Treballem el haikus a l’aula
                    L’any de la paraula viva
Consorci per a la Normalització Lingüística
El haiku és una composició
  poètica d’origen japonès.
Les claus per escriure un haiku:
Observar acuradament la natura i la vida
Saber captar un
instant, un detall,
una emoció!
És un poema
descriptiu
Llenguatge
 planer i
 directe
No és el poeta el que parla
directament dels seus
sentiments:

desaparició del jo
Hi predominen els
substantius,
s’anomenen les coses que
es veuen
Hi ha   pocs adjectius:
no cal valorar les coses que es veuen
Ús del verb

en present:
captar l’instant
Tres versos de 4, 6, 4 síl·labes
i solen acabar en paraula plana, si l’última
síl·laba és àtona els versos serien de 5-7-5
síl·labes.
Saber captar un
instant, un detall,
una emoció
Fes el teu haiku i comparteix-lo
            Facebook
Relació d’imatges:
Diapositiva 2: http://farm1.static.flickr.com/183/441620374_949b7fd8c4.jpg
Diapositiva3: http://farm4.static.flickr.com/3598/3447895643_cecc7c1647.jpg
Dispositiva 4: http://farm1.static.flickr.com/176/470690620_9d3a5bb239.jpg
Diapositiva 5: http://flickrcc.bluemountains.net/flickrCC/index.php?terms=Japanese%20cherry&page=9&edit=yes&com=no
Diapositiva 6: http://farm5.static.flickr.com/4151/5086475347_d1ca1cdfb6.jpg
Dispositiva 7: http://farm3.static.flickr.com/2410/2255370400_1833d0b11b.jpg
Dispositiva 8: http://farm1.static.flickr.com/79/276966523_0976350cc0.jpg
Dispositiva 11: http://farm4.static.flickr.com/3430/3362637206_49f3d68e5c.jpg
Dispositiva 13: http://farm1.static.flickr.com/94/272742918_6336b98e0c.jpg

Treballem el haiku a l'aula

  • 1.
    Treballem el haikusa l’aula L’any de la paraula viva Consorci per a la Normalització Lingüística
  • 2.
    El haiku ésuna composició poètica d’origen japonès.
  • 3.
    Les claus perescriure un haiku:
  • 4.
    Observar acuradament lanatura i la vida
  • 5.
    Saber captar un instant,un detall, una emoció!
  • 6.
  • 7.
  • 8.
    No és elpoeta el que parla directament dels seus sentiments: desaparició del jo
  • 9.
  • 10.
    Hi ha pocs adjectius: no cal valorar les coses que es veuen
  • 11.
    Ús del verb enpresent: captar l’instant
  • 12.
    Tres versos de4, 6, 4 síl·labes i solen acabar en paraula plana, si l’última síl·laba és àtona els versos serien de 5-7-5 síl·labes.
  • 13.
    Saber captar un instant,un detall, una emoció
  • 14.
    Fes el teuhaiku i comparteix-lo Facebook
  • 15.
    Relació d’imatges: Diapositiva 2:http://farm1.static.flickr.com/183/441620374_949b7fd8c4.jpg Diapositiva3: http://farm4.static.flickr.com/3598/3447895643_cecc7c1647.jpg Dispositiva 4: http://farm1.static.flickr.com/176/470690620_9d3a5bb239.jpg Diapositiva 5: http://flickrcc.bluemountains.net/flickrCC/index.php?terms=Japanese%20cherry&page=9&edit=yes&com=no Diapositiva 6: http://farm5.static.flickr.com/4151/5086475347_d1ca1cdfb6.jpg Dispositiva 7: http://farm3.static.flickr.com/2410/2255370400_1833d0b11b.jpg Dispositiva 8: http://farm1.static.flickr.com/79/276966523_0976350cc0.jpg Dispositiva 11: http://farm4.static.flickr.com/3430/3362637206_49f3d68e5c.jpg Dispositiva 13: http://farm1.static.flickr.com/94/272742918_6336b98e0c.jpg