SlideShare a Scribd company logo
Комунальна організація (установа, заклад)
«Шосткинська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів №8
Шосткинської міської ради Сумської області»
Позакласний захід
з англійської мови
“In the World of Fairy Tales”
Вчитель англійської мови
Шахно Лариса Володимирівна
Шостка-2016
Тема свята: “In the World of Fairy tales”
Мета: виховувати та підтримувати у школярів мотивацію до оволодіння іноземною мовою,
розвинути в учнів навички слухання та говоріння, розвинути в учнів інтерес до творчості .
Наочність: костюми, декорації, музичний супровід.
Хід свята:
Compere 1: Hello, I am … and my translator … TV channel 1+1, the programme of news.
Today we have good and bad news.
Compere 2: Привіт! Вас вітає телевізійний канал 1+1 і ми … з програмою новин. Сьогодні
ми вас познайомимо з гарними новинами і не дуже.
Compere 1: Good news! Baba Yaga became a good lady and now she has her own model
agency.
Compere 2: Хороші новини! Баба Яга стала гарною леді і має власне модельне агенство.
Compere 1: Kurochka Ryaba laid many golden, silver and brilliant eggs.
Compere 2: Курочка Ряба знесла багато золотих, срібних та діамантових яєць.
Compere 1: And now we are in the royal palace. There are many journalists there. Today there
is a princess` birthday. The holiday should begin at 07.00. But now it is 07.15 What happened? I`ll try to
find out it from the king, (Підходить до короля) what`s the matter? Why didn`t you begin the holiday?
King: My daughter is very ill. She cannot lough. Today she has a birthday and I invited many
fairy-tales to make her laugh. And the first guest will be our royal clown.
Compere 2: У залі багато журналістів. Свято ніяк не почнеться. Король хвилюється, що у
день свого народження принцесу ніхто не зможе розсмішити. З цією метою він запросив багато
казок. І першим буде веселити королівський шут.
Clown: (пригощає цукеркою та дарує квітку)
Happy Birthday to you,
Happy Birthday to you,
Happy Birthday dear (name),
Happy Birthday to you.
May the good Lord bless you,
May the good Lord bless you,
Happy Birthday dear (name),
Happy Birthday to you.
Princess: I want a fairy-tale.
Compere 2: Принцеса хоче казку.
Clown: King, she asks a fairy-tale.
King: Invitе.
Clown: Fairy-tale “The mitten” congratulates our princess.
The ant: Hello, everybody! I am a very nice ant. I live in this forest. Now I’ll tell you a fine fairy-
tale. Listen, please.
The grandfather went to the forest and lost his mitten. The mouse saw it and said.
The mouse: Here I’ll live!
The ant: And soon the frog jumps and asks.
The frog: Who lives in this mitten?
The mouse: I do. I am a Mouse, and who are you?
The frog: I am a Frog. May I live with you?
The mouse: Yes, you may! Come in, please!
The ant: And soon the hare runs and asks.
The hare: Who lives in this mitten?
The mouse: We live here! I am a Mouse.
The frog: I am a Frog. And who are you?
The hare: I am a Hare. May I live with you?
The mouse: Yes, you may. Let’s live together.
The ant: And soon the fox runs to the mitten and asks.
The fox: Who, who lives in this mitten?
The mouse: I am a Mouse.
The frog: I am a Frog.
The hare: I am a Hare. And who are you?
The fox: I am a Fox. May I live with you?
The hare: Yes, you may. Come in, please.
The ant: They started to live together. And soon the wolf goes and says.
The wolf: Who, who lives in this mitten?
The mouse: I am a Mouse.
The frog: I am a Frog.
The hare: I am a Hare.
The fox: I am a Fox. And who are you?
The wolf: I am a Wolf. May I live with you?
The fox: Yes, you may. Climb into our mitten!
The ant: Then the wild pig runs and asks.
The wild pig: Who, who lives in this mitten?
The mouse: I am a Mouse.
The frog: I am a Frog.
The hare: I am a Hare.
The fox: I am a Fox.
The wolf: I am a Wolf. And who are you?
The wild pig: I am a Wild Pig. May I live with you?
All together: Okey. Let’s go!
The ant: And soon a bear goes very slowly, sees the mitten and says.
The bear: Who, who lives in this mitten?
The mouse: I am a Mouse.
The frog: I am a Frog.
The hare: I am a Hare.
The fox: I am a Fox.
The wolf: I am a Wolf.
The wild pig: I am a Wild Pig. And who are you?
The bear: And I am a Bear. May I live with you?
The fox: We don’t have any place in the mitten! But okey, let’s live together.
The ant: Suddenly, the grandfather began to look for his mitten and the dog ran, saw it and said
“Bark-Bark!” and all the animals were afraid of him and ran away. The grandfather took the mitten and
went home, and all the animals stayed to live in the forest.
King: Thank you, the ant, for such a nice tale. Thanks to all our guests and actors, for a nice mood
that you give it to us today!
Princess: It is interesting but they say “Good bye“. I want a fairy-tale.
THE WOLF AND 7 LITTLE KIDS
Storyteller: THE WOLF AND 7 LITTLE KIDS
Once upon a time there lived Mother Goat and her 7 little kids.
( Mother Goat has a milk can in her hand. She wants to go to the market.
Her kids are around her.)
Mother Goat: Now, my dear children, I must go to the market and get some milk for you. You
must stay at home! You must not let anybody in. Lock the door! Goodbye!
7 Little Kids: Goodbye! Goodbye! Come back soon!
(They sing a song “1 and 2 and 3 and 4….”)
1 and 2 and 3 and 4
We are dancing on the floor
We are dancing on the floor
Clap, clap, clap, clap.
We are playing with the hands
Look at our smiling face
Look at our smiling face
Clap, clap, clap, clap.
