Download to read offline
Uploaded byOntico
Highload в ВУЗе идеализм, расчётливый менеджмент или пустые надежды / Артем Каличкин (ЦФТ)
Документ обсуждает подходы к обучению в области высоких нагрузок и управления IT-сервисами в вузе, включая важные аспекты отказоустойчивости, сервис-ориентированного подхода и гибких методологий. Акцентируется внимание на проблемах обучения, необходимости практического опыта и инициативах, направленных на улучшение образовательного процесса. Автор, Артем Калички, предлагает лабораторные работы и другие форматы обучения для подготовки специалистов в этой области.
More Related Content
Similar to Highload в ВУЗе идеализм, расчётливый менеджмент или пустые надежды / Артем Каличкин (ЦФТ)
Highload в ВУЗе идеализм, расчётливый менеджмент или пустые надежды / Артем Каличкин (ЦФТ)
- 1. Highload в ВУЗе: расчетливыйменеджмент, идеализм или пустые надежды Артем Каличкин Центр Финансовых Технологий
- 2. А был лимальчик?
- 3. Может не надо?Надо, Федя, надо! • Всегда помнить тяжело – рефлексы! • В полную чашку уже ничего не налить • Привычка винить других • «Я за код! Админят другие»
- 4. Классификация «по Каличкину» ФункциональщикТулзист Неофит
- 5. Варианты обучения • ВУЗ •Внутрикорпоративное обучение • Обучающие задачи на реальных проектах • Диверсии с плохим кодом на боевой
- 6. Структура курса • Раздел1. Представление об отказоустойчивости • Раздел 2. Сервис- ориентированный подход • Раздел 3. Гибкие практики • Раздел 4. Непрерывная поставка
- 7. Раздел 1. Представленияоб отказоустойчивости • Вопросы эксплуатации, которые нужно учитывать при проектировании • Ключевые понятия отказоуcтойчивости ПО • Антипаттерны отказоустойчивости • Архитектура отказоустойчивого ПО • Дополнительные паттерны отказоустойчивости
- 8. Раздел 2. Сервис-ориентированныйподход • Эксплуатация промышленного ПО • Функции и процессы этапа «Эксплуатация» по ITIL v3 • Понятие Жизненного цикла ИТ-услуги • Этап «Стратегия услуг» • Этап «Проектирование услуг» • Этап «Трансформация услуг» • Этап «Непрерывное совершенствование» • Ключевые аспекты основных процессов ITIL v3
- 9. Раздел 3. Гибкиеметодологии • Вызовы времени – скорость изменений, изменчивость требований • Жизненный цикл программного продукта • Гибкие практики и экстремальное программирование • Конвейер непрерывной интеграции
- 10. Раздел 4. Непрерывнаяпоставка • Изменения и стабильность, конфликт интересов Dev и Ops • DevOps, расширение сферы применения гибких практик • Конвейер непрерывной поставки • Автоматизированное управление конфигурацией • Лебединая песнь: Water-scrum-fall (©Lean Enterprise)
- 11. Литература на русском,ау-у-у . . .
- 12. Проблемы обучения • Непознали трудностей ручной выкатки – не видно прелестей автоматизированной • Не фундаментальные знания, стремительное обновление подходов и технологий • Больше, дайте больше лабораторных работ!
- 13. Инициатива «Lab4Ops» • Примерыиз реальной жизни, переваренные в полезные лабораторные задания • Обучающие задачи на основе живого опыта • Разные форматы, платформы, инструменты • Годно для любого варианта обучения • Карма чище с каждым коммитом!
