SlideShare a Scribd company logo
(Hak Asasi 
Manusia) 
Oleh Kelompok 1 XI - IS 1
Anggota Kelompok 1 : 
 Gilbert Galatia Hutauruk 
 Hiras 

Menurut UU No 39/1999, HAM adalah 
seperangkat hak yang melekat pada 
manusia sebagai makhluk Tuhan Yang 
Maha Esa dan merupakan anugerah-Nya 
yang wajib dihormati, dijunjung tinggi dan 
dilindungi oleh Negara, hukum, pemerintah 
dan setiap orang demi kehormatan serta 
perlindungan harkat dan martabat manusia.
Menurut John Locke : 
Menurut John Locke, Hak Asasi Manusia adalah 
hak yang dibawa sejak lahir yang secara kodrati 
melekat pada setiap manusia dan tidak dapat 
diganggu gugat (bersifat mutlak). 
Prof. Koentjoro Poerbo Pranoto : 
Menurut Prof. Koentjoro Poerbo Pranoto(1976), hak 
asasi manusia adalah hak yang bersifat asasi. Artinya, 
hak-hak yang dimiliki manusia menurut kodratnya yang 
tidak dapat dipisahkan dari hakikatnya sehingga bersifat 
suci.
Jan Materson : 
Menurut Jan Materson, anggota Komisi Hak Asasi 
Manusia PBB, merumuskan pengertian HAM dalam 
“human right could be generally defines as those right 
which are inherent in our nature and without which we 
cannot live as human being” yang artinya HAM adalah 
hak-hak yang secara secara inheren melekat dalam 
diri manusia, dan tanpa hak itu manusia tidaka dapat 
hidup sebagai manusia 
Prof. Darji Darmodiharjo, S. H. : 
Menurut Prof. Darji Darmodiharjo, S. H. mengatakan : hak – hak 
asasi manusia adalah dasar atau hak – hak pokok yang dibawa 
manusia sejak lahir sebagai anugrah tuhan yang maha esa. Hak – 
hak asasi itu menjadi dasr dari hak dan kewajiban – kewajiban 
yang lain.
 Hak Asasi Pribadi ( Personal Right ) 
 Hak Asasi Politik ( Political Right ) 
 Hak Asasi Hukum( Legal Equality Right ) 
 Hak Asasi Ekonomi ( Property Right ) 
 Hak Asasi Peradilan ( Procedural Right ) 
 Hak asasi sosial budaya ( Social Culture 
Right)
• Hak kebebasan untuk bergerak, bepergian dan 
berpindah-pndah tempat 
• Hak kebebasan mengeluarkan atau menyatakan 
pendapat 
• Hak kebebasan memilih dan aktif di organisasi 
atau perkumpulan 
• Hak kebebasan untuk memilih, memeluk, dan 
menjalankan agama dan kepercayaan yang 
diyakini masing-masing
• Hak untuk memilih dan dipilih 
dalam suatu pemilihan 
• Hak ikut serta dalam kegiatan 
pemerintahan 
• Hak membuat dan mendirikan 
parpol / partai politik dan organisasi 
politik lainnya 
• Hak untuk membuat dan 
mengajukan suatu usulan petisi
• Hak mendapatkan perlakuan 
yang sama dalam hukum dan 
pemerintahan 
• Hak untuk menjadi pegawai 
negeri sipil / pns 
• Hak mendapat layanan dan 
perlindungan hokum
 Hak kebebasan melakukan kegiatan jual 
beli 
 Hak kebebasan mengadakan perjanjian 
kontrak 
 Hak kebebasan menyelenggarakan sewa-menyewa, 
hutang-piutang, dll 
 Hak kebebasan untuk memiliki susuatu 
 Hak memiliki dan mendapatkan 
pekerjaan yang layak
• Hak mendapat pembelaan hukum di 
pengadilan 
• Hak persamaan atas perlakuan 
penggeledahan, penangkapan, 
penahanan dan penyelidikan di mata 
hukum.
• Hak menentukan, memilih dan 
mendapatkan pendidikan 
• Hak mendapatkan pengajaran 
• Hak untuk mengembangkan 
budaya yang sesuai dengan bakat dan 
minat
Contoh 
Pelanggaran 
HAM di 
Indonesia
Ekonomi Indonesia mulai goyah pada awal 1998, yang terpengaruh 
oleh krisis finansial Asia sepanjang 1997 - 1999. Mahasiswa pun 
melakukan aksi demonstrasi besar-besaran ke gedung DPR/MPR, 