Storyteller: Look! There is a big bad wolf! He is at the door! He wants to eat up the kids!
Wolf (loudly and roughly): Open the door! It's me, your mother! I have some milk for you!
1st kid: No, no, you are not our mother!
2nd kid: Our mother's voice is soft!
3rd kid: Our mother's voice is sweet!
4th kid: We must not open the door to anybody!
Wolf (loudly and roughly): You are silly kids!
( The wolf goes away.)
Storyteller: And the wolf changes his voice. Now his voice is soft and he goes to the Goat's
house again.
Wolf (softly): Open the door, my dear children. It's me, your mother! I have some sweets for
you!
5th kid: No, no, you are not our mother!
6th kid: Your voice is soft, but it is not our mother's!
Wolf: But don’t you want these nice sweets?
7th kid: We don’t want any sweets from you.
Wolf: And I have a cake for you!
1st kid: No, we don’t want a cake from you!
Wolf: And I have some ice-cream for you!
2nd kid: We don’t want any ice-cream from you!
Wolf: Open the door or I shall break it!
3rd kid: We are not afraid of you, a big bad wolf!
( The Wolf goes away. Kids sing a song.)
7 Little Kids: We aren’t afraid of a big bad wolf,
Big bad wolf, big bad wolf!
We aren’t afraid of a big bad wolf!
Tra-la-la-la-la!
Storyteller: The wolf is looking for a very big stick. He wants to break the door!
4th kid: We aren’t afraid of a big bad wolf! But we must fight against him if he comes back.
5th kid: You and you two take big spoons. You and you two take the frying-pans.
Storyteller: Do you hear the noise? That is a wolf again.
Wolf: Do you give up! One!
7 Little Kids: No!
Wolf: Do you give up! Two!
7 Little Kids: No! No!
Wolf: Do you give up! Three!
( Kids make awful noise, the Wolf is frightened.)
Oh! What is that? What is that? I must run away very quickly!
( Mother Goat come in.)
Mother Goat: Oh, what's the matter? What does this all mean?
6th kid: Everything is all right, mother!
7th kid: The wolf wanted to eat us up!
1st kid: But it is not so easy to do it!
Mother Goat: Oh, my dear brave children! It is very good that you are not afraid of a big bad
wolf! There are many wolves in the world! If we fight all together, we shall win!
Storyteller: So, our fairy-tale is coming to the end. We are going to sing a song for you about
friends!
A song “If you travel with your friends”
(мотив мелодії «Если с другом вышел в путь»)
Комунальна організація (установа, заклад)
«Шосткинська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів №8
Шосткинської міської ради Сумської області»
Позакласний захід
з англійської мови
“Подорож до країни знань”
Вчитель англійської мови
Шахно Лариса Володимирівна
Шостка-2016
Тема: «Подорож до країни знань»
Мета: закріпити і перевірити знання учнів з тем «Великобританія», «Моя сім` я»,
«Свята», «Шкільне життя», «Харчування», «Пори року»
Розвивати мову, пам ять, мислення, логічне мислення, швидкість, діалогічне
мовлення, уяву, творчість.
Виховувати цікавість у вивченні англійської мови, естетику мови й мовлення в
англомовній атмосфері, дружні відносини в колективі
Хід вікторини
Station 1 Meeting
Капітани та учні представляють свої команди.
Station 2 Grammar
Fill in the gaps with am, is, are.
1. I … fine.
2. You … from England.
3. He … very strong.
4. My sister … busy.
5. I have a cat. It … fat.
6. Trees … green in spring.
7. My brother … good at school.
8. They … not good friends.
9. I … in class five.
Put the words into the right order
1. There, room, in, is, sofa, nice, a, the
2. There, toys, are, in, box, the.
3. Computer, there, no, is, in, room, the
4. nice you are.
5. you how old are?
6. is she where?
7. good they friends not are.
Find the mistakes
1. Ann and Mike is friends.
2. My hobby has reading.
3. We English are.
4. I have a books.
Station 3 Lexical
Answer the questions
1. How are you? - ….am fine, thanks
2. How is your mum? - ….is fine, thanks
3. How is your dad? - ….is fine, thanks
4. How are your parents? - … are fine, thanks
5. How are you pets? - ….are fine, thanks
Guess the word
1. It is time, when you get up
2. It is cold and frozen, it can melt, children like to eat it
3. You can read it
4. Pupils write with a chalk on it at school
5. It is a cold season
6. It is a visiting of different countries
7. It is very beautiful, it can be of bright colours, it smells wonderfully
8. People have it at home, feed and walk it
9. It is a holiday, means the beginning of all, year
Station 4 The Captains’ Competition
Translate into English
Школа, англійська, говорити, парта, свята, канікули, шоколад, готувати, пиріг,
кухня, смачний, будинок, зелений, чай, море, книга, переклад, люди, родичі, сім'я,
цукерки, овочі, друг, однокласник, вечеря, обід, вода, кімната, мити посуд,
домашній улюбленець, допомога, кролик, гра, запитання, дитина, столиця, країна,
велике місто, містечко, традиції, обличчя, хобі, щасливий, здоровий,спорт, яблуко,
помідор, оповідання, парасолька, дощ, історія, подарунок, відповідь, світ,
населення, ліс.
Station 5 Riddles
1. What is found over your head but under your hat?
2. We have legs but cannot walk.
3. Clean, but not water. White but not snow. Sweet but not honey. What is it?
4. When I eat I live, but when I drink I die. What am I?
5. What is white when it's dirty and black when it's clean?
6. It is your parents' child. It is not your brother. It is not your sister. Who is it?
7. What runs but never walks?
8. There is a question to which we cannot answer "yes". What question is it?
9. In what month do children talk the least?

