληπτικό 3ης Ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική Ε΄ -  Επαναληπτικό 3ης Ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄Φυσική Ε΄ -  Επαναληπτικό 3ης Ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική Ε΄ - Επαναληπτικό 3ης Ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Περιγραφή κτίσματος - Σημειώσεις
Περιγραφή κτίσματος - ΣημειώσειςΠεριγραφή κτίσματος - Σημειώσεις
Περιγραφή κτίσματος - Σημειώσεις
theodora tz
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 15ης ενότητας: ΄΄ Κινηματογράφος - Θέατρο ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 15ης ενότητας:  ΄΄ Κινηματογράφος - Θέατρο ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 15ης ενότητας:  ΄΄ Κινηματογράφος - Θέατρο ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 15ης ενότητας: ΄΄ Κινηματογράφος - Θέατρο ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Κύριες και δευτερεύουσες προτάσεις
Κύριες και δευτερεύουσες προτάσειςΚύριες και δευτερεύουσες προτάσεις
Κύριες και δευτερεύουσες προτάσεις
AlexandraTsikriktsi1
 
Γλωσσικές ασκήσεις στ΄ δημοτικού α΄τεύχος
Γλωσσικές ασκήσεις στ΄ δημοτικού α΄τεύχοςΓλωσσικές ασκήσεις στ΄ δημοτικού α΄τεύχος
Γλωσσικές ασκήσεις στ΄ δημοτικού α΄τεύχος
Εκπαιδευτήρια Γεωργίου Ζώη
 
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε΄ Τάξης - Επανάληψη 1ης Ενότητας ΄΄ Είμαστε όλο...
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε΄ Τάξης - Επανάληψη 1ης Ενότητας ΄΄ Είμαστε όλο...Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε΄ Τάξης - Επανάληψη 1ης Ενότητας ΄΄ Είμαστε όλο...
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε΄ Τάξης - Επανάληψη 1ης Ενότητας ΄΄ Είμαστε όλο...
Χρήστος Χαρμπής
 
Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...
Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...
Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...
HOME
 
Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Οι Έλληνες και οι Ρωμαίοι΄΄
Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Οι Έλληνες και οι Ρωμαίοι΄΄Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Οι Έλληνες και οι Ρωμαίοι΄΄
Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Οι Έλληνες και οι Ρωμαίοι΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ο φίλος μας το περιβάλλον ΄΄
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ο φίλος μας το περιβάλλον ΄΄Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ο φίλος μας το περιβάλλον ΄΄
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ο φίλος μας το περιβάλλον ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄ Οι φίλοι μας, οι φίλες μας ΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄ Οι φίλοι μας, οι φίλες μας ΄΄Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄ Οι φίλοι μας, οι φίλες μας ΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄ Οι φίλοι μας, οι φίλες μας ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Φυσική Ε΄ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄Μίγματα΄΄
Φυσική Ε΄ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄Μίγματα΄΄Φυσική Ε΄ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄Μίγματα΄΄
Φυσική Ε΄ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄Μίγματα΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας: ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας:  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας:  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας: ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις
Δευτερεύουσες ονοματικές προτάσειςΔευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις
Δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις
AlexandraTsikriktsi1
 
Μαθηματικά Ε΄.2.13. ΄΄Διαίρεση ακεραίου με ακέραιο με πηλίκο δεκαδικό αριθμό΄΄
Μαθηματικά Ε΄.2.13. ΄΄Διαίρεση ακεραίου με ακέραιο με πηλίκο δεκαδικό αριθμό΄΄Μαθηματικά Ε΄.2.13. ΄΄Διαίρεση ακεραίου με ακέραιο με πηλίκο δεκαδικό αριθμό΄΄
Μαθηματικά Ε΄.2.13. ΄΄Διαίρεση ακεραίου με ακέραιο με πηλίκο δεκαδικό αριθμό΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 

What's hot (20)

Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 16ης ενότητας: ΄΄ Μουσεία ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 16ης ενότητας:  ΄΄ Μουσεία ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 16ης ενότητας:  ΄΄ Μουσεία ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 16ης ενότητας: ΄΄ Μουσεία ΄΄
 
Οικογένειες λέξεων -Δ
Οικογένειες λέξεων -ΔΟικογένειες λέξεων -Δ
Οικογένειες λέξεων -Δ
 
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄
 
Φυσική ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική ΣΤ΄,  επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄  Φυσική ΣΤ΄,  επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
 
Φυσική Ε΄ - Επαναληπτικό 3ης Ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική Ε΄ -  Επαναληπτικό 3ης Ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄Φυσική Ε΄ -  Επαναληπτικό 3ης Ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική Ε΄ - Επαναληπτικό 3ης Ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
 
Περιγραφή κτίσματος - Σημειώσεις
Περιγραφή κτίσματος - ΣημειώσειςΠεριγραφή κτίσματος - Σημειώσεις
Περιγραφή κτίσματος - Σημειώσεις
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 15ης ενότητας: ΄΄ Κινηματογράφος - Θέατρο ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 15ης ενότητας:  ΄΄ Κινηματογράφος - Θέατρο ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 15ης ενότητας:  ΄΄ Κινηματογράφος - Θέατρο ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 15ης ενότητας: ΄΄ Κινηματογράφος - Θέατρο ΄΄
 
Κύριες και δευτερεύουσες προτάσεις
Κύριες και δευτερεύουσες προτάσειςΚύριες και δευτερεύουσες προτάσεις
Κύριες και δευτερεύουσες προτάσεις
 
Γλωσσικές ασκήσεις στ΄ δημοτικού α΄τεύχος
Γλωσσικές ασκήσεις στ΄ δημοτικού α΄τεύχοςΓλωσσικές ασκήσεις στ΄ δημοτικού α΄τεύχος
Γλωσσικές ασκήσεις στ΄ δημοτικού α΄τεύχος
 
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε΄ Τάξης - Επανάληψη 1ης Ενότητας ΄΄ Είμαστε όλο...
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε΄ Τάξης - Επανάληψη 1ης Ενότητας ΄΄ Είμαστε όλο...Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε΄ Τάξης - Επανάληψη 1ης Ενότητας ΄΄ Είμαστε όλο...
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε΄ Τάξης - Επανάληψη 1ης Ενότητας ΄΄ Είμαστε όλο...
 
Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...
Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...
Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...
 
Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Οι Έλληνες και οι Ρωμαίοι΄΄
Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Οι Έλληνες και οι Ρωμαίοι΄΄Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Οι Έλληνες και οι Ρωμαίοι΄΄
Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Οι Έλληνες και οι Ρωμαίοι΄΄
 
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ο φίλος μας το περιβάλλον ΄΄
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ο φίλος μας το περιβάλλον ΄΄Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ο φίλος μας το περιβάλλον ΄΄
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ο φίλος μας το περιβάλλον ΄΄
 
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄ Οι φίλοι μας, οι φίλες μας ΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄ Οι φίλοι μας, οι φίλες μας ΄΄Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄ Οι φίλοι μας, οι φίλες μας ΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄ Οι φίλοι μας, οι φίλες μας ΄΄
 
Φυσική Ε΄ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄Μίγματα΄΄
Φυσική Ε΄ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄Μίγματα΄΄Φυσική Ε΄ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄Μίγματα΄΄
Φυσική Ε΄ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄Μίγματα΄΄
 
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας: ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας:  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας:  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας: ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
 
Δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις
Δευτερεύουσες ονοματικές προτάσειςΔευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις
Δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις
 
