SlideShare a Scribd company logo
1 of 43
Download to read offline
De juiste vragen bij
de cijfers
Ionica Smeets
Screening
Vals positief
U bent zwanger!
Vals negatief
U bent
niet zwanger!
Screening voor kleuters
7% van de kleuters heeft een stoornis.
De test herkent 70% van de
probleemgevallen.
7% van de probleemloze kinderen wordt
onterecht doorgestuurd.
a) 7%
b) 42%
c) 70%
d) 93%
Mijn zoon test positief.
Wat is de kans dat hij een stoornis
heeft?
betrouwbaarheid 95%
(voor beide fouten),
verschijnsel 1 op 1.000
→
Uren besteed aan voorlichting
↑
Interesse in
bèta
→
Uren besteed aan voorlichting
Non Bèta's
Generalisten
Carrière Bèta’s
Bètatechnici
↑
Interesse in
bèta
Simpsons paradox
Simpsons paradox:
Een trend in verschillende groepen
keert om als je de groepen combineert.
Discriminatie op Berkeley
Mannen Vrouwen
Aanmeldingen 8842 4321
Toelatingen 44% 35%
Faculteit Mannen Vrouwen
Aan-
meldingen
Toelatingen
Aan-
meldingen
Toelatingen
A 825 62% 108 82%
B 560 63% 25 68%
C 325 37% 593 34%
D 417 33% 375 35%
E 191 28% 393 24%
F 272 6% 341 7%
Gemiddeld gaat het goed
Hoe groot is het gemiddelde college?
28
9
28
28
9
9
Voor de universiteit:
111 studenten in 6 zalen
gemiddelde: 18,5
28
9
28
28
9
9
Voor de studenten:
27 studenten zeggen 9 => 243
84 studenten zeggen 28 => 2352
gemiddelde: 23, 4
111 studenten => 2595
Hoe groot is het gemiddelde college?
Mediaan
Gemiddelde
Modus
Wat betekent p < 0,05?
a) Je hebt bewezen dat er een effect is.
b) Er is minder dan 5% kans dat er geen effect is.
c) Bij een replicatie is kans op hetzelfde resultaat
minstens 95%.
p < 0,05
Als er géén effect is,
is de kans dat je dit resultaat vindt
kleiner dan 5%.
NIET: Als je dit resultaat vindt,
is de kans dat er geen effect is
kleiner dan 5%
Verdrinkingen tegenover
ijsverkoop
Nederlanders en
zonneschermen
Kijk niet naar één tijdstip
Zorg voorwillekeur
“Natuurlijk” experiment
Kijk naar grensgevallen
Denk na over de data
Tijd in
winkelcentrum
Geluks
gevoel
Denk na over de data
Tijd in
winkelcentrum
Geluks
gevoel
Om te onthouden
Kleine effecten hebben grote gevolgen in
grote groepen.
Pas op als je cijfers combineert.
P=0,05 is niet heilig.
Denk na over je data.

More Related Content

Viewers also liked

Zelf een master samenstellen? Dat kan!
Zelf een master samenstellen? Dat kan!Zelf een master samenstellen? Dat kan!
Zelf een master samenstellen? Dat kan!SURF Events
 
De toekomst van Learning Analytics - wat is haalbaar en wat is wenselijk?
De toekomst van Learning Analytics - wat is haalbaar en wat is wenselijk?De toekomst van Learning Analytics - wat is haalbaar en wat is wenselijk?
De toekomst van Learning Analytics - wat is haalbaar en wat is wenselijk?SURF Events
 
變革管理 (新北市政府)
變革管理 (新北市政府)變革管理 (新北市政府)
變革管理 (新北市政府)Yeong-Long Chen
 
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...SURF Events
 
2015 talent trends report taiwan taiwan
2015 talent trends report taiwan taiwan2015 talent trends report taiwan taiwan
2015 talent trends report taiwan taiwanVictoria Hsu
 
Java gc and JVM optimization
Java gc  and JVM optimizationJava gc  and JVM optimization
Java gc and JVM optimizationRajan Jethva
 
Scylla Summit 2016: Keynote - Big Data Goes Native
Scylla Summit 2016: Keynote - Big Data Goes NativeScylla Summit 2016: Keynote - Big Data Goes Native
Scylla Summit 2016: Keynote - Big Data Goes NativeScyllaDB
 
Seastar @ NYCC++UG
Seastar @ NYCC++UGSeastar @ NYCC++UG
Seastar @ NYCC++UGAvi Kivity
 
機械力學Ii教師手冊 ch09
機械力學Ii教師手冊 ch09機械力學Ii教師手冊 ch09
機械力學Ii教師手冊 ch09lungtengtech
 
Data Science in the Cloud with Spark, Zeppelin, and Cloudbreak
Data Science in the Cloud with Spark, Zeppelin, and CloudbreakData Science in the Cloud with Spark, Zeppelin, and Cloudbreak
Data Science in the Cloud with Spark, Zeppelin, and CloudbreakDataWorks Summit
 
Hadoop Architecture and HDFS
Hadoop Architecture and HDFSHadoop Architecture and HDFS
Hadoop Architecture and HDFSEdureka!
 
