Presentació del poema "Cançoneta incerta", de Josep Carner. A càrrec dels alumnes de l'Institut Isaac Albéniz de Badalona, Minerva Cayuela i Miguel Ángel Fernández. Primer de batxillerat. 1.1. "Antologia de la poesia catalana".
Presentació del poema "Cançoneta incerta", de Josep Carner. A càrrec dels alumnes de l'Institut Isaac Albéniz de Badalona, Minerva Cayuela i Miguel Ángel Fernández. Primer de batxillerat. 1.1. "Antologia de la poesia catalana".
La Biblioteca Escolar treballa la poesia cada any i entrena els i les alumnes en l'Haiku i Tanka japonés. El present curs 2011-2012, l'unitat es lliga a l'Eix Transversal del l'escola, "Som diferetns, sentim igual!"
http://blocs.xtec.cat/voradelmar/projectes/
Haiku is a 3-line Japanese poem with a 5-7-5 syllable structure that conveys a season and mood using nature imagery. It is accompanied by a picture to provide context. Examples are provided of Haiku by Basho describing snowy mornings, lonely autumn evenings, and a black crow that is surprisingly beautiful.
This document provides an overview of haiku, a traditional form of Japanese poetry. Haiku focus on describing nature or everyday occurrences in a minimalist way, typically using a 3-line, 17-syllable structure. They aim to capture a single moment or observation and reveal deeper meanings. Writing haiku involves close observation, concise word choice, and including a kigo word to indicate the season. The document discusses haiku examples, form, structure, language and provides resources for learning more.
Este documento presenta los resultados de varios grupos en una prueba de tiempo. Lista los nombres de los integrantes de cada grupo, el tiempo que tardaron y la diferencia respecto al tiempo medio. Los grupos se dividen en categorías A, B y C dependiendo de su tiempo. El grupo 25 no completó correctamente la prueba.
2. El haiku
• Composició poètica breu d’origen
japonès
Formada per 3 versos de:
4-6-4 síl·labes (en català)
5-7-5 síl·labes (en castellà i
anglès)
• Captació d’un instant que, als ulls del
poeta (haijin), es revela com una
3. El haiku
Còmput sil·làbic en català:
•Com-sub-til-dan-sa = 4 síl·labes
Còmput sil·làbic en castellà:
•So-bre-la-nie-ve = 4 + 1 síl·labes
4. El haiku
Segons Bashô, el gran mestre del gènere:
“El haiku és simplement allò
que passa en aquest moment,
davant l’ull”
5. El haiku
El poeta japonès és aquell que veu la pluja en
la petjada molla d’un pardal a la barana o en la
gota que brilla en una fulla de bambú, que veu
la lluna en la sobtada lluïssor del ventre d’un
peix al riu; que descobreix la muntanya
llunyana dins l’ull d’una libèl·lula. O que, atent
a l’imperceptible, sap emparaular per sempre
l’instant precís que separa la vigília del son,
aquest instant misteriós tan semblant a la
mort”
J.N.
6. El haiku
Claus per escriure un haiku
• Observació atenta de la natura i la vida
• Captació d’un instant, d’un detall, d’una impressió,
d’una sensació
• Desaparició del “jo”. Espectació
• Suggestió més que explicació
• Llenguatge planer i directe
• Presència del Kigo(paraula de referència
estacional)
• Control de la mètrica dels versos: 4-6-4(cat) /
5-7-5 (cast)
12. Dos haiku intimistes
Neri Mendiara
Qué poco tiempo
Para mirarlo todo
Y ya el otoño
Habiendo vivido más de la cuenta
También yo tengo frío Tayo-Jo
Mosca de invierno
13. Whitecaps on the bay:
A broken signboard banging
In the April wind.
Richard Wright
