SlideShare a Scribd company logo
ГРЕКО-ПЕРСЬКІ ВІЙНИ
Причини
перського
вторгнення в
Грецію:
Привід до війни:
Допомога Афін і Еретрії малоазіатським
грекам стала приводом для початку
військових дій проти Балканської Греції.
1. Затвердити свою владу в районі
Егейського моря.
2. Підкорити собі другу частину
грецького світу - Балкани, бо її
панування над греками в Малій Азії не
було надійним.
3.Контролювати всі торговельні шляхи у
Східному Середземномор'ї.
Марафонська битва – 490 р. до н.е.
Картина що зображує Фідіппіда, який приносить звістку про
перемогу в Марафонській битві жителям Афін.
Марафо́нський біг або
марафо́н - спортивні змагання з бігу
на дистанцію, що складає 42 км 195м.
Похід Ксеркса в Грецію – 480р. до н. е.
Ксеркс I— персидський цар (486 – 465
рр. до н.е.) із династії Ахеменідів.
Ксеркс приказывает высечь море
« Подорожній, звістку
віднеси всім громадянам
Лакедомона: честно
виконавши борг, тут ми в
могилі лежимо».
Після Фермопільської битви перси
нищили все на своєму шляху. Коли
греки дізнались про поразку при
Фермопілах, вони вивезли все
населення Аттики на острів
Саламін.
Друге вторгнення персів було
неминучим.
Це прекрасно розумів Фемістокл,
який на той час був обраний
стратегом. За його пропозицією
афіняни побудували флот в 200
трієр.
Саламінська битва – вересень 480 р. до н.е.
Битва при Саламіні, Вільгельм фон Каульбах
Перший Афінський морський союз – 478-477р. до н.е.
У ході війни з персами в
районі Егейського моря під
головуванням Афін утворився
союз грецьких держав, відомий
під іменем Першого афінського
морського союзу (У IV ст. виник
Другий афінський морський
союз).
Афінський морський союз, що
спочатку склався як чисто
військовий союз, в якому Афінам
належала тільки військова
гегемонія, фактично дуже
швидко переродився в афінську
морську державу.
Домашнє завдання:
1. Опрацювати п. 32.
2. Виконати завдання в контурній
карті “Греко-перські війни”
3. Написати статтю в газету про
одну з битв (за бажанням)

More Related Content

More from Yulia Novichenko

анна ахматова
анна ахматоваанна ахматова
анна ахматова
Yulia Novichenko
 
релігія та культура давнього китаю 4
релігія та культура давнього китаю 4релігія та культура давнього китаю 4
релігія та культура давнього китаю 4
Yulia Novichenko
 
додаток до №4
додаток до №4додаток до №4
додаток до №4
Yulia Novichenko
 
давній китай 3
давній китай 3давній китай 3
давній китай 3
Yulia Novichenko
 
10 клас. історія україни
10 клас. історія україни10 клас. історія україни
10 клас. історія україни
Yulia Novichenko
 
7 клас.історія україни
7 клас.історія україни7 клас.історія україни
7 клас.історія україни
Yulia Novichenko
 
7 клас.всесвітня історія
7 клас.всесвітня історія7 клас.всесвітня історія
7 клас.всесвітня історія
Yulia Novichenko
 
11 клас. всесвітня історія
11 клас. всесвітня історія11 клас. всесвітня історія
11 клас. всесвітня історія
Yulia Novichenko
 
10 клас.
10 клас.10 клас.
10 клас.
Yulia Novichenko
 
Архітектура та скульптура XIX ст.
Архітектура та скульптура XIX ст.Архітектура та скульптура XIX ст.
Архітектура та скульптура XIX ст.
Yulia Novichenko
 
Пробне зно 2017
Пробне зно 2017Пробне зно 2017
Пробне зно 2017
Yulia Novichenko
 
Урок 7 8
Урок 7 8Урок 7 8
Урок 7 8
Yulia Novichenko
 
Архітектурні пам'ятки України
Архітектурні пам'ятки УкраїниАрхітектурні пам'ятки України
Архітектурні пам'ятки України
Yulia Novichenko
 
Інтер'єр зорельота
Інтер'єр зорельотаІнтер'єр зорельота
Інтер'єр зорельота
Yulia Novichenko
 
"Ціннісних підхід до виховання особистості учня
"Ціннісних підхід до виховання особистості учня"Ціннісних підхід до виховання особистості учня
"Ціннісних підхід до виховання особистості учня
Yulia Novichenko
 
Pres вересень зно_2017
Pres вересень зно_2017Pres вересень зно_2017
Pres вересень зно_2017
Yulia Novichenko
 
розклад уроків 2017
розклад уроків  2017розклад уроків  2017
розклад уроків 2017
Yulia Novichenko
 
