Cel wystąpienia to Przybliżenie Idealizacyjnej Teorii Nauki oraz sylwetki Leszka Nowaka na tle Poznańskiej Szkoły Metodologicznej oraz pokazanie współczesnych zastosowań ITN w naukach przyrodniczych i społecznych.
Metodologia ogólna nauk i poznańska szkoła metodologicznaBarbara Konat
Celem prezentacji jest przybliżenie Idealizacyjnej Teorii Nauki Leszka Nowaka, jako koncepcji metodologii ogólnej nauk wywodzącej się z Poznańskiej Szkoły Metodologicznej. Przygotowano dla Sekcji Epistemologii Studenckiego Koła Filozoficznego Uniwersytetu im. Adama
Językoznawstwo kognitywne i generatywne w kontekście idealizacyjnej teorii naukiBarbara Konat
Prezentacja jest wstępem do dyskusji, która odbyła się 17.03.2011 w Instytucie Językoznawstwa UAM w Poznaniu. W dyskusji uczestniczyli pracownicy i doktoranci Instytutu Językoznawstwa oraz Instytutu Filozofii UAM. Celem dyskusji było ustalenie metodologicznych różnic między językoznawstwem kognitywnym a generatywnym, ze szczególnym uwzględnieniem różnic w perspektywie ontologicznej.
Metodologia ogólna nauk i poznańska szkoła metodologicznaBarbara Konat
Celem prezentacji jest przybliżenie Idealizacyjnej Teorii Nauki Leszka Nowaka, jako koncepcji metodologii ogólnej nauk wywodzącej się z Poznańskiej Szkoły Metodologicznej. Przygotowano dla Sekcji Epistemologii Studenckiego Koła Filozoficznego Uniwersytetu im. Adama
Językoznawstwo kognitywne i generatywne w kontekście idealizacyjnej teorii naukiBarbara Konat
Prezentacja jest wstępem do dyskusji, która odbyła się 17.03.2011 w Instytucie Językoznawstwa UAM w Poznaniu. W dyskusji uczestniczyli pracownicy i doktoranci Instytutu Językoznawstwa oraz Instytutu Filozofii UAM. Celem dyskusji było ustalenie metodologicznych różnic między językoznawstwem kognitywnym a generatywnym, ze szczególnym uwzględnieniem różnic w perspektywie ontologicznej.
Co łączy Newtona z Chomskym a Darwina z Lakoffem?O metodzie idealizacji i pse...Barbara Konat
Rekonstrukcja założeń filozoficznych językoznawstwa kognitywnego i generatywnego w aparacie Idealizacyjnej Teorii Nauki.
Wystąpienie na kole naukowym doktorantów IJ UAM "REMAT +".
II Konferencja Naukowa : Nauka o informacji (informacja naukowa) w okresie zmian, Warszawa, 15-16.04.2013 r. Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych, Uniwersytet Warszawski
The 2nd Scientific Conference : Information Science in an Age of Change, April 15-16, 2013. Institute of Information and Book Studies, University of Warsaw
Fenomenografia stanowi jakościowe (interpretatywne) podejście badawcze, polegające na empirycznym poznawaniu i opisie różnorodnych sposobów doświadczania, postrzegania, rozumienia i konceptualizacji rzeczywistości przez ludzi. W informatologii fenomenografia jest wykorzystywana od lat 90. XX wieku, w szczególności w kontekście Information Literacy i zachowań informacyjnych.
Celem niniejszego referatu jest identyfikacja oraz analiza kierunków i obszarów dociekań informatologicznych z lat 2001-2016, prowadzonych z perspektywy fenomenograficznej. Wykorzystano metodę analizy i krytyki piśmiennictwa w oparciu o wyszukiwanie w bazie LISTA.
Phenomenography is a qualitative research approach that aims to empirically explore variation in how people experience, understand and interpret different aspects of their world. In Information Science phenomenography has been used since the 1990s, particularly in the context of Information Literacy and information behavior.
This paper intends to identify and analyze trends and areas of information science research, conducted from the phenomenographic perspective in years 2001-2016. A critical literature review, using the EBSCO’s LISTA database, has been the leading method.
Sientific Method 5&6 The steps of the scientific conductBarbara Konat
1. Narrowing down the topic of interest.
2. Conducting an exhaustive literature review.
3. Deciding on a question.
4. Formulating a hypothesis.
5. Developing an experiment.
6. Analyzing data.
7. Interpreting results.
Procedury badawcze i założenia filozoficzne generatywizmu i kognitywizmu - st...Barbara Konat
Praca jest analizą, filozoficzną i metodologiczną, dwóch nurtów
współczesnego językoznawstwa ogólnego: generatywizmu i kognitywizmu. Jest
ona prowadzona w aparacie Idealizacyjnej Teorii Nauki (Nowak, 1974, 1976, 1977,
2004). Przedmiotem analizy są wybrane założenia filozoficzne obu omawianych
nurtów, ze szczególnym uwzględnieniem prac Noama Chomsky’ego i George’a
Lakoffa. Omawia się również badania empiryczne prowadzone w ramach obydwu
omawianych nurtów. Celem pracy jest wykazanie podobieństw i różnic między
generatywizmem i kognitywizmem językoznawczym oraz wskazanie w jakim stopniu
założenia filozoficzne determinują metody i zakres badań prowadzonych przez
językoznawców.
More Related Content
Similar to Idealizacyjna Teoria Nauki Leszka Nowaka na tle Poznańskiej Szkoły Metodologicznej (Pracownia Pytań Granicznych)
Co łączy Newtona z Chomskym a Darwina z Lakoffem?O metodzie idealizacji i pse...Barbara Konat
Rekonstrukcja założeń filozoficznych językoznawstwa kognitywnego i generatywnego w aparacie Idealizacyjnej Teorii Nauki.
Wystąpienie na kole naukowym doktorantów IJ UAM "REMAT +".
II Konferencja Naukowa : Nauka o informacji (informacja naukowa) w okresie zmian, Warszawa, 15-16.04.2013 r. Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych, Uniwersytet Warszawski
The 2nd Scientific Conference : Information Science in an Age of Change, April 15-16, 2013. Institute of Information and Book Studies, University of Warsaw
Fenomenografia stanowi jakościowe (interpretatywne) podejście badawcze, polegające na empirycznym poznawaniu i opisie różnorodnych sposobów doświadczania, postrzegania, rozumienia i konceptualizacji rzeczywistości przez ludzi. W informatologii fenomenografia jest wykorzystywana od lat 90. XX wieku, w szczególności w kontekście Information Literacy i zachowań informacyjnych.
Celem niniejszego referatu jest identyfikacja oraz analiza kierunków i obszarów dociekań informatologicznych z lat 2001-2016, prowadzonych z perspektywy fenomenograficznej. Wykorzystano metodę analizy i krytyki piśmiennictwa w oparciu o wyszukiwanie w bazie LISTA.
Phenomenography is a qualitative research approach that aims to empirically explore variation in how people experience, understand and interpret different aspects of their world. In Information Science phenomenography has been used since the 1990s, particularly in the context of Information Literacy and information behavior.
This paper intends to identify and analyze trends and areas of information science research, conducted from the phenomenographic perspective in years 2001-2016. A critical literature review, using the EBSCO’s LISTA database, has been the leading method.
Sientific Method 5&6 The steps of the scientific conductBarbara Konat
1. Narrowing down the topic of interest.
2. Conducting an exhaustive literature review.
3. Deciding on a question.
4. Formulating a hypothesis.
5. Developing an experiment.
6. Analyzing data.
7. Interpreting results.
Procedury badawcze i założenia filozoficzne generatywizmu i kognitywizmu - st...Barbara Konat
Praca jest analizą, filozoficzną i metodologiczną, dwóch nurtów
współczesnego językoznawstwa ogólnego: generatywizmu i kognitywizmu. Jest
ona prowadzona w aparacie Idealizacyjnej Teorii Nauki (Nowak, 1974, 1976, 1977,
2004). Przedmiotem analizy są wybrane założenia filozoficzne obu omawianych
nurtów, ze szczególnym uwzględnieniem prac Noama Chomsky’ego i George’a
Lakoffa. Omawia się również badania empiryczne prowadzone w ramach obydwu
omawianych nurtów. Celem pracy jest wykazanie podobieństw i różnic między
generatywizmem i kognitywizmem językoznawczym oraz wskazanie w jakim stopniu
założenia filozoficzne determinują metody i zakres badań prowadzonych przez
językoznawców.
Philosophical assumptions in cognitive and generative linguisticsBarbara Konat
The subject of the presentation is a methodological comparative analysis of philosophical assumptions in two linguistic approaches, i.e. in cognitive and generative linguistics. Presentation will focus on ontological assumptions. The method used in the presentation is idealization theory.
Idealization in cognitive and generative linguisticsBarbara Konat
The aim of this presentation is to compare processes of idealization and concretization in cognitive and generative linguistics.
According to idealization theory developed by Leszek Nowak (1977) each science uses methods of idealization in order to construct scientific models. The application of idealization theory presented here reveals steps of idealization (and respectively – concretization) in two linguistic approaches.
Zwrot społeczny w językoznawstwie kognitywnymBarbara Konat
1) Część pierwsza: Przypomnienie poprzednich ustaleń:- tło filozoficzne – Frege- dlaczego językoznawstwo kognitywne domaga się uzupełnienia?- schemat znaczenia (z pracy magisterskiej)- propozycja modelu języka (z pracy doktorskiej)
2) Część druga: Tezy E. Bernardeza jako uzupełnienie zaprezentowanych propozycji
- cechy kognitywnych ujęć języka
- wybrane zagadnienia ujęć kognitywnych– kategoryzacje i rozwój mowy u dzieci
- próba syntezy ujęć społecznych i kognitywnych
- koncepcja Michaela Tomasello
Prezentacja z seminarium Zakładu Logiki i Metodologii Nauk. Przedstawia analizę nurtów językoznawczych ze szczególnym uwzględnieniem generatywizmu i kognitywizmu.
Instytut Filozofii, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
Tradycja retoryczna w komunikacji. Za :Em GriffinBarbara Konat
Prezentacja jest streszczeniem opisu"tradycji retorycznej w komunikacji" z podręcznika: Em Griffin "Podstawy komunikacji społecznej". Przygotowano na zajęcia "Komunikologia", prowadzący: dr Konrad Juszczyk 2011 IJ UAM Poznań
Idealizacyjna Teoria Nauki Leszka Nowaka na tle Poznańskiej Szkoły Metodologicznej (Pracownia Pytań Granicznych)
1. Idealizacyjna Teoria Nauki
Leszka Nowaka
Relikt Poznańskiej Szkoły Metodologicznej
czy aktualne narzędzie badawcze?
Barbara Konat
Zakład Epistemologii i Kognitywistyki
Instytut Filozofii
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Wykład dla Pracowni Pytań Granicznych UAM
19.12.2012
2. Przesłanki do podjęcia tematu
• Lektura alternatywna:
o Niska popularność ITN wśród studentów
i wśród polskich filozofów
• Założenie Nowaka o jedności nauk
społecznych i przyrodniczych
3. Cel wystąpienia
• Przybliżenie Idealizacyjnej Teorii Nauki
oraz sylwetki Leszka Nowaka na tle
Poznańskiej Szkoły Metodologicznej.
• Pokazanie współczesnych zastosowań ITN
w naukach przyrodniczych i społecznych.
4. Poznańska Szkoła Metodologiczna
„Tradycja Ajdukiewiczowskiej koncepcji
metodologii nauk – uzupełniona założeniami
teoriopoznawczymi pochodzącymi
z Popperowskiej filozofii nauki”
Zamiara (Filozofia na Uniwersytecie w Poznaniu, 2010)
Jan Such, Jerzy Giedymin,
Krystyna Zamiara
5. Poznańska Szkoła Metodologiczna
• Wybrane prace:
o Studia nad teoretycznymi podstawami
humanistyki, Kmita i Nowak,1968.
o Teoretyczne podstawy interpretacji dzieł sztuki
plastycznej, Ławniczak,1975.
o O strukturalnym wyjaśnianiu faktów
językowych, Zgółka 1976.
• Interpretacja humanistyczna.
• Marksizm:
o jako koncepcja Marksa, stąd „Marksowski”;
o jako koncepcja z zakresu nauk społecznych.
6. Poznańska Szkoła Metodologiczna
Jerzy Kmita Leszek Nowak Jerzy Topolski
Filozofia humanistyki, Metodologia nauk Metodologia historii
Filozofia kultury przyrodniczych
i społecznych
7. Leszek Nowak
1943 - 2009
• Prawo na UAM, filozofia
na Uniwersytecie
Warszawskim
• Doktorat 1967 r.
(u prof. Z. Ziembińskiego)
z filozofii prawa
• Habilitacja 1970 r.
z metodologii ogólnej
• Profesor zwyczajny 1990 r.
8. Leszek Nowak - trzy wielkie teorie
Idealizacyjna Teoria Nauki
• 1971- U podstaw Marksowskiej
Metodologii Nauk.
Nie-Marksowski Materializm Historyczny
• 1983 - Property and Power.Towards a non-Marxian
Historical Materialism.
Negatywistyczna Metafizyka Unitarna
• 1998-2007- Byt i myśl, t. 1-3.
9. Do kogo się zwrócić?
Filozofia polityczna oraz
wydawnictwa podziemne:
prof. Krzysztof Brzechczyn
(kierownik Zakładu Epistemologii
i Kognitywistyki IF UAM).
Negatywistyczna metafizyka
unitarna:
dr Krzysztof Kiedrowski
(ZEiK, IF UAM).
11. Co to są założenia filozoficzne w nauce?
„Tak tedy filozofia wywiera zasadniczy wpływ
na nauki specjalne dzięki temu, iż badacze
milcząco przyjmują określone założenia
filozoficzne, które współkształtują treść
głoszonych przez nich teorii”
(Nowak, 1974, s. 83).
12. Dwa możliwe stanowiska
• W nauce i w filozofii nauki.
• Esencjalizm i fenomenalizm.
• Esencjalizm:
o i idealizacja
o w marksizmie.
13. Esencjalizm w ITN
„Zadanie nauki polega na tym, aby dotrzeć
do owej wewnętrznej natury rzeczywistości
pomijając w «pierwszym przybliżeniu» to, co
jest w niej przypadkowe. Tak
postępując, nauka sprzeciwia się zdrowemu
rozsądkowi, według którego wszystko co
widać, jest ważne po trochu”
(Nowak, 1977, s. 12).
15. O ukrytej jedności
nauk społecznych i nauk przyrodniczych
„ Widać z tego pobieżnego przeglądu metod
stosowanych w rożnych dziedzinach nauki, że
zasadniczo – a więc z tolerancją na pewne osobliwości -
polegają one na realizacji tych samych wymogów
metodologicznych: myślowego upraszczania przedmiotu
badań; ustalania hipotetycznych związków w ramach
uproszczonego systemu; stopniowego modyfikowania
i komplikowania tych związków, tak by w przybliżeniu
imitowały prawidłowości empiryczne”.
Nowak 1998, Nauka.
16. Galileusz i prawo swobodnego spadku
Wyobraźmy sobie, że
nie ma oporu ośrodka…
Jeżeli ciało spada w kierunku ziemi
przy zerowym oporze powietrza, a
przy tym jego prędkość początkowa
równa jest zeru, zaś przyspieszenie
ziemskie g jest stałe, to droga s
spadku tego ciała wynosi 1/2gt2
(t – czas spadku).
17. Idealizacja w procesie poznania
naukowego
1. Przyjmowanie założeń filozoficznych
w nauce.
2. Wyróżnienie czynnika badanego.
3. Ustalenie czynników istotnych.
4. Wybranie czynnika głównego.
5. Ustalenie hierarchii czynników ubocznych.
6. Sformułowanie praw i zależności.
18. Struktura esencjalna
czynnik główny
F
SZ: (3) H
(2) H, p3
(1) H, p3, p2 czynniki istotne
(0) H, p3, p2, p1
czynniki uboczne
20. Teoria naukowa wg ITN
F(x) = fn(H(x)),
o ile Z(x) i p3(x) = 0 i p2(x) = 0 i p1(x) = 0
F(x) = fm(H(x), p3(x)),
o ile Z(x) i p3≠0 i p2(x) = 0 i p1(x) =0
F(x) = fp(H(x), p3(x), p2(x)),
o ile Z(x) i p3≠0 i p2(x) ≠ 0 i p1(x) =0
F(x) = fr(H(x), p3(x), p2(x), p1(x)),
o ile Z(x) i p3≠0 i p2 ≠ 0 i p1(x) ≠ 0
21. Perspektywa
ontologiczna
Złożona teoria 1 Złożona teoria 2 Złożona teoria 3
domeny y domeny y domeny y
Nagromadzona wiedza teoretyczna
Prosta teoria
zmiennej Z
dane
Modyfikacja wyjaśnień ------> generowanie wyjasnień
Nowak 1977
23. ITN - podsumowanie
• należy do ogólnej metodologii nauk
• przyjmuje postawę esencjalną
• idealizacja i konkretyzacja
• czynnik główny i czynniki uboczne
• struktura esencjalna
• zależność i prawidłowość
25. „The most detailed work on abstraction has
been done by Leszek Nowak, as part of his
reconstruction of Marx's thought in Das
Kapital. In this work Nowak gives an
account, a very straightforward and simple
one, of how to get from an abstract law to the
concrete laws that make up its phenomenal
content”.
(Nancy Cartwright, Nature's Capacities and Their
Measurement, 1994)
26. „The Structure of Idealization” Nowaka z 1980 roku
jest cytowana 248 razy wg. google scholar, z czego 100 po 2000 roku, na przykład:
Fernández-González, M. (2011). Idealization in Chemistry: Pure Substance and
Laboratory Product. Science & Education.
Nola, R. (2004). Pendula, models, constructivism and reality. Science &
Education, 13, 349–377.
Suárez, M., & Cartwright, N. (2008). Theories: Tools versus models. Studies in History
and Philosophy of Science Part B: Studies in History and Philosophy of Modern
Physics, 39(1).
Donato Rodríguez, X., & Arroyo Santos, A. (2012). The Structure of Idealization in
Biological Theories: The Case of the Wright-Fisher Model. Journal for General
Philosophy of Science, 43(1), 11–27.
Portides, D. P. (2005). A Theory of Scientific Model Construction: The Conceptual
Process of Abstraction and Concretisation. Foundations of Science, 10(1), 67–88.
Kowalenko, R. (2009). How (not) to think about idealisation and ceteris paribus-laws.
Synthese, 167(1), 183 – 201.
Hanzel, I. (2008). Idealizations and Concretizations in Laws and Explanations in Physics.
Journal for General Philosophy of Science, 39(2), 273 – 301.
27. Zastosowanie ITN
Praca doktorska złożona do recenzji:
„Wybrane założenia filozoficzne
oraz procedury badawcze w językoznawstwie
kognitywnym i generatywnym.
Analiza porównawcza z perspektywy
Idealizacyjnej Teorii Nauki”
28. Pytania badawcze
• Czym, z perspektywy metodologii nauk
różnią się założenia teoretyczne
językoznawstwa generatywnego (GG)
i kognitywnego (CL)?
• W jaki sposób doszło do ich ukształtowania?
• Dlaczego te pytania?
o Dlatego że zarówno antagoniści językoznawstwa
kognitywnego, jak i czasem sami językoznawcy
twierdzą, że jest ono „bezzałożeniowe”
o Chcę pokazać, że CL stosuje w rzeczywistości
metody stosowane w tzw. „naukach dojrzałych” – np.
w biologii
29. Galileusz - idealizacja
Wyobraźmy sobie, że
nie ma oporu ośrodka…
Prawo swobodnego spadku
Jeżeli ciało spada w kierunku ziemi przy zerowym
oporze powietrza, a przy tym jego prędkość
początkowa równa jest zeru, zaś przyspieszenie
ziemskie g jest stałe, to droga s spadku tego ciała
wynosi 1/2gt2
(t – czas spadku)
30. Galileusz i Chomsky – idealizacja
Wyobraźmy sobie, że
nie działają dystraktory… „Teoria lingwistyczna odnosi się
przede wszystkim do idealnego
mówcy-słuchacza, w całkowicie
homogenicznej wspólnocie językowej;
do osoby, która biegle zna swój język i
stosując w aktualnym wykonaniu
swoją wiedzę językową nie podlega
takim gramatycznie nierelewantnym
uwarunkowaniom, jak ograniczenia
pamięci, dystrakcje, fluktuacje uwagi
i zainteresowania czy błędy
(przypadkowe bądź
charakterystyczne)”
(Chomsky, 1977b, s. 183).
31. Rekonstrukcja generatywizmu w ITN
• Uniwersum badane: wypowiedzi
o x ϵ U <-> W(x), gdzie
o W(x) – x jest wypowiedzią
• Czynnik badany
o A(x) – akceptowalność x-a
• Symbole:
o W(x) – predykat x jest wypowiedzią (założenie
realistyczne),
o G (x) – gramatyczność x-a
o k (x) – kognitywność x-a
o A (x) – akceptowalność x-a
o f – zależność funkcyjna.
35. Podsumowanie
• Poznańska Szkoła Metodologiczna
o od 1968 roku
o Kmita, Nowak, Topolski
• Idealizacyjna Teoria Nauki
o metodologia ogólna nauk
o struktura esencjalna w nauce
• Zastosowanie ITN w analizach
językoznawstwa
o generatywizm uznaje Gramatyczność za czynnik
główny
o Chomsky idealizuje od czynników ubocznych
(pamięć, uwaga).
37. Bibliografia
- o Leszku Nowaku i PSM
Brzeziński, J., Klawiter, A., Kuipers, T., Łastowski, K., Paprzycka, K., & Przybysz, P.
(Red.). (2002). Odwaga filozofowania: Leszkowi Nowakowi w darze. Wydaw.
Fundacji Humaniora.
Buksiński, T. (Red.). (2010). Filozofia na Uniwersytecie w Poznaniu. Jubileusz 90-lecia.
Pobrano z https://repozytorium.amu.edu.pl/jspui/handle/10593/2180
Klawiter, A., & Łastowski, K. (2002). Oryginalność, odwaga, odpowiedzialność. Leszka
Nowaka zasady uprawiania filozofii. W J. Brzeziński, A. Klawiter, T. Kuipers, K.
Łastowski, K. Paprzycka, & P. Przybysz (red.), Odwaga filozofowania: Leszkowi
Nowakowi w darze. Wydaw. Fundacji Humaniora.
Klawiter, A., & Łastowski, K. (2010). O łamaniu filozoficznego lodu. Od idealizacyjnej
teorii nauki do metafizyki unitarnej. W T. Buksiński (red.), Filozofia na Uniwersytecie
w Poznaniu. Jubileusz 90-lecia. Pobrano z
https://repozytorium.amu.edu.pl/jspui/handle/10593/2180
Zamiara, K. (2010). U początków Poznańskiej Szkoły Metodologicznej. W T. Buksiński
(red.), Filozofia na Uniwersytecie w Poznaniu. Jubileusz 90-lecia. Pobrano z
https://repozytorium.amu.edu.pl/jspui/handle/10593/2180
38. Obecność ITN we współczesnej filozofii nauki
"The Structure of Idealization" Nowaka z 1980 jest cytowana 248 razy wg. google
scholar, z czego 100 po 2000 roku. Na przykład:
Fernández-González, M. (2011). Idealization in Chemistry: Pure Substance and
Laboratory Product. Science & Education.
Nola, R. (2004). Pendula, models, constructivism and reality. Science &
Education, 13, 349–377.
Suárez, M., & Cartwright, N. (2008). Theories: Tools versus models. Studies in History
and Philosophy of Science Part B: Studies in History and Philosophy of Modern
Physics, 39(1).
Donato Rodríguez, X., & Arroyo Santos, A. (2012). The Structure of Idealization in
Biological Theories: The Case of the Wright-Fisher Model. Journal for General
Philosophy of Science, 43(1), 11–27.
Portides, D. P. (2005). A Theory of Scientific Model Construction: The Conceptual
Process of Abstraction and Concretisation. Foundations of Science, 10(1), 67–88.
Kowalenko, R. (2009). How (not) to think about idealisation and ceteris paribus-laws.
Synthese, 167(1), 183 – 201.
Hanzel, I. (2008). Idealizations and Concretizations in Laws and Explanations in Physics.
Journal for General Philosophy of Science, 39(2), 273 – 301.
39. Leszek Nowak w sieci
Strona Leszka Nowaka:
http://www.staff.amu.edu.pl/~epistemo/Nowak/welcome.htm
Strona o szkole poznańskiej:
http://segr-did2.fmag.unict.it/~polphil/PolPhil/Poznan/PoznanEngl.html
Artykuł "Models in Science" w Stanford
Encyclopedia of Philosophy
http://plato.stanford.edu/entries/models-science/
Książka "Filozofia na Uniwersytecie w
Poznaniu"
https://repozytorium.amu.edu.pl/jspui/bitstream/10593/2180/1/Filozofia%20na%
20Uniwersytecie%20w%20Poznaniu.pdf
40. Bibliografia -metodologia językoznawstwa
Chomsky, N. (1964). Current Issues in Linguistic Theory. Janua Linguarum. London The Hague
; ;
Paris: Mouton.
Chomsky, N. (1965). Aspects of the theory of syntax. MIT Press.
Dirven, R. (2001). Kognitywne podstawy języka i językoznawstwa. w: Universitas.
Lakoff, G. (1970). Irregularity in Syntax. The Transatlantic Series in Linguistics. New York:
Holt, Rinehart and Winston.
Lakoff, G. (1991). Cognitive versus generative linguistics: how commitments influence results.
Language & Communication, Language & Communication, (11), 53-62.
Lakoff, G., & Johnson, M. (2003). Metaphors We Live By University Of Chicago Press.
Lyons, J. (1998). Chomsky (Wyd. 3, rozsz.). Warszawa: ski i S-ka.
Łastowski, K. (1987). Rozwój Teorii Ewolucji: Studium Metodologiczne. Filozofia i Logika /
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Poznao: Wydaw. Naukowe Uniwersytetu im.
Adama Mickiewicza.
Newmeyer, F. J. (1997). Generative Linguistics: A Historical Perspective. Routledge History of
Linguistic Thought. London New York: Routledge.
;
Nowak, L. (1977). Wstęp Do Idealizacyjnej Teorii Nauki. Wybrane Zagadnienia Metodologii
Nauk, Naukoznawstwa i Informacji Naukowej. Warszawa: Paostwowe Wydaw. Naukowe.
Nowak, L. (2004). O metodologii Karola Darwina. W K. Łastowski (Red), Teoria i metoda w biologii
ewolucyjnej, Poznanskie Studia z Filozofii Humanistyki (T. 7(20)). Poznao: Zysk i S-ka.