SlideShare a Scribd company logo
Een initiatief van de PO-Raad, VO-raad en de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Economische Zaken.
1
Onderwijsdagen 11-11-15
DEVICES
Margreet Vermeer
Anita Vlonk
Een initiatief van de PO-Raad, VO-raad en de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Economische Zaken.
2
• Wat & hoe?
• Waarom?
• Devices
Inkoop
Een initiatief van de PO-Raad, VO-raad en de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Economische Zaken.
3
Een initiatief van de PO-Raad, VO-raad en de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Economische Zaken.
4
Een initiatief van de PO-Raad, VO-raad en de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Economische Zaken.
5
Visie
Een initiatief van de PO-Raad, VO-raad en de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Economische Zaken.
6
Alle leerlingen hebben een eigen tablet/laptop
Bij sommige vakken/jaren hebben alle leerlingen eigen tablet
Er is een aantal tablets/laptops
We werken er nog niet mee
Pioneersfase voorbij PO
6%
20%
55%
19%
2015/16 PO6%
12%
54%
28%
2014/15 PO
https://www.kennisnet.nl/artikel/gebruik-tablets-in-het-onderwijs-blijft-stijgen/
Een initiatief van de PO-Raad, VO-raad en de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Economische Zaken.
7
Alle leerlingen hebben een eigen tablet/laptop
Bij sommige vakken/jaren hebben alle leerlingen eigen tablet
Er is een aantal tablets/laptops
We werken er nog niet mee
Pioneersfase voorbij Vo
11%
43%
35%
11%
2015/16 VO
9%
38%
34%
19%
2014/15 VO
https://www.kennisnet.nl/artikel/gebruik-tablets-in-het-onderwijs-blijft-stijgen/
Een initiatief van de PO-Raad, VO-raad en de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Economische Zaken.
8
Wat levert het
op?
Wat vraagt het
van docent?
Meer
mogelijkheden om
zelfstandig te leren
Didactische
vaardigheden
Meer weten over je
leerling.
Tijdwinst
Analytische
vaardigheden
Van visie naar effectief gebruik
Een initiatief van de PO-Raad, VO-raad en de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Economische Zaken.
9
Laat de infrastructuur geen
showstopper zijn
Een initiatief van de PO-Raad, VO-raad en de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Economische Zaken.
10
• Is het device eigendom van de leerling of van de
school?
• Wordt het device alleen in de klas of ook thuis
gebruikt?
• Bepaalt de leerling of de school welke content op
device staat?
Van wensen naar technische eisen
Een initiatief van de PO-Raad, VO-raad en de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Economische Zaken.
11
Verwerven devices
Een initiatief van de PO-Raad, VO-raad en de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Economische Zaken.
12
• Voor kleine besturen: mogelijkheid om
volgens vaste specificatie devices te
verwerven; doel: ontzorgen
• Voor grote besturen: door proef gebundelde
aanbesteding hogere kwantumkorting
bedingen.
Devices - plannen
Een initiatief van de PO-Raad, VO-raad en de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Economische Zaken.
13
Meldt u aan bij uw sectorraad!
Geinteresseerd?

More Related Content

Viewers also liked

Zelf een master samenstellen? Dat kan!
Zelf een master samenstellen? Dat kan!Zelf een master samenstellen? Dat kan!
Zelf een master samenstellen? Dat kan!
SURF Events
 
Social exclusion
Social exclusion Social exclusion
Social exclusion
Sonia Martinez
 
De toekomst van Learning Analytics - wat is haalbaar en wat is wenselijk?
De toekomst van Learning Analytics - wat is haalbaar en wat is wenselijk?De toekomst van Learning Analytics - wat is haalbaar en wat is wenselijk?
De toekomst van Learning Analytics - wat is haalbaar en wat is wenselijk?
SURF Events
 
變革管理 (新北市政府)
變革管理 (新北市政府)變革管理 (新北市政府)
變革管理 (新北市政府)
Yeong-Long Chen
 
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
SURF Events
 
2015 talent trends report taiwan taiwan
2015 talent trends report taiwan taiwan2015 talent trends report taiwan taiwan
2015 talent trends report taiwan taiwan
Victoria Hsu
 