контактні телефони міліція насильство
контактні телефони міліція насильствоконтактні телефони міліція насильство
контактні телефони міліція насильство
Yulia Novichenko
 
Творча група
Творча групаТворча група
Творча група
Yulia Novichenko
 
Біоніка
БіонікаБіоніка
Біоніка
Yulia Novichenko
 

More from Yulia Novichenko (20)

анна ахматова
анна ахматоваанна ахматова
анна ахматова
 
релігія та культура давнього китаю 4
релігія та культура давнього китаю 4релігія та культура давнього китаю 4
релігія та культура давнього китаю 4
 
додаток до №4
додаток до №4додаток до №4
додаток до №4
 
давній китай 3
давній китай 3давній китай 3
давній китай 3
 
10 клас. історія україни
10 клас. історія україни10 клас. історія україни
10 клас. історія україни
 
7 клас.історія україни
7 клас.історія україни7 клас.історія україни
7 клас.історія україни
 
7 клас.всесвітня історія
7 клас.всесвітня історія7 клас.всесвітня історія
7 клас.всесвітня історія
 
11 клас. всесвітня історія
11 клас. всесвітня історія11 клас. всесвітня історія
11 клас. всесвітня історія
 
10 клас.
10 клас.10 клас.
10 клас.
 
Архітектура та скульптура XIX ст.
Архітектура та скульптура XIX ст.Архітектура та скульптура XIX ст.
Архітектура та скульптура XIX ст.
 
Пробне зно 2017
Пробне зно 2017Пробне зно 2017
Пробне зно 2017
 
Урок 7 8
Урок 7 8Урок 7 8
Урок 7 8
 
Архітектурні пам'ятки України
Архітектурні пам'ятки УкраїниАрхітектурні пам'ятки України
Архітектурні пам'ятки України
 
Інтер'єр зорельота
Інтер'єр зорельотаІнтер'єр зорельота
Інтер'єр зорельота
 
"Ціннісних підхід до виховання особистості учня
"Ціннісних підхід до виховання особистості учня"Ціннісних підхід до виховання особистості учня
"Ціннісних підхід до виховання особистості учня
 
Pres вересень зно_2017
Pres вересень зно_2017Pres вересень зно_2017
Pres вересень зно_2017
 
розклад уроків 2017
розклад уроків  2017розклад уроків  2017
розклад уроків 2017
 
контактні телефони міліція насильство
контактні телефони міліція насильствоконтактні телефони міліція насильство
контактні телефони міліція насильство
 
Творча група
Творча групаТворча група
Творча група
 
Біоніка
БіонікаБіоніка
Біоніка
 

Recently uploaded

29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
Репетитор Історія України
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
estet13
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
ssuser7541ef1
 

Recently uploaded (10)

29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 

греко перські війни

  • 2. Причини перського вторгнення в Грецію: Привід до війни: Допомога Афін і Еретрії малоазіатським грекам стала приводом для початку військових дій проти Балканської Греції. 1. Затвердити свою владу в районі Егейського моря. 2. Підкорити собі другу частину грецького світу - Балкани, бо її панування над греками в Малій Азії не було надійним. 3.Контролювати всі торговельні шляхи у Східному Середземномор'ї.
  • 3.
  • 5. Картина що зображує Фідіппіда, який приносить звістку про перемогу в Марафонській битві жителям Афін. Марафо́нський біг або марафо́н - спортивні змагання з бігу на дистанцію, що складає 42 км 195м.
  • 6. Похід Ксеркса в Грецію – 480р. до н. е. Ксеркс I— персидський цар (486 – 465 рр. до н.е.) із династії Ахеменідів. Ксеркс приказывает высечь море
  • 7. « Подорожній, звістку віднеси всім громадянам Лакедомона: честно виконавши борг, тут ми в могилі лежимо».
  • 8. Після Фермопільської битви перси нищили все на своєму шляху. Коли греки дізнались про поразку при Фермопілах, вони вивезли все населення Аттики на острів Саламін. Друге вторгнення персів було неминучим. Це прекрасно розумів Фемістокл, який на той час був обраний стратегом. За його пропозицією афіняни побудували флот в 200 трієр.
  • 9. Саламінська битва – вересень 480 р. до н.е. Битва при Саламіні, Вільгельм фон Каульбах
  • 10. Перший Афінський морський союз – 478-477р. до н.е. У ході війни з персами в районі Егейського моря під головуванням Афін утворився союз грецьких держав, відомий під іменем Першого афінського морського союзу (У IV ст. виник Другий афінський морський союз). Афінський морський союз, що спочатку склався як чисто військовий союз, в якому Афінам належала тільки військова гегемонія, фактично дуже швидко переродився в афінську морську державу.
  • 11. Домашнє завдання: 1. Опрацювати п. 32. 2. Виконати завдання в контурній карті “Греко-перські війни” 3. Написати статтю в газету про одну з битв (за бажанням)