Μαθηματικά Ε΄.2.13. ΄΄Διαίρεση ακεραίου με ακέραιο με πηλίκο δεκαδικό αριθμό΄΄
Μαθηματικά Ε΄.2.13. ΄΄Διαίρεση ακεραίου με ακέραιο με πηλίκο δεκαδικό αριθμό΄΄Μαθηματικά Ε΄.2.13. ΄΄Διαίρεση ακεραίου με ακέραιο με πηλίκο δεκαδικό αριθμό΄΄
Μαθηματικά Ε΄.2.13. ΄΄Διαίρεση ακεραίου με ακέραιο με πηλίκο δεκαδικό αριθμό΄΄
 
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄
 

Similar to Κλίμα και καιρός.Info gr

Κόντρα στο Ρεύμα actionaid
Κόντρα στο Ρεύμα actionaidΚόντρα στο Ρεύμα actionaid
Κόντρα στο Ρεύμα actionaidΑννα Παππα
 
Φ.Ε.9 ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ - ΜΙΧΑΗΛ Π. ΜΙΧΑΗΛ
Φ.Ε.9 ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ - ΜΙΧΑΗΛ Π. ΜΙΧΑΗΛΦ.Ε.9 ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ - ΜΙΧΑΗΛ Π. ΜΙΧΑΗΛ
Φ.Ε.9 ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ - ΜΙΧΑΗΛ Π. ΜΙΧΑΗΛ
HOME
 
12.Η έννοια του κλίματος.pdf
12.Η έννοια του κλίματος.pdf12.Η έννοια του κλίματος.pdf
12.Η έννοια του κλίματος.pdf
Dimitra Mylonaki
 
Ο πλανήτης γη εκπέμπει σήμα SOS
Ο πλανήτης γη εκπέμπει σήμα SOSΟ πλανήτης γη εκπέμπει σήμα SOS
Ο πλανήτης γη εκπέμπει σήμα SOS
Alex Paradissis
 
Project co2 pink final
Project co2 pink finalProject co2 pink final
Project co2 pink final
tryfonid
 
κρτιηρια αξιολογηση γ΄λυκειου εκθεση.
κρτιηρια αξιολογηση γ΄λυκειου   εκθεση. κρτιηρια αξιολογηση γ΄λυκειου   εκθεση.
κρτιηρια αξιολογηση γ΄λυκειου εκθεση.
Γιάννης Τσουράκης
 
Η θερμότητα διαδίδεται με ακτινοβολία
Η θερμότητα διαδίδεται με ακτινοβολίαΗ θερμότητα διαδίδεται με ακτινοβολία
Η θερμότητα διαδίδεται με ακτινοβολία
Dimitra Mylonaki
 
5343453455το φαινομενο
5343453455το φαινομενο5343453455το φαινομενο
5343453455το φαινομενοlytras
 
16. Η έννοια του κλίματος - Διαφορές καιρού και κλίματος
16. Η έννοια του κλίματος - Διαφορές καιρού και κλίματος16. Η έννοια του κλίματος - Διαφορές καιρού και κλίματος
16. Η έννοια του κλίματος - Διαφορές καιρού και κλίματος
Petros Michailidis
 
Retabulous – τα προβληματα στις συγχρονες πολεισs2
Retabulous – τα προβληματα στις συγχρονες πολεισs2Retabulous – τα προβληματα στις συγχρονες πολεισs2
Retabulous – τα προβληματα στις συγχρονες πολεισs2
Evi Kamariotaki
 
Παρουσίαση1ΠΩΣ ΥΙΟΘΕΤΗΣΑΜΕ ΕΝΑ ΚΟΜΜΑΤΙ ΓΗΣ
Παρουσίαση1ΠΩΣ ΥΙΟΘΕΤΗΣΑΜΕ ΕΝΑ ΚΟΜΜΑΤΙ ΓΗΣΠαρουσίαση1ΠΩΣ ΥΙΟΘΕΤΗΣΑΜΕ ΕΝΑ ΚΟΜΜΑΤΙ ΓΗΣ
Παρουσίαση1ΠΩΣ ΥΙΟΘΕΤΗΣΑΜΕ ΕΝΑ ΚΟΜΜΑΤΙ ΓΗΣMARIANTHI ARVANITIDOU
 
παρουσίαση1πωσ υιοθετησαμε ενα κομματι γησ
παρουσίαση1πωσ υιοθετησαμε ενα κομματι γησπαρουσίαση1πωσ υιοθετησαμε ενα κομματι γησ
παρουσίαση1πωσ υιοθετησαμε ενα κομματι γησ
Marianthi Arvanitidou
 
14.Καιρός κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες.pdf
14.Καιρός κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες.pdf14.Καιρός κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες.pdf
14.Καιρός κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες.pdf
Dimitra Mylonaki
 
18. Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες
18. Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες18. Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες
18. Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες
Petros Michailidis
 
φαινόμενο θερμοκηπίου
φαινόμενο θερμοκηπίουφαινόμενο θερμοκηπίου
φαινόμενο θερμοκηπίουIoannaSofia
 
1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη
1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη
1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη
Eleni Arnaoutaki
 
Φύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική Αλλαγή
Φύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική ΑλλαγήΦύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική Αλλαγή
Φύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική Αλλαγή
MARIA ANTONOPULU
 
Global warming leaflet
Global warming leafletGlobal warming leaflet
Global warming leafletMary Ignatiou
 
15.Το θερμόμετροΕΠΟΠΤΙΚΟ.pdf
15.Το θερμόμετροΕΠΟΠΤΙΚΟ.pdf15.Το θερμόμετροΕΠΟΠΤΙΚΟ.pdf
15.Το θερμόμετροΕΠΟΠΤΙΚΟ.pdf
Dimitra Mylonaki
 

Similar to Κλίμα και καιρός.Info gr (20)

Κόντρα στο Ρεύμα actionaid
Κόντρα στο Ρεύμα actionaidΚόντρα στο Ρεύμα actionaid
Κόντρα στο Ρεύμα actionaid
 
Φ.Ε.9 ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ - ΜΙΧΑΗΛ Π. ΜΙΧΑΗΛ
Φ.Ε.9 ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ - ΜΙΧΑΗΛ Π. ΜΙΧΑΗΛΦ.Ε.9 ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ - ΜΙΧΑΗΛ Π. ΜΙΧΑΗΛ
Φ.Ε.9 ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ - ΜΙΧΑΗΛ Π. ΜΙΧΑΗΛ
 
12.Η έννοια του κλίματος.pdf
12.Η έννοια του κλίματος.pdf12.Η έννοια του κλίματος.pdf
12.Η έννοια του κλίματος.pdf
 
Ο πλανήτης γη εκπέμπει σήμα SOS
Ο πλανήτης γη εκπέμπει σήμα SOSΟ πλανήτης γη εκπέμπει σήμα SOS
Ο πλανήτης γη εκπέμπει σήμα SOS
 
Project co2 pink final
Project co2 pink finalProject co2 pink final
Project co2 pink final
 
κρτιηρια αξιολογηση γ΄λυκειου εκθεση.
κρτιηρια αξιολογηση γ΄λυκειου   εκθεση. κρτιηρια αξιολογηση γ΄λυκειου   εκθεση.
κρτιηρια αξιολογηση γ΄λυκειου εκθεση.
 