termasuk mahasiswa Universitas Trisakti. 
Mereka melakukan aksi damai dari kampus Trisakti menuju Gedung 
Nusantara pada pukul 12.30 
Namun aparat keamanan membubarkan mereka dengan 
menembakan pistol ke arah demonstran. 
Korban dari Tragedi Trisakti yang terjadi pada 12 Mei 1998 adalah 4 
mahasiswa meninggal dan puluhan lainnya luka-luka
Babe Baekuni membunuh anak anak yang diajaknya ke rumahnya 
dengan cara dijerat menggunakan tali plastik. Biasanya, Babe 
membelakangi korban, lalu leher mereka dikalungi tali plastik. 
Tangan kanan Babe kemudian mendorong kepala korban ke 
depan, dan tangan kirinya menarik tali ke belakang. 
“Dia menikmati erangan bocah-bocah yang dijerat lehernya itu. 
Detik-detik Jika korban sudah meninggal, barulah Babe 
menggauli bocah-bocah itu. “Korbannya pasti berkulit bersih dan 
putih, karena sewaktu anak-anak, kulit Babe juga 
bersih.Kemudian babe memotong tubuh korbannya. 
Jumlah korban yang diketahui adalah 10 orang.
 JIS dan Emon adalah kasus pelanggaran HAM terhadap anak-anak 
di bawah umur dalam bentuk pelecehan seksual 
 Korban dari JIS adalah siswa TK internasional di Pondok Indah, di 
duga korbannya ada 13 anak 
 Korban dari EMON adalah pelecehan seksual terhadap anak-anak 
di bawah umur 
Korban EMON sekarang ini sudah mencapai 89 anak.
 Nama Adolf Hitler mungkin sudah tidak asing 
lagi bagi kita. Ia dianggap sebagai salah satu 
pemimpin terkejam yang pernah ada. Adolf Hitler 
yang merupakan pimpinan Nazi di Jerman pada 
medio 1930-an. Ia melakukan banyak kejahatan 
kemanusiaan, seperti menangkap tokoh-tokoh 
politik yang menentangnya dan melakukan 
pembasmian pada orang-orang Yahudi. Hitler 
sendiri memang dikenal sebagai anti-Yahudi. Ia 
juga menjadi salah satu penyebab utama 
terjadinya Perang Dunia II.
 Kasus pelanggaran HAM juga terjadi di Afrika 
Selatan, kali ini terkait perbedaan ras dan warna 
kulit. Terjadi sekitar tahun 1960, ketika rezim 
apartheid yang didominasi orang-orang kulit 
putih berhasil menguasai pemerintahan di Afrika 
Selatan. Mereka kemudian melakukan kebijakan-kebijakan 
yang merugikan warga kulit hitam, 
hingga menimbulkan banyak korban jiwa. 
Pelanggaran HAM juga terjadi lagi di tahun 1976 
yang menewaskan beberapa warga sipil dan 
murid-murid sekolah.
 Membuat lembaga untuk memberikan 
perlindungan HAM seperti KOMNAS HAM 
dan OMBUDSMAN NASIONAL 
 Komisi Anti Kekerasan terhadap perempuan 
 LPSK (Lembaga Perlindungan Saksi dan 
Korban)
 Pengeluaran Undang-undang Nomor 39 Tahun 1999 tentang hak 
asasi manusia 
 Undang-undang nomor 26 tahun 2000 tentang pengadilan HAM, 
serta masih banyak UU yang lain yang belum tersebutkan 
menyangkut penegakan hak asasi manusia.
 ini dapat dibuktikan dengan kecaman Presiden 
atas beberapa agresi militer di beberapa daerah 
akhir-akhir ini contoh; Irak, Afghanistan, dan 
baru-baru ini Indonesia juga memaksa PBB 
untuk bertindak tegas kepada Israel yang telah 
menginvasi Palestina dan menimbulkan 
banyak korban sipil, wanita dan anak-anak.
 Mematuhi instrumen-instrumen HAM yang 
telahditetapkan. 
 Melaksanakan hak asasi yang dimiliki denganpenuh 
tanggung jawab. 
 Memahami bahwa selain memiliki hak asasi, setiap 
orang juga memiliki kewajiban asasi yang harus 
dijalankan dengan penuh tanggung jawab. 
 Tidak semena-mena terhadap orang lain. 
 Menghormati hak-hak orang lain.
Hak Asasi Manusia
Hak Asasi Manusia