More Related Content

What's hot

Відомі романи про кохання
Відомі романи про коханняВідомі романи про кохання
Відомі романи про кохання
Сторожук Александр
 
Жан Батист Мольєр
Жан Батист МольєрЖан Батист Мольєр
Жан Батист Мольєр
DorokhGala
 
Книги про Голодомор. Василь Барка «Жовтий князь»
Книги про Голодомор. Василь Барка «Жовтий князь»Книги про Голодомор. Василь Барка «Жовтий князь»
Книги про Голодомор. Василь Барка «Жовтий князь»
estet13
 
особливості перекладу укр.мовою дієприкметників та дієприкм.зворотів
особливості перекладу укр.мовою дієприкметників та дієприкм.зворотівособливості перекладу укр.мовою дієприкметників та дієприкм.зворотів
особливості перекладу укр.мовою дієприкметників та дієприкм.зворотів
NinaRoslyakova
 
մկրտչյան մարիա բագարանի միջնակարգ դպրոցի հայոց լեզվի ուսուցիչ բ
մկրտչյան մարիա   բագարանի միջնակարգ դպրոցի հայոց լեզվի ուսուցիչ բմկրտչյան մարիա   բագարանի միջնակարգ դպրոցի հայոց լեզվի ուսուցիչ բ
մկրտչյան մարիա բագարանի միջնակարգ դպրոցի հայոց լեզվի ուսուցիչ բԵրևանի N198 ավագ դպրոց
 
Країна Чудес Френка Баума
Країна Чудес Френка БаумаКраїна Чудес Френка Баума
Країна Чудес Френка Баума
НБУ для дітей
 
Письмовий переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами оп...
Письмовий переказ художнього тексту   розповідного характеру з  елементами оп...Письмовий переказ художнього тексту   розповідного характеру з  елементами оп...
Письмовий переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами оп...
larisanishchyk
 
Портфоліо Богодистої Світлани Павлівни, учителя української мови та літератур...
Портфоліо Богодистої Світлани Павлівни, учителя української мови та літератур...Портфоліо Богодистої Світлани Павлівни, учителя української мови та літератур...
Портфоліо Богодистої Світлани Павлівни, учителя української мови та літератур...
ssuser31bf40
 
Лаймен Фрэнк Баум
Лаймен Фрэнк БаумЛаймен Фрэнк Баум
Лаймен Фрэнк Баум
estet13
 
Вчимося читати
Вчимося читатиВчимося читати
Вчимося читати
Semenuk
 
Vivi deck tiles english quotation
Vivi deck tiles english quotationVivi deck tiles english quotation
Vivi deck tiles english quotationLandontran
 
Коротко про кафедру національного виховання
Коротко про кафедру національного вихованняКоротко про кафедру національного виховання
Коротко про кафедру національного виховання
Ramon Gaidamak
 
Резултати от анкета за Ипотечни кредити
Резултати от анкета за Ипотечни кредити Резултати от анкета за Ипотечни кредити
Резултати от анкета за Ипотечни кредити
Moite Pari
 
Календарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 2 год.) за підр. Ю.Ковбасенка
Календарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 2 год.) за підр. Ю.КовбасенкаКалендарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 2 год.) за підр. Ю.Ковбасенка
Календарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 2 год.) за підр. Ю.Ковбасенка
Adriana Himinets
 
Սասունցի Դավիթ
Սասունցի ԴավիթՍասունցի Դավիթ
Սասունցի ԴավիթDavid Melkonyan
 
Cờ Tướng - Thuận pháo cổ điển và hiện đại - Tập 2
Cờ Tướng - Thuận pháo cổ điển và hiện đại - Tập 2Cờ Tướng - Thuận pháo cổ điển và hiện đại - Tập 2
Cờ Tướng - Thuận pháo cổ điển và hiện đại - Tập 2
Tran Tuan
 
Bảng chữ cái vn
Bảng chữ cái vnBảng chữ cái vn
Bảng chữ cái vn
Le Hoa
 

What's hot (19)

GP - Brief CV_2015
GP - Brief CV_2015GP - Brief CV_2015
GP - Brief CV_2015
 
Відомі романи про кохання
Відомі романи про коханняВідомі романи про кохання
Відомі романи про кохання
 
Սասնա Ծռեր
Սասնա ԾռերՍասնա Ծռեր
Սասնա Ծռեր
 
Жан Батист Мольєр
Жан Батист МольєрЖан Батист Мольєр
Жан Батист Мольєр
 
Книги про Голодомор. Василь Барка «Жовтий князь»
Книги про Голодомор. Василь Барка «Жовтий князь»Книги про Голодомор. Василь Барка «Жовтий князь»
Книги про Голодомор. Василь Барка «Жовтий князь»
 
особливості перекладу укр.мовою дієприкметників та дієприкм.зворотів
особливості перекладу укр.мовою дієприкметників та дієприкм.зворотівособливості перекладу укр.мовою дієприкметників та дієприкм.зворотів
особливості перекладу укр.мовою дієприкметників та дієприкм.зворотів
 
մկրտչյան մարիա բագարանի միջնակարգ դպրոցի հայոց լեզվի ուսուցիչ բ
մկրտչյան մարիա   բագարանի միջնակարգ դպրոցի հայոց լեզվի ուսուցիչ բմկրտչյան մարիա   բագարանի միջնակարգ դպրոցի հայոց լեզվի ուսուցիչ բ
մկրտչյան մարիա բագարանի միջնակարգ դպրոցի հայոց լեզվի ուսուցիչ բ
 
Країна Чудес Френка Баума
Країна Чудес Френка БаумаКраїна Чудес Френка Баума
Країна Чудес Френка Баума
 
Письмовий переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами оп...
Письмовий переказ художнього тексту   розповідного характеру з  елементами оп...Письмовий переказ художнього тексту   розповідного характеру з  елементами оп...
Письмовий переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами оп...
 
Портфоліо Богодистої Світлани Павлівни, учителя української мови та літератур...
Портфоліо Богодистої Світлани Павлівни, учителя української мови та літератур...Портфоліо Богодистої Світлани Павлівни, учителя української мови та літератур...
Портфоліо Богодистої Світлани Павлівни, учителя української мови та літератур...
 
Лаймен Фрэнк Баум
Лаймен Фрэнк БаумЛаймен Фрэнк Баум
Лаймен Фрэнк Баум
 
Вчимося читати
Вчимося читатиВчимося читати
Вчимося читати
 
Vivi deck tiles english quotation
Vivi deck tiles english quotationVivi deck tiles english quotation
Vivi deck tiles english quotation
 
Коротко про кафедру національного виховання
Коротко про кафедру національного вихованняКоротко про кафедру національного виховання
Коротко про кафедру національного виховання
 
Резултати от анкета за Ипотечни кредити
Резултати от анкета за Ипотечни кредити Резултати от анкета за Ипотечни кредити
Резултати от анкета за Ипотечни кредити
 
Календарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 2 год.) за підр. Ю.Ковбасенка
Календарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 2 год.) за підр. Ю.КовбасенкаКалендарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 2 год.) за підр. Ю.Ковбасенка
Календарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 2 год.) за підр. Ю.Ковбасенка
 