Η θερμότητα διαδίδεται με ακτινοβολία
Η θερμότητα διαδίδεται με ακτινοβολίαΗ θερμότητα διαδίδεται με ακτινοβολία
Η θερμότητα διαδίδεται με ακτινοβολία
 
5343453455το φαινομενο
5343453455το φαινομενο5343453455το φαινομενο
5343453455το φαινομενο
 
16. Η έννοια του κλίματος - Διαφορές καιρού και κλίματος
16. Η έννοια του κλίματος - Διαφορές καιρού και κλίματος16. Η έννοια του κλίματος - Διαφορές καιρού και κλίματος
16. Η έννοια του κλίματος - Διαφορές καιρού και κλίματος
 
Retabulous – τα προβληματα στις συγχρονες πολεισs2
Retabulous – τα προβληματα στις συγχρονες πολεισs2Retabulous – τα προβληματα στις συγχρονες πολεισs2
Retabulous – τα προβληματα στις συγχρονες πολεισs2
 
Παρουσίαση1ΠΩΣ ΥΙΟΘΕΤΗΣΑΜΕ ΕΝΑ ΚΟΜΜΑΤΙ ΓΗΣ
Παρουσίαση1ΠΩΣ ΥΙΟΘΕΤΗΣΑΜΕ ΕΝΑ ΚΟΜΜΑΤΙ ΓΗΣΠαρουσίαση1ΠΩΣ ΥΙΟΘΕΤΗΣΑΜΕ ΕΝΑ ΚΟΜΜΑΤΙ ΓΗΣ
Παρουσίαση1ΠΩΣ ΥΙΟΘΕΤΗΣΑΜΕ ΕΝΑ ΚΟΜΜΑΤΙ ΓΗΣ
 
παρουσίαση1πωσ υιοθετησαμε ενα κομματι γησ
παρουσίαση1πωσ υιοθετησαμε ενα κομματι γησπαρουσίαση1πωσ υιοθετησαμε ενα κομματι γησ
παρουσίαση1πωσ υιοθετησαμε ενα κομματι γησ
 
14.Καιρός κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες.pdf
14.Καιρός κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες.pdf14.Καιρός κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες.pdf
14.Καιρός κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες.pdf
 
18. Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες
18. Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες18. Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες
18. Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες
 
φαινόμενο θερμοκηπίου
φαινόμενο θερμοκηπίουφαινόμενο θερμοκηπίου
φαινόμενο θερμοκηπίου
 
fainomeno thermokhpiou
fainomeno thermokhpioufainomeno thermokhpiou
fainomeno thermokhpiou
 
1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη
1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη
1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη
 
Φύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική Αλλαγή
Φύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική ΑλλαγήΦύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική Αλλαγή
Φύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική Αλλαγή
 
Global warming leaflet
Global warming leafletGlobal warming leaflet
Global warming leaflet
 
15.Το θερμόμετροΕΠΟΠΤΙΚΟ.pdf
15.Το θερμόμετροΕΠΟΠΤΙΚΟ.pdf15.Το θερμόμετροΕΠΟΠΤΙΚΟ.pdf
15.Το θερμόμετροΕΠΟΠΤΙΚΟ.pdf
 

More from ypourgeio paideias

Lapbook solar system
Lapbook solar systemLapbook solar system
Lapbook solar system
ypourgeio paideias
 
εξωφυλλο προγραμματος 13ο 2017
εξωφυλλο προγραμματος 13ο 2017εξωφυλλο προγραμματος 13ο 2017
εξωφυλλο προγραμματος 13ο 2017
ypourgeio paideias
 
Παλιά επαγγέλματα.
Παλιά επαγγέλματα.Παλιά επαγγέλματα.
Παλιά επαγγέλματα.
ypourgeio paideias
 
Aναστασιούπολη
AναστασιούποληAναστασιούπολη
Aναστασιούπολη
ypourgeio paideias
 
Σχολικά προγράμματα
Σχολικά προγράμματαΣχολικά προγράμματα
Σχολικά προγράμματα
ypourgeio paideias
 
Σχολικό Ημερολόγιο 2017-2018
Σχολικό Ημερολόγιο 2017-2018Σχολικό Ημερολόγιο 2017-2018
Σχολικό Ημερολόγιο 2017-2018
ypourgeio paideias
 
Lapbook : Το ηλιακό μας σύστημα
Lapbook : Το ηλιακό μας σύστημαLapbook : Το ηλιακό μας σύστημα
Lapbook : Το ηλιακό μας σύστημα
ypourgeio paideias
 
δελτιο τυπου
δελτιο τυπουδελτιο τυπου
δελτιο τυπου
ypourgeio paideias
 
οι θεοί Pdf
οι θεοί Pdfοι θεοί Pdf
οι θεοί Pdf
ypourgeio paideias
 
Ειρήνη-Πόλεμος Δραστηριότητα
Ειρήνη-Πόλεμος ΔραστηριότηταΕιρήνη-Πόλεμος Δραστηριότητα
Ειρήνη-Πόλεμος Δραστηριότητα
ypourgeio paideias
 
Bιβλιοπαρουσίαση
BιβλιοπαρουσίασηBιβλιοπαρουσίαση
Bιβλιοπαρουσίαση
ypourgeio paideias
 
Σχολικά Προγράμματα
Σχολικά Προγράμματα Σχολικά Προγράμματα
Σχολικά Προγράμματα
ypourgeio paideias
 
Μαθητικό Σχολικό Ημερολόγιο
Μαθητικό Σχολικό Ημερολόγιο Μαθητικό Σχολικό Ημερολόγιο
Μαθητικό Σχολικό Ημερολόγιο
ypourgeio paideias
 
Κυνήγι θησαυρού Στη Διατροφή (Αγωγή Υγείας)
  Κυνήγι θησαυρού Στη Διατροφή (Αγωγή Υγείας)  Κυνήγι θησαυρού Στη Διατροφή (Αγωγή Υγείας)
Κυνήγι θησαυρού Στη Διατροφή (Αγωγή Υγείας)
ypourgeio paideias
 
Οργάνωση Δασκάλου 2016 17
Οργάνωση Δασκάλου 2016 17Οργάνωση Δασκάλου 2016 17
Οργάνωση Δασκάλου 2016 17
ypourgeio paideias
 
σελιδοδείκτες καλή σχολικήχρονιά 1
σελιδοδείκτες καλή σχολικήχρονιά 1σελιδοδείκτες καλή σχολικήχρονιά 1
σελιδοδείκτες καλή σχολικήχρονιά 1
ypourgeio paideias
 
Propedia teratakia greyscale
Propedia teratakia greyscale   Propedia teratakia greyscale
Propedia teratakia greyscale
ypourgeio paideias
 
Propedia teratakia egxrwmo
Propedia teratakia egxrwmoPropedia teratakia egxrwmo
Propedia teratakia egxrwmo
ypourgeio paideias
 
λιστα δασκαλου
λιστα δασκαλουλιστα δασκαλου
λιστα δασκαλου
ypourgeio paideias
 

More from ypourgeio paideias (20)

Lapbook solar system
Lapbook solar systemLapbook solar system
Lapbook solar system
 
εξωφυλλο προγραμματος 13ο 2017
εξωφυλλο προγραμματος 13ο 2017εξωφυλλο προγραμματος 13ο 2017
εξωφυλλο προγραμματος 13ο 2017
 
Παλιά επαγγέλματα.
Παλιά επαγγέλματα.Παλιά επαγγέλματα.
Παλιά επαγγέλματα.
 
