Конференція презантація 06-06-2019.ppt

1. Конференція
Звіт
директора школи перед
громадськістю про
діяльність навчального
закладу в 2018/2019 н.р.
оцінка діяльності.
06.06.2019

2. Нормативно-правова база
 ст.53 Конституції України,
 Закони України «Про освіту», «Про загальну
середню освіту»
 Положення про загальноосвітній навчальний
заклад
 Державний стандарт базової і повної середньої
освіти
 Концепції профільного навчання в старшій
школі
 Статут ЗНЗ
 Концепції національно-патріотичного виховання
у загальноосвітніх навчальних закладах.

3. Головна мета діяльності
забезпечення реалізації права громадян на здобуття
повної загальної середньої освіти, поліпшення
функціонування та інноваційного розвитку освіти,
поліпшення її якості та доступності, інтеграції до
європейського освітнього простору із збереженням
національних досягнень і традицій.

4. Співпраця з
ВНЗ
 Школа співпрацює з:
 - Національним педагогічним університетом ім.
Г.С.Сковороди
 - Національним аерокосмічним університетом ім.
Н.Е.Жуковського «Харківський авіаційний інститут»
 - Національною фармацевтичною академією
 - Харківською гуманітарно – педагогічною академією
 ХНУ імені Каразіна
 Проводяться зустрічі з викладачами, студентами вузів
з метою профорієнтації.

6. 6
Результативність роботи щодо
профільної освіти

7. Варіативне навчання
 2-А Логіка (курс за вибором) 1год.
 2-Б Логіка (курс за вибором) 1год.
 2-В Логіка (курс за вибором) 1год.
 3-А Логіка (курс за вибором) 1год.
 3-Б Логіка (курс за вибором) 1год.
 3-ВЛогіка (курс за вибором) 1год.

8. Варіативне навчання
 9-А Харківщинознавство (спецкурс)1 год.
 9-Б Харківщинознавство (спецкурс)1 год.
 9-В Харківщинознавство (спецкурс)1 год.
 10-А Основи аналітичної геометрії
(факультатив) 1 год.
 10-Б Основи аналітичної геометрії
(факультатив) 1 год.

9. Інноваційні технології
№
п/п
Назва інновації Автор інновації Вчитель(і), які
впроваджують
інновацію
Рівень впровадження
(укр., рег., район.,
шкіл.)
Спрямованість інновації
(управлінська, виховна,
навчальна)
1. Впровадження проектних
технологій
Собіна В.І. Собіна В.І., учитель
історії
навчальна
2. Впровадження
інтерактивних та
наративних технологій
Мунт’янова А.Є.
Базій Л.А.
Салімовська Ю.В.
Буєвська Т.І.
Малікова Л.Р.
Колотєва І.В.
Мунт’янова А.Є.,
учитель англійської
мови
Базій Л.А., учитель
німецької мови
Салімовська Ю.В.,
учитель англійської
мови
Шкільний Районний навчальна
3. Впровадження
інформаційно –
комунікаційних
технологій
Даценко О.В.,
Терещенко І.В.
Потопахіна Л.І.
Посохова Н.Г.
Даценко О.В., учитель
фізики
Терещенко І.В.,
учитель початкових
класів,
Потопахіна Л.І.
Посохова Н.Г. – вчителі
зарубіжної літератури
Шкільний Районний навчальна
4 Школа сприяння
здоров'ю
Педагогічний
колектив
Педагогічний колектив Шкільний Районний виховна
5 Комп’ютерні зорієнтовані
технології
Вчителі іноземних мов
Адміністрація
Мельников Ю.О.
Степаненко Ю.В.
Шкільний Навчальна,
управлінська
6 Інноваційний
менеджмент
Директор Адміністрація Шкільний Районний Управлінська
7 Розвиток комунікативних
технологій
Адміністрація Вчителі іноземної мови
та зарубіжної
літератури
Шкільний Районний Навчальна

10. Інноваційні технології
 Освітня програма, яка впроваджується для
1-4-х класів з педагогічної технології
“Росток” (автор Т.А.Пушкарьова)

11. Тематичні конкурси з навчальних предметів
Назва
Всеукраїнського
конкурсу
З предмету Кількість
учасників
Кількість нагороджених дипломами
І ІІ ІІІ
Колосок Природознавств
о
18 3 7 0
Геліантус Хімія 32 0 3 14
Кенгуру Математика 55 25 20 10
Соняшник Українська мова 107 20 22 13
Знавці
англійської мови
Англійська мова 6 6 0 0

12. Конкурси

13. Позашкільна діяльність
Бюджетні кошти Позабюджетні кошти
Театральний гурток “ Фігаро” Музичний гурток по класу
фортепіано
Гурток “Влучний стрілець ” Гурток «Поетика» - 3
Підготовка до ЗНО з математики Гурток «Розвиток продуктивного
мислення»
Спортивна аеробіка
Шахи

