Dokumen tersebut membahas tentang motivasi sukses, hak asasi manusia, dan kasus pelanggaran HAM. Beberapa poin kunci yang diangkat adalah pentingnya kerja keras dan inovasi untuk meraih kesuksesan, landasan hukum perlindungan HAM di Indonesia, serta konsekuensi yang ditimbulkan oleh pelanggaran HAM.

1. MOTIVASI
1.
2.
3.
SUKSES ADALAH MILIK MEREKA
YG RAJIN DAN TEKUN BELAJAR
/BEKERJA ( Thomas alpha Edison )
KESUKSESAN ADALAH
MEMANFAATKAN SECARA
MAKSIMAL KEMAMPUAN YANG
ANDA MILIKI ( Zig Ziglar )
KEGAGALAN 99% BERASAL DARI
ORANG-ORANG YANG TERBIASA
MENCARI-CARI ALASAN ( George
Washington C )

2. KD.1: KASUS PELANGGARAN HAM
3.1. Menganalisis kasus-kasus pelanggaran
HAM dlm rangka perlindungan dan pemajuan
HAM sesuai dengan nilai- nilai Pancasila
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa
dan bernegara.
4.1. Menyajikan kasus-kasus pelanggaran HAM
dalam rangka perlindungan dan pemajuan
HAM sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa
dan bernegara

3. 1. KASUS PELANGGARAN
HAM
1. PENGERTIAN HAM
2. HAM MENURUT TOKOH
3. MACAM-MACAM HAM
4. LANDASAN HUKUM HAM
5. JAMINAN HAM
6. USAHA PENEGAKAN HAM
7. CONTOH PELANGGARAN HAM

4. PENGERTIAN
A. JOHN LOCKE
HAK ASASI YG MELEKAT SECARA KODRATI PADA
SETIAP MANUSIA
B. UU NO.39/1999: HAK ASASI MANUSIA
SEPERANGKAT HAK YG MELEKAT PADA HAKIKAT
MANUSIA DAN KEBERADAAN MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK
CIPTAAN TUHAN YANG MAHA ESA DAN MERUPAKAN
ANUGERAH-NYA YANG WAJIB DIHORMATI, DIJUNJUNG TINGI,
DAN DILINDUNGI OLEH NEGARA, HUKUM, PEMERINTAH DAN
SETIAP ORANG DEMI KEHORMATAN SERTA PERLINDUNGAN
HARKAT DAN MARTABAT MANUSIA.

5. HAK ASASI :BRIERLY
1. HAK MEMPERTAHANKAN DIRI ( SELF
2.
3.
4.
5.
PRESERVATION )
HAK KEMERDEKAAN ( INDEPENDENCE)
HAK PERSAMAAN PENDAPAT ( EQUALITY)
HAK UNTUK DIHARGAI ( RESPECT)
HAK BERGAUL SATU DGN LAIN
( INTERCOURCE )

6. HAK ASASI : FD. ROOSEVELT
THE FOUR FREEDOMS ( 1941 )
1. KEBEBASAN U/BERBICARA DAN
MENGELUARKAN PENDAPAT
2. KEBEBASAN U/ BERAGAMA
3. KEBEBASAN DARI RASA TAKUT
4. KEBEBASAN DARI
KEMISKINAN/KEMELARATAN

7. MACAM-MACAM HAM
1. PERSONAL RIGHTS (HAK ASASI PRIBADI )
2. PROPERTY RIGHTS ( HAK ASASI EKONOMI )
3. POLITICAL OF RIGHTS ( HAK ASASI POLITIK )
4. RIGHTS OF LEGAL EQUALITY ( PENGAYOMAN DAN
PERLINDUNGAN YG SAMA KEADILAN HUKUM DAN
PEMERINTAHAN)
5. SOCIAL AND CULTURE RIGHTS (HAK ASASI SOSIAL
DAN BUDAYA)
6. PROCEDURAL RIGHTS ( MENDAPATKAN PERLAKUAN
TATA CARA PERADILAN DAN PERLINDUNGAN
HUKUM )

8. MENGAMATI KASUS-KASUS HAM
KEGIATAN :
1. MENGAMATI :
( membaca, amati dan simak )
2. MENANYA :
( mempertanyakan kasus-kasus itu : 5W 1 H )
3. MENGEKSPERIMEN/MENGEKSPLORASI
( sumber akurat, kumpulkan data )
4. MENGASOSIASIKAN
(cari hub dgn sosial budaya, analisisnya )
5. MENGKOMUNIKASIKAN
( presentasikan, hasil temuan )