Aναστασιούπολη
AναστασιούποληAναστασιούπολη
Aναστασιούπολη
 
Σχολικά προγράμματα
Σχολικά προγράμματαΣχολικά προγράμματα
Σχολικά προγράμματα
 
Σχολικό Ημερολόγιο 2017-2018
Σχολικό Ημερολόγιο 2017-2018Σχολικό Ημερολόγιο 2017-2018
Σχολικό Ημερολόγιο 2017-2018
 
Lapbook : Το ηλιακό μας σύστημα
Lapbook : Το ηλιακό μας σύστημαLapbook : Το ηλιακό μας σύστημα
Lapbook : Το ηλιακό μας σύστημα
 
δελτιο τυπου
δελτιο τυπουδελτιο τυπου
δελτιο τυπου
 
οι θεοί Pdf
οι θεοί Pdfοι θεοί Pdf
οι θεοί Pdf
 
Ειρήνη-Πόλεμος Δραστηριότητα
Ειρήνη-Πόλεμος ΔραστηριότηταΕιρήνη-Πόλεμος Δραστηριότητα
Ειρήνη-Πόλεμος Δραστηριότητα
 
Bιβλιοπαρουσίαση
BιβλιοπαρουσίασηBιβλιοπαρουσίαση
Bιβλιοπαρουσίαση
 
Σχολικά Προγράμματα
Σχολικά Προγράμματα Σχολικά Προγράμματα
Σχολικά Προγράμματα
 
Μαθητικό Σχολικό Ημερολόγιο
Μαθητικό Σχολικό Ημερολόγιο Μαθητικό Σχολικό Ημερολόγιο
Μαθητικό Σχολικό Ημερολόγιο
 
Κυνήγι θησαυρού Στη Διατροφή (Αγωγή Υγείας)
  Κυνήγι θησαυρού Στη Διατροφή (Αγωγή Υγείας)  Κυνήγι θησαυρού Στη Διατροφή (Αγωγή Υγείας)
Κυνήγι θησαυρού Στη Διατροφή (Αγωγή Υγείας)
 
Οργάνωση Δασκάλου 2016 17
Οργάνωση Δασκάλου 2016 17Οργάνωση Δασκάλου 2016 17
Οργάνωση Δασκάλου 2016 17
 
σελιδοδείκτες καλή σχολικήχρονιά 1
σελιδοδείκτες καλή σχολικήχρονιά 1σελιδοδείκτες καλή σχολικήχρονιά 1
σελιδοδείκτες καλή σχολικήχρονιά 1
 
Propedia teratakia greyscale
Propedia teratakia greyscale   Propedia teratakia greyscale
Propedia teratakia greyscale
 
Propedia teratakia egxrwmo
Propedia teratakia egxrwmoPropedia teratakia egxrwmo
Propedia teratakia egxrwmo
 
λιστα δασκαλου
λιστα δασκαλουλιστα δασκαλου
λιστα δασκαλου
 
Ergasia gia 28h
Ergasia gia 28hErgasia gia 28h
Ergasia gia 28h
 

Recently uploaded

Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
athinadimi
 
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.docΣχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Tassos Karampinis
 
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdfpanellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
ssuserf9afe7
 
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησειςΑναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdfthem_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
konstantinantountoum1
 
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Newsroom8
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Απολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docx
Απολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docxΑπολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docx
Απολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docx
Tassos Karampinis
 
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdfthem_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
konstantinantountoum1
 
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
2lykkomo
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Newsroom8
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
Newsroom8
 
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
peter190314
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
peter190314
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
athinadimi
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
athinadimi
 
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑπαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
athinadimi
 
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Newsroom8
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 

Recently uploaded (20)

Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
 
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.docΣχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
 
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdfpanellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
 
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησειςΑναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
 
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdfthem_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
 
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
 
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
Απολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docx
Απολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docxΑπολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docx
Απολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docx
 
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdfthem_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
 
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
 
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
 
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑπαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
 