Սասունցի Դավիթ
Սասունցի ԴավիթՍասունցի Դավիթ
Սասունցի Դավիթ
 
Cờ Tướng - Thuận pháo cổ điển và hiện đại - Tập 2
Cờ Tướng - Thuận pháo cổ điển và hiện đại - Tập 2Cờ Tướng - Thuận pháo cổ điển và hiện đại - Tập 2
Cờ Tướng - Thuận pháo cổ điển và hiện đại - Tập 2
 
Bảng chữ cái vn
Bảng chữ cái vnBảng chữ cái vn
Bảng chữ cái vn
 

Similar to Позакласний захід з англійської мови “In the World of Fairy Tales”

сценарій
сценарійсценарій
сценарій
iruska_38
 
Kg7 Storytelling
Kg7 Storytelling Kg7 Storytelling
Kg7 Storytelling
Aries Kuncoro
 
No Sniveling - A fluffy tail of Floppidy Loppidy
No Sniveling - A fluffy tail of Floppidy LoppidyNo Sniveling - A fluffy tail of Floppidy Loppidy
No Sniveling - A fluffy tail of Floppidy Loppidy
Lauren DeLong
 
Cambridge YLE Movers dictionary
 Cambridge YLE Movers dictionary Cambridge YLE Movers dictionary
Cambridge YLE Movers dictionary
Sofo Panjikidze
 
Introduction to Children’s LiteratureThe following questions a.docx
Introduction to Children’s LiteratureThe following questions a.docxIntroduction to Children’s LiteratureThe following questions a.docx
Introduction to Children’s LiteratureThe following questions a.docx
normanibarber20063
 
The wolf and the seven little kids
The wolf and the seven little kidsThe wolf and the seven little kids
The wolf and the seven little kidsnatalja-ver5
 
Brave as a mountain lion text
Brave as a mountain lion textBrave as a mountain lion text
Brave as a mountain lion textCaroline Liu
 
Little+red+riding+hood+story
Little+red+riding+hood+storyLittle+red+riding+hood+story
Little+red+riding+hood+storyjamlove
 
Mocomi TimePass The Magazine - Issue 75
Mocomi TimePass The Magazine - Issue 75Mocomi TimePass The Magazine - Issue 75
Mocomi TimePass The Magazine - Issue 75
Mocomi Kids
 
MKids Catalogue 2014
MKids Catalogue 2014MKids Catalogue 2014
MKids Catalogue 2014
Jenny Smith
 
Multicultural magazine version def
Multicultural magazine version defMulticultural magazine version def
Multicultural magazine version def
mcurietice
 
Saiga
SaigaSaiga
Saigajaalt
 
Олімпіада з англійської мови, завдання 2011- 2012 н.р.
Олімпіада з англійської мови, завдання 2011- 2012 н.р.Олімпіада з англійської мови, завдання 2011- 2012 н.р.
Олімпіада з англійської мови, завдання 2011- 2012 н.р.
Tanya88882012
 
43 paragraph on most exciting incident of my life the college study
43 paragraph on most exciting incident of my life   the college study43 paragraph on most exciting incident of my life   the college study
43 paragraph on most exciting incident of my life the college study
Mary Smith
 
Outline of brief and preliminary ideas
Outline of brief and preliminary ideasOutline of brief and preliminary ideas
Outline of brief and preliminary ideasthomasm2612
 
School Journal, June 2014 - 2014
School Journal, June 2014 - 2014School Journal, June 2014 - 2014
School Journal, June 2014 - 2014
Anna Loakman
 
School Journal, June 2014 - Level 2
School Journal, June 2014 - Level 2School Journal, June 2014 - Level 2
School Journal, June 2014 - Level 2
Anna Loakman
 

Similar to Позакласний захід з англійської мови “In the World of Fairy Tales” (20)

сценарій
сценарійсценарій
сценарій
 
Kg7 Storytelling
Kg7 Storytelling Kg7 Storytelling
Kg7 Storytelling
 
No Sniveling - A fluffy tail of Floppidy Loppidy
No Sniveling - A fluffy tail of Floppidy LoppidyNo Sniveling - A fluffy tail of Floppidy Loppidy
No Sniveling - A fluffy tail of Floppidy Loppidy
 
Cambridge YLE Movers dictionary
 Cambridge YLE Movers dictionary Cambridge YLE Movers dictionary
Cambridge YLE Movers dictionary
 
The ugly duckling
The ugly ducklingThe ugly duckling
The ugly duckling
 
Eva3
Eva3Eva3
Eva3
 
Introduction to Children’s LiteratureThe following questions a.docx
Introduction to Children’s LiteratureThe following questions a.docxIntroduction to Children’s LiteratureThe following questions a.docx
Introduction to Children’s LiteratureThe following questions a.docx
 
The wolf and the seven little kids
The wolf and the seven little kidsThe wolf and the seven little kids
The wolf and the seven little kids
 
Brave as a mountain lion text
Brave as a mountain lion textBrave as a mountain lion text
Brave as a mountain lion text
 
Book of plays
Book of playsBook of plays
Book of plays
 
Little+red+riding+hood+story
Little+red+riding+hood+storyLittle+red+riding+hood+story
Little+red+riding+hood+story
 
Mocomi TimePass The Magazine - Issue 75
Mocomi TimePass The Magazine - Issue 75Mocomi TimePass The Magazine - Issue 75
Mocomi TimePass The Magazine - Issue 75
 
MKids Catalogue 2014
MKids Catalogue 2014MKids Catalogue 2014
MKids Catalogue 2014
 
Multicultural magazine version def
Multicultural magazine version defMulticultural magazine version def
Multicultural magazine version def
 
Saiga
SaigaSaiga
Saiga
 
Олімпіада з англійської мови, завдання 2011- 2012 н.р.
Олімпіада з англійської мови, завдання 2011- 2012 н.р.Олімпіада з англійської мови, завдання 2011- 2012 н.р.
Олімпіада з англійської мови, завдання 2011- 2012 н.р.
 