More Related Content

What's hot

Bab 1 nampak tilas ham manusia di indonesia
Bab 1 nampak tilas ham manusia di indonesiaBab 1 nampak tilas ham manusia di indonesia
Bab 1 nampak tilas ham manusia di indonesia
Silvester Nyawai
 
Tugas ilmu negara materi 9 kirim
Tugas ilmu negara materi 9 kirimTugas ilmu negara materi 9 kirim
Tugas ilmu negara materi 9 kirim
Yori Feriyandi
 
PELANGGARAN HAM { HAK ASASI MANUSIA }
PELANGGARAN HAM { HAK ASASI MANUSIA } PELANGGARAN HAM { HAK ASASI MANUSIA }
PELANGGARAN HAM { HAK ASASI MANUSIA } Rochmad Putra
 
Tugas menganalisis tentang kerusuhan – pelanggaran ham
Tugas menganalisis tentang kerusuhan – pelanggaran hamTugas menganalisis tentang kerusuhan – pelanggaran ham
Tugas menganalisis tentang kerusuhan – pelanggaran ham
Anang Andika Putra Siswanto
 
Kasus Pelanggaran HAM di Indonesia dan Internasional
Kasus Pelanggaran HAM di Indonesia dan InternasionalKasus Pelanggaran HAM di Indonesia dan Internasional
Kasus Pelanggaran HAM di Indonesia dan Internasional
Muslimatur Rohmah
 
HAK ASASI MANUSIA
HAK ASASI MANUSIAHAK ASASI MANUSIA
HAK ASASI MANUSIA
Risty Satriani
 
PKN : Kasus Pelanggaran HAM di Indonesia
PKN : Kasus Pelanggaran HAM di IndonesiaPKN : Kasus Pelanggaran HAM di Indonesia
PKN : Kasus Pelanggaran HAM di Indonesia
Fransiska RF
 
Bab 1 kasus kasus pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila
Bab 1 kasus kasus pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasilaBab 1 kasus kasus pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila
Bab 1 kasus kasus pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila
WATI SRIWAHYUNINGSIH
 
Identifikasi Pelanggaran Hak Asasi Manusia dan Nilai Pancasila Pada Tragedi T...
Identifikasi Pelanggaran Hak Asasi Manusia dan Nilai Pancasila Pada Tragedi T...Identifikasi Pelanggaran Hak Asasi Manusia dan Nilai Pancasila Pada Tragedi T...
Identifikasi Pelanggaran Hak Asasi Manusia dan Nilai Pancasila Pada Tragedi T...
viviokta3
 
Analisa Tragedi Trisakti
Analisa Tragedi TrisaktiAnalisa Tragedi Trisakti
Analisa Tragedi Trisakti
viviokta3
 
Presentasi hak asasi manusia dan implikasinya
Presentasi hak asasi manusia dan implikasinyaPresentasi hak asasi manusia dan implikasinya
Presentasi hak asasi manusia dan implikasinya
apotek agam farma
 