- 14. Учиться, учиться, учиться •“DevOps is dead” – про здравый смысл или buzzword? • Карго-культ – не тупые действия, но действия без понимания здравого смысла • Каждый – в зоне риска! Актуализируйся постоянно
- 15. Контакты для продолженияобщения • Конференция РИТ++ • Почта: a.kalichkin@gmail.com a.kalichkin@ftc.ru • LinkedIn: http://bit.ly/1Tz79mc • GitHub: https://github.com/aistaf/Lab4Ops “Lab4Ops” – придумаем лабы на благо хардкора! Арем Каличкин ЦФТ, Директор по сопровождению и эксплуатации сервисов НГУ, Ассистент кафедры Систем информатики Факультет информационных технологий
Editor's Notes
- #2 Выступаю в двух ролях, как дир по экспл крупной компании и как преподаватель вуза с профильным факультетом
- #3 Есть ли такая проблема? Ну придут и научатся. И вообще брать с головой и все. Проблема есть, ниже из опыта, и все причастные девы были очень с головой: .net приложение на фронте допустимо двойную погрузку финансового реестра – пользователь не дождался и решил загрузить еще раз. А при разборе позиция – бд затормозила и не ответила достаточно быстро, пользователь вообще не должен был видеть этой прогрузки. Чтож у вас такой важный проект на такой базе…. Вход в личный кабинет в синхроне идет в эластик за важной, но не ключевой информацией, без которой можно начинать работу. На вопрос есть ли тайм-аут – ответ о великом небожитедьстве эластика и мол не нашему говнокоду страховаться от эластика… Резалтсэт на миллионы, а код ждал десятки. Классика Внутрянка – названия таблица как орм слепила так и идем в бой, параллелизм в .net
- #4 Простой тезис – зовите опсов на ранних этапах проектирование – встречает у неподготовленного разума глубокое сопротивление. Как же так, Я архитектор! А то что твой гавнючайнатаун потом развернуть негде будет или вообще запрещено так российским законодательством – это о великого архитектора не волнует. Ему опсы тормозят выкатку потом, сего слов
- #5 Тулзист – про девах в курилке, у которых есть докер чтобы БД выносить Неофит – про то что выкатку делают у него «девопс отдел»
- #6 Спросить зал, у кого есть стартовое обучение новичков. Есть ли курсы или программа подтверждения квалификации. А кто сотрудничает с вузами? Интерактив – а что лучше по мнению зала? ВУЗ – это возможность поставить эту логику на рефлексы, заложить структуру ещё до затвердевания формы. Это самый благодатный момент!
- #7 Третья версия курса В начале не было гибких практик, но было про Microsoft ALM. Про боль с майкрософтом
- #8 Условно теоретический базис. В принципе понятия столь же фундаментальные как и Кнут, парадигмы программирования. Один момент – многие аспекты действительно уже зашиты в миддлваре и тут есть почва для расцветения тулзистов. Однако ни одной тулзой в сколько нибудь реально сложной ситуации нельзя пользоваться без понимания как она работает. Водитель тот, кто на трассе в -40 подчинится, а остальные тулзисты. Кроме этого всегда остаётся слой прикладной логики на котором можно учудить так что никакие средства не спасут. Так или иначе я взял это за ядро курса, это его фундаментальная составляющая.
- #9 Второй достаточно стабильный ко времени блок – это сервис-ориентиррванный подход. Здесь про то что работает тогда когда клиент воспользовался, про полезность и гарантию услуги, про общую ответственность, и про то, чем хороши процессы. Воспроизводимый уровень качества в очень разных условиях
- #10 Внезапно было для меня. Думал что все знают. Однако же нет. А смысла рассказывать про непрерывную поставку когда не понимают непрерывную интеграцию и важность Time to market
- #12 Одна из больших проблем – литература на русском. Почти весь курс построен на англоязычных материалах.
- #13 Откуда брать Лабы? Придумать и адаптировать можно то, через что прошёл сам. У паппета очень хорошие обучающие гайды. Но студентам этого мало, хотят ещё.
- #14 Использовали бы вы для тестовых заданий? Для обучения джунов? А если у вас уже есть – почему бы не поделиться?
- #15 Доклад касается каждого. Потому что и технологии рвутся вперёд, и по накатанной возникает профдеформация. А это путь к каргокульту. Лучший способ учиться самому – учить других!
- #16 На этом я надеюсь что НЕ все, все доступные каналы для продолжения общения наслайде. Ваши вопросы.