機械力學Ii教師手冊 ch09
機械力學Ii教師手冊 ch09機械力學Ii教師手冊 ch09
機械力學Ii教師手冊 ch09
lungtengtech
 
Scylla Summit 2016: Keynote - Big Data Goes Native
Scylla Summit 2016: Keynote - Big Data Goes NativeScylla Summit 2016: Keynote - Big Data Goes Native
Scylla Summit 2016: Keynote - Big Data Goes Native
ScyllaDB
 
Java gc and JVM optimization
Java gc  and JVM optimizationJava gc  and JVM optimization
Java gc and JVM optimization
Rajan Jethva
 
ضياء
ضياءضياء
Seastar @ NYCC++UG
Seastar @ NYCC++UGSeastar @ NYCC++UG
Seastar @ NYCC++UG
Avi Kivity
 
73【社群行銷】社交幣理論:如何讓別人轉發你的信息?
73【社群行銷】社交幣理論:如何讓別人轉發你的信息?73【社群行銷】社交幣理論:如何讓別人轉發你的信息?
73【社群行銷】社交幣理論:如何讓別人轉發你的信息?
周建良 Zhou Jian Liang
 
Data Science in the Cloud with Spark, Zeppelin, and Cloudbreak
Data Science in the Cloud with Spark, Zeppelin, and CloudbreakData Science in the Cloud with Spark, Zeppelin, and Cloudbreak
Data Science in the Cloud with Spark, Zeppelin, and Cloudbreak
DataWorks Summit
 
Hadoop Architecture and HDFS
Hadoop Architecture and HDFSHadoop Architecture and HDFS
Hadoop Architecture and HDFS
Edureka!
 
Sdl use cases
Sdl use casesSdl use cases
Sdl use cases
John Rueter
 
Presentation BSM frofile 2016
Presentation  BSM frofile  2016Presentation  BSM frofile  2016
Presentation BSM frofile 2016
Binh Nguyen
 

Viewers also liked (16)

Zelf een master samenstellen? Dat kan!
Zelf een master samenstellen? Dat kan!Zelf een master samenstellen? Dat kan!
Zelf een master samenstellen? Dat kan!
 
Social exclusion
Social exclusion Social exclusion
Social exclusion
 
De toekomst van Learning Analytics - wat is haalbaar en wat is wenselijk?
De toekomst van Learning Analytics - wat is haalbaar en wat is wenselijk?De toekomst van Learning Analytics - wat is haalbaar en wat is wenselijk?
De toekomst van Learning Analytics - wat is haalbaar en wat is wenselijk?
 
變革管理 (新北市政府)
變革管理 (新北市政府)變革管理 (新北市政府)
變革管理 (新北市政府)
 
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
 
2015 talent trends report taiwan taiwan
2015 talent trends report taiwan taiwan2015 talent trends report taiwan taiwan
2015 talent trends report taiwan taiwan
 
機械力學Ii教師手冊 ch09
機械力學Ii教師手冊 ch09機械力學Ii教師手冊 ch09
機械力學Ii教師手冊 ch09
 
Scylla Summit 2016: Keynote - Big Data Goes Native
Scylla Summit 2016: Keynote - Big Data Goes NativeScylla Summit 2016: Keynote - Big Data Goes Native
Scylla Summit 2016: Keynote - Big Data Goes Native
 
Java gc and JVM optimization
Java gc  and JVM optimizationJava gc  and JVM optimization
Java gc and JVM optimization
 
ضياء
ضياءضياء
ضياء
 
Seastar @ NYCC++UG
Seastar @ NYCC++UGSeastar @ NYCC++UG
Seastar @ NYCC++UG
 
73【社群行銷】社交幣理論:如何讓別人轉發你的信息?
73【社群行銷】社交幣理論:如何讓別人轉發你的信息?73【社群行銷】社交幣理論:如何讓別人轉發你的信息?
73【社群行銷】社交幣理論:如何讓別人轉發你的信息?
 