Hak Asasi Manusia dalam Nilai Pancasila
Hak Asasi Manusia dalam Nilai PancasilaHak Asasi Manusia dalam Nilai Pancasila
Hak Asasi Manusia dalam Nilai Pancasila
Selvi Ramadhenisa
 
PENYEBAB TERJADINYA KASUS PELANGGARAN HAM
PENYEBAB TERJADINYA KASUS PELANGGARAN HAMPENYEBAB TERJADINYA KASUS PELANGGARAN HAM
PENYEBAB TERJADINYA KASUS PELANGGARAN HAM
Galih Pratama
 
Presentasi ham
Presentasi hamPresentasi ham
Presentasi ham
Desti Asriyani
 
HAM DAN CONTOH PELANGGARANNYA DI INDONESIA
HAM DAN CONTOH PELANGGARANNYA DI INDONESIAHAM DAN CONTOH PELANGGARANNYA DI INDONESIA
HAM DAN CONTOH PELANGGARANNYA DI INDONESIA
Moh Hari Rusli
 
Pelanggaran HAM di Indonesia | PKN
Pelanggaran HAM di Indonesia | PKNPelanggaran HAM di Indonesia | PKN
Pelanggaran HAM di Indonesia | PKN
Kevin Meilina
 

What's hot (19)

Bab 1 nampak tilas ham manusia di indonesia
Bab 1 nampak tilas ham manusia di indonesiaBab 1 nampak tilas ham manusia di indonesia
Bab 1 nampak tilas ham manusia di indonesia
 
Makalah pelanggaran ham
Makalah pelanggaran hamMakalah pelanggaran ham
Makalah pelanggaran ham
 
Tugas ilmu negara materi 9 kirim
Tugas ilmu negara materi 9 kirimTugas ilmu negara materi 9 kirim
Tugas ilmu negara materi 9 kirim
 
Rangkuman ppkn uts genap
Rangkuman ppkn uts genapRangkuman ppkn uts genap
Rangkuman ppkn uts genap
 
PELANGGARAN HAM { HAK ASASI MANUSIA }
PELANGGARAN HAM { HAK ASASI MANUSIA } PELANGGARAN HAM { HAK ASASI MANUSIA }
PELANGGARAN HAM { HAK ASASI MANUSIA }
 
Tugas menganalisis tentang kerusuhan – pelanggaran ham
Tugas menganalisis tentang kerusuhan – pelanggaran hamTugas menganalisis tentang kerusuhan – pelanggaran ham
Tugas menganalisis tentang kerusuhan – pelanggaran ham
 
Kasus Pelanggaran HAM di Indonesia dan Internasional
Kasus Pelanggaran HAM di Indonesia dan InternasionalKasus Pelanggaran HAM di Indonesia dan Internasional
Kasus Pelanggaran HAM di Indonesia dan Internasional
 
HAK ASASI MANUSIA
HAK ASASI MANUSIAHAK ASASI MANUSIA
HAK ASASI MANUSIA
 
PKN : Kasus Pelanggaran HAM di Indonesia
PKN : Kasus Pelanggaran HAM di IndonesiaPKN : Kasus Pelanggaran HAM di Indonesia
PKN : Kasus Pelanggaran HAM di Indonesia
 
Bab 1 kasus kasus pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila
Bab 1 kasus kasus pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasilaBab 1 kasus kasus pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila
Bab 1 kasus kasus pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila
 
Identifikasi Pelanggaran Hak Asasi Manusia dan Nilai Pancasila Pada Tragedi T...
Identifikasi Pelanggaran Hak Asasi Manusia dan Nilai Pancasila Pada Tragedi T...Identifikasi Pelanggaran Hak Asasi Manusia dan Nilai Pancasila Pada Tragedi T...
Identifikasi Pelanggaran Hak Asasi Manusia dan Nilai Pancasila Pada Tragedi T...
 