Presentation BSM frofile 2016
Presentation  BSM frofile  2016Presentation  BSM frofile  2016
Presentation BSM frofile 2016Binh Nguyen
 
73【社群行銷】社交幣理論:如何讓別人轉發你的信息?
73【社群行銷】社交幣理論:如何讓別人轉發你的信息?73【社群行銷】社交幣理論:如何讓別人轉發你的信息?
73【社群行銷】社交幣理論:如何讓別人轉發你的信息?周建良 Zhou Jian Liang
 

Viewers also liked (15)

Zelf een master samenstellen? Dat kan!
Zelf een master samenstellen? Dat kan!Zelf een master samenstellen? Dat kan!
Zelf een master samenstellen? Dat kan!
 
De toekomst van Learning Analytics - wat is haalbaar en wat is wenselijk?
De toekomst van Learning Analytics - wat is haalbaar en wat is wenselijk?De toekomst van Learning Analytics - wat is haalbaar en wat is wenselijk?
De toekomst van Learning Analytics - wat is haalbaar en wat is wenselijk?
 
變革管理 (新北市政府)
變革管理 (新北市政府)變革管理 (新北市政府)
變革管理 (新北市政府)
 
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
 
2015 talent trends report taiwan taiwan
2015 talent trends report taiwan taiwan2015 talent trends report taiwan taiwan
2015 talent trends report taiwan taiwan
 
Java gc and JVM optimization
Java gc  and JVM optimizationJava gc  and JVM optimization
Java gc and JVM optimization
 
Scylla Summit 2016: Keynote - Big Data Goes Native
Scylla Summit 2016: Keynote - Big Data Goes NativeScylla Summit 2016: Keynote - Big Data Goes Native
Scylla Summit 2016: Keynote - Big Data Goes Native
 
Seastar @ NYCC++UG
Seastar @ NYCC++UGSeastar @ NYCC++UG
Seastar @ NYCC++UG
 
機械力學Ii教師手冊 ch09
機械力學Ii教師手冊 ch09機械力學Ii教師手冊 ch09
機械力學Ii教師手冊 ch09
 
Data Science in the Cloud with Spark, Zeppelin, and Cloudbreak
Data Science in the Cloud with Spark, Zeppelin, and CloudbreakData Science in the Cloud with Spark, Zeppelin, and Cloudbreak
Data Science in the Cloud with Spark, Zeppelin, and Cloudbreak
 
Hadoop Architecture and HDFS
Hadoop Architecture and HDFSHadoop Architecture and HDFS
Hadoop Architecture and HDFS
 
Sdl use cases
Sdl use casesSdl use cases
Sdl use cases
 
Presentation BSM frofile 2016
Presentation  BSM frofile  2016Presentation  BSM frofile  2016
Presentation BSM frofile 2016
 
ضياء
ضياءضياء
ضياء
 
73【社群行銷】社交幣理論:如何讓別人轉發你的信息?
73【社群行銷】社交幣理論:如何讓別人轉發你的信息?73【社群行銷】社交幣理論:如何讓別人轉發你的信息?
73【社群行銷】社交幣理論:如何讓別人轉發你的信息?
 

Similar to KEYNOTE: de rol van data binnen onderwijs op maat

Similar to KEYNOTE: de rol van data binnen onderwijs op maat (6)

Cmv
CmvCmv
Cmv
 
Trails Live Lab
Trails Live LabTrails Live Lab
Trails Live Lab
 
Cmv
CmvCmv
Cmv
 
Polygeentoledoversie
PolygeentoledoversiePolygeentoledoversie
Polygeentoledoversie
 
Mendeliaansetoledoversie
MendeliaansetoledoversieMendeliaansetoledoversie
Mendeliaansetoledoversie
 
Kindermishandeling
KindermishandelingKindermishandeling
Kindermishandeling
 

More from SURF Events

Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23SURF Events
 
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22SURF Events
 
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...SURF Events
 
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...SURF Events
 
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...SURF Events
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...SURF Events
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22SURF Events
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...SURF Events
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...SURF Events
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...SURF Events
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...SURF Events
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...SURF Events
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...SURF Events
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...SURF Events
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...SURF Events
 
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...SURF Events
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...SURF Events
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...SURF Events
 
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...SURF Events
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...SURF Events
 

More from SURF Events (20)

Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
 
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
 
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
 
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
 
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
 
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
 
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
 

KEYNOTE: de rol van data binnen onderwijs op maat