Hoe mediawijs zijn leerkrachten? Welke ICT-middelen en nieuwe media worden reeds ingezet? Karlijn Dankers (Fontys Fydes) is onderwijsadviseur en kent de dagelijkse praktijk. Jeroen van Beijnen (Cubiss) vertelt over nieuwe ontwikkelingen en ervaringen van bibliotheken (o.a. over de inzet van de iPad in het basisonderwijs).
Tot eind ’22 kunnen instellingen deelnemen aan de Regeling ‘Versnellen met edusources’. Instellingen krijgen een jaar lang de mogelijkheid om edusources te gebruiken, en vooral te leren van elkaar over het gebruiken van digitale leermaterialen. De HU en de WUR doen al mee en vertellen hierover.
Sociale binding in online en blended leergemeenschappen - Jelly Zuidersma en ...SURF Events
Flexibel, gepersonaliseerd en online/blended onderwijs zorgt voor uitdagingen rondom sociale binding van studenten. In deze sessie worden concrete ontwerpprincipes voor het versterken van sociale binding – voorzien van voorbeelden, werkvormen en (ICT-)tools – gepresenteerd.
Presentatiebestand gebruikt tijdens de bijeenkomst van de SIG Media & Education op 18 juni 2014.
Zie: https://www.surfspace.nl/artikel/1565-opschalen-van-video--en-weblectureplatformen/
Hoe mediawijs zijn leerkrachten? Welke ICT-middelen en nieuwe media worden reeds ingezet? Karlijn Dankers (Fontys Fydes) is onderwijsadviseur en kent de dagelijkse praktijk. Jeroen van Beijnen (Cubiss) vertelt over nieuwe ontwikkelingen en ervaringen van bibliotheken (o.a. over de inzet van de iPad in het basisonderwijs).
Tot eind ’22 kunnen instellingen deelnemen aan de Regeling ‘Versnellen met edusources’. Instellingen krijgen een jaar lang de mogelijkheid om edusources te gebruiken, en vooral te leren van elkaar over het gebruiken van digitale leermaterialen. De HU en de WUR doen al mee en vertellen hierover.
Sociale binding in online en blended leergemeenschappen - Jelly Zuidersma en ...SURF Events
Flexibel, gepersonaliseerd en online/blended onderwijs zorgt voor uitdagingen rondom sociale binding van studenten. In deze sessie worden concrete ontwerpprincipes voor het versterken van sociale binding – voorzien van voorbeelden, werkvormen en (ICT-)tools – gepresenteerd.
Presentatiebestand gebruikt tijdens de bijeenkomst van de SIG Media & Education op 18 juni 2014.
Zie: https://www.surfspace.nl/artikel/1565-opschalen-van-video--en-weblectureplatformen/
Open tekstboeken in het onderwijs - Michiel de Jong (TU Delft) - OWD21SURF Events
In deze workshop bespreken wij hoe open tekstboeken een toegevoegde waarde zijn in het onderwijs. Hierbij focussen we op de voordelen voor docent en student en delen we een handleiding voor het opzetten van een open tekstboek project binnen jouw instelling.
Activiteitenaanbod in de VIVES-bibliotheken, presentatie door An Verstraeten en Johannes Teerlinck op de studiedag "Open for new business", 23 juni 2016
Van innovatie naar het nieuwe normaal - Anne-Petra Rozendal en Danza Onvlee (...SURF Events
Afgelopen jaar hebben we een nieuwe DLO geïntroduceerd waarbij we de docentondersteuning centraal hebben gesteld. We nemen je graag mee in onze innovatie aanpak, de implementatie en mogelijkheden voor een succesvolle doorgroei.
Gebruik van VR in het onderwijs - Carlijn Bergwerff en Maarten Struijk Wilbri...SURF Events
De ervaring van een docent om Virtual Reality in het onderwijs in te zetten. VR werd bij Pedagogische Wetenschappen gebruikt, zodat studenten konden oefenen met complexe gesprekssituaties. In deze sessie worden de resultaten van dit project gedeeld.
Samen open leermaterialen ontwikkelen - Marc Dietzenbacher (Vista College), M...SURF Events
Hoe ontwikkel je samen met collega’s open leermaterialen? En hoe zorg je ervoor dat deze herbruikbaar zijn? In deze sessie laten we verschillende praktijkvoorbeelden uit MBO en HO zien. We behandelen de ontwikkeltools Grasple en Xerte en hoe je open leermaterialen kunt delen via Edurep en edusources
Visie op DLWO: case van Universiteit Maastricht - Jeroen ten Haaf - OWD13SURF Events
Sessieronde 2
Zaal: Leeuwen l + ll
Titel: Visie op DLWO: cases van twee instellingen
Sprekers: Robbert Bosch (Hogeschool van Amsterdam), Bas Bakker (Hogeschool van Amsterdam), Jeroen ten Haaf (Universiteit Maastricht), Lianne van Elk (SURF)
Deze presentatie geeft een inleiding tot het begrip mediawijsheid en mediacoach. Ook wordt aandacht besteed aan de integratie van mediawijsheid in het onderwijs en bibliotheek.