Analisa Tragedi Trisakti
Analisa Tragedi TrisaktiAnalisa Tragedi Trisakti
Analisa Tragedi Trisakti
 
Presentasi hak asasi manusia dan implikasinya
Presentasi hak asasi manusia dan implikasinyaPresentasi hak asasi manusia dan implikasinya
Presentasi hak asasi manusia dan implikasinya
 
Hak Asasi Manusia dalam Nilai Pancasila
Hak Asasi Manusia dalam Nilai PancasilaHak Asasi Manusia dalam Nilai Pancasila
Hak Asasi Manusia dalam Nilai Pancasila
 
PENYEBAB TERJADINYA KASUS PELANGGARAN HAM
PENYEBAB TERJADINYA KASUS PELANGGARAN HAMPENYEBAB TERJADINYA KASUS PELANGGARAN HAM
PENYEBAB TERJADINYA KASUS PELANGGARAN HAM
 
Materi kuliah pkn
Materi kuliah pknMateri kuliah pkn
Materi kuliah pkn
 
Presentasi ham
Presentasi hamPresentasi ham
Presentasi ham
 
HAM DAN CONTOH PELANGGARANNYA DI INDONESIA
HAM DAN CONTOH PELANGGARANNYA DI INDONESIAHAM DAN CONTOH PELANGGARANNYA DI INDONESIA
HAM DAN CONTOH PELANGGARANNYA DI INDONESIA
 
Pelanggaran HAM di Indonesia | PKN
Pelanggaran HAM di Indonesia | PKNPelanggaran HAM di Indonesia | PKN
Pelanggaran HAM di Indonesia | PKN
 

Similar to Hak Asasi Manusia

Hak asasi manusia dan implikasinya
Hak asasi manusia dan implikasinyaHak asasi manusia dan implikasinya
Hak asasi manusia dan implikasinya
apotek agam farma
 
Makalah pendidikan kewarganegaraan
Makalah pendidikan kewarganegaraanMakalah pendidikan kewarganegaraan
Makalah pendidikan kewarganegaraan
Lusiana Diyan
 
4.ham dian 127855 copy
4.ham dian 127855   copy4.ham dian 127855   copy
4.ham dian 127855 copyDian Indriani
 
Hak asasi manusia
Hak asasi manusiaHak asasi manusia
Hak asasi manusia
Arima Reo
 
Konsep hak dan kewajiban manusia
Konsep hak dan kewajiban manusiaKonsep hak dan kewajiban manusia
Konsep hak dan kewajiban manusia
agunges
 
PPT PENDIDIKAN PANCASILA JANUARIANSYAH & TEGAR (1).pptx
PPT PENDIDIKAN PANCASILA JANUARIANSYAH & TEGAR (1).pptxPPT PENDIDIKAN PANCASILA JANUARIANSYAH & TEGAR (1).pptx
PPT PENDIDIKAN PANCASILA JANUARIANSYAH & TEGAR (1).pptx
JanuariYansah1
 
Kelompok 2 - Hak Asasi Manusia
Kelompok  2 - Hak Asasi ManusiaKelompok  2 - Hak Asasi Manusia
Kelompok 2 - Hak Asasi Manusia
yuliansafa
 
Pelanggaran ham
Pelanggaran hamPelanggaran ham
Pelanggaran ham
farizkhy19
 
Peristiwa Tanjung Priok
Peristiwa Tanjung PriokPeristiwa Tanjung Priok
Peristiwa Tanjung Priok
Kay Nazarite
 
Presentasi Pend. Kwarganegaraan (Pkn)
Presentasi Pend. Kwarganegaraan (Pkn)Presentasi Pend. Kwarganegaraan (Pkn)
Presentasi Pend. Kwarganegaraan (Pkn)
Rizqy Putra
 
Ham makalah
Ham makalahHam makalah
Ham makalah
Arini Zulfaida
 
Makalah
MakalahMakalah
Makalah
kujays
 
Tugas pp kn hak asasi manusia
Tugas pp kn hak asasi manusiaTugas pp kn hak asasi manusia
Tugas pp kn hak asasi manusia
Nadia Santosa
 
Hak Asasi Manusia Hak Asasi Manusiaa Hak
Hak Asasi Manusia Hak Asasi Manusiaa HakHak Asasi Manusia Hak Asasi Manusiaa Hak
Hak Asasi Manusia Hak Asasi Manusiaa Hak
AhmadAhadiYusufSetya
 

Similar to Hak Asasi Manusia (20)

Hak asasi manusia dan implikasinya
Hak asasi manusia dan implikasinyaHak asasi manusia dan implikasinya
Hak asasi manusia dan implikasinya
 
Makalah pendidikan kewarganegaraan
Makalah pendidikan kewarganegaraanMakalah pendidikan kewarganegaraan
Makalah pendidikan kewarganegaraan
 
Ham di Indonesia
Ham di IndonesiaHam di Indonesia
Ham di Indonesia
 
Pkn
PknPkn
Pkn
 
4.ham dian 127855 copy
4.ham dian 127855   copy4.ham dian 127855   copy
4.ham dian 127855 copy
 
Hak asasi manusia
Hak asasi manusiaHak asasi manusia
Hak asasi manusia
 
Konsep hak dan kewajiban manusia
Konsep hak dan kewajiban manusiaKonsep hak dan kewajiban manusia
Konsep hak dan kewajiban manusia
 
Pkn
PknPkn
Pkn
 
PPT PENDIDIKAN PANCASILA JANUARIANSYAH & TEGAR (1).pptx
PPT PENDIDIKAN PANCASILA JANUARIANSYAH & TEGAR (1).pptxPPT PENDIDIKAN PANCASILA JANUARIANSYAH & TEGAR (1).pptx
PPT PENDIDIKAN PANCASILA JANUARIANSYAH & TEGAR (1).pptx
 
Kelompok 2 - Hak Asasi Manusia
Kelompok  2 - Hak Asasi ManusiaKelompok  2 - Hak Asasi Manusia
Kelompok 2 - Hak Asasi Manusia
 
Pelanggaran ham
Pelanggaran hamPelanggaran ham
Pelanggaran ham
 
Peristiwa Tanjung Priok
Peristiwa Tanjung PriokPeristiwa Tanjung Priok
Peristiwa Tanjung Priok
 
Hak asasi manusia pkn kls vii
Hak asasi manusia pkn kls viiHak asasi manusia pkn kls vii
Hak asasi manusia pkn kls vii
 
Ppkn
PpknPpkn
Ppkn
 
Presentasi Pend. Kwarganegaraan (Pkn)
Presentasi Pend. Kwarganegaraan (Pkn)Presentasi Pend. Kwarganegaraan (Pkn)
Presentasi Pend. Kwarganegaraan (Pkn)
 
Ham makalah
Ham makalahHam makalah
Ham makalah
 
Makalah
MakalahMakalah
Makalah
 
Ppt pkn
Ppt pknPpt pkn
Ppt pkn
 
Tugas pp kn hak asasi manusia
Tugas pp kn hak asasi manusiaTugas pp kn hak asasi manusia
Tugas pp kn hak asasi manusia
 
Hak Asasi Manusia Hak Asasi Manusiaa Hak
Hak Asasi Manusia Hak Asasi Manusiaa HakHak Asasi Manusia Hak Asasi Manusiaa Hak
Hak Asasi Manusia Hak Asasi Manusiaa Hak
 

Recently uploaded

ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
erlita3
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
PURWANTOSDNWATES2
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
nawasenamerta
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 

Recently uploaded (20)

ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 

Hak Asasi Manusia

  • 1. (Hak Asasi Manusia) Oleh Kelompok 1 XI - IS 1
  • 2. Anggota Kelompok 1 :  Gilbert Galatia Hutauruk  Hiras 
  • 3. Menurut UU No 39/1999, HAM adalah seperangkat hak yang melekat pada manusia sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa dan merupakan anugerah-Nya yang wajib dihormati, dijunjung tinggi dan dilindungi oleh Negara, hukum, pemerintah dan setiap orang demi kehormatan serta perlindungan harkat dan martabat manusia.
  • 4. Menurut John Locke : Menurut John Locke, Hak Asasi Manusia adalah hak yang dibawa sejak lahir yang secara kodrati melekat pada setiap manusia dan tidak dapat diganggu gugat (bersifat mutlak). Prof. Koentjoro Poerbo Pranoto : Menurut Prof. Koentjoro Poerbo Pranoto(1976), hak asasi manusia adalah hak yang bersifat asasi. Artinya, hak-hak yang dimiliki manusia menurut kodratnya yang tidak dapat dipisahkan dari hakikatnya sehingga bersifat suci.
  • 5. Jan Materson : Menurut Jan Materson, anggota Komisi Hak Asasi Manusia PBB, merumuskan pengertian HAM dalam “human right could be generally defines as those right which are inherent in our nature and without which we cannot live as human being” yang artinya HAM adalah hak-hak yang secara secara inheren melekat dalam diri manusia, dan tanpa hak itu manusia tidaka dapat hidup sebagai manusia Prof. Darji Darmodiharjo, S. H. : Menurut Prof. Darji Darmodiharjo, S. H. mengatakan : hak – hak asasi manusia adalah dasar atau hak – hak pokok yang dibawa manusia sejak lahir sebagai anugrah tuhan yang maha esa. Hak – hak asasi itu menjadi dasr dari hak dan kewajiban – kewajiban yang lain.
  • 6.  Hak Asasi Pribadi ( Personal Right )  Hak Asasi Politik ( Political Right )  Hak Asasi Hukum( Legal Equality Right )  Hak Asasi Ekonomi ( Property Right )  Hak Asasi Peradilan ( Procedural Right )  Hak asasi sosial budaya ( Social Culture Right)
  • 7. • Hak kebebasan untuk bergerak, bepergian dan berpindah-pndah tempat • Hak kebebasan mengeluarkan atau menyatakan pendapat • Hak kebebasan memilih dan aktif di organisasi atau perkumpulan • Hak kebebasan untuk memilih, memeluk, dan menjalankan agama dan kepercayaan yang diyakini masing-masing
  • 8. • Hak untuk memilih dan dipilih dalam suatu pemilihan • Hak ikut serta dalam kegiatan pemerintahan • Hak membuat dan mendirikan parpol / partai politik dan organisasi politik lainnya • Hak untuk membuat dan mengajukan suatu usulan petisi
  • 9. • Hak mendapatkan perlakuan yang sama dalam hukum dan pemerintahan • Hak untuk menjadi pegawai negeri sipil / pns • Hak mendapat layanan dan perlindungan hokum
  • 10.  Hak kebebasan melakukan kegiatan jual beli  Hak kebebasan mengadakan perjanjian kontrak  Hak kebebasan menyelenggarakan sewa-menyewa, hutang-piutang, dll  Hak kebebasan untuk memiliki susuatu  Hak memiliki dan mendapatkan pekerjaan yang layak
  • 11. • Hak mendapat pembelaan hukum di pengadilan • Hak persamaan atas perlakuan penggeledahan, penangkapan, penahanan dan penyelidikan di mata hukum.
  • 12. • Hak menentukan, memilih dan mendapatkan pendidikan • Hak mendapatkan pengajaran • Hak untuk mengembangkan budaya yang sesuai dengan bakat dan minat
