ศึกษาและวิเคราะห์ผลกระทบเชิงลบของการใช้นวัตกรรม เทคโนโลยี และสารสนเทที่มีต่อ บุคคล การจัดการเรียนรู้ และองค์กร

1. ศึกษาและวิเคราะห์ผลกระทบเชิงลบของการใช้
นวัตกรรม เทคโนโลยี และสารสนเทศ
ที่มีต่อ บุคคล การจัดการเรียนรู้ และองค์กร
กลุ่ม ICT

2. ด้านบุคคล
นักเรียน
- นักเรียนมักคัดลอกคาตอบมาจากแหล่งสารสนเทศโดยตรง ไม่ได้ผ่านการฝึก
การคิดวิเคราะห์
- มีผลเสียต่อสุขภาพสายตา
- เกิดภาวะคลั่ง Internet ไม่มีสมาธิและไม่สนใจการเรียน
- เกิดการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน สาเหตุจากวุฒิภาวะและสติปัญญา
- ไม่ได้ฝึกการใช้กล้ามเนื้อมือในการเขียนหนังสือ(สาหรับเด็กประถม) ทาให้
พัฒนาการทางด้านการเขียนต่าลง
- ขาดปฏิสัมพันธ์กับครูผู้สอน มีการพูดคุยกันน้อยลง

3. แนวทางแก้ไข
นักเรียน
- ครูควรชี้นาให้นักเรียนใช้ความรู้จากสื่อสารสนเทศเป็ น
แนวทางในการหาคาตอบเท่านั้น
- แบ่งเวลาในการใช้สื่อสารสนเทศให้เหมาะสม
- ควรแบ่งเวลาไปทากิจกรรมอื่นๆ เช่น ออกกาลังกาย อ่าน
หนังสือ เล่นดนตรี
- ครูผู้สอนควรแนะนาการเรียนในระบบสารสนเทศ สาหรับ
นักเรียนที่มีวุฒิภาวะและสติปัญญาต่ากว่าเกณฑ์อย่าง
ใกล้ชิด
- สื่อสารทนเทศสาหรับเด็กประถม ใช้ได้แต่ไม่ควรมาก
เกินไป เด็กในวัยนี้ต้องมีการฝึกการเขียน การคัดลายมือ
เพื่อฝึกกล้ามเนื้อมือให้แข็งแรง

4. ด้านบุคคล
ครู
- ครูติด Social Media ทาให้สนใจนักเรียนน้อยลง
- ครูนาผลงานวิชาการที่คัดลอกมาจากสารสนเทศ มาเป็ นผลงานของตน โดย
ไม่ได้อ้างแหล่งที่มา ทาให้ขาดจรรยาบรรณในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
- การมี Application เช่น Line , Face book , Time Line ,Twitter ทาให้ครูเกิด
ความวิตกกังวล และรบกวนจิตใจ ไม่มีสมาธิในการสอน
- ครูไม่สามารถรับรู้ถึงพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนได้ เนื่องจากเป็ นการ
เรียนผ่าน E-learning
- ครูใช้เทคโนโลยีมาเป็ นการทุ่นแรงในการสอน มากกว่าการให้ความรู้ที่
แท้จริง

5. แนวทางแก้ไข
ครู
- ครูควรมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่การสอนและทุ่มเทกับ
การสอนให้เต็มที่
-ครูควรจะมีการคัดกรองเนื้อหา โดยผ่านกระบวนการคิด
วิเคราะห์และสรุปเป็ นเนื้อหาของตนเอง รวมถึงการอ้างอิง
แหล่งที่มาของผลงานวิชาการ
-ครูควรใช้ Application การสนทนาในยามจาเป็ นเท่านั้น
- ควรสร้าง Page สาหรับให้นักเรียนเข้ามาซักถามเกี่ยวกับ
เนื้อหาที่สงสัย
- ครูควรมีความตั้งใจที่จะสอนนักเรียนอย่างแท้จริง ไม่เห็น
แก่ความสบายส่วนตัวเป็ นหลัก

6. ด้านบุคคล
ผู้ปกครอง ผู้บริหาร
- เสพสื่อโดยไม่มีการคัดกรอง เชื่อ
ข่าวสารที่ผิดๆ จากสื่อสารสนเทศ
- มักทาเรื่องเล็กให้เป็ นเรื่องใหญ่ โดย
การใช้สื่อสารสนเทศมาแสดงความ
คิดเห็นทางด้านลบให้แก่
สถาบันการศึกษา ทาให้ข่าวสารในแง่
ลบถูกเผยแพร่ไปอย่างรวดเร็ว
- เกิดภาวะหนี้สิน เนื่องจากต้องการ
ตามเทคโนโลยีอยู่ตลอดเวลา
- เกิดความวิตกกังวล เนื่องจากการรับ
ข่าวสารจากเทคโนโลยีสารสนเทศ
- อาจมีผู้ไม่หวังดีสร้างข่าวสารด้านลบ
ให้แก่สถาบันการศึกษา ทาให้สถาบัน
เสียชื่อเสียง
- ขาดการปฏิสัมพันธ์กับคณะครู