9. KASUS HAM :HUBUNGAN DGN......

10. TEORI KOMPAS

11. NATURE
.
.
.
.
.
.
.
.
KASUS HAM ……… ?
KAITAN
KERUSAKAN
LINGKUNGAN
REBOISASI
PEMANASAN
GLOBAL
KELANGKAAN AIR
BERSIH
PENCEMARAN
UDARA
PERUBAHAN
CUACA
KEKERINGAN
BANJIR
ECONOMY
SOCIAL
WELLBEING
1.
2.
1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
UMK RENDAH
HARGA
KEBUTUHAN
POKOK TINGGI
STOCK BERAS
TERBATAS
BUDAYA
KONSUMTIF
KEMISKINAN
OKB ( ORANG
KAYA BARU )
KORUPSI
GAGAL PANEN
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
KONFLIK ANTAR
KELOMPOK
JURANG MISKINKAYA
SALING
MENGHORMATI
KERJA BAKTI
PERSAUDARAAN
KRIMINAL
INKULTURASI
BUDAYA
KEKERASAN
3.
4.
5.
6.
7.
8.
KESEJAHTERAAN
SUKSES DLM
KARIER
KEDAMAIAN
HIDUP MAKMUR
CITA-CITA
TERCAPAI
KELUARGA
HARMONIS
HIDUP ROHANI
ANAK SUKSES
DLM KERJA

12. PENILAIAN PRESENTASI
NO ASPEK PENILAIAN
BOBOT
1
Kemampuan mendeskripsikan gagasan
15%
2
Kemampuan Menjelaskan Presentasi
15%
3
Kemampuan Menunjukkan orisinalitas
15%
4
Kemampuan Menjelaskan Inovasi dan
Manfaat
15%
5
Kemampuan mempertahankan Konsep
dlm menjawab Pertanyaan
15%
6
Kemampuan menjelaskan hasil
15%
7
Sikap dalam Presentasi
10%
SKOR
NILAI

13. DASAR HUKUM HAM
1. PANCASILA
2. UUD 1945 AMANDEMEN ( PS 28A-J, 29 ayat 2)
3. TAP MPR NO.XVII/ MPR/1998 TTG HAM
4. UU NO.39/1999 TTG HAM
5. UU NO. 26/2000 TTG PENGADILAN HAM
6. UDHR, 10-12-1948 ( PBB )
7. PASAL-PASAL 26-34 UUD 1945

14. PS 28 E
UUD 1945
PS 28 E
(1) Setiap orang bebas memeluk agama dan beribadat
menurut agamanya, memilih pendidikan dan
pengajaran, memilih pekerjaan, memilih
kewarganegaraan, memilih tempat tinggal di
wilayah negara dan meninggalkannya serta berhak
kembali.
(2) Setiap orang berhak atas kebebasan meyakini
kepercayaan, menyatakan pikiran dan sikap, sesuai
dengan hati nuraninya.
(3) Setiap orang berhak atas kebebasan berserikat,
berkumpul dan mengeluarkan pendapat.

15. HAM : PS 28E
1. BERAGAMA DAN BERIBADAT
2. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
3. PEKERJAAN
4. KEWARGANEGARAAN
5. TEMPAT TINGGAL
6. MENYAKINI KEPERCAYAAN
7. BERPIKIR DAN BERSIKAP
8. BERSERIKAT, BERKUMPUL DAN
PENDAPAT

16. PS 29 AYAT 2
(2) NEGARA MENJAMIN
KEMERDEKAAN TIAPTIAP PENDUDUK UNTUK
MEMELUK AGAMANYA
MASING-MASING DAN
UNTUK BERIBADAT
MENUEUT AGAMANYA
DAN KEPERCAYAAN NYA
ITU.