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
 

Κλίμα και καιρός.Info gr

  • 1. Φύλλο εργασίας Καιρός και κλίμα – τι σημαίνουν άραγε αυτές οι λέξεις; Υπάρχουν πολλοί τρόποι να μάθεις τι καιρό θα έχει τις επόμενες ημέρες: μέσω των εφημερίδων, του ραδιοφώνου, της τηλεόρασης ή ακόμα και μέσω του διαδικτύου. Στη πρόγνωση του καιρού χρησιμοποιούμε πολύ συγκεκριμένες λέξεις. Πιστεύεις ότι είσαι εξοικειωμένος με αυτές; source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com Ταίριαξε τις παρακάτω λέξεις με τα εικονίδια της βροχής, του ανέμου, της συννεφιάς, της θερμοκρασίας και του κλίματος. (Κάποιες λέξεις μπορεί να ταιριάζουν σε περισσότερα από ένα εικονίδια) ξηρασία ομίχλη υψηλή ατμοσφαιρική πίεση χαμηλή ατμοσφαιρική πίεση υγρασία χιονόπτωση καταιγίδα άνεμος μπουρίνι ξηρός άνεμος βροχή άνεμος συννεφιά θερμοκρασία κλίμα εποχή βροχοπτώσεων χαλάζι δυτικός άνεμος σημείο πήξης αίθριος συννεφιασμένος +24°C καταιγίδα με αστραπές αραιά συννεφιασμένος σύντομη βροχόπτωση ασταθείς καιρικές συνθήκες χιόνι νιφάδες χιονιού ζεστός καιρός με υγρασία θύελλα χιονόνερο υψηλές θερμοκρασίες παγωνιά 4 εποχές τροπικό αρκτικό 1
  • 2. Φύλλο εργασίας Γιατί το κλίμα μας γίνεται θερμότερο; 1 Οι κινητήρες των αυτοκινήτων χρησιμοποιούν βενζίνη ή πετρέλαιο για τη λειτουργία τους. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα να παράγονται ουσίες που είναι επιβλαβείς για τους ανθρώπους και το περιβάλλον, μια από αυτές είναι το διοξείδιο του άνθρακα. Το διοξείδιο του άνθρακα είναι άχρωμο και άοσμο, δηλαδή δεν μπορείτε ούτε να το δείτε, ούτε να το μυρίσετε. 2 source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com Όταν ο ήλιος λάμπει στον ουρανό, ζεσταίνει τη γη. Υπάρχει ένα “στρώμα αερίων” γύρω από τη γη που εμποδίζει τη ζέστη του ήλιου να φύγει προς το διάστημα. Αυτό το φαινόμενο το ονομάζουμε το φαινόμενο του θερμοκηπίου. Χωρίς αυτό, ο πλανήτης μας θα ήταν πολύ κρύος. 3 4 Ένα θερμοκήπιο λειτουργεί σχεδόν με τον ίδιο τρόπο. Ο ήλιος στέλνει τις ηλιακές ακτίνες του στο θερμοκήπιο οι οποίες διαπερνούν τα τζάμια με αποτέλεσμα να ζεσταίνουν τον εσωτερικό αέρα του θερμοκηπίου. Με αυτόν τον τρόπο τα φυτά μεγαλώνουν πολύ πιο γρήγορα ακόμα και όταν έχει πολύ κρύο έξω από το θερμοκήπιο. Οπότε ποιο είναι το πρόβλημα; Τα ρυπογόνα αέρια όπως το διοξείδιο του άνθρακα, ενώνονται με το “στρώμα αερίων” γύρω από τη γη και έτσι το στρώμα αυτό, γίνεται πιο παχύ και δεν αφήνει τη ζέστη να φύγει προς το διάστημα. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα η ζέστη να φεύγει με πιο αργούς ρυθμούς και η γη να θερμαίνετε περισσότερο. Όπως μπορείς να καταλάβεις, η ανθρώπινη δραστηριότητα έχει συνέπειες σε ολόκληρο τον πλανήτη. Όσα περισσότερα καυσαέρια παράγουμε, τόσο γρηγορότερα ζεσταίνεται ο πλανήτης. Αν χρησιμοποιούσαμε λιγότερο τα αυτοκίνητά μας θα βοηθούσαμε πολύ όλο τον κόσμο! 5 Η αύξηση της θερμοκρασίας του πλανήτη είναι επικίνδυνη για πολλούς ανθρώπους. Σε κάποιες χώρες ο καιρός θα γίνει ακόμα πιο ζεστός. Θα υπάρξουν έντονες καταιγίδες, η στάθμη της θάλασσας θα ανέβει, και κάποιες πόλεις με χαμηλό υψόμετρο θα πλημμυρίσουν. Διάβασε το παραπάνω κείμενο και σημείωσε ότι δεν καταλαβαίνεις. Στη συνέχεια ρώτα το δάσκαλό σου. 2
  • 3. Φύλλο εργασίας Ο κύκλος του διοξειδίου του άνθρακα Τι είναι διοξείδιο του άνθρακα; Το διοξείδιο του άνθρακα (CO2) όπως αναφέραμε και προηγουμένως είναι ένα άχρωμο και άοσμο αέριο. Οι άνθρωποι παράγουμε διοξείδιο του άνθρακα όταν αναπνέουμε, αλλά όταν καίμε κάρβουνο, πετρέλαιο, φυσικό αέριο και ξύλο παράγουμε πολύ μεγαλύτερες ποσότητες. Ταίριαξε τους αριθμούς που υπάρχουν στις εικόνες με τη σωστή περιγραφή. 1 4 Τώρα το διοξείδιο του άνθρακα βρίσκεται στον αέρα. Οι φυτικοί οργανισμοί απορροφούν το διοξείδιο του άνθρακα. Έτσι ο κύκλος ολοκληρώνεται. 2 Το ξύλο καίγεται με αποτέλεσμα να παράγεται διοξείδιο του άνθρακα. Διοξείδιο του άνθρακα παράγεται επίσης όταν το ξύλο αποσυντίθεται. 1 Το πετρέλαιο, το κάρβουνο και το φυσικό αέριο κατά την καύση τους παράγουν πολύ περισσότερο διοξείδιο του άνθρακα από αυτό που μπορεί να απορροφηθεί από τη φύση. Το πετρέλαιο καίγεται. Αυτό δημιουργεί διοξείδιο του άνθρακα. 4 This is a simplified illustration source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com 3 Οι φυτικοί οργανισμοί (δέντρα, λουλούδια, γρασίδι) απορροφούν το διοξείδιο του άνθρακα. Το χρησιμοποιούν μαζί με το φως του ήλιου και το νερό για να φτιάξουν βιομάζα (ουσιαστικά από αυτήν αποτελούνται), η πιο κοινή βιομάζα είναι το ξύλο. 2 1 3 Το πετρέλαιο βρίσκεται μέσα στη γη. Το διοξείδιο του άνθρακα βρίσκεται στον αέρα και αυξάνεται όλο και περισσότερο. Οι πετρελαιοπηγές χρησιμοποιούνται για την άντληση πετρελαίου από το υπέδαφος της γης. 3
  • 4. Φύλλο εργασίας 4 Το φαινόμενο του θερμοκηπίου – κάτι υπάρχει εκεί ψηλά στον ουρανό Η γη χωρίς την ατμόσφαιρα και το φαινόμενο του θερμοκηπίου θα βρίσκονταν στους -18 °C Ο ήλιος στέλνει τις ακτίνες του στη γη. Αυτές οι ακτίνες μετατρέπονται σε θερμότητα. Χωρίς την ατμόσφαιρα, που ουσιαστικά είναι ένα στρώμα αερίων που περιβάλει τη γη, όλη αυτή η ζέστη θα ξέφευγε στο διάστημα. Σε αυτήν την περίπτωση η μέση θερμοκρασία της γης θα ήταν στους -18°C. Φαντάσου ότι σε αυτή τη θερμοκρασία βρίσκεται η κατάψυξη στο σπίτι σου. Η γη όμως έχει ένα προστατευτικό στρώμα αερίων που την περιβάλλει. Οι ηλιακές ακτίνες φτάνουν στη γη και μετατρέπονται σε θερμότητα. Ένα μέρος της θερμότητας φεύγει στο διάστημα και το υπόλοιπο λόγω του προστατευτικού στρώματος επιστρέφει στη γη. Με αυτόν τον τρόπο ο πλανήτης μας διατηρείται ζεστός. επειδή τα πρόσθετα αέρια του θερμοκηπίου συνεχώς αυξάνονται στην ατμόσφαιρα, η γη θερμαίνετε περισσότερο από όσο θα έπρεπε τικό στ ατευαερίων ρώμα οστ Πρ ώμ Στρ α αερ ίων του θερμοκηπίου ρ το στ σ θε Πρό ρίων του ώμα αεθερμοκηπίου Η γη με την ατμόσφαιρα και το φαινόμενο του θερμοκηπίου βρίσκεται στους +15 °C Οι άνθρωποι παράγουν πρόσθετα αέρια του θερμοκηπίου, για παράδειγμα οδηγώντας αυτοκίνητα ή ζεσταίνοντας το σπίτι τους με πετρέλαιο και φυσικό αέριο. Αυτά τα αέρια του θερμοκηπίου ενώνονται με το προστατευτικό στρώμα αερίων και στέλνουν πίσω στη γη περισσότερη θερμότητα από όση θα έπρεπε. Επειδή αυτά τα αέρια συνεχώς αυξάνονται επιστρέφουν ακόμη περισσότερη θερμότητα, με αποτέλεσμα ο πλανήτης μας να γίνεται όλο και πιο ζεστός. Διάβασε το παραπάνω κείμενο και σημείωσε ότι δεν καταλαβαίνεις. Στη συνέχεια ρώτα το δάσκαλό σου. Το φαινόμενο αυτό ονομάζεται φαινόμενο του θερμοκηπίου. Ένα απλό παράδειγμα αυτού του φαινομένου είναι όταν αφήνουμε το αμάξι στον ήλιο. Όταν επιστρέψεις στο αμάξι με τους γονείς σου τι έχει συμβεί; This is a simplified illustration source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com Μπορείς αν θέλεις να χρωματίσεις τις εικόνες! στρώμα αερίων ατευτικό ροστ α–π αιρ όσφ Ατμ
  • 5. Φύλλο εργασίας Παγιδεύοντας τον ήλιο με τη χρήση του γυαλιού Υπάρχει ζέστη μέσα σε ένα θερμοκήπιο; Θα χρειαστείς: • • • • • 1 θερμόμετρο 2 μικρά ποτήρια 1 μικρό γυάλινο καπάκι Νερό Ηλιοφάνεια! Τι πρέπει να κάνεις: Βάλε και στα 2 ποτήρια ίση ποσότητα νερού και άστα μπροστά στον ήλιο. Σκέπασε ένα από τα ποτήρια με το γυάλινο καπάκι. Άφησε τα στον ήλιο για μια ώρα. Μετά αφαίρεσε το γυάλινο καπάκι και μέτρησε την θερμοκρασία του νερού σε κάθε ποτήρι με ένα θερμόμετρο. Τι ανακάλυψες; source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com Το ποτήρι με το νερό που βρισκόταν μέσα στο γυάλινο καπάκι είναι Γιατί συμβαίνει αυτό; Οι ακτίνες του ήλιου διαπερνούν το γυαλί και μετατρέπονται σε θ Ένα μέρος της θ . Μπορείς αν θέλεις να χρωματίσεις τις εικόνες! παγιδεύτηκε μέσα στο γ . κ 5
  • 6. Φύλλο εργασίας Πειράματα και οδηγίες Μικρός ανεμόμυλος ©sassi/PIXELIO Υλικά: Χαρτί, στυλό, χάρακας, καρφί, ξύλινη χάντρα, μολύβι, σφυρί Κόψτε ένα κομμάτι χαρτί σε σχήμα τετραγώνου με ίσες πλευρές 15cm η κάθε μια. Σχεδιάστε τις 2 διαγώνιες του τετραγώνου. Σχεδίασε μια μικρή κουκίδα στην αριστερή πλευρά κάθε γραμμής κοντά στη γωνία. Αυτό είναι το σημείο που θα βάλουμε το καρφί. Ξεκίνα από κάθε γωνία του τετραγώνου και ακολουθώντας την διαγώνιο κόψε το χαρτί για 7 εκατοστά (σταμάτα λίγο πριν φτάσεις στο κέντρο των διαγωνίων). Τώρα δίπλωσε τις γωνίες στη μέση όπως φαίνεται στη φωτογραφία και ώθησε το καρφί στα σημεία που έβαλες τις κουκίδες. Πες σε έναν από τους γονείς σου να καρφώσει το καρφί στη ξύλινη χάντρα και στη συνέχεια να καρφώσει τη ξύλινη χάντρα μαζί με τον ανεμόμυλο επάνω στο μολύβι. Νερόμυλος ©Paul-Georg Meister/PIXELIO Υλικά: 1 φελλός, 2 καρφιά, 1 άδεια συσκευασία γιαουρτιού, 2 μικρά κλαδιά, 1 μαχαίρι, 1 ψαλίδι. Αρχικά πες σε έναν από τους γονείς σου να χαράξει με ένα μαχαίρι τον φελλό κατά μήκος, σε βάθος μικρότερο του ενός εκατοστού, σε 4 ίσα κομμάτια (όπως φαίνεται στη φωτογραφία). Στη συνέχεια οι γονείς σου θα πρέπει να πιέσουν ένα καρφί σε κάθε μια από τις 2 πλευρές του φελλού. Κόψε τον πάτο της συσκευασίας του γιαουρτιού με το ψαλίδι και μετά κόψε το υπόλοιπο της συσκευασίας σε 4 ίσα κομμάτια. Αυτά τα κομμάτια θα είναι τα πτερύγια του νερόμυλού σου. Για να το συναρμολογήσεις, βάλε τα πτερύγια στις 4 σχισμές του φελλού. Τώρα πήγαινε να το δοκιμάσεις! Τοποθέτησε το νερόμυλο στα 2 κλαδιά, και κρατώντας τα 2 κλαδιά βάλε τον νερόμυλο κάτω από την βρύση και άνοιξε την παροχή. source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at Ηλιό-μυλος Υλικά: σπίρτο, κομμάτι αλουμινόχαρτου (για παράδειγμα από περιτύλιγμα σοκολάτας), κόλλα, ψαλίδι, μαρκαδόρος μαύρου χρώματος, άδειο γυάλινο βαζάκι, κλωστή, μολύβι. Κόψε 4 ορθογώνια κομμάτια αλουμινόχαρτου (3 x 3,5 εκατοστά). Βάψε δύο από αυτά τα ορθογώνια κομμάτια και από τις 2 πλευρές τους με τον μαρκαδόρο, Ύστερα πάρε την κόλλα και κόλλησε και τα 4 ορθογώνια κομμάτια πάνω στο σπίρτο και εναλλάξ (μαύρο κομμάτι – ασημένιο κομμάτι), όπως φαίνεται στη φωτογραφία. Στη συνέχεια κόλλησε τη μια άκρη της κλωστής, στη μια άκρη του σπίρτου και δέσε την άλλη άκρη της κλωστής στο μέσο του μολυβιού. Τώρα κρέμασε τον ηλιό-μυλο στο γυάλινο βαζάκι όπως φαίνεται στη φωτογραφία, τοποθετώντας το μολύβι στο στόμιο του βάζου. Τοποθέτησε το γυάλινο βαζάκι στον ήλιο. Τι βλέπεις να γίνεται; Η διαφορά θερμοκρασίας μεταξύ των βαμμένων κομματιών αλουμινόχαρτου και των μη βαμμένων αναγκάζει τον μύλο να γυρίσει. πηγή: http://www.kidsweb.de Μια παγίδα της ηλιακής θερμότητας Υλικά: νερό, θερμόμετρο, 1 φύλλο λευκού χαρτιού, 1 φύλλο μαύρου χαρτιού, κολλητική ταινία, ψαλίδι, 2 μπουκάλια. Χρησιμοποιώντας την κολλητική ταινία, τύλιξε το ένα μπουκάλι με λευκό χαρτί και τύλιξε το άλλο μπουκάλι με μαύρο χαρτί. Γέμισε και τα 2 μπουκάλια με νερό και άστα στον ήλιο για 2 ώρες. Μετά μέτρησε τη θερμοκρασία του νερού σε κάθε μπουκάλι. Τι ανακάλυψες; 6