Data Science in the Cloud with Spark, Zeppelin, and Cloudbreak
Data Science in the Cloud with Spark, Zeppelin, and CloudbreakData Science in the Cloud with Spark, Zeppelin, and Cloudbreak
Data Science in the Cloud with Spark, Zeppelin, and Cloudbreak
 
Hadoop Architecture and HDFS
Hadoop Architecture and HDFSHadoop Architecture and HDFS
Hadoop Architecture and HDFS
 
Sdl use cases
Sdl use casesSdl use cases
Sdl use cases
 
Presentation BSM frofile 2016
Presentation  BSM frofile  2016Presentation  BSM frofile  2016
Presentation BSM frofile 2016
 

Similar to In gesprek: hoe regelt u de aankoop van devices?

Slim inkopen
Slim inkopenSlim inkopen
Slim inkopen
SURF Events
 
Techniek en duurzaamheid in NME
Techniek en duurzaamheid in NMETechniek en duurzaamheid in NME
Techniek en duurzaamheid in NME
BiologiePlusSchool
 
Werken aan 21eeuwse vaardigheden
Werken aan 21eeuwse vaardighedenWerken aan 21eeuwse vaardigheden
Werken aan 21eeuwse vaardigheden
Petran Meertens
 
Alberdingk Thijm
Alberdingk ThijmAlberdingk Thijm
Alberdingk Thijm
Kennisnet
 
Onderzoek binnen het KWTO
Onderzoek binnen het KWTOOnderzoek binnen het KWTO
Onderzoek binnen het KWTO
Petra Fisser
 
Presentatie Ict Gebruik Directieberaad 060409
Presentatie Ict Gebruik  Directieberaad 060409Presentatie Ict Gebruik  Directieberaad 060409
Presentatie Ict Gebruik Directieberaad 060409
haraldwiggers
 
Inspiratiesessie PO Veluwse Onderwijs groep Vaassen en Epe
Inspiratiesessie PO Veluwse Onderwijs groep Vaassen en EpeInspiratiesessie PO Veluwse Onderwijs groep Vaassen en Epe
Inspiratiesessie PO Veluwse Onderwijs groep Vaassen en Epe
Henk Orsel
 
ICT en onderwijs
ICT en onderwijsICT en onderwijs
ICT en onderwijs
Henk Orsel
 
Op weg naar meer differentiatie: de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...
Op weg naar meer differentiatie:de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...Op weg naar meer differentiatie:de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...
Op weg naar meer differentiatie: de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...
Stichting VO-content
 
iTILT project results presentation @ NL congress of German L2 teachers 2013
iTILT project results presentation @ NL congress of German L2 teachers 2013iTILT project results presentation @ NL congress of German L2 teachers 2013
iTILT project results presentation @ NL congress of German L2 teachers 2013
Ton Koenraad
 
Onderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraarOnderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraar
Kennisnet
 
Ict - eindtermen
Ict - eindtermenIct - eindtermen
Ict - eindtermen
Evy De Volder
 
Open onderwijs: doen of niet?
Open onderwijs: doen of niet?Open onderwijs: doen of niet?
Open onderwijs: doen of niet?
Robert Schuwer
 
21eeuwse vaardigheden slideshareversie
21eeuwse vaardigheden   slideshareversie21eeuwse vaardigheden   slideshareversie
21eeuwse vaardigheden slideshareversie
Petran Meertens
 
ppt sessie 4 als jongeren de centen uitdelen
ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelenppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen
ppt sessie 4 als jongeren de centen uitdelen
Vereniging Vlaamse Jeugddiensten
 
Keuzes bij ict-beleid
Keuzes bij ict-beleidKeuzes bij ict-beleid
Keuzes bij ict-beleid
Kennisnet
 
RSG Enkhuizen | Digitalisering onderwijs 2013
RSG Enkhuizen | Digitalisering onderwijs 2013RSG Enkhuizen | Digitalisering onderwijs 2013
RSG Enkhuizen | Digitalisering onderwijs 2013
Henk Orsel
 
Onderwijsdoelen ICT lager onderwijs.docx
Onderwijsdoelen ICT lager onderwijs.docxOnderwijsdoelen ICT lager onderwijs.docx
Onderwijsdoelen ICT lager onderwijs.docx
FemkeDeCraecker
 