17. JAMINAN HAM
PANCASILA
A. SILA 1: KEBEBASAN BERAGAMA
B. SILA 2 : JAMINAN KEMANUSIAAN
C. SILA 3 : MARTABAT BANGSA
D. SILA 4 : JAMINAN HAK SIPIL DAN POLITIK
E. SILA 5: KESEMPATAN YG SAMA DAN
MENIKMATI HASIL
PEMBANGUNAN SECARA ADIL
2. PEMBUKAAN UUD 1945
A. AL 1 :KEMERDEKAAN HAK SEGALA BANGSA
B. AL 2 : INDONESIA YG MERDEKA, BERSATU,
BERDAULAT , ADIL DAN MAKMUR
C. AL 3 : ATAS BERKAT RAHMAT ALLAH…BERKEHIDUPAN
KEBANGSAAN YG BEBAS…
D. AL 4 : TUJUAN NEGARA
1.

18. HAK-HAK DLM UU.39/99
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
HAK U/ HIDUP
HAK BERKELUARGA
HAK MENGEMBANGKAN DIRI
HAK MEMPEROLEH KEADILAN
HAK ATAS KEBEBASAN PRIBADI
HAK ATAS RASA AMAN
HAK ATAS KESEJAHTERAAN
HAK TURUT SERTA DLM PEMERINTAHAN
HAK WANITA
HAK ANAK

19. PENJABARAN HAM :UUD 1945
1.PS 26
* HAK WARGA NEGARA
2. PS 27
* KESAMAAN DLM HUKUM DAN PEMERINTAHAN
* HAK ATAS PEKERJAAN DAN PENGHIDUPAN
* HAK DAN WAJIB PEMBELAAN NEGARA
3. PS 28
* HAK BERSERIKAT DAN BERKUMPUL, BERPENDAPAT LISAN DAN TULISAN
4. PS 28 A-28J
5. PS 29
* KEBEBASAN BERAGAMA, MEMELUK DAN BERIBADAT AGAMA DAN KEPERCAYAAN ITU
6. PS 30
* HAK DAN WAJIB USAHA PERTAHANAN DAN KEAMANAN NGR
7. PS 31
* HAK DLM PENDIDIKAN
8. PS 32
* HAK KEMBANGKAN NILAI-NILAI BUDAYA
9. PS 33
* HAK EKONOMI
10. PS 34 ( FAKIR MISKIN DAN ANAK-ANAK TERLANTAR)

20. 2. UPAYA PEMAJUAN, PENGHORMATAN
DAN PENEGAKAN HAM

21. UPAYA PENEGAKAN HAM
1. PENGESAHAN PERANGKAT HUKUM NASIONAL
2.
3.
4.
5.
6.
7.
MAUPUN INTERNASIONAL
PENYEBARLUASAN PENDIDIKAN HAM
PRIORITAS PERLINDUNGAN HAM YANG PALING
DASAR.
PELAKSANAAN KONVENSI HAM YG TELAH
DISAHKAN.
PENDIDIKAN HAM MELALUI DUNIA PENDIDIKAN
PENYULUHAN HAM DISETIAP INSTITUSI
PEMERINTAHAN MAUPUN SWASTA
PEMBENTUKAN DAN PENGUATAN INSTITUSI
PELAKSANAAN HAM

22. HAMBATAN PENEGAKAN
HAM
SOSIAL-BUDAYA YANG BELUM KONDUSIF
BUDAYA HUKUM YANG MASIH RENDAH
KOMUNIKASI DAN INFORMASI BIROKRATIS
KEBIJAKAN PEMERINTAH YANG
MENGESAMPINGKAN PENEGAKAN HAM
5. INSTRUMEN PERUNDANG-UNDANGAN YG
TAMBAL SULAM
6. APARAT DAN PENINDAKANNYA YG
BERMENTAL KORUPTIF
7. GOOD WILL SEMUA PIHAK YG BELUM BAIK
1.
2.
3.
4.

23. PRINSIP PENEGAKAN
HAM
1. UNIVERSALITAS
2. PEMBANGUNAN NASIONAL
3. INDIVIDUALITAS
4. OBYEKTIFITAS
5. KESEIMBANGAN
6. KOMPETENSI NASIONAL
7. NEGARA HUKUM

24. TANTANGAN PENEGAKAN HAM
1. KESADARAN HUKUM DAN KEMANUSIAAN
2.
3.
4.
5.
6.
7.
RENDAH
KESADARAN POLITIK RENDAH
PENEGAKAN HUKUM YG KURANG
GERAKAN PERJUANGAN HAM YG RENDAH
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA YG
RENDAH
KOMITMENT BERSAMA PENEGAKAN HAM YG
KECIL
SOSIALISASI /PENYULUHAN HAM YG
KURANG