  • 14. Ekonomi Indonesia mulai goyah pada awal 1998, yang terpengaruh oleh krisis finansial Asia sepanjang 1997 - 1999. Mahasiswa pun melakukan aksi demonstrasi besar-besaran ke gedung DPR/MPR, termasuk mahasiswa Universitas Trisakti. Mereka melakukan aksi damai dari kampus Trisakti menuju Gedung Nusantara pada pukul 12.30 Namun aparat keamanan membubarkan mereka dengan menembakan pistol ke arah demonstran. Korban dari Tragedi Trisakti yang terjadi pada 12 Mei 1998 adalah 4 mahasiswa meninggal dan puluhan lainnya luka-luka
  • 15. Babe Baekuni membunuh anak anak yang diajaknya ke rumahnya dengan cara dijerat menggunakan tali plastik. Biasanya, Babe membelakangi korban, lalu leher mereka dikalungi tali plastik. Tangan kanan Babe kemudian mendorong kepala korban ke depan, dan tangan kirinya menarik tali ke belakang. “Dia menikmati erangan bocah-bocah yang dijerat lehernya itu. Detik-detik Jika korban sudah meninggal, barulah Babe menggauli bocah-bocah itu. “Korbannya pasti berkulit bersih dan putih, karena sewaktu anak-anak, kulit Babe juga bersih.Kemudian babe memotong tubuh korbannya. Jumlah korban yang diketahui adalah 10 orang.
  • 16.  JIS dan Emon adalah kasus pelanggaran HAM terhadap anak-anak di bawah umur dalam bentuk pelecehan seksual  Korban dari JIS adalah siswa TK internasional di Pondok Indah, di duga korbannya ada 13 anak  Korban dari EMON adalah pelecehan seksual terhadap anak-anak di bawah umur Korban EMON sekarang ini sudah mencapai 89 anak.
  • 17.
  • 18.  Nama Adolf Hitler mungkin sudah tidak asing lagi bagi kita. Ia dianggap sebagai salah satu pemimpin terkejam yang pernah ada. Adolf Hitler yang merupakan pimpinan Nazi di Jerman pada medio 1930-an. Ia melakukan banyak kejahatan kemanusiaan, seperti menangkap tokoh-tokoh politik yang menentangnya dan melakukan pembasmian pada orang-orang Yahudi. Hitler sendiri memang dikenal sebagai anti-Yahudi. Ia juga menjadi salah satu penyebab utama terjadinya Perang Dunia II.
  • 19.  Kasus pelanggaran HAM juga terjadi di Afrika Selatan, kali ini terkait perbedaan ras dan warna kulit. Terjadi sekitar tahun 1960, ketika rezim apartheid yang didominasi orang-orang kulit putih berhasil menguasai pemerintahan di Afrika Selatan. Mereka kemudian melakukan kebijakan-kebijakan yang merugikan warga kulit hitam, hingga menimbulkan banyak korban jiwa. Pelanggaran HAM juga terjadi lagi di tahun 1976 yang menewaskan beberapa warga sipil dan murid-murid sekolah.
  • 20.
  • 21.  Membuat lembaga untuk memberikan perlindungan HAM seperti KOMNAS HAM dan OMBUDSMAN NASIONAL  Komisi Anti Kekerasan terhadap perempuan  LPSK (Lembaga Perlindungan Saksi dan Korban)
  • 22.  Pengeluaran Undang-undang Nomor 39 Tahun 1999 tentang hak asasi manusia  Undang-undang nomor 26 tahun 2000 tentang pengadilan HAM, serta masih banyak UU yang lain yang belum tersebutkan menyangkut penegakan hak asasi manusia.
  • 23.  ini dapat dibuktikan dengan kecaman Presiden atas beberapa agresi militer di beberapa daerah akhir-akhir ini contoh; Irak, Afghanistan, dan baru-baru ini Indonesia juga memaksa PBB untuk bertindak tegas kepada Israel yang telah menginvasi Palestina dan menimbulkan banyak korban sipil, wanita dan anak-anak.
  • 24.
  • 25.  Mematuhi instrumen-instrumen HAM yang telahditetapkan.  Melaksanakan hak asasi yang dimiliki denganpenuh tanggung jawab.  Memahami bahwa selain memiliki hak asasi, setiap orang juga memiliki kewajiban asasi yang harus dijalankan dengan penuh tanggung jawab.  Tidak semena-mena terhadap orang lain.  Menghormati hak-hak orang lain.