Foredrag på SMH-dagene på Gjøvik 10.-12. september 2012

1. 1
SMH-dagene på Gjøvik 10.-12. september 2012
Hvem jobber i fremtidas
medisinske bibliotek?
Har vi ei tidsriktig og tilstrekkelig bibliotekarutdanning ?
Karen Johanne Buset
NTNU UB Medisinsk bibliotek

2. 2
Det skal handle om…..
• Trender
• Nye paradigmer
• Å være relevant
• Bibliotek 2.0?
• Organisasjon 2.0??
• Kompetanse - selvfølgelig

3. 3
Trender
• For å si noe om framtida må vi kjenne fortida
• Vi kan også lytte til brukerne
• Finn trendsettere i bibliotekbransjen
– Blogger
– Twitter
– EAHIL
• Teknologitrender i høyere utdanning
– Gartner
– New Media Consortium

4. 4

5. 5
Horizon report
• Ressurser er lett tilgjengelig via Internett
• Folk forventer å kunne jobbe, lære og studere når og
hvor de vil
• Tjenestene vi bruker er skybaserte
• Studentene samarbeider om oppgavene
• Tverrfaglighet og mer crosscampus samarbeid

6. 6
"Think of a paradigm
shift as a change from
one way of thinking to
another. ... It just does
not happen, but rather
it is driven by agents of
change."
(Kuhn, Thomas, S., "The Structure
of Scientific Revolutions")

7. 7
Digitalt bibliotek
- Bibliotek-nettside - Biblioteket overalt
- e-tidsskrift - Nettverk
- Helsebiblioteket - Bygg boka selv
- 2.0 og beta
Bibliotek- Bruker-
kontroll kontroll
- Trykt materiale - Læringssenter
- Autoritet - Fleksibel bruk
- Fleksible areal
- Silotenking
- Boka på kontoret
Fysisk bibliotek

8. 8
Framtidas bibliotek?
The heart of Library 2.0 is user-centered
change. It is a model for library service that
encourages constant and purposeful
change, inviting user participation in the
creation of both the physical and the virtual
services they want, supported by
consistently evaluating services

9. 9

10. 10
Brukere
Teknologi Bibliotekrom
Tjenester Ansatte
Hva er et
Litteratur bibliotek Organisasjon
?

11. 11
Innhold: Utfordringer
• Et eksempel: 90% av NTNU UBs budsjett går til elektronisk
materiale
• Bibliotekets samlinger er tilgjengelig på Internett,
bibliotekkatalogen søkes i Google
• Leverandørene er usikre på markedet og egne roller, det fører til
plagsomme rutiner/regler og proprietære grensesnitt
• Hvordan vurdere kvaliteten på applikasjoner og e-ressurser fra
et bredt spekter av kilder – ikke bare bøker og tidsskrifter og
artikler fra pålitelige kvalitetskilder?
• Studenter vil bruke innholdet vårt på nye måter og i ulike
sammenhenger – for å bygge sitt eget pensum

12. 12
Hva skal vi tilby – og hvordan?

13. 13
Teknologi
• Mobil teknologi
• E-bøker
• iPad og nettbrett
• Skytjenester (Cloud computing)
• Sosiale media
• Augmented reality
• RFID og QR-koder

14. 14

15. 15
What digital natives want from
their library

16. 16
Biblioteket er også et sted…

17. 17
Bibliotekar 2.0
innkjøp ♦ vurdering av kilder ♦ forhandle avtaler ♦
systemintegrasjon ♦ tilrettelegge innhold ♦ metadata ♦
markedsføring ♦ skrankearbeid i videste forstand ♦
språkkyndig ♦ prosjektarbeid ♦ sosiale media ♦ systematiske
søk ♦ forske ♦ referanseverktøy ♦ kritisk vurdering ♦ HTA ♦
digital kompetanse ♦ kildekritikk ♦ EBM ♦ undervise ♦
bibliotekutvikling ♦ publisering ♦ open access ♦
kommunikasjon ♦ lage websider ♦ blogge ♦ fagprosedyrer ♦
steke vafler ♦ fjernlån ♦ drifte IKT-utstyr ♦ forstå alle slags
bibliotek/informasjonsrelaterte systemer ♦ ny teknologi ♦ svare
på alle slags spørsmål ♦ ledelse ♦ katalogisering ♦ endring ♦
opphavsrett ♦ lisenser ♦ blant annet…..

18. 18
Hvem ansetter vi?

19. 19
Medisinsk bibliotek ved Akershus universitetssykehus. Ettårig engasjement som spesialbibliotekar i 100% stilling,
med mulighet for fast ansettelse. Søknadsfrist: 16.09.2012.

20. 20
Oslo universitetssykehus HF Ullevål sykehus Medisinsk bibliotek Spesialbibliotekar- Søknadsfrist 17,
september

21. 21
Kompetanse

22. 22

23. 23
Framtidas bibliotek er
En organisasjon som
• er tilpasningsdyktig og som kontinuerlig vurdere nye
ideer og behov for endringer
• er fleksibel og bevisst lærer og utvikler seg
Har ansatte som
• har fokus på holdninger og relasjoner
• er involvert og tar ansvar
• har kommunikasjonsevner
• er nyskapende og tar risiko

24. 24
Takk for meg!