  • 7. Φύλλο εργασίας Γνώρισε τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας Βρες τις σωστές λέξεις για την συμπλήρωση των κενών. υπέδαφος | αέρα | ηλιακά πλαίσια | νερόμυλους | κύματα | θερμότητα | ηλεκτρική ενέργεια | ηλιακή ενέργεια | καράβια | ξύλο | γη | οργανισμοί | φως Μια ηλιαχτίδα φωτός Το φ μου μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη παραγωγή ενέργειας. Υπάρχουν πολλοί τρόποι να εκμεταλλευτούμε την η ε . Για παράδειγμα, η ενέργεια μου μπορεί να μετατραπεί σε ηλεκτρική ενέργεια. Αυτό γίνεται χρησιμοποιώντας τα φωτοβολταϊκά. Οι ακτίνες μου μαζεύονται από τα η π του ηλιακού θερμοσίφωνα και στη συνέχεια ζεσταίνεται το νερό. Μπορεί να έχετε δει ηλιακούς θερμοσίφωνες σε κάποιες ταράτσες ή πάνω σε σκεπές. Παρεμπιπτόντως, μήπως ξέρεις ότι η ενέργειά μου υπάρχει στον αέρα, στο ξύλο, στο νερό και στη γη; source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com Είμαι ο άνεμος... Ο φίλος μου ο ήλιος ζεσταίνει “μάζες” αέρα, με αποτέλεσμα αυτές να αρχίσουν να κινούνται. Αυτή η κίνηση του α μπορεί να μετατραπεί σε η ε από τις ανεμογεννήτριες. Οι άνθρωποι χρησιμοποιούν την ενέργεια μου εδώ και αιώνες, για παράδειγμα για να ταξιδέψουν με κ . Πανέμορφο νερό Η κίνησή μου μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας. Αυτό γίνεται από τους ν . Όταν ρέω προς τα κάτω, μετατρέπουν την ορμή μου σε ενέργεια. Ακόμα και τα κ μπορούν να μετατραπούν σε ηλεκτρική ενέργεια σε ειδικές εγκαταστάσεις. Η βιομάζα Όλα τα φυτά, τα ζώα και άλλοι ο , ζωντανοί ή νεκροί, είναι μέρος μου. Οι φυτικοί οργανισμοί με δημιουργούν χρησιμοποιώντας την ηλιακή ενέργεια και τον αέρα. Η ενέργειά μου μπορεί να μετατραπεί σε θ όταν για παράδειγμα καίμε ξύλα στο τζάκι. Είμαι η πιο παλιά πηγή ενέργειας για τους ανθρώπους. Χρησιμοποιούν το ξ μου για να ανάψουν φωτιά και να ζεσταθούν εδώ και χιλιάδες χρόνια. Θερμότητα από τα βάθη της γης – γεωθερμική ενέργεια Η ενέργειά μου υπάρχει στη γ με τη μορφή θερμότητας και μπορεί να χρησιμοποιηθεί για θέρμανση χώρων. Επειδή βρίσκομαι στο υ η ενέργειά μου είναι πάντα διαθέσιμη σε οποιαδήποτε ώρα της ημέρας και σε οποιαδήποτε εποχή του χρόνου. 7
  • 8. Φύλλο εργασίας Βρες την πηγή ενέργειας Υπάρχουν πολλοί τρόποι να χρησιμοποιήσεις διάφορες πηγές ενέργειας. 1. Γράψε τις πηγές ενέργειας στα πορτοκαλί πλαίσια που ταιριάζουν με την εικόνα. Ήλιος | αέρας | νερό | βιομάζα (ξύλο, φυτά) | ενέργεια από ορυκτά καύσιμα (πετρέλαιο, κάρβουνο, φυσικό αέριο) 2.Γράψε τους “ενεργειακούς καταναλωτές” στα κουτάκια της κάθε πηγής ενέργειας. Κάποιοι μπορεί να χρησιμοποιούν περισσότερες από μια πηγές ενέργειας. source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com Ενεργειακοί καταναλωτές: καράβι με πανιά | πριονιστήριο | άμαξα κινούμενη από άλογα | ξυλόσομπα | τζάκι | θέρμανση αερίου | αυτοκίνητο | ζεστό νερό για να κάνεις μπάνιο | ανεμόμυλος | σόμπα αερίου | άμαξα κινούμενη από βόδια | εξόρυξη αλατιού από τη θάλασσα Μπορείς αν θέλεις να χρωματίσεις τις εικόνες! 8
  • 9. Φύλλο εργασίας Η ενέργεια στη διάρκεια των χρόνων Ανακάλυψε την εξέλιξη που είχε η ενέργεια στην ιστορία μας, τοποθετώντας τις παρακάτω προτάσεις στη σωστή σειρά: 1 Η πρώτη πηγή ενέργειας για τους ανθρώπους είναι τα τρόφιμα. Τα τρόφιμα μετατρέπονται σε ενέργεια που χρειάζεται για την κίνηση των μυών μας. Δεν υπάρχει προς το παρόν κάποιος εναλλακτικός τεχνολογικός τρόπος που να μπορεί να αντικαταστήσει αυτή τη διαδικασία. Οι σταυροφόροι και οι έμποροι έφεραν τους ανεμόμυλους στην Ευρώπη. source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com Οι άνθρωποι μαθαίνουν πώς να ανάψουν φωτιά. Έχουν τώρα μια πηγή ενέργειας που τους προσφέρει φως, ζεστασιά, και προστασία. Η πυρηνική ενέργεια ανακαλύφθηκε. Αυτή είναι μια νέα πηγή ενέργειας. Δημιουργεί πολύ περισσότερη ενέργεια από άλλες πηγές, αλλά ταυτόχρονα είναι και πολύ επικίνδυνη. Υπάρχουν πολλά αρνητικά στην πυρηνική ενέργεια (η ραδιενέργεια, το πρόβλημα των πυρηνικών αποβλήτων που δεν έχει λυθεί ακόμα, τα υποπροϊόντα της που χρησιμοποιούνται για την κατασκευή θανατηφόρων όπλων). Σε αυτήν την χρονολογική περίοδο, το πετρέλαιο και ο άνθρακας ανακαλύπτονται. Χρησιμοποιούνται για την παραγωγή φωτός αλλά και για την παραγωγή θερμότητας. Η μυϊκή δύναμη των ανθρώπων, αλλά και των ζώων που χρησιμοποιούν, είναι ακόμα πολύ σημαντική. Ο πρώτοι ανεμόμυλοι και νερόμυλοι χρησιμοποιήθηκαν στη Μεσοποταμία για την μεταφορά του νερού. Οι Αιγύπτιοι είναι οι πρώτοι που εκμεταλλεύτηκαν τον αέρα στα σκάφη και στους ανεμόμυλους. Οι πρώτες ανθρώπινες οικίες εμφανίζονται και οι άνθρωποι αναπτύσσουν την κτηνοτροφική παραγωγή και τη γεωργία. Χρησιμοποιούν επίσης τη μυϊκή δύναμη των ζώων. Για αυτό, τα ζώα πρέπει να ταϊστούν καλά έτσι ώστε να μπορούν να μετατρέψουν την τροφή τους σε μυϊκή ενέργεια. Η τεχνολογία αναπτύσσεται. Η μυϊκή δύναμη αντικαθίσταται από τις μηχανές. Ο αέρας και το νερό ως πηγές ενέργειας αντικαθίστανται όλο και περισσότερο από τον άνθρακα και το πετρέλαιο. Ο άνθρακας και το πετρέλαιο είναι ένας γρήγορος και απλός τρόπος να παραχθεί ενέργεια μεγάλης ποσότητας. Αλλά κατά την καύση τους, δημιουργούνται τα αέρια που συμβάλλουν στην παγκόσμια αύξηση της θερμοκρασίας λόγω του φαινομένου του θερμοκηπίου. Σήμερα μπορούμε να παράγουμε ενέργεια από το ξύλο, τα απόβλητα, τον άνθρακα, το φυσικό αέριο, την αιολική ενέργεια, την υδροηλεκτρική ενέργεια, την πυρηνική ενέργεια, τον ήλιο, και την γεωθερμική ενέργεια. 9
  • 10. Φύλλο εργασίας Συνέντευξη με τους γονείς, τους παππούδες και τις γιαγιάδες σας Η μαμά μας, μας διηγείται πως ήταν η εποχή της. “Πήγαμε διακοπές στην Ιταλία με το αυτοκίνητό μας. Τα απογεύματα μου άρεσε να βλέπω τηλεόραση. Πλέναμε τα ρούχα μας στο πλυντήριο και μαγειρεύαμε στην ηλεκτρική κουζίνα. Το αγαπημένο μου χόμπι ήταν το διάβασμα ενός καλού βιβλίού κάτω από το φως ενός ηλεκτρικού λαμπτήρα πυρακτώσεως.” Η γιαγιά μας, μας διηγείται πως ήταν η εποχή της. “Πήρα το τρένο ατμού και ταξίδεψα στη Γερμανία. Τα απογεύματα μου άρεσε να πηγαίνω στον βουβό κινηματογράφο και να βλέπω ταινίες. Το πλύσιμο των ρούχων το κάναμε με το χέρι σε μια σκάφη. Μαγείρευα σε μια ξύλινη σόμπα, και τα βράδια με φώτιζε το φως ενός λαμπτήρα κηροζίνης” source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com Εσείς τι έχετε να πείτε για την εποχή σας; Πώς είναι τα πράγματα τώρα και πώς σκέφτεστε ότι θα είναι όταν μεγαλώσετε; Ρωτήστε τους γονείς σας, τους παππούδες και τις γιαγιάδες σας, πως ήταν η εποχή τους (π.χ. χρησιμοποιώντας ένα ενεργειακό ημερολόγιο ή αυτό το φύλλο εργασίας για παράδειγμα). Υπάρχουν διαφορές στο πώς ήταν η ζωή τότε και πως είναι σήμερα; Μοιραστείτε τις σκέψεις σας στην τάξη για τα παρακάτω θέματα: ξυπνητήρι, πρωινό, μετακίνηση στο σχολείο, φως, θέρμανση, μαγείρεμα, παιχνίδι, μουσική, τηλεόραση, διακοπές, πάρτι, κ.λπ. 10