43 paragraph on most exciting incident of my life the college study
43 paragraph on most exciting incident of my life   the college study43 paragraph on most exciting incident of my life   the college study
43 paragraph on most exciting incident of my life the college study
 
Outline of brief and preliminary ideas
Outline of brief and preliminary ideasOutline of brief and preliminary ideas
Outline of brief and preliminary ideas
 
School Journal, June 2014 - 2014
School Journal, June 2014 - 2014School Journal, June 2014 - 2014
School Journal, June 2014 - 2014
 
School Journal, June 2014 - Level 2
School Journal, June 2014 - Level 2School Journal, June 2014 - Level 2
School Journal, June 2014 - Level 2
 

More from Yulia Novichenko

Використання прийомів критичного мислення на уроках математики
Використання прийомів критичного мислення на уроках математикиВикористання прийомів критичного мислення на уроках математики
Використання прийомів критичного мислення на уроках математики
Yulia Novichenko
 
Sapegina v. a._
Sapegina v. a._Sapegina v. a._
Sapegina v. a._
Yulia Novichenko
 
кошторис школа 8 2017
кошторис школа 8 2017кошторис школа 8 2017
кошторис школа 8 2017
Yulia Novichenko
 
лист зно
лист знолист зно
лист зно
Yulia Novichenko
 
презентація зно 2018
презентація зно 2018презентація зно 2018
презентація зно 2018
Yulia Novichenko
 
греко перські війни
греко перські    війнигреко перські    війни
греко перські війни
Yulia Novichenko
 
11 клас. б. пастернак
11 клас. б. пастернак11 клас. б. пастернак
11 клас. б. пастернак
Yulia Novichenko
 
анна ахматова
анна ахматоваанна ахматова
анна ахматова
Yulia Novichenko
 
релігія та культура давнього китаю 4
релігія та культура давнього китаю 4релігія та культура давнього китаю 4
релігія та культура давнього китаю 4
Yulia Novichenko
 
додаток до №4
додаток до №4додаток до №4
додаток до №4
Yulia Novichenko
 
давній китай 3
давній китай 3давній китай 3
давній китай 3
Yulia Novichenko
 
10 клас. історія україни
10 клас. історія україни10 клас. історія україни
10 клас. історія україни
Yulia Novichenko
 
7 клас.історія україни
7 клас.історія україни7 клас.історія україни
7 клас.історія україни
Yulia Novichenko
 
7 клас.всесвітня історія
7 клас.всесвітня історія7 клас.всесвітня історія
7 клас.всесвітня історія
Yulia Novichenko
 
11 клас. всесвітня історія
11 клас. всесвітня історія11 клас. всесвітня історія
11 клас. всесвітня історія
Yulia Novichenko
 
10 клас.
10 клас.10 клас.
10 клас.
Yulia Novichenko
 
Архітектура та скульптура XIX ст.
Архітектура та скульптура XIX ст.Архітектура та скульптура XIX ст.
Архітектура та скульптура XIX ст.
Yulia Novichenko
 
Пробне зно 2017
Пробне зно 2017Пробне зно 2017
Пробне зно 2017
Yulia Novichenko
 
Урок 7 8
Урок 7 8Урок 7 8
Урок 7 8
Yulia Novichenko
 
Архітектурні пам'ятки України
Архітектурні пам'ятки УкраїниАрхітектурні пам'ятки України
Архітектурні пам'ятки України
Yulia Novichenko
 

More from Yulia Novichenko (20)

Використання прийомів критичного мислення на уроках математики
Використання прийомів критичного мислення на уроках математикиВикористання прийомів критичного мислення на уроках математики
Використання прийомів критичного мислення на уроках математики
 
Sapegina v. a._
Sapegina v. a._Sapegina v. a._
Sapegina v. a._
 
кошторис школа 8 2017
кошторис школа 8 2017кошторис школа 8 2017
кошторис школа 8 2017
 
лист зно
лист знолист зно
лист зно
 
презентація зно 2018
презентація зно 2018презентація зно 2018
презентація зно 2018
 
греко перські війни
греко перські    війнигреко перські    війни
греко перські війни
 
11 клас. б. пастернак
11 клас. б. пастернак11 клас. б. пастернак
11 клас. б. пастернак
 
анна ахматова
анна ахматоваанна ахматова
анна ахматова
 
релігія та культура давнього китаю 4
релігія та культура давнього китаю 4релігія та культура давнього китаю 4
релігія та культура давнього китаю 4
 
додаток до №4
додаток до №4додаток до №4
додаток до №4
 
давній китай 3
давній китай 3давній китай 3
давній китай 3
 
10 клас. історія україни
10 клас. історія україни10 клас. історія україни
10 клас. історія україни
 
7 клас.історія україни
7 клас.історія україни7 клас.історія україни
7 клас.історія україни
 
7 клас.всесвітня історія
7 клас.всесвітня історія7 клас.всесвітня історія
7 клас.всесвітня історія
 
11 клас. всесвітня історія
11 клас. всесвітня історія11 клас. всесвітня історія
11 клас. всесвітня історія
 
10 клас.
10 клас.10 клас.
10 клас.
 
Архітектура та скульптура XIX ст.
Архітектура та скульптура XIX ст.Архітектура та скульптура XIX ст.
Архітектура та скульптура XIX ст.
 
Пробне зно 2017
Пробне зно 2017Пробне зно 2017
Пробне зно 2017
 
Урок 7 8
Урок 7 8Урок 7 8
Урок 7 8
 
Архітектурні пам'ятки України
Архітектурні пам'ятки УкраїниАрхітектурні пам'ятки України
Архітектурні пам'ятки України
 

Recently uploaded

The Diamond Necklace by Guy De Maupassant.pptx
The Diamond Necklace by Guy De Maupassant.pptxThe Diamond Necklace by Guy De Maupassant.pptx
The Diamond Necklace by Guy De Maupassant.pptx
DhatriParmar
 
S1-Introduction-Biopesticides in ICM.pptx
S1-Introduction-Biopesticides in ICM.pptxS1-Introduction-Biopesticides in ICM.pptx
S1-Introduction-Biopesticides in ICM.pptx
tarandeep35
 
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdfUnit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Thiyagu K
 
CACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdf
CACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdfCACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdf
CACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdf
camakaiclarkmusic
 
Digital Artifact 1 - 10VCD Environments Unit
Digital Artifact 1 - 10VCD Environments UnitDigital Artifact 1 - 10VCD Environments Unit
Digital Artifact 1 - 10VCD Environments Unit
chanes7
 