14. Атестація
закладу

15. Головними об’єктами моніторингу в
школі є:
• якість змісту освіти (перебіг процесу),
• виконання навчальних планів (перебіг процесу);
• якість діяльності вчителів (перебіг процесу);
• кадрове забезпечення школи;
• робота психологічної служби;
• якість матеріально-технічного забезпечення (ресурси процесу);
• якість засвоєння навчальних дисциплін (результати процесу);
• результативність освітнього процесу;
• сформованість особистих якостей учнів (результати процесу);
• стан здоров’я учнів;
• працевлаштування випускників (результати процесу).

16. Квадрант-аналіз
економіка
економіка
зах.Вітчизни
фізика
географія
ср.ліцей
історія
хімія
біологія
музика
рос.мова
зар.література
образ.мистецтво
ОБЖ
англ.мова
укр.мова математика
інформатика
фіз.культура
труд. навчання
мат-ка(п.)
укр.м. п.ш)
рівень кваліфікації вчителів
рівень
навчальних
досягнень
учнів

17. Успішність учнів 7-А класу
"початковий рівень"
0%
"середній рівень
3%
"достатній рівень"
57%
"високий рівень"
40%
успішність учнів 8-А класу
"достатній рівень"
70%
"високий рівень"
30%
"середній рівень
0%
"початковий
рівень"
0%
"початковий
рівень"
0%
"середній
рівень
17%
"достатній
рівень"
46%
"високий
рівень"
37%
успішність учнів 10-Бкласу
успішність учнів 10-А класу
"високий
рівень"; 5
"початковий рівень"
0%
"достатній рівень"
76%
успішність учнів 11-А класу
"початковий рівень"
0%
"середній рівень
0%
"достатній рівень"
57%
"високий рівень"
43%
Успішність учнів
спеціалізованих
класів

18. Соціальний паспорт школи
2018/2019 н.р.
1. Загальна кількість дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського
піклування, які знаходяться на первинному обліку в Київському районі –3
дитини;
2. Загальна кількість соціальних сиріт (облік у Київському районі) – 3 дитини;
3. Загальна кількість дітей з малозабезпечених сімей – 12 дітей з 9 сімей;
4. Загальна кількість дітей, реєстрацію яких проведено згідно зі ст.135
Сімейного кодексу України (одиноких матерів) – 27 дітей;
5. Загальна кількість дітей з багатодітних сімей – 50 дитина з 24 сімей;
6. Загальна кількість дітей з особливими потребами (інваліди) – 7 дітей;
7. Загальна кількість дітей, що постраждали внаслідок аварії на ЧАЕС – 3
дітей;
8. Загальна кількість дітей напівсиріт – 11 дітей;
9. Загальна кількість дітей, батьки яких є або були учасниками АТО – 10.

19. Міська програма “Шкільне
харчування на 2018/2019 р.”
 затверджені грошові норми
харчування дітей (згідно рішення);
 призначені відповідальні за
організацію харчування молоком;
 призначені відповідальні за
харчування учнів 1-4 кл.;
 складено графіки харчування.

20. Контроль питань щодо
організації харчування
протягом року
 додержання вимог санітарно –
гігієнічних і санітарно –
протиепідемічних правил і норм;
 якість готових страв;
 асортимент буфетної продукції;
 вартість харчування;
 наявність дієтичного харчування учнів;
 харчування учнів пільгового
контингенту.

21. Розподіл по групах для занять
фізичною культурою:
 Основна - 628 школярі -72,3%;
 Підготовча - 63 школярі – 7,2%;
 Спеціальна – 54 школяра – 6,2%;
 Звільнені від занять фізичною культурою-36
учнів -4,1%.

22. Хронічні патології-основні
хвороби:
• органів дихання - 6 учнів - 1%;
• серця та кровообігу – 81 - 18%;
• травлення – 56 - 12%;
• зору – 118 - 26%;
• кістково-м’язової системи-104-23%;
• ендокринної системи - 17 - 4%;
• лор-органів - 85 - 19%;
• нервової системи - 79-17%;
• сечовидної системи – 11 - 2,5%.

23. Пришкільний оздоровчий табір
відпочинку 2018/2019 н.р.
 дітей пільгового контингенту – 22;
 дітей, позбавлених батьківського піклування -3;
 дітей з багатодітних та малозабезпечених сімей – 11
 дітей – інвалідів – 4;
 дітей обдарованих - 10;
 дітей з неповних сімей – 7;
 Дітей, батьки яких є або були учасниками АТО - 10.
Всього охоплено учнів – 240

24. Дякую за увагу!