Tablets in het onderwijs, versie oktober 2012
Tablets  in het onderwijs, versie oktober 2012Tablets  in het onderwijs, versie oktober 2012
Tablets in het onderwijs, versie oktober 2012
Pedro De Bruyckere
 
Presentatie op CVI 2018
Presentatie op CVI 2018Presentatie op CVI 2018
Presentatie op CVI 2018
Mark Timmermans
 

Similar to In gesprek: hoe regelt u de aankoop van devices? (20)

Slim inkopen
Slim inkopenSlim inkopen
Slim inkopen
 
Techniek en duurzaamheid in NME
Techniek en duurzaamheid in NMETechniek en duurzaamheid in NME
Techniek en duurzaamheid in NME
 
Werken aan 21eeuwse vaardigheden
Werken aan 21eeuwse vaardighedenWerken aan 21eeuwse vaardigheden
Werken aan 21eeuwse vaardigheden
 
Alberdingk Thijm
Alberdingk ThijmAlberdingk Thijm
Alberdingk Thijm
 
Onderzoek binnen het KWTO
Onderzoek binnen het KWTOOnderzoek binnen het KWTO
Onderzoek binnen het KWTO
 
Presentatie Ict Gebruik Directieberaad 060409
Presentatie Ict Gebruik  Directieberaad 060409Presentatie Ict Gebruik  Directieberaad 060409
Presentatie Ict Gebruik Directieberaad 060409
 
Inspiratiesessie PO Veluwse Onderwijs groep Vaassen en Epe
Inspiratiesessie PO Veluwse Onderwijs groep Vaassen en EpeInspiratiesessie PO Veluwse Onderwijs groep Vaassen en Epe
Inspiratiesessie PO Veluwse Onderwijs groep Vaassen en Epe
 
ICT en onderwijs
ICT en onderwijsICT en onderwijs
ICT en onderwijs
 
Op weg naar meer differentiatie: de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...
Op weg naar meer differentiatie:de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...Op weg naar meer differentiatie:de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...
Op weg naar meer differentiatie: de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...
 
iTILT project results presentation @ NL congress of German L2 teachers 2013
iTILT project results presentation @ NL congress of German L2 teachers 2013iTILT project results presentation @ NL congress of German L2 teachers 2013
iTILT project results presentation @ NL congress of German L2 teachers 2013
 
Onderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraarOnderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraar
 
Ict - eindtermen
Ict - eindtermenIct - eindtermen
Ict - eindtermen
 
Open onderwijs: doen of niet?
Open onderwijs: doen of niet?Open onderwijs: doen of niet?
Open onderwijs: doen of niet?
 
21eeuwse vaardigheden slideshareversie
21eeuwse vaardigheden   slideshareversie21eeuwse vaardigheden   slideshareversie
21eeuwse vaardigheden slideshareversie
 
ppt sessie 4 als jongeren de centen uitdelen
ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelenppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen
ppt sessie 4 als jongeren de centen uitdelen
 
Keuzes bij ict-beleid
Keuzes bij ict-beleidKeuzes bij ict-beleid
Keuzes bij ict-beleid
 
RSG Enkhuizen | Digitalisering onderwijs 2013
RSG Enkhuizen | Digitalisering onderwijs 2013RSG Enkhuizen | Digitalisering onderwijs 2013
RSG Enkhuizen | Digitalisering onderwijs 2013
 
Onderwijsdoelen ICT lager onderwijs.docx
Onderwijsdoelen ICT lager onderwijs.docxOnderwijsdoelen ICT lager onderwijs.docx
Onderwijsdoelen ICT lager onderwijs.docx
 
Tablets in het onderwijs, versie oktober 2012
Tablets  in het onderwijs, versie oktober 2012Tablets  in het onderwijs, versie oktober 2012
Tablets in het onderwijs, versie oktober 2012
 
Presentatie op CVI 2018
Presentatie op CVI 2018Presentatie op CVI 2018
Presentatie op CVI 2018
 

More from SURF Events

Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
SURF Events
 
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
SURF Events
 
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
SURF Events
 
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
SURF Events
 
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
SURF Events
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
SURF Events
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
SURF Events
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
SURF Events
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
SURF Events
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
SURF Events
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
SURF Events
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
SURF Events
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
SURF Events
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
SURF Events
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
SURF Events
 
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
SURF Events
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
SURF Events
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
SURF Events
 
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
SURF Events
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
SURF Events
 

More from SURF Events (20)

Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
 
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
 
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
 
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
 
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
 
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
 
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
 

In gesprek: hoe regelt u de aankoop van devices?