TESDA TM1 REVIEWER FOR NATIONAL ASSESSMENT WRITTEN AND ORAL QUESTIONS WITH A...
TESDA TM1 REVIEWER  FOR NATIONAL ASSESSMENT WRITTEN AND ORAL QUESTIONS WITH A...TESDA TM1 REVIEWER  FOR NATIONAL ASSESSMENT WRITTEN AND ORAL QUESTIONS WITH A...
TESDA TM1 REVIEWER FOR NATIONAL ASSESSMENT WRITTEN AND ORAL QUESTIONS WITH A...
EugeneSaldivar
 
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptxSupporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Jisc
 
Francesca Gottschalk - How can education support child empowerment.pptx
Francesca Gottschalk - How can education support child empowerment.pptxFrancesca Gottschalk - How can education support child empowerment.pptx
Francesca Gottschalk - How can education support child empowerment.pptx
EduSkills OECD
 
JEE1_This_section_contains_FOUR_ questions
JEE1_This_section_contains_FOUR_ questionsJEE1_This_section_contains_FOUR_ questions
JEE1_This_section_contains_FOUR_ questions
ShivajiThube2
 
Multithreading_in_C++ - std::thread, race condition
Multithreading_in_C++ - std::thread, race conditionMultithreading_in_C++ - std::thread, race condition
Multithreading_in_C++ - std::thread, race condition
Mohammed Sikander
 
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
Levi Shapiro
 
How to Make a Field invisible in Odoo 17
How to Make a Field invisible in Odoo 17How to Make a Field invisible in Odoo 17
How to Make a Field invisible in Odoo 17
Celine George
 
Acetabularia Information For Class 9 .docx
Acetabularia Information For Class 9  .docxAcetabularia Information For Class 9  .docx
Acetabularia Information For Class 9 .docx
vaibhavrinwa19
 
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
Sandy Millin
 
Chapter 4 - Islamic Financial Institutions in Malaysia.pptx
Chapter 4 - Islamic Financial Institutions in Malaysia.pptxChapter 4 - Islamic Financial Institutions in Malaysia.pptx
Chapter 4 - Islamic Financial Institutions in Malaysia.pptx
Mohd Adib Abd Muin, Senior Lecturer at Universiti Utara Malaysia
 
The Challenger.pdf DNHS Official Publication
The Challenger.pdf DNHS Official PublicationThe Challenger.pdf DNHS Official Publication
The Challenger.pdf DNHS Official Publication
Delapenabediema
 
MASS MEDIA STUDIES-835-CLASS XI Resource Material.pdf
MASS MEDIA STUDIES-835-CLASS XI Resource Material.pdfMASS MEDIA STUDIES-835-CLASS XI Resource Material.pdf
MASS MEDIA STUDIES-835-CLASS XI Resource Material.pdf
goswamiyash170123
 
Azure Interview Questions and Answers PDF By ScholarHat
Azure Interview Questions and Answers PDF By ScholarHatAzure Interview Questions and Answers PDF By ScholarHat
Azure Interview Questions and Answers PDF By ScholarHat
Scholarhat
 
STRAND 3 HYGIENIC PRACTICES.pptx GRADE 7 CBC
STRAND 3 HYGIENIC PRACTICES.pptx GRADE 7 CBCSTRAND 3 HYGIENIC PRACTICES.pptx GRADE 7 CBC
STRAND 3 HYGIENIC PRACTICES.pptx GRADE 7 CBC
kimdan468
 
The basics of sentences session 5pptx.pptx
The basics of sentences session 5pptx.pptxThe basics of sentences session 5pptx.pptx
The basics of sentences session 5pptx.pptx
heathfieldcps1
 

Recently uploaded (20)

The Diamond Necklace by Guy De Maupassant.pptx
The Diamond Necklace by Guy De Maupassant.pptxThe Diamond Necklace by Guy De Maupassant.pptx
The Diamond Necklace by Guy De Maupassant.pptx
 
S1-Introduction-Biopesticides in ICM.pptx
S1-Introduction-Biopesticides in ICM.pptxS1-Introduction-Biopesticides in ICM.pptx
S1-Introduction-Biopesticides in ICM.pptx
 
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdfUnit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
 
CACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdf
CACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdfCACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdf
CACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdf
 
Digital Artifact 1 - 10VCD Environments Unit
Digital Artifact 1 - 10VCD Environments UnitDigital Artifact 1 - 10VCD Environments Unit
Digital Artifact 1 - 10VCD Environments Unit
 
TESDA TM1 REVIEWER FOR NATIONAL ASSESSMENT WRITTEN AND ORAL QUESTIONS WITH A...
TESDA TM1 REVIEWER  FOR NATIONAL ASSESSMENT WRITTEN AND ORAL QUESTIONS WITH A...TESDA TM1 REVIEWER  FOR NATIONAL ASSESSMENT WRITTEN AND ORAL QUESTIONS WITH A...
TESDA TM1 REVIEWER FOR NATIONAL ASSESSMENT WRITTEN AND ORAL QUESTIONS WITH A...
 
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptxSupporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
 
Francesca Gottschalk - How can education support child empowerment.pptx
Francesca Gottschalk - How can education support child empowerment.pptxFrancesca Gottschalk - How can education support child empowerment.pptx
Francesca Gottschalk - How can education support child empowerment.pptx
 
JEE1_This_section_contains_FOUR_ questions
JEE1_This_section_contains_FOUR_ questionsJEE1_This_section_contains_FOUR_ questions
JEE1_This_section_contains_FOUR_ questions
 
Multithreading_in_C++ - std::thread, race condition
Multithreading_in_C++ - std::thread, race conditionMultithreading_in_C++ - std::thread, race condition
Multithreading_in_C++ - std::thread, race condition
 
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
 
How to Make a Field invisible in Odoo 17
How to Make a Field invisible in Odoo 17How to Make a Field invisible in Odoo 17
How to Make a Field invisible in Odoo 17
 
Acetabularia Information For Class 9 .docx
Acetabularia Information For Class 9  .docxAcetabularia Information For Class 9  .docx
Acetabularia Information For Class 9 .docx
 
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
 
Chapter 4 - Islamic Financial Institutions in Malaysia.pptx
Chapter 4 - Islamic Financial Institutions in Malaysia.pptxChapter 4 - Islamic Financial Institutions in Malaysia.pptx
Chapter 4 - Islamic Financial Institutions in Malaysia.pptx
 