Presentatie voor mediacoaches over het onderwerp Augmented Reality. Waarin gekeken wordt wat augmented reality is, hoe het werkt, en hoe het ingezet kan worden.
Open tekstboeken in het onderwijs - Michiel de Jong (TU Delft) - OWD21SURF Events
In deze workshop bespreken wij hoe open tekstboeken een toegevoegde waarde zijn in het onderwijs. Hierbij focussen we op de voordelen voor docent en student en delen we een handleiding voor het opzetten van een open tekstboek project binnen jouw instelling.
Activiteitenaanbod in de VIVES-bibliotheken, presentatie door An Verstraeten en Johannes Teerlinck op de studiedag "Open for new business", 23 juni 2016
Van innovatie naar het nieuwe normaal - Anne-Petra Rozendal en Danza Onvlee (...SURF Events
Afgelopen jaar hebben we een nieuwe DLO geïntroduceerd waarbij we de docentondersteuning centraal hebben gesteld. We nemen je graag mee in onze innovatie aanpak, de implementatie en mogelijkheden voor een succesvolle doorgroei.
Gebruik van VR in het onderwijs - Carlijn Bergwerff en Maarten Struijk Wilbri...SURF Events
De ervaring van een docent om Virtual Reality in het onderwijs in te zetten. VR werd bij Pedagogische Wetenschappen gebruikt, zodat studenten konden oefenen met complexe gesprekssituaties. In deze sessie worden de resultaten van dit project gedeeld.
Samen open leermaterialen ontwikkelen - Marc Dietzenbacher (Vista College), M...SURF Events
Hoe ontwikkel je samen met collega’s open leermaterialen? En hoe zorg je ervoor dat deze herbruikbaar zijn? In deze sessie laten we verschillende praktijkvoorbeelden uit MBO en HO zien. We behandelen de ontwikkeltools Grasple en Xerte en hoe je open leermaterialen kunt delen via Edurep en edusources
Visie op DLWO: case van Universiteit Maastricht - Jeroen ten Haaf - OWD13SURF Events
Sessieronde 2
Zaal: Leeuwen l + ll
Titel: Visie op DLWO: cases van twee instellingen
Sprekers: Robbert Bosch (Hogeschool van Amsterdam), Bas Bakker (Hogeschool van Amsterdam), Jeroen ten Haaf (Universiteit Maastricht), Lianne van Elk (SURF)
Deze presentatie geeft een inleiding tot het begrip mediawijsheid en mediacoach. Ook wordt aandacht besteed aan de integratie van mediawijsheid in het onderwijs en bibliotheek.
Presentatie voor mediacoaches over het onderwerp Augmented Reality. Waarin gekeken wordt wat augmented reality is, hoe het werkt, en hoe het ingezet kan worden.
Verduurzamen inzet en publicatie van open leermaterialenSylvia Moes
slides van het webinar dat is gegeven op 16 januari ism werkgroep B-OOO, versnellingsplan, zone 4 en SURF. Sprekers Robert Schuwer, Leontien van Rossum en Sylvia Moes.
Studenten begeleiden door inzet van data - Alan Berg, Erwin van Vliet (UvA), ...SURF Events
We nemen je mee in een aantal casussen waarin gebruik wordt gemaakt van data analyse bij de begeleiding van studenten. Aan de hand van voorbeelden wordt geschetst hoe analyse van data tijdens de coronacrisis is ingezet voor studentenwelzijn.
Bibliotheek Vlissingen wil mensen in deze complexe en door informatie overspoelde wereld – de Google-maatschappij - zo goed mogelijk toerusten, zodat zij zich tot volwaardige en betrokken leden van de samenleving kunnen ontwikkelen. Om deze missie te realiseren zet Bibliotheek Vlissingen sterk in op een mix van kennis delen, mediawijsheid en web2.0.
The Workshop Social Networks is one in a series of workshops for Library staff at the University of Groningen Libraries by Guus van den Brekel (digicmb) & Dorine Kieft-Wondergem
Deze presentatie gaat in op de initiatieven die Bibliotheek Vlissingen opzet om de mediawijsheid bij burgers en lokale partners (gemeente en onderwijs) bij te spijkeren.
Wat kan onderzoek voor het onderwijs betekenen?mverhaaren
Presentatie van Magda de Bruijn, kennistransfermanager bij Kennisnet over wat onderzoek voor het onderwijs (en de kennisnetambassadeurs) kan betekenen.
Similar to College Mediawijsheid - Wat doet de bibliotheek al (20)
25 jaar geleden is het Nederlands Huisartsen Genootschap (NHG) begonnen met het aanbieden van afstandsonderwijs. Destijds werd dit nog gedaan door maandelijks papieren readers te versturen met een examen dat per post of fax ingestuurd moest worden. In 2008 is het NHG begonnen om dit proces te automatiseren en gekozen om dit binnen Moodle te doen. Inmiddels zijn wij 15 jaar en verschillende Moodle versies verder en heeft onze Moodle omgeving zich ontwikkeld tot een leeromgeving waarin wij meer dan 60 E-learning in een “all you can learn” Netflix model aanbieden.
