Koulutus Tredun eräälle hankkeelle iPadien peruskäytöstä.

1. iPadin peruskäyttö
Tredu, Y-kampus-Ponnahdus 20.2.2014
Matleena Laakso
PAOK-verkosto
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
paokhanke.ning.com
Kuvissa muitakin lisenssejä.

2. Muistinpanot
• Miten teet muistiinpanot iPadilla? Onko teillä kokemusta
alla mainituista vai käytättekö muita sovelluksia?
• Voitko lisätä kuvia tai piirtää muistiinpanoihisi?
• Muistiinpanot
• Notability
– Ohje: bit.ly/1eaoPgr
• Evernote
• Pages

3. Opetusalan päätrendit
The NMC Horizon Report 2013, K-12 Edition (CC BY)
1. Verkko- ja sulautuva oppiminen sekä yhteisöllinen
työskentely osaksi oppimiskäsitystä
2. Sosiaalinen media muuttaa vuorovaikutusta ja esittämistä
3. Avoimuuden arvostus ja
merkitys kasvaa
4. BYOD (oppijoiden omat laitteet)
5. Verkon resurssit ja vuorovaikutus
haastavat opettajan ja kasvattajan
roolia

6. Mobiilioppiminen, mPedagogiikka
(ks. esim. sites.google.com/site/avomobiiliopas)
Mobiilioppimisessa oppija on mobiili ja laite on ajattelun
työkalu. Sillä oppimisprosessi saadaan autenttiseen
ympäristöön ja autenttisiin oppimistilanteisiin.
Luokkahuonepedagogiikka
didaktisesti perustunut opettajan
toiminnan ja opetusprosessin
suunnitteluun
Verkko- ja mPedagogiikka
lähtökohta on oppijan
oppimisprosessin suunnittelu

7. Mobiilioppimisen sykli
Kuva: www10.edu.fi/ammattipeda/?sivu=sykli

8. Tablettien mahdollisuuksia
(Tomi Dufva AppsRuletti-koulutuksessa 2013)
1. Korvaa tietokoneet
- selain, s-posti, some, muistiinpanot,…
2. Tuottamisessa parhaimmillaan
- kuvat, videot, äänet, kartat, piirtäminen,..
- nopea ja helppo, yksin ja ryhmässä
3. Rikastututtavat appsit
- kommunikointiin, tuottamiseen
- tietosisällön täsmäohjelmat, pelilliset ohjelmat,..
- helppoja ja halpoja (vrt. ohjelmat tietokoneelle)

9. Piirtäminen
Mikä on sinun tavoitteesi iPadin käytölle?
Paper 53
Chalk Drawing

10. Tunnetko mobiililaitteesi?
• Aseta pääsykoodi ja vaihda taustakuva
• Säädä äänenvoimakkuutta ja kokeile ottaa äänet
kokonaan pois päältä
• Yhdistä langattomaan verkkoon ja/tai laita 3G-yhteys
päälle
• Etsi, lataa, päivitä, järjestele ja poista sovelluksia
• Lukitse näytön suunta ja säädä sen kirkkautta
• Osaatko ottaa ruudunkaappauskuvan?
• Tunnetko iPadissasi valmiiksi olevat sovellukset?
• Sulje käyttämäsi sovellukset

11. Suomen suosituimmat
sivut (1/2014)
Top Tools for Learning
2013 List
www.alexa.com/topsites/countries/FI
c4lpt.co.uk/top100tools
1. google.fi
2. google.com
3. facebook.com
4. youtube.com
5. wikipedia.org
6. iltalehti.fi
7. iltasanomat.fi
8. yle.fi
9. yahoo.com
10. blogspot.fi
1. Twitter
2. Google Drive/Docs
3. YouTube
4. Google Search
5. PowerPoint
6. Evernote
7. Dropbox
8. Wordpress
9. Facebook
10. Google+/Hangouts

12. Monet tutut sosiaalisen median palvelut
toimivat selaimella ja/tai sovelluksen kautta

13. Verkkoidentiteetti
- keskustelun aiheeksi myös
oppijoiden kanssa
•
Alaikäiset avoimessa verkossa
– Riittäisikö pelkkä etunimi tai lempinimi,
Kuva: San Jose Library, CC BY-SA
silloin kun se on käyttöehtojen mukaista? 
Tämä ei tarkoita nimimerkin taakse piiloutumista.
Yhä suurempi osa verkkoviestinnästä tapahtuu omilla nimillä.
– Huoltajan lupa, kun kirjaudutaan palveluun tai viedään sinne materiaalia.
•
•
Anonyymiys voi vapaa-ajalla olla myös tarpeellinen henkireikä
Internettiin jaettu jää talteen ja voi levitä eteenpäin
– Suosi EU-alueen palveluita (henkilötieto- ja tietosuojalaki)
•
•
Ole tietoinen siitä, mitä nimelläsi verkosta löytyy
Muista tekijänoikeudet, netiketti/someketti sekä käyttöehdot
(edu.fi  käyttöehtotaulukko)