The Challenger.pdf DNHS Official Publication
The Challenger.pdf DNHS Official PublicationThe Challenger.pdf DNHS Official Publication
The Challenger.pdf DNHS Official Publication
 
MASS MEDIA STUDIES-835-CLASS XI Resource Material.pdf
MASS MEDIA STUDIES-835-CLASS XI Resource Material.pdfMASS MEDIA STUDIES-835-CLASS XI Resource Material.pdf
MASS MEDIA STUDIES-835-CLASS XI Resource Material.pdf
 
Azure Interview Questions and Answers PDF By ScholarHat
Azure Interview Questions and Answers PDF By ScholarHatAzure Interview Questions and Answers PDF By ScholarHat
Azure Interview Questions and Answers PDF By ScholarHat
 
STRAND 3 HYGIENIC PRACTICES.pptx GRADE 7 CBC
STRAND 3 HYGIENIC PRACTICES.pptx GRADE 7 CBCSTRAND 3 HYGIENIC PRACTICES.pptx GRADE 7 CBC
STRAND 3 HYGIENIC PRACTICES.pptx GRADE 7 CBC
 
The basics of sentences session 5pptx.pptx
The basics of sentences session 5pptx.pptxThe basics of sentences session 5pptx.pptx
The basics of sentences session 5pptx.pptx
 

Позакласний захід з англійської мови “In the World of Fairy Tales”

