Vrijdag 25 november 2016 waren circa 80 bouwstudenten van ROC Friese Poort Sneek, Drachten en Leeuwarden bij Centrum Duurzaam in Leeuwarden. ‘Vandaag ronden we de 2e stap af in het levensechte onderwijsproject Skûltsje’, zijn de enthousiaste openingswoorden van Roeland Westra, projectleider Centrum Duurzaam. ‘Vrijdag 2 september 2016 zijn jullie door mij uitgedaagd om een bouwwerk te ontwerpen in het Bûtenfjild in de vorm van een Challenge’, vult Oege Hiddema van Wetterwâlden Bûtenfjild aan. In de vorm van een pitch presenteerden de studenten hun definitieve ontwerp van het Skûltsje.
Stagebedrijven bespreken de ideale BPV bij Centrum Duurzaamduurzame verhalen
In het kader van de opening organiseerde Centrum Duurzaam dinsdag 10 maart 2015 een BPV bijeenkomst voor stagebedrijven. Op een informele wijze spraken ongeveer 25 over de ideale BPV. Ook konden de bedrijven kennismaken met het Duurzaam Doen Huis en de innovatiewerkplaats. De driehoek docent, student en bedrijf is essentieel voor een leuke en leerzame stage, aldus Robby Maas van DIT Vakopleidingen.
Ideale BPV
De ideale BPV begint met een gesprek in de eerste stageweek. Bij dit eerste gesprek zijn student, docent en het bedrijf aanwezig. Het samen bespreken van de BPV praktijkopdrachten laat student en het bedrijf direct zien wat de verwachtingen zijn. Daarnaast kunnen een aantal praktische zaken aan de orde komen waaronder de vakantiedagen.
Duurzaam Doen Huis
In het Duurzaam Doen Huis staan praktijkopstellingen op het gebied van verwarming, afgiftesystemen, ventilatie, domotica, duurzame energieopwekking en verlichting. Deze duurzame en innovatieve praktijkopstellingen zijn gerealiseerd in samenwerking met fabrikanten uit Friesland en daarbuiten. Voor studenten is werken in het Duurzaam Doen Huis de laatste stap voor de praktijk. Ook is het Duurzaam Doen Huis voor het bij- en nascholen van werknemers van bedrijven. In de praktijk blijkt dat de gemiddelde werknemer in Nederland in zijn of haar loopbaan slechts 0,6 jaar doet aan bij- en nascholing. In Scandinavië ligt dit veel hoger, namelijk 2,4 jaar. Bij ROC Friese Poort Bedrijfsopleidingen kunnen bedrijven terecht voor bij- en nascholing.
Innovatiewerkplaats
Jongeren werken samen met bedrijven in de innovatiewerkplaats aan levensechte praktijkopdrachten. Voorbeelden van praktijkopdrachten zijn de Frisian Eco Car, de solar boot, de magazijnrobot en de ECO kubus. Zowel docenten als bedrijven begeleiden de jongeren volgens een projectmatige werkwijze. Volgens Roeland Westra, projectleider Centrum Duurzaam, vergeten jongeren nooit weer dat ze gewerkt hebben aan levensechte projecten.
ROC Friese Poort | Centrum Duurzaam
Centrum Duurzaam wil, als onderdeel van ROC Friese Poort, de kennis en ervaring bij het bedrijfsleven benutten voor het opleiden van jonge vakmensen in de praktische toepassing van innovatieve duurzame technieken. Tevens wil Centrum Duurzaam met goede en objectieve voorlichting de toepassing van deze technieken bij bedrijven en particulieren stimuleren. Kennis, ervaring en vakmanschap voor een duurzame wereld.
Vrijdag 25 november 2016 waren circa 80 bouwstudenten van ROC Friese Poort Sneek, Drachten en Leeuwarden bij Centrum Duurzaam in Leeuwarden. ‘Vandaag ronden we de 2e stap af in het levensechte onderwijsproject Skûltsje’, zijn de enthousiaste openingswoorden van Roeland Westra, projectleider Centrum Duurzaam. ‘Vrijdag 2 september 2016 zijn jullie door mij uitgedaagd om een bouwwerk te ontwerpen in het Bûtenfjild in de vorm van een Challenge’, vult Oege Hiddema van Wetterwâlden Bûtenfjild aan. In de vorm van een pitch presenteerden de studenten hun definitieve ontwerp van het Skûltsje.
Stagebedrijven bespreken de ideale BPV bij Centrum Duurzaamduurzame verhalen
In het kader van de opening organiseerde Centrum Duurzaam dinsdag 10 maart 2015 een BPV bijeenkomst voor stagebedrijven. Op een informele wijze spraken ongeveer 25 over de ideale BPV. Ook konden de bedrijven kennismaken met het Duurzaam Doen Huis en de innovatiewerkplaats. De driehoek docent, student en bedrijf is essentieel voor een leuke en leerzame stage, aldus Robby Maas van DIT Vakopleidingen.