7. แนวทางแก้ไข
ผู้ปกครอง
- ผู้ปกครองควรใช้วิจารณญาณในการรับข่าวสาร
- ทางโรงเรียนควรจัดการประชุมผู้ปกครองอย่างน้อยเทอม
ละ 1 ครั้ง เพื่อเป็ นการรับฟังปัญหา แลกเปลี่ยนแนวคิดและ
หาแนวทางแก้ไขปัญหาร่วมกัน
- ควรรู้เท่าทันเทคโนโลยี และไม่ติดค่านิยมในการใช้
เทคโนโลยีมากเกินไป
ผู้บริหาร
-ผู้บริหารควรมีวิจารณญาณและมีวิสัยทัศน์เกี่ยวกับข้อมูล
สารสนเทศในด้านบวกเท่านั้น
-ผู้ปกครองและสถาบันการศึกษาควรสร้างความเข้าใจที่ดี
ร่วมกัน เพื่อไม่ให้เกิดความขัดแย้งได้ในภายหลัง
-ควรมีการจัดการอบรมหรือสัมมนาที่ให้ผู้บริหารและคณะ
ครูได้ทากิจกรรมร่วมกัน เพื่อให้เกิดทัศนคติที่ดีต่อกัน

8. ด้านการจัดการเรียนรู้
การปฏิสัมพันธ์ระหว่าง
นักเรียนและครูผู้สอน
น้อยลง
นักเรียนเลือกศึกษา
เฉพาะที่ตนเองสนใจ
เท่านั้น
นักเรียนไม่สามารถสื่อ
ความรู้สึก และอารมณ์ใน
การเรียนรู้ได้อย่างแท้จริง
ผลสัมฤทธิ์ทางการ
เรียนลดต่าลง

9. ด้านการจัดการเรียนรู้
ครูและนักเรียนควรมี
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้
ซึ่งกันและกัน
ครูควรนาเสนอสื่อที่
น่าสนใจ และเหมาะ
แก่ผู้เรียนในแต่ละวัย
ควรสร้าง Page สาหรับให้
นักเรียนเข้ามาซักถาม
เกี่ยวกับเนื้อหาที่สงสัย
จัดอบรมการใช้
เทคโนโลยี
สารสนเทศให้แก้ครู
และนักเรียนวิธีแก้ไข

10. ด้านองค์กร
การปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้บริหารและ
คณะครูน้อยลง
สถาบันการศึกษาขาดความน่าเชื่อถือ
เนื่องจากบุคลากรไม่เอาใจใส่ในการทางาน
สนใจแต่สื่อออนไลน์งบประมาณลดน้อยลง
เนื่องจากการนาไปพัฒนา
เทคโนโลยีสารสนเทศ
อาจมีผู้ไม่หวังดีสร้างข่าวสารด้านลบให้แก่
สถาบันการศึกษา ทาให้ข่าวสารในแง่ลบถูก
เผยแพร่และกระจายข่าวไปอย่างรวดเร็ว
จนทาให้สถาบันเสียชื่อเสียง

11. วิธีแก้ไข
ควรมีการจัดการอบรมหรือสัมมนาที่ให้ผู้บริหาร
และคณะครูได้ทากิจกรรมร่วมกัน เพื่อให้เกิด
ทัศนคติที่ดีต่อกัน
ครูควรมีความตั้งใจที่จะสอนนักเรียนอย่าง
แท้จริง ไม่เห็นแก่ความสบายส่วนตัวเป็ นหลัก
ควรจัดสรรงบประมาณให้เหมาะสม และดูแล
อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างทนุถนอม
ประชุมเครือข่ายผู้ปกครองเพื่อสร้างปฏิสัมพันธ์
ที่ดี และร่วมพูดคุยเพื่อหาแนวทางปฏิบัติและ
แนวทางแก้ไขร่วมกัน
ด้านองค์กร

12. อ้างอิง
- ผลกระทบของเทคโนโลยีต่อการศึกษา
http://www.l3nr.org/posts/535256
- ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศในด้านต่างๆ
http://www.thaigoodview.com/library/contest2552/type1/tech03/29/con1_4.html
- ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ
https://sites.google.com/site/kroonom/phlk-ra-thb-khxng-thekhnoloyi-sarsnthes

13. นางระพีวรรณ ศรีจันดารี
นางสาวสุณิกา ภานุรักษ์
นางสาวตรีสุดา เวียงสงค์

14. Thank you