In deze sessie zullen wij kort laten zien hoe wij onze Moodle omgeving hebben ingericht, en toelichten waarom wij bepaalde keuzes hebben gemaakt, tegen welke problemen wij zijn aangelopen en hoe wij deze hebben opgelost en waar wij nog steeds aan werken.
Update collectieregistratiesysteem Heemkundekringen en de Brabant CloudJeroen van Beijnen
Tijdens de regiovergaderingen van Brabants Heem geeft Erfgoed Brabant een korte update over de ontwikkelingen mbt het collectieregistratiesysteem en de Brabant Cloud.
In deze presentatie wordt de geschiedenis van het project en de keuze voor het Memorix systeem toegelicht, wordt de relatie tussen het collectieregistratiesysteem en de Brabant Cloud toegelicht en kijken wij vooruit naar de planning van de komende maanden.
Apps zijn computerprogramma's voor smartphones ontwikkeld om één of een aantal taken automatisch uit te voeren. 5 Jaar geleden bestond dit woord nog niet, maar anno 2011 zijn er alleen voor de Apple iPhone al 300.000 apps beschikbaar die al bijna 10 miljard keer gedownload zijn. Ook voor bibliotheken worden apps ontwikkeld. Binnen de (Nederlandse) provincie Noord-Brabant is het afgelopen jaar een speciale app ontwikkeld waarmee bibliotheekleden hun geleende boeken kunnen beheren (http://www.bnbibliotheek.nl/themas/ict/app-de-bibliotheek).
Tijdens deze presentatie wordt er ingegaan op de vraag waarom er in Noord-Brabant gekozen is om een mobiele app te ontwikkelen en hoe het ontwikkelproces van de mobiele app is verlopen. Daarnaast zal er tijdens deze presentatie aandacht besteed worden aan de zogenaamde "lessons learned" en waar bibliotheken zelf overwegen om een mobiele app te ontwikkelen rekening mee kunnen houden.
De Microsoft Surface is vooral bekend van de hippe filmpjes waarin verschillende mogelijkheden worden getoond. Vanwege de prijs is het op dit moment nog niet interessant om ieder klaslokaal met deze apparaten uit te rusten. Voor publieke instellingen zoals de bibliotheken is dit niet altijd het geval. We gaan in op de vraag waarom publieke instellingen deze apparatuur aanschaffen, waarvoor zij deze inzetten, of dit altijd succesvol is en of het onderwijs hier ook voordeel uit kan halen. Daarnaast licht Onwijs de educatieve software toe, die zij ontwikkeld hebben voor de Surface table en de onderwijskundige meerwaarde die het gebruik van de touchtable met zich meebrengt.
Presentatie voor de personeelsbijeenkomst van Bibliotheek Theek5. Hierin worden verschillende nieuwe apparaten en technologieën behandeld welke binnen de bibliotheek gebruikt kunnen worden.
Presentatie van Kleitablet tot Ipad.
Presentatie van de laatste ontwikkelingen rondom e-books en e-readers en de mogelijkheden hiervan binnen de bibliotheek.
Speciaal voor de kenjedag van de Brabantse Netwerk Bibliotheken.
3. Opdracht 2 - Jullie mening… Tijdens het college gaan we julliemeningmeten. Hoe waarderenjullie de producten en diensten die de bibliotheek al aanbieden: @votebytweetwarmermw11stem @votebytweetcoldermw11stem
4. Doel van dit college Studenten bijpraten over de huidige ontwikkelingen binnen de openbare bibliotheken. (landelijk, provinciaal, lokaal). Zorgen dat studenten goed geïnformeerd zijn voordat zij de bibliotheken onderzoeken.
5. Opbouw college Trends en theorieën Ontwikkelingen en resultaten Pauze Bespreken resultaten desk research
8. Trends – Horizon report Trends Abundance of resources Whatever / whenever The Cloud Collaboration Critical chalanges Role of the academic New Scholarship Digital media literacy Focus on key goals
27. Mediawijsheid voor speciale doelgroepen (1) PO en VO: www.bramediawijs.nl http://www.theek5.nl/producten_en_diensten/P-producten-en-diensten.asp?PID=51 Kinderen/jongeren in de bibliotheek: Workshops Maak je eigen website, Maak je eigen game, Pimp je foto’s etc. (Eindhoven, Maasland), Laagopgeleiden http://www.taalkrachtvoorbibliotheken.nl/collectie/Klik-en-tik/
28. Mediawijsheid voor speciale doelgroepen (2) Senioren http://www.bibliotheekdommeldal.nl/service/computercaf%C3%A9-geldrop Wijkbewoners/leefbaarheid: http://www.wijkmediaateliers.nl/index.php?s=1&l=00