14. Ulkopuoliset verkkopalvelut
opetuksessa
Palveluun tarvitaan tunnukset (rekisteröityminen)
•
•
Kysyttävä opiskelijan suostumus (alle 18 v. myös huoltajan lupa)
Vaihtoehtoinen suoritustapa tarjottava pyydettäessä
Palveluun ei tarvita tunnuksia, mutta sinne tallennetaan jotain
•
•
Jos tallennus on julkinen ja verrattavissa teokseen (esim. esitelmä, itse
otettu valokuva), kysyttävä suostumus opiskelijalta
(alle 18 v. myös huoltajan lupa)
Vaihtoehtoinen suoritustapa tarjottava pyydettäessä
Palveluun ei tarvita tunnuksia eikä sinne tallenneta yksilöityä tietoa
•
Opettaja voi edellyttää, että palvelua käytetään

15. Kuvakollaasit
Kuvakollaaseja ja muunkinlaista kuvien muokkaamista voi
tehdä useilla eri sovelluksilla.
Osaatko jakaa kuvan somessa?
•PhotoGrid
•PhotoCollage
Toisten kuvia ei saa verkossa jakaa ilman
kuvatun/huoltajan lupaa. Kouluissa hyvä
perusohje on, että kuvataan tekemistä, ei
tekijöitä.
•Cartoon Camera: sovellus muokkaa
valokuvasta piirroskuvan, jolloin henkilö ei
useinkaan ole selkeästi tunnistettavissa.
Kuva: Matleena Laakso, CC BY

16. Digitarinat
Millaisen asian oppimisessa tällaisen
tarinan tekeminen voisi olla avuksi?
•PuppetPals2
•Strip Designer

17. Elokuvien tekeminen
• iMovie: Erinomaisen monipuolinen ja helppo sovellus.
Ohessa PAOK-verkoston tuotos:
Iduista kasvaa oivalluksia
(1 min., 2013)
• Magisto: Helppo ja yksinkertainen.
Valittuasi tyylin, Magisto koostaa
automaattisesti (ja hitaasti) elokuvan
tehosteineen ja musiikkeineen.
• Videopätkiä ei voi leikata eikä
järjestystä muuttaa.

18. QR-koodit tutuksi
QR Reader
•Sovelluksella voit lukea (scan) QR-koodeja, jotka ovat
ikään kuin kuvalinkkejä. Useimmiten koodin takaa löytyy
verkkosivu, mutta siellä voi olla myös esim. tekstiä tai
äänitiedosto. Osaatko lukea koodeja myös puhelimellasi?
QR code creator
•Tämän sovelluksen avulla voit luoda omia koodeja. Ne
tallentuvat Kuvat-sovellukseen ja sieltä voit jakaa ne
verkkoon tai tulostettavaksi
Tämän koodin takaa löydät diasarjan:
QR-koodit opetuksessa.

19. Mikä on QR-koodi?
• QR-koodi (=Quick Response) toimii
kuvalinkkinä verkkosivulle. Koodin takaa
voi löytyä myös esim. teksti- tai ääniviesti
tai käyntikortin tiedot.
• Mobiililaitteilla koodeja luetaan erillisillä,
yleensä ilmaisilla erikseen ladattavilla
sovelluksilla.
– Windows-puhelimissa (esim. Lumia) QRkoodilukija löytyy suurennuslasin kautta
ja sitten painamalla silmä-toimintoa.

20. Luokkahuoneiden QR-koodit
Aki Puustinen, Muuramen lukio: finnedmob.blogspot.fi
Kuva: Christian Koehn, CC BY-SA

21. QR-koodit hevostallin
työssäoppimisjaksolla
mobiilisti.blogspot.fi/2013/04/qr-koodeista-tukea-ja-turvaa-naytoissa_5.html
Ohjevideoita työssäoppijoille
Tavoitteena tuottaa yhdessä
yrittäjän ja opiskelijoiden
kanssa video-ohjeita myös
tallin asiakkaille.