Ideale BPV
De ideale BPV begint met een gesprek in de eerste stageweek. Bij dit eerste gesprek zijn student, docent en het bedrijf aanwezig. Het samen bespreken van de BPV praktijkopdrachten laat student en het bedrijf direct zien wat de verwachtingen zijn. Daarnaast kunnen een aantal praktische zaken aan de orde komen waaronder de vakantiedagen.
Duurzaam Doen Huis
In het Duurzaam Doen Huis staan praktijkopstellingen op het gebied van verwarming, afgiftesystemen, ventilatie, domotica, duurzame energieopwekking en verlichting. Deze duurzame en innovatieve praktijkopstellingen zijn gerealiseerd in samenwerking met fabrikanten uit Friesland en daarbuiten. Voor studenten is werken in het Duurzaam Doen Huis de laatste stap voor de praktijk. Ook is het Duurzaam Doen Huis voor het bij- en nascholen van werknemers van bedrijven. In de praktijk blijkt dat de gemiddelde werknemer in Nederland in zijn of haar loopbaan slechts 0,6 jaar doet aan bij- en nascholing. In Scandinavië ligt dit veel hoger, namelijk 2,4 jaar. Bij ROC Friese Poort Bedrijfsopleidingen kunnen bedrijven terecht voor bij- en nascholing.
Innovatiewerkplaats
Jongeren werken samen met bedrijven in de innovatiewerkplaats aan levensechte praktijkopdrachten. Voorbeelden van praktijkopdrachten zijn de Frisian Eco Car, de solar boot, de magazijnrobot en de ECO kubus. Zowel docenten als bedrijven begeleiden de jongeren volgens een projectmatige werkwijze. Volgens Roeland Westra, projectleider Centrum Duurzaam, vergeten jongeren nooit weer dat ze gewerkt hebben aan levensechte projecten.
ROC Friese Poort | Centrum Duurzaam
Centrum Duurzaam wil, als onderdeel van ROC Friese Poort, de kennis en ervaring bij het bedrijfsleven benutten voor het opleiden van jonge vakmensen in de praktische toepassing van innovatieve duurzame technieken. Tevens wil Centrum Duurzaam met goede en objectieve voorlichting de toepassing van deze technieken bij bedrijven en particulieren stimuleren. Kennis, ervaring en vakmanschap voor een duurzame wereld.
Tijdens de onderwijs round table over digitaal samenwerken op school heeft Deboah van der Kuil van de Laurentius Stichting de presentative 'Grip op ICT' verzorgd.
De voor‐ en nadelen van het
laptoponderwijs
Onderwijs en opleiden is opgekomen in een tijd waarin kennis schaars
was. Dat is niet meer het geval dankzij interneAechnologie. Opleiden is
echter niet fundamenteel veranderd. Met ons laptoponderwijs doen
we vaak niet meer dan content digitaliseren. Daar ligt echter niet de grootste
kracht van interneAechnologie. Dankzij ICT kunnen we andere manieren van
leren faciliteren.
Wat werkt wel en wat werkt niet? Hoe kan je de laptop goed inzeAen in het
onderwijsleerproces? In deze workshop krijg je verschillende didac=sche
hulpmiddelen aangereikt, maken we een sterkte‐zwakte‐analyse en wisselen
ervaringen uit.
Directe toegang digitale leermiddelen - Tony Heemskerk - DTDL - itslearning G...itslearning Nederland
Directe Toegang tot Digitaal Lesmateriaal is het afgelopen schooljaar geïntroduceerd. Scholen hebben ervaring opgedaan met wat goed en wat minder goed werkte. Op basis van die ervaringen wordt een aantal vereenvoudigingen en verbeteringen voorbereid. Wat u daarvan kunt verwachten werd duidelijk gemaakt in deze presentatie.
e-GO, alles gevangen in één systeem.
In het InnovatieLab in Gouda ontwikkelde Tony Hardenberg van Van de Geijn Partners met andere partijen een digitaal leerplatform: e-GO. Hiervoor had hij hulp van ‘wereldkampioenen’: specialisten van de universiteiten van Leiden en Tilburg en de beste didactici van Nederland. E-GO is een integraal systeem waarin de persoon centraal staat, en waarin alle aspecten van zijn opleiding verbonden zijn.
Sessie Cybercrime en hackers, dat overkomt ons toch niet?_Handout tips en tri...Kennisnet
Hoe denkt en werkt een hacker? Op welke manier bedreigt cybercrime de scholen? Hoe werkt ransomware en hoe gaat social engineering in zijn werk? Kan ik mijn organisatie nog wel beschermen tegen al deze zaken of zijn hackers ons altijd te slim af? Wouter Parent, ethisch hacker en cybersecurity analist, laat zien waar de kwetsbaarheden zitten en komt met tips en trucs zodat u uw organisatie beter kunt beschermen.
In een zeer praktische en laagdrempelige sessie laat Parent zien dat cybercrime dichter bij is dan u denkt. WiFi is handig, maar is het ook verstandig? En wat gebeurt er allemaal op de online zwarte markt? En natuurlijk gaat hij ook in op phishing, vishing en privacy. U heeft misschien niks te verbergen, maar u heeft altijd iets te beschermen.