  • 1. Комунальна організація (установа, заклад) «Шосткинська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів №8 Шосткинської міської ради Сумської області» Позакласний захід з англійської мови “In the World of Fairy Tales” Вчитель англійської мови Шахно Лариса Володимирівна Шостка-2016
  • 2. Тема свята: “In the World of Fairy tales” Мета: виховувати та підтримувати у школярів мотивацію до оволодіння іноземною мовою, розвинути в учнів навички слухання та говоріння, розвинути в учнів інтерес до творчості . Наочність: костюми, декорації, музичний супровід. Хід свята: Compere 1: Hello, I am … and my translator … TV channel 1+1, the programme of news. Today we have good and bad news. Compere 2: Привіт! Вас вітає телевізійний канал 1+1 і ми … з програмою новин. Сьогодні ми вас познайомимо з гарними новинами і не дуже. Compere 1: Good news! Baba Yaga became a good lady and now she has her own model agency. Compere 2: Хороші новини! Баба Яга стала гарною леді і має власне модельне агенство. Compere 1: Kurochka Ryaba laid many golden, silver and brilliant eggs. Compere 2: Курочка Ряба знесла багато золотих, срібних та діамантових яєць. Compere 1: And now we are in the royal palace. There are many journalists there. Today there is a princess` birthday. The holiday should begin at 07.00. But now it is 07.15 What happened? I`ll try to find out it from the king, (Підходить до короля) what`s the matter? Why didn`t you begin the holiday? King: My daughter is very ill. She cannot lough. Today she has a birthday and I invited many fairy-tales to make her laugh. And the first guest will be our royal clown. Compere 2: У залі багато журналістів. Свято ніяк не почнеться. Король хвилюється, що у день свого народження принцесу ніхто не зможе розсмішити. З цією метою він запросив багато казок. І першим буде веселити королівський шут. Clown: (пригощає цукеркою та дарує квітку) Happy Birthday to you, Happy Birthday to you, Happy Birthday dear (name), Happy Birthday to you. May the good Lord bless you, May the good Lord bless you, Happy Birthday dear (name), Happy Birthday to you. Princess: I want a fairy-tale. Compere 2: Принцеса хоче казку. Clown: King, she asks a fairy-tale. King: Invitе. Clown: Fairy-tale “The mitten” congratulates our princess. The ant: Hello, everybody! I am a very nice ant. I live in this forest. Now I’ll tell you a fine fairy- tale. Listen, please. The grandfather went to the forest and lost his mitten. The mouse saw it and said. The mouse: Here I’ll live! The ant: And soon the frog jumps and asks. The frog: Who lives in this mitten? The mouse: I do. I am a Mouse, and who are you? The frog: I am a Frog. May I live with you? The mouse: Yes, you may! Come in, please! The ant: And soon the hare runs and asks. The hare: Who lives in this mitten? The mouse: We live here! I am a Mouse. The frog: I am a Frog. And who are you? The hare: I am a Hare. May I live with you? The mouse: Yes, you may. Let’s live together. The ant: And soon the fox runs to the mitten and asks. The fox: Who, who lives in this mitten? The mouse: I am a Mouse. The frog: I am a Frog. The hare: I am a Hare. And who are you?
  • 3. The fox: I am a Fox. May I live with you? The hare: Yes, you may. Come in, please. The ant: They started to live together. And soon the wolf goes and says. The wolf: Who, who lives in this mitten? The mouse: I am a Mouse. The frog: I am a Frog. The hare: I am a Hare. The fox: I am a Fox. And who are you? The wolf: I am a Wolf. May I live with you? The fox: Yes, you may. Climb into our mitten! The ant: Then the wild pig runs and asks. The wild pig: Who, who lives in this mitten? The mouse: I am a Mouse. The frog: I am a Frog. The hare: I am a Hare. The fox: I am a Fox. The wolf: I am a Wolf. And who are you? The wild pig: I am a Wild Pig. May I live with you? All together: Okey. Let’s go! The ant: And soon a bear goes very slowly, sees the mitten and says. The bear: Who, who lives in this mitten? The mouse: I am a Mouse. The frog: I am a Frog. The hare: I am a Hare. The fox: I am a Fox. The wolf: I am a Wolf. The wild pig: I am a Wild Pig. And who are you? The bear: And I am a Bear. May I live with you? The fox: We don’t have any place in the mitten! But okey, let’s live together. The ant: Suddenly, the grandfather began to look for his mitten and the dog ran, saw it and said “Bark-Bark!” and all the animals were afraid of him and ran away. The grandfather took the mitten and went home, and all the animals stayed to live in the forest. King: Thank you, the ant, for such a nice tale. Thanks to all our guests and actors, for a nice mood that you give it to us today! Princess: It is interesting but they say “Good bye“. I want a fairy-tale. THE WOLF AND 7 LITTLE KIDS Storyteller: THE WOLF AND 7 LITTLE KIDS Once upon a time there lived Mother Goat and her 7 little kids. ( Mother Goat has a milk can in her hand. She wants to go to the market. Her kids are around her.) Mother Goat: Now, my dear children, I must go to the market and get some milk for you. You must stay at home! You must not let anybody in. Lock the door! Goodbye! 7 Little Kids: Goodbye! Goodbye! Come back soon! (They sing a song “1 and 2 and 3 and 4….”) 1 and 2 and 3 and 4 We are dancing on the floor We are dancing on the floor Clap, clap, clap, clap. We are playing with the hands Look at our smiling face Look at our smiling face Clap, clap, clap, clap. Storyteller: Look! There is a big bad wolf! He is at the door! He wants to eat up the kids! Wolf (loudly and roughly): Open the door! It's me, your mother! I have some milk for you! 1st kid: No, no, you are not our mother!
  • 4. 2nd kid: Our mother's voice is soft! 3rd kid: Our mother's voice is sweet! 4th kid: We must not open the door to anybody! Wolf (loudly and roughly): You are silly kids! ( The wolf goes away.) Storyteller: And the wolf changes his voice. Now his voice is soft and he goes to the Goat's house again. Wolf (softly): Open the door, my dear children. It's me, your mother! I have some sweets for you! 5th kid: No, no, you are not our mother! 6th kid: Your voice is soft, but it is not our mother's! Wolf: But don’t you want these nice sweets? 7th kid: We don’t want any sweets from you. Wolf: And I have a cake for you! 1st kid: No, we don’t want a cake from you! Wolf: And I have some ice-cream for you! 2nd kid: We don’t want any ice-cream from you! Wolf: Open the door or I shall break it! 3rd kid: We are not afraid of you, a big bad wolf! ( The Wolf goes away. Kids sing a song.) 7 Little Kids: We aren’t afraid of a big bad wolf, Big bad wolf, big bad wolf! We aren’t afraid of a big bad wolf! Tra-la-la-la-la! Storyteller: The wolf is looking for a very big stick. He wants to break the door! 4th kid: We aren’t afraid of a big bad wolf! But we must fight against him if he comes back. 5th kid: You and you two take big spoons. You and you two take the frying-pans. Storyteller: Do you hear the noise? That is a wolf again. Wolf: Do you give up! One! 7 Little Kids: No! Wolf: Do you give up! Two! 7 Little Kids: No! No! Wolf: Do you give up! Three! ( Kids make awful noise, the Wolf is frightened.) Oh! What is that? What is that? I must run away very quickly! ( Mother Goat come in.) Mother Goat: Oh, what's the matter? What does this all mean? 6th kid: Everything is all right, mother! 7th kid: The wolf wanted to eat us up! 1st kid: But it is not so easy to do it! Mother Goat: Oh, my dear brave children! It is very good that you are not afraid of a big bad wolf! There are many wolves in the world! If we fight all together, we shall win! Storyteller: So, our fairy-tale is coming to the end. We are going to sing a song for you about friends! A song “If you travel with your friends” (мотив мелодії «Если с другом вышел в путь»)
  • 5. Комунальна організація (установа, заклад) «Шосткинська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів №8 Шосткинської міської ради Сумської області» Позакласний захід з англійської мови “Подорож до країни знань” Вчитель англійської мови Шахно Лариса Володимирівна Шостка-2016
  • 6. Тема: «Подорож до країни знань» Мета: закріпити і перевірити знання учнів з тем «Великобританія», «Моя сім` я», «Свята», «Шкільне життя», «Харчування», «Пори року» Розвивати мову, пам ять, мислення, логічне мислення, швидкість, діалогічне мовлення, уяву, творчість. Виховувати цікавість у вивченні англійської мови, естетику мови й мовлення в англомовній атмосфері, дружні відносини в колективі Хід вікторини Station 1 Meeting Капітани та учні представляють свої команди. Station 2 Grammar Fill in the gaps with am, is, are. 1. I … fine. 2. You … from England. 3. He … very strong. 4. My sister … busy. 5. I have a cat. It … fat. 6. Trees … green in spring. 7. My brother … good at school. 8. They … not good friends. 9. I … in class five. Put the words into the right order 1. There, room, in, is, sofa, nice, a, the 2. There, toys, are, in, box, the. 3. Computer, there, no, is, in, room, the 4. nice you are. 5. you how old are? 6. is she where? 7. good they friends not are. Find the mistakes 1. Ann and Mike is friends. 2. My hobby has reading. 3. We English are. 4. I have a books. Station 3 Lexical Answer the questions 1. How are you? - ….am fine, thanks 2. How is your mum? - ….is fine, thanks 3. How is your dad? - ….is fine, thanks 4. How are your parents? - … are fine, thanks 5. How are you pets? - ….are fine, thanks Guess the word 1. It is time, when you get up 2. It is cold and frozen, it can melt, children like to eat it 3. You can read it 4. Pupils write with a chalk on it at school 5. It is a cold season 6. It is a visiting of different countries
  • 7. 7. It is very beautiful, it can be of bright colours, it smells wonderfully 8. People have it at home, feed and walk it 9. It is a holiday, means the beginning of all, year Station 4 The Captains’ Competition Translate into English Школа, англійська, говорити, парта, свята, канікули, шоколад, готувати, пиріг, кухня, смачний, будинок, зелений, чай, море, книга, переклад, люди, родичі, сім'я, цукерки, овочі, друг, однокласник, вечеря, обід, вода, кімната, мити посуд, домашній улюбленець, допомога, кролик, гра, запитання, дитина, столиця, країна, велике місто, містечко, традиції, обличчя, хобі, щасливий, здоровий,спорт, яблуко, помідор, оповідання, парасолька, дощ, історія, подарунок, відповідь, світ, населення, ліс. Station 5 Riddles 1. What is found over your head but under your hat? 2. We have legs but cannot walk. 3. Clean, but not water. White but not snow. Sweet but not honey. What is it? 4. When I eat I live, but when I drink I die. What am I? 5. What is white when it's dirty and black when it's clean? 6. It is your parents' child. It is not your brother. It is not your sister. Who is it? 7. What runs but never walks? 8. There is a question to which we cannot answer "yes". What question is it? 9. In what month do children talk the least?