22. QR-koodin takaa voi löytyä myös…
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Moniste herää eloon – usein oppiminen videon kautta on helpompaa
Lisätietoja tai harjoituksia monisteen aiheesta
Tehtäväksianto (teksti, video, ääni)
Linkki verkkoalustalle, minne työ tehdään
Matematiikan videoita (QR-kooditarrat liimataan oppikirjan sivuille)
Opasvideoita (palveluun rekisteröityminen)
Käyttöohjeita, työturvallisuusohjeita, ohjeita ergonomiasta
Esitteessä linkki karttaan tai tarkempaan sisältöön
Linkki henkilöön tai oppiaineeseen (koodi työhuoneen/luokan
ovessa)
Opaskylteissä lisätietoja paikoista (esim. tietoja yksilön palveluista)
Infoa koulun teemaviikosta tai linkki äänestykseen

23. Yhteisöllinen kirjoittaminen
drive.google.com
•Opettaja voi luoda tiedoston ja jakaa sen
muokattavaksi jopa anonyymisti
– Toimii selaimella ilman kirjautumista, mobiililaite
edellyttää kirjautumisen
•Lomakkeen avulla voi tehdä sähköisiä kyselyitä
ja tenttejä
Blogit
•Kurssin oma tai jokaisella oma blogi
•Tekstit, kuvat, videot, diat,..
•Yhteiseen blogiin voidaan lähettää bloggauksia
myös sähköpostitse
•Esim. Blogger tai Wordpress

24. Äänitiedostot ja sanelu
QuickVoice Recorder
•Tee pieni äänitiedosto haastattelemalla pöytäkaveria
tästä päivästä muulla kuin suomen kielellä.
Dragon Dictation
•Valitse kieleksi suomi (tai joku muu).
•Sanele sovellukselle tekstiä – sinulla on nyt oma
sihteeri käytössäsi 
•Sovellus lisää ohjeidesi mukaan jopa välimerkit!
•Sanele Facebook-päivitys tai lähetä tviitti.

25. Lisätty todellisuus
Lue lisää: www.slideshare.net/MatleenaLaakso/listty-todellisuus-opetuksessa
Lisätty todellisuus (augmented reality, AR) on
tietokoneen luomien objektien (kuva, ääni, video,
teksti, GPS-informaatio) tuomista reaalimaailmaan
erilaisia näyttöjä hyödyntäen.
Käytettäviä näyttöjä ovat esim. matkapuhelinten
näytöt, datalasit, perinteinen tietokonenäyttö tai
tilaan projisoiminen.
Lähde: Viisautta virtuaalimaailmoihin ja lisättyyn todellisuuteen
•Aurasma
•Wikitude

26. Musiikin maailma
Musiikkia musiikin vuoksi tai taustaksi elokuvaan,
animaatioon tai muuhun esitykseen.
•Garageband: musiikin tekemiseen, yhdessä
soittamiseen
•Beethoven 9: sovellus demonstroi orkesterin
toimintaa (kapellimestarin vaikutus, eri soitinten
saman/ eriaikaisuus, yhden soittimen vs. koko
orkesterin näkökulma,..)
Arto Joutsimäki/IlonaIT:
iPad musiikin opetuksessa
Lataa opas maksutta iBooks-sovellukseen

27. Lisää vinkkejä!
•
iBooks ilmaiset vihkoset
– Top Apps (Dufva ja Korhonen)
– Sormeilua 2 (Kainulainen, Kilpiä ja Purhonen)
– Tarjolla myös useita vieraskielisiä apps-oppaita
•
•
•
• Mobiilisovellukset opetuksessa (iOS, Android, Windows):
sites.google.com/site/mobiilisovelluksetopetuksessa/etusivu
Hyvät hakusanat sovelluskaupassa sekä (opetuksen) suosikkilistat
Kollegojen vinkit (blogit, scoop.it, SlideShare,..)
Oppilaitosten omat julkiset ohjeet
– Tampereen norssin lukio: www.uta.fi/normaalikoulu/lukio/ipad.html
•
Hyödynnä mobiilioppimisen/tvt-opetuksessa hankkeita
– Mobiilisti
– Mobiluck – mobiiliteknologia lukiolaisen arjessa
– PAOK-verkosto (Pirkanmaan II aste)

28. Kollegoita löydät kahvihuoneen lisäksi
verkosta: opeverkostot.wikispaces.com
esim. Facebookin iPad opetuksessa

29. Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen
-lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
–
–
Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu.
Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan: Matleena
Laakso, http://www.slideshare.net/MatleenaLaakso/i-padin-peruskytt-tredu. Muokattu teos tulee
jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa
www.matleenalaakso.fi
• Diasarjan taloudelliset tekijänoikeudet kuuluvat Pirkanmaan ELY-keskukselle