2. Нормативно-правова база
ст.53 Конституції України,
Закони України «Про освіту», «Про повну загальну середню
освіту»
Положення про загальноосвітній навчальний заклад
Державний стандарт базової і повної середньої освіти
Концепції профільного навчання в старшій школі
Статут ЗНЗ
Концепції національно-патріотичного виховання у
загальноосвітніх навчальних закладах.
Постанова Кабінету Міністрів України від 11.03.2020 №11
«Про запобігання поширенню на території України гострої
респіраторної хвороби COVID-19, спричиненою
короновірусом SARS-COV-2»
3. Головна мета діяльності
забезпечення реалізації права громадян на здобуття повної
загальної середньої освіти, поліпшення функціонування та
інноваційного розвитку освіти, поліпшення її якості та
доступності, інтеграції до європейського освітнього
простору із збереженням національних досягнень і
традицій.
4. Співпраця з
ВНЗ
Школа співпрацює з:
- Національним педагогічним університетом ім.
Г.С.Сковороди
- Національним аерокосмічним університетом ім.
Н.Е.Жуковського «Харківський авіаційний інститут»
- Національною фармацевтичною академією
- Харківською гуманітарно – педагогічною академією
ХНУ імені Каразіна
Проводяться зустрічі з викладачами, студентами вузів з
метою профорієнтації.
5. , 0, 0%
10 кл, 67, 84%
внз І-ІІ, 11, 14%
вечірня
школа, 2, 2%
не навчаються, 0,
0%
Продовження навчання учнів 9 класів у 2019 році
10 кл
внз І-ІІ
вечірня школа
не навчаються
7. Інноваційні технології
№
п/п
Назва інновації Автор інновації Вчитель(і), які
впроваджують
інновацію
Рівень впровадження
(укр., рег., район.,
шкіл.)
Спрямованість інновації
(управлінська, виховна,
навчальна)
1. Впровадження проектних
технологій
Собіна В.І. Собіна В.І., учитель
історії
навчальна
2. Впровадження
інтерактивних та
наративних технологій
Мунт’янова А.Є.
Базій Л.А.
Салімовська Ю.В.
Буєвська Т.І.
Малікова Л.Р.
Колотєва І.В.
Мунт’янова А.Є.,
учитель англійської
мови
Базій Л.А., учитель
німецької мови
Салімовська Ю.В.,
учитель англійської
мови
Шкільний Районний навчальна
3. Впровадження
інформаційно –
комунікаційних
технологій
Даценко О.В.,
Терещенко І.В.
Потопахіна Л.І.
Посохова Н.Г.
Даценко О.В., учитель
фізики
Терещенко І.В., учитель
початкових класів,
Потопахіна Л.І.
Посохова Н.Г. – вчителі
зарубіжної літератури
Шкільний Районний навчальна
4 Школа сприяння здоров'ю Педагогічний колектив Педагогічний колектив Шкільний Районний виховна
5 Комп’ютерні зорієнтовані
технології
Вчителі іноземних мов
Адміністрація
Мельников Ю.О.
Степаненко Ю.В.
Шкільний Навчальна, управлінська
6 Інноваційний менеджмент Директор Адміністрація Шкільний Районний Управлінська
7 Розвиток комунікативних
технологій
Адміністрація Вчителі іноземної мови
та зарубіжної літератури
Шкільний Районний Навчальна
9. Тематичні конкурси з навчальних предметів
Назва
Всеукраїнського
конкурсу
З предмету Кількість
учасників
Кількість нагороджених дипломами
І ІІ ІІІ
Колосок Природознавство 14 1 5 5
Геліантус Хімія 37 2 3 4
Кенгуру Математика 50 22 20 10
Соняшник Українська мова 95 20 22 13
11. Позашкільна діяльність
Бюджетні кошти Позабюджетні кошти
Театральний гурток “ Фігаро” Музичний гурток по класу
фортепіано
Гурток “Влучний стрілець ” Гурток «Поетика» - 3
Літературна майстерність Декоративно-ужиткове мистецтво
Шахи Образотворче мистецтво
Спортивні секції з тхеквондо,
футболу та художньої гімнастики
Дружина юних пожежних
Юні інспектори руху
Прапороносець
12.
13. Головними об’єктами моніторингу в школі є:
• якість змісту освіти (перебіг процесу),
• виконання навчальних планів (перебіг процесу);
• якість діяльності вчителів (перебіг процесу);
• кадрове забезпечення школи;
• робота психологічної служби;
• якість матеріально-технічного забезпечення (ресурси
процесу);
• якість засвоєння навчальних дисциплін (результати процесу);
• результативність освітнього процесу;
• сформованість особистих якостей учнів (результати
процесу);
• стан здоров’я учнів;
• працевлаштування випускників (результати процесу).
15. Успішність учнів 7-А класу
"початковий рівень"
0%
"середній рівень
3%
"достатній рівень"
57%
"високий рівень"
40%
успішність учнів 8-А класу
"достатній рівень"
70%
"високий рівень"
30%
"середній рівень
0%
"початковий
рівень"
0%
"початковий
рівень"
0%
"середній
рівень
17%
"достатній
рівень"
46%
"високий
рівень"
37%
успішність учнів 10-Бкласу
успішність учнів 10-А класу
"високий
рівень"; 5
"початковий рівень"
0%
"достатній рівень"
76%
успішність учнів 11-А класу
"початковий рівень"
0%
"середній рівень
0%
"достатній рівень"
57%
"високий рівень"
43%
Успішність учнів
спеціалізованих
класів
16. Соціальний паспорт школи
2019/2020 н.р.
1.Загальна кількість дітей, позбавлених батьківського піклування, які знаходяться на
первинному обліку в Київському районі – 3 дитини;
2. Загальна кількість дітей, реєстрацію яких проведено згідно зі ст.135 Сімейного
кодексу України (одиноких матерів) – 24 дітей;
3. Загальна кількість дітей з багатодітних сімей – 33 дітей із 18 сімей;
4. Загальна кількість дітей з особливими потребами – 7 дітей;
5. Загальна кількість дітей, що постраждали внаслідок аварії на ЧАЕС – 3 дітей;
6. Загальна кількість дітей напівсиріт – 9 дітей;
7.Загальна кількість дітей, батьки яких є або були учасниками антитерористичної
операції (АТО,ООС) – 15 дітей;
17. Міська програма “Шкільне
харчування на 2019/2020 р.”
затверджені грошові норми
харчування дітей (згідно рішення);
призначені відповідальні за
організацію харчування молоком;
призначені відповідальні за
харчування учнів 1-4 кл.;
складено графіки харчування.
18. Контроль питань щодо
організації харчування
протягом року
додержання вимог санітарно –
гігієнічних і санітарно –
протиепідемічних правил і норм;
якість готових страв;
асортимент буфетної продукції;
вартість харчування;
наявність дієтичного харчування учнів;
харчування учнів пільгового
контингенту.
19. Розподіл по групах для занять
фізичною культурою:
Основна - 628 школярі -72,3%;
Підготовча - 63 школярі – 7,2%;
Спеціальна – 54 школяра – 6,2%;
Звільнені від занять фізичною культурою-36
учнів -4,1%.
20. Хронічні патології-основні
хвороби:
• органів дихання - 6 учнів - 1%;
• серця та кровообігу – 81 - 18%;
• травлення – 56 - 12%;
• зору – 118 - 26%;
• кістково-м’язової системи-104-23%;
• ендокринної системи - 17 - 4%;
• лор-органів - 85 - 19%;
• нервової системи - 79-17%;
• сечовидної системи – 11 - 2,5%.