Speciaal aan te raden voor beslissers. Hoe beheerst u het cyberrisico op een pragmatische en doeltreffende manier?
More Related Content
Similar to Groen gelinkt: hoe duurzaam wil je je onderwijs hebben?
Tijdens de onderwijs round table over digitaal samenwerken op school heeft Deboah van der Kuil van de Laurentius Stichting de presentative 'Grip op ICT' verzorgd.
De voor‐ en nadelen van het
laptoponderwijs
Onderwijs en opleiden is opgekomen in een tijd waarin kennis schaars
was. Dat is niet meer het geval dankzij interneAechnologie. Opleiden is
echter niet fundamenteel veranderd. Met ons laptoponderwijs doen
we vaak niet meer dan content digitaliseren. Daar ligt echter niet de grootste
kracht van interneAechnologie. Dankzij ICT kunnen we andere manieren van
leren faciliteren.
Wat werkt wel en wat werkt niet? Hoe kan je de laptop goed inzeAen in het
onderwijsleerproces? In deze workshop krijg je verschillende didac=sche
hulpmiddelen aangereikt, maken we een sterkte‐zwakte‐analyse en wisselen
ervaringen uit.
Directe toegang digitale leermiddelen - Tony Heemskerk - DTDL - itslearning G...itslearning Nederland
Directe Toegang tot Digitaal Lesmateriaal is het afgelopen schooljaar geïntroduceerd. Scholen hebben ervaring opgedaan met wat goed en wat minder goed werkte. Op basis van die ervaringen wordt een aantal vereenvoudigingen en verbeteringen voorbereid. Wat u daarvan kunt verwachten werd duidelijk gemaakt in deze presentatie.
e-GO, alles gevangen in één systeem.
In het InnovatieLab in Gouda ontwikkelde Tony Hardenberg van Van de Geijn Partners met andere partijen een digitaal leerplatform: e-GO. Hiervoor had hij hulp van ‘wereldkampioenen’: specialisten van de universiteiten van Leiden en Tilburg en de beste didactici van Nederland. E-GO is een integraal systeem waarin de persoon centraal staat, en waarin alle aspecten van zijn opleiding verbonden zijn.
Sessie Cybercrime en hackers, dat overkomt ons toch niet?_Handout tips en tri...Kennisnet
Hoe denkt en werkt een hacker? Op welke manier bedreigt cybercrime de scholen? Hoe werkt ransomware en hoe gaat social engineering in zijn werk? Kan ik mijn organisatie nog wel beschermen tegen al deze zaken of zijn hackers ons altijd te slim af? Wouter Parent, ethisch hacker en cybersecurity analist, laat zien waar de kwetsbaarheden zitten en komt met tips en trucs zodat u uw organisatie beter kunt beschermen.
In een zeer praktische en laagdrempelige sessie laat Parent zien dat cybercrime dichter bij is dan u denkt. WiFi is handig, maar is het ook verstandig? En wat gebeurt er allemaal op de online zwarte markt? En natuurlijk gaat hij ook in op phishing, vishing en privacy. U heeft misschien niks te verbergen, maar u heeft altijd iets te beschermen.
Speciaal aan te raden voor beslissers. Hoe beheerst u het cyberrisico op een pragmatische en doeltreffende manier?
Sessie - Sociale robots in het onderwijs - Koen HindriksKennisnet
Koen Hindriks, hoogleraar artificial intelligence aan de Vrije Universiteit in Amsterdam, geeft zijn visie op sociale robots en legt uit hoe u eerst goed bedenkt op welke manier u de sociale robot precies wilt gebruiken.
In deze sessie van Kennisnet en het Rathenau Instituut gaan we in op de betekenis van technologie voor onderwijswaarden. We kijken in het bijzonder naar de waarde kansengelijkheid.
Sessie Kennistafel gepersonaliseerd leren met ictKennisnet
Gepersonaliseerd leren met behulp van ict heeft in de onderwijspraktijk vele verschillende betekenissen en verschijningsvormen gekregen. In deze sessie worden onderzoeksresultaten gepresenteerd van een casusonderzoek rondom gepersonaliseerd leren en gaan we dieper in op de verzamelde vraagstukken.
Sessie 'De slimste computer zit in ons hoofd' - Niels TaatgenKennisnet
Niels Taatgen, hoogleraar artificial intelligence aan de Rijksuniversiteit Groningen, vertelt over de inzichten uit zijn onderzoek naar menselijke leer- en denkprocessen, gesimuleerd met AI-technieken, en hoe die kunnen helpen bij het bouwen van nieuwe onderwijssystemen.
Ronde C: Van centraal tot decentraal - besturen is richting geven
Groen gelinkt: hoe duurzaam wil je je onderwijs hebben?
1. Hoe duurzaam wil je je onderwijs hebben?
Linda IJmker, manager GroenGelinkt - Leo Bakker, programma manager Kennisnet
2.
3. Gooