Luisterpuntbibliotheek en Eureka ADIbib plannen samen een bekendmakingscampagne om hun leerboeken (voor dyslexiesoftware) en Daisy-luisterboeken beter bekend te maken bij kinderen en jongeren met dyslexie. De campagne wordt gelanceerd eind februari - begin maart 2012 en richt zich tot de scholen, de kinderen en jongeren, en hun ouders. Wordt dus zeker vervolgd.Deze campagne wordt ondersteund door de Vlaamse overheid.
Presentatie over Winkler Prins online voor het basisonderwijs. Winkler Prins online is dé webbased encyclopedie voor het Nederlands taalgebied. Een online kenniskit voor thuis én in de klas, overal te benaderen en altijd up-to-date. Maar ook: betrouwbaar, onafhankelijk en een gegarandeerd veilige omgeving voor kinderen. Winkler Prins online is uitdagend vormgegeven en koppelt een scala van multimedia aan vele artikelen. Als enige in zijn soort kent de Winkler Prins online drie versies, aangepast aan de leeftijd en het kennisniveau van de verschillende gebruikers.
Doelgroep presentatie: BIC-ers, bovenschoolse ICT coordinatoren van basischolen aangesloten bij APS-IT diensten.
Luisterpuntbibliotheek en Eureka ADIbib plannen samen een bekendmakingscampagne om hun leerboeken (voor dyslexiesoftware) en Daisy-luisterboeken beter bekend te maken bij kinderen en jongeren met dyslexie. De campagne wordt gelanceerd eind februari - begin maart 2012 en richt zich tot de scholen, de kinderen en jongeren, en hun ouders. Wordt dus zeker vervolgd.Deze campagne wordt ondersteund door de Vlaamse overheid.
Presentatie over Winkler Prins online voor het basisonderwijs. Winkler Prins online is dé webbased encyclopedie voor het Nederlands taalgebied. Een online kenniskit voor thuis én in de klas, overal te benaderen en altijd up-to-date. Maar ook: betrouwbaar, onafhankelijk en een gegarandeerd veilige omgeving voor kinderen. Winkler Prins online is uitdagend vormgegeven en koppelt een scala van multimedia aan vele artikelen. Als enige in zijn soort kent de Winkler Prins online drie versies, aangepast aan de leeftijd en het kennisniveau van de verschillende gebruikers.
Doelgroep presentatie: BIC-ers, bovenschoolse ICT coordinatoren van basischolen aangesloten bij APS-IT diensten.
L'informazione socio-sanitaria e i Social Network: potenzialitàStefano Quadraro
Presentazione "L'informazione socio-sanitaria e i Social Network: potenzialità" in occasione della
Tavola rotonda "Donazioni e Trapianti di Cellule Staminali Emopoietiche" - Venerdì, sabato 20 novembre 2010.
Slides dell'incontro "Comunicare nell'era di Facebook" svoltosi a Roncade (TV) il 25/02/2011.
Tematiche:
- Social Network: cosa sono e quali sono, come si usano
- Le Relazioni nei Social Network
- Figli digitali: alcune istruzioni per l’uso
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
The document discusses the negative representation of Islam in media coverage of plans to build a mosque near Ground Zero. Pamela Gellar portrays Islam as a violent religion and says the Quran promotes violence. Commenters below the related YouTube video also promote negative stereotypes, with some using derogatory or hateful language towards Muslims. Supporters counter that extremists don't represent all Muslims and Islam teaches peace, but the coverage seems to have negatively influenced public perception.
Job roles in film production by Salma Begum 12 a2CFGSSALMAB
Production designers select settings and visual styles to tell a film's story and collaborate with directors on the overall visual feel. Directors oversee all creative aspects of a film and ensure the technical crew and actors bring their vision to life. Assistant directors help filmmakers by scheduling shoots, tracking progress, and maintaining order on set. Cast directors select actors and talent during pre-production. Location managers find and secure filming locations and address community issues from production impacts.
How did you use media technologies in the planning, research, construction an...CFGSSALMAB
During the production of her media project, Salma Begum used a variety of technologies across different stages. In planning, she used Movie Maker to create storyboards and Flash to develop animations. Word was used for scriptwriting and phones and social media for communication. In research, she analyzed film classifications and institutions to learn conventions. Survey Monkey collected audience feedback. Construction involved using iMovie, QuickTime, Final Cut and Flash for editing, and Photoshop for the poster. Logic Studio created the radio trailer. Evaluation included using the BBC and recordings to gather and apply feedback for improvements.
L'informazione socio-sanitaria e i Social Network: potenzialitàStefano Quadraro
Presentazione "L'informazione socio-sanitaria e i Social Network: potenzialità" in occasione della
Tavola rotonda "Donazioni e Trapianti di Cellule Staminali Emopoietiche" - Venerdì, sabato 20 novembre 2010.
Slides dell'incontro "Comunicare nell'era di Facebook" svoltosi a Roncade (TV) il 25/02/2011.
Tematiche:
- Social Network: cosa sono e quali sono, come si usano
- Le Relazioni nei Social Network
- Figli digitali: alcune istruzioni per l’uso
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
The document discusses the negative representation of Islam in media coverage of plans to build a mosque near Ground Zero. Pamela Gellar portrays Islam as a violent religion and says the Quran promotes violence. Commenters below the related YouTube video also promote negative stereotypes, with some using derogatory or hateful language towards Muslims. Supporters counter that extremists don't represent all Muslims and Islam teaches peace, but the coverage seems to have negatively influenced public perception.
Job roles in film production by Salma Begum 12 a2CFGSSALMAB
Production designers select settings and visual styles to tell a film's story and collaborate with directors on the overall visual feel. Directors oversee all creative aspects of a film and ensure the technical crew and actors bring their vision to life. Assistant directors help filmmakers by scheduling shoots, tracking progress, and maintaining order on set. Cast directors select actors and talent during pre-production. Location managers find and secure filming locations and address community issues from production impacts.
How did you use media technologies in the planning, research, construction an...CFGSSALMAB
During the production of her media project, Salma Begum used a variety of technologies across different stages. In planning, she used Movie Maker to create storyboards and Flash to develop animations. Word was used for scriptwriting and phones and social media for communication. In research, she analyzed film classifications and institutions to learn conventions. Survey Monkey collected audience feedback. Construction involved using iMovie, QuickTime, Final Cut and Flash for editing, and Photoshop for the poster. Logic Studio created the radio trailer. Evaluation included using the BBC and recordings to gather and apply feedback for improvements.
Presentatie van Frank Evers bij de eerste bijeenkomst Samen Deskundiger in Amsterdam: ontwikkelingen in onderwijs, wereld en bij kinderen worden geschetst .
Presentatie voor het hoorcollege voor derdejaars studenten van de Pabo in Amersfoort. Inhoud: ICT en leervragen, digitaal pesten en visie op ICT en onderwijs. Uitleg TPACK- model. Mogelijkheden van beginnende geletterdheid en ICT. Serious games bij kleuters. Het digibord bij de kleuters. ICT startpagina's.
Sessie 5 digitale prenten boeken en apps j_terwijnrijnbrink
Presentatie Digitale prentenboeken en apps door Jacqueline Terwijn tijdens de conferentie Meer (voor)lezen, beter in taal op 2 april 2014 in het Openlucht Museum Arnhem
De thema-avond 'Kinderen en digitaal lezen' door Jan de Waal, geeft duidelijkheid over de voor- (en na-)delen van lezen op een iPad of tablet.
Iedereen weet dat bibliotheken veel (jeugd)boeken hebben. Veel ouders en jongeren zijn nog niet op de hoogte dat je met je (jeugd-)abonnement honderden digitale jeugdboeken gratis kan lezen naast alle boeken van papier. Volwassenen kunnen nu al kiezen uit meer dan 10.000 digitale boeken.
De thema-avond 'Kinderen en digitaal lezen' geeft duidelijkheid over de voor- (en na-)delen van lezen op een iPad of tablet. De kracht van een digitaal prentenboek of toch een papieren prentenboek? Kopen of lenen? Verschil tussen luisterboeken of boeken die zich laten voorlezen. Hiernaast is er ook aandacht voor: hoe krijg je deze boeken op je PC, tablet of e-reader? Veel tips waar je digitale boeken kan vinden. Ontdek de mogelijkheden van het digitaal lezen zonder de voordelen van het 'gewone' lezen te verliezen.
Jan de Waal is digitale bibliothecaris, werkzaam in de Bibliotheek Oss maar ook landelijk expert van e-books en geeft door het gehele land lezingen over diverse thema's zoals digitale veiligheid, e-books of tablets.
Toegang € 5,00 inclusief koffie/thee voor bibliotheekleden | € 7,50 voor niet-bibliotheekleden