  • 11. Φύλλο εργασίας Το φως στη διάρκεια των ετών Οι παρακάτω εικόνες παρουσιάζουν πολλά παραδείγματα όπου οι άνθρωποι χρησιμοποιούσαν το φως σε όλη τη διάρκεια της ιστορίας. Συνδέστε τις πηγές φωτός με την κατάλληλη ιστορική περίοδο. λυχνία λαδιού λάμπα LED O source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com Μπορείς αν θέλεις να χρωματίσεις τις εικόνες! O λαμπτήρας κηροζίνης ξύλα O O O Παλαιολιθική εποχή O Αρχαία Ελλάδα και Ρώμη O Μεσαίωνας O 200 έτη πριν περίπου 150 χρόνια πριν O περίπου 150 χρόνια πριν (2) O τα τελευταία 10 χρόνια O πριν 30 χρόνια O O O λαμπτήρας αερίου λάμπα χαμηλής κατανάλωσης O O δάδα λάμπα πυρακτώσεως και λαμπτήρας φθορισμού 11
  • 12. Φύλλο εργασίας Ποιες είναι οι συνέπειες της παγκόσμιας αύξησης της θερμοκρασίας λόγω του φαινομένου του θερμοκηπίου; 12 Μπορεί να ακούγεται ευχάριστο που το κλίμα θερμαίνεται με αποτέλεσμα να είστε σε θέση να παίξετε έξω χωρίς να φορέσετε ένα μπουφάν ή ένα πουλόβερ τον Ιανουάριο, αλλά η αλλαγή του κλίματος έχει επίσης μερικές πολύ κακές συνέπειες για την ανθρωπότητα. Συζητήστε τα παρακάτω ζητήματα με έναν συμμαθητή σας: Τι ακριβώς συμβαίνει όταν η στάθμη της θάλασσας ανεβαίνει; source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com Πολλά έντομα πεθαίνουν το χειμώνα λόγω του ψύχους. Τα νέα έντομα γεννιούνται την Άνοιξη. Τι συμβαίνει όμως όταν ο καιρός κατά τη διάρκεια του χειμώνα είναι ζεστός; Ποιες είναι οι συνέπειες για τα ζώα και τα φυτά; Βρείτε τη λέξη που λείπει και συμπλήρωσε τις παρακάτω προτάσεις. Η κλιματολογική αλλαγή αναγκάζει πολλά ζώα να... Χάρη στο λιώσιμο των πάγων, οι φάλαινες πλέον ταξιδεύουν πιο... Το φεγγαρόψαρο που είναι είδος ψαριού και στη πραγματικότητα ζει κοντά στον ισημερινό, βρίσκεται τώρα στα νερά της... Το είδος του λευκού καρχαρία δεν ζει πλέον στον Νότιο Ειρηνικό, αλλά στη ... Πολλά αποδημητικά πτηνά δεν ταξιδεύουν πλέον σε πιο... Πολλά ζώα χάνουν τον...............τους Τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη παραμένουν για υπερβολικά μεγάλο χρονικό διάστημα. Οι υγρότοποι θα.. Μερικά είδη φυτών θα... Τα φυτά των θερμότερων περιοχών θα και εδώ. …εξαλειφθούν …εξαφανιστούν …Μεσόγειο …βιότοπο …ξύπνια …θερμούς τόπους …Βόρεια …βλαστήσουν …Νότιας Αγγλίας …μεταναστεύσουν
  • 13. Φύλλο εργασίας To ενεργειακό μου ημερολόγιο Γράψε που καταναλώνεις ενέργεια κατά τη διάρκεια μιας ημέρας. Άρχισε με το που ξυπνήσεις το πρωί. source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com Άναψα το φως, Τώρα ξαναδές τη λίστα που έγραψες και σκέψου που θα μπορούσες να έχεις εξοικονομήσει ενέργεια. Κοκκίνισε με ένα μαρκαδόρο τις επιλογές σου. 13
  • 14. Φύλλο εργασίας Κατανάλωση ενέργειας στο σπίτι Σκέψου πως θα μπορούσες να εξοικονομήσεις ενέργεια* στο σπίτι. Η οικογένειά σου που καταναλώνει ενέργεια; Γράψε αυτά που βρήκες στην αριστερή στήλη. Τώρα σκέψου πώς θα μπορούσες να εξοικονομήσεις ενέργεια σε κάθε μια από αυτές τις δραστηριότητες. Γράψε τις ιδέες σου στη δεξιά στήλη Ποιος έχει τις περισσότερες ιδέες; Καταναλώνουμε ενέργεια για... Θα μπορούσαμε να εξοικονομήσουμε ενέργεια με το να...* πάρω το ποδήλατο το στεγνωτήριο ρούχων source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com την οδήγηση του αυτοκινήτου κρεμάσουμε τα πλυμένα ρούχα σε ένα σχοινί για να στεγνώσουν *Οι εναλλακτικές λύσεις που δίνετε θα καταναλώσουν και αυτές ενέργεια, επειδή ουσιαστικά δεν μπορούμε να κάνουμε κάτι χωρίς να καταναλώσουμε ενέργεια. Εδώ θέλουμε να εξοικονομήσουμε την ενέργεια που παράγεται από το φυσικό αέριο, το πετρέλαιο ή τον άνθρακα. Πηγή: Kleines Handbuch für Klimaretter, ufu 14
  • 15. Φύλλο εργασίας Ένα καλό κλίμα Τι μπορείς να κάνεις για να προστατέψεις το κλίμα σου; Πώς μπορείς να εξοικονομήσεις ενέργεια προκειμένου να προστατευθούν το κλίμα και ο αέρας που αναπνέουμε; Συμπλήρωσε τα κενά. Το χειμώνα ντύνομαι στο σπίτι και μέσα λίγο τη θέρμανση. Το βράδυ τα παραθυρόφυλλα για να κρατηθεί η ζέστη μέσα στο σπίτι. Δεν χρησιμοποιώ τη στο παράθυρο μου το χειμώνα. Αντί γι’ αυτό ανοίγω όλο το παράθυρο για ένα για να αερίσω το δωμάτιο. το φως όταν φεύγω από το δωμάτιο. αντί για τις κλασικές λάμπες πυρακτώσεως. Ανοίγω το ψυγείο για Βάζω το . στη κατσαρόλα όταν ζεσταίνω νερό, έτσι θα βράσει πιο γρήγορα. Δεν ζητώ από τους γονείς μου να με πάνε στο σχολείο ή στο γυμναστήριο με το . Λέξεις για την συμπλήρωση του κειμένου: αυτοκίνητο | καπάκι | μικρό χρονικό διάστημα | θέση κλίσης | σύντομο χρονικό διάστημα | χαμηλής κατανάλωσης | σβήνω | κλείνω | χαμηλώνω | ζεστά Μέθοδοι εξοικονόμησης ενέργειας: • Το χειμώνα ντύνομαι ζεστά μέσα στο σπίτι και χαμηλώνω λίγο τη θέρμανση. Το βράδυ κλείνω τα παραθυρόφυλλα για να κρατηθεί η ζέστη μέσα στο σπίτι. • Δεν χρησιμοποιώ τη θέση κλίσης στο παράθυρο μου το χειμώνα. Αντί γι’ αυτό ανοίγω όλο το παράθυρο για ένα σύντομο χρονικό διάστημα για να αερίσω το δωμάτιο. • Σβήνω το φως όταν φεύγω από το δωμάτιο. Στο σπίτι χρησιμοποιούμε τις λάμπες χαμηλής κατανάλωσης αντί για τις κλασικές λάμπες πυρακτώσεως. • Ανοίγω το ψυγείο για μικρό χρονικό διάστημα. • Βάζω το καπάκι στη κατσαρόλα όταν ζεσταίνω νερό, έτσι θα βράσει πιο γρήγορα. • Δεν ζητώ από τους γονείς μου να με πάνε στο σχολείο ή στο γυμναστήριο με το αυτοκίνητο. Απαντήσεις: source: Klimabündnis Österreich · graphic design: Feinschliff – www.feinschliff.at · artwork: Julia Kerschbaumer – www.entfalter.com Στο σπίτι χρησιμοποιούμε τις λάμπες 15