25. AKIBAT PELANGGARAN
HAM
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
PELANGGARAN HAM TERUS TERJADI
PENDERITAAN LAHIR BATHIN
SAKIT HATI DAN DENDAM
KERETAKAN HUB SOSIAL
HARMONI HIDUP TERLUKA
SALING CURIGA/WAS-WAS
PERTIKAIAN BARU MUNCUL
DIKUCILKAN/ISOLASI/ASINGKAN
MADESU

26. PERAN SERTA MASY PENEGAKAN HAM
1. PRIBADI
2. KELUARGA
3. SEKOLAH
4. INSTITUSI (LEMBAGA )
5. MASYARAKAT
6. NEGARA/BANGSA
7. INTERNASIONAL

27. PENGUATAN
1. CINTA TUHAN
HAM
2.
3.
4.
5.
6.
CINTA I KEHIDUPAN
SOLIDARITAS PADA SESAMA
HORMATI HAK SESAMA
PEDULI LINGKUNGAN/ALAM
JADILAH PELOPOR PEMAJUAN,
PENGHORMATAN DAN PENEGAKAN
HAM

28. UU.26 TAHUN 2000
1.
2.
PELANGGARAN RINGAN- PENGADILAN UMUM
PELANGGARAN BERAT- UU.26/00
A. KEJAHATAN GENOSIDA:
1.MEMBUNUH ANGGOTA KELOMPOK
2. PENDERITAAN FISIK/MENTAL YG BERAT
ANGGOTA KELOMPOK
3. PEMUSNAHAN SECARA FISIK BAIK
SELURUH/SEBAGIAN
4. MENCEGAH KELAHIRAN DLM KELOMPOK
5. MEMINDAHKAN SECARA PAKSA ANAK-ANAK
DR KELOMPOKNYA
B. KEJAHATAN KEMANUSIAAN
= SERANGAN TERHADAP PENDUDUK SIPIL :
1. PEMBUNUHAN
2. PEMUSNAHAN
3. PERBUDAKAN
4. PEMINDAHAN PENDUDUK SECARA PAKSA
5. PERAMPASAN KEMERDEKAAN
6. PENYIKSAAN
7. PERKOSAAN, PELACURAN SECARA PAKSA
8. PENGANIAYAAN THP KELOMPOK
9. KEJAHATAN APARTHEID
10. PENGHILANGAN ORANG SECARA PAKSA

29. 2. UPAYA PEMAJUAN, PENGHORMATAN DAN
PENEGAKAN HAM
MENGAMATI
- Baca ttg Pemajuan, penghormatan dan penegakan serta pengadilan
HAM di Indonesia
2. MENANYA
- Proses pemajuan, penghormatan dan penegakan HAM dan
hambatannya
3. MENGEKSPERIMEN/MENGEKSPLORASIKAN
- Kumpul data : ttg upaya pemajuan, penghormatan dan penegakan
HAM di Indonesia
4. MENGASOSIAKAN
- Cari hub: upaya penegakan HAM dan berbagai tantangannya di
Indonesia
5. MENGKOMUNIKASIKAN
-Buat kesimpulan ttg pemajuan, penghormatan dan penegakan HAM
1.

30. TERIMA KASIH
 CINTAILAH KEHIDUPAN
 PELIHARALAH ALAM
 HORMATI SESAMAMU
 BERBELA RASALAH
DENGAN SESAMA YANG
KECIL
 PUJILAH TUHAN
DENGAN SEPENUH HATI,
JIWA DAN PIKIRANMU
 JADILAH PELOPOR

31. PERTANYAAN DISKUSI HAM
1. BUATLAH PERTANYAAN DAN JAWABAN TTG
2.
3.
4.
5.
KASUS ITU? ( min 3 pertanyaan)
SEBUTKAN DAN JELASKAN pelanggaran NILAINILAI DLM PANCASILA dr kasus itu.
JELASKAN HUBUNGAN KASUS ITU DENGAN:
ALAM, EKONOMI, SOSIAL DAN KESEJAHTERAAN.
SEBUTKAN DAN JELASKAN pelanggaran NILAINILAI DALAM UUD 1945, PASAL 28a-j dr kasus itu.
BUATLAH REFLEKSI DARI KASUS YANG ANDA
BAHAS.(3) Kesimpulan, solusi dan saran