  • 1. Een initiatief van de PO-Raad, VO-raad en de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Economische Zaken. 1 Onderwijsdagen 11-11-15 DEVICES Margreet Vermeer Anita Vlonk
  • 2. Een initiatief van de PO-Raad, VO-raad en de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Economische Zaken. 2 • Wat & hoe? • Waarom? • Devices Inkoop
  • 3. Een initiatief van de PO-Raad, VO-raad en de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Economische Zaken. 3
  • 4. Een initiatief van de PO-Raad, VO-raad en de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Economische Zaken. 4
  • 5. Een initiatief van de PO-Raad, VO-raad en de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Economische Zaken. 5 Visie
  • 6. Een initiatief van de PO-Raad, VO-raad en de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Economische Zaken. 6 Alle leerlingen hebben een eigen tablet/laptop Bij sommige vakken/jaren hebben alle leerlingen eigen tablet Er is een aantal tablets/laptops We werken er nog niet mee Pioneersfase voorbij PO 6% 20% 55% 19% 2015/16 PO6% 12% 54% 28% 2014/15 PO https://www.kennisnet.nl/artikel/gebruik-tablets-in-het-onderwijs-blijft-stijgen/
  • 7. Een initiatief van de PO-Raad, VO-raad en de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Economische Zaken. 7 Alle leerlingen hebben een eigen tablet/laptop Bij sommige vakken/jaren hebben alle leerlingen eigen tablet Er is een aantal tablets/laptops We werken er nog niet mee Pioneersfase voorbij Vo 11% 43% 35% 11% 2015/16 VO 9% 38% 34% 19% 2014/15 VO https://www.kennisnet.nl/artikel/gebruik-tablets-in-het-onderwijs-blijft-stijgen/
  • 8. Een initiatief van de PO-Raad, VO-raad en de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Economische Zaken. 8 Wat levert het op? Wat vraagt het van docent? Meer mogelijkheden om zelfstandig te leren Didactische vaardigheden Meer weten over je leerling. Tijdwinst Analytische vaardigheden Van visie naar effectief gebruik
  • 9. Een initiatief van de PO-Raad, VO-raad en de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Economische Zaken. 9 Laat de infrastructuur geen showstopper zijn
  • 10. Een initiatief van de PO-Raad, VO-raad en de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Economische Zaken. 10 • Is het device eigendom van de leerling of van de school? • Wordt het device alleen in de klas of ook thuis gebruikt? • Bepaalt de leerling of de school welke content op device staat? Van wensen naar technische eisen
  • 11. Een initiatief van de PO-Raad, VO-raad en de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Economische Zaken. 11 Verwerven devices
  • 12. Een initiatief van de PO-Raad, VO-raad en de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Economische Zaken. 12 • Voor kleine besturen: mogelijkheid om volgens vaste specificatie devices te verwerven; doel: ontzorgen • Voor grote besturen: door proef gebundelde aanbesteding hogere kwantumkorting bedingen. Devices - plannen
  • 13. Een initiatief van de PO-Raad, VO-raad en de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Economische Zaken. 13 Meldt u aan bij uw sectorraad! Geinteresseerd?

Editor's Notes

  1. Waar gaat inkopen eigenlijk over? Alles wat nodig is om met ict in de klas aan de slag te gaan.
  2. Peiling laptops en tablets in het onderwijs uitgevoerd door The Choise in opdracht van Kennisnet september 2015.
  3. Grote sprong door digibord: verlevendigen lessen, meer multi-mediaal materiaal etc. Tablets: mogelijkheden voor leerlingen om in eigen tempo te leren Data: mogelijkheden voor leraren om te weten waar hun leerling staan
  4. Van 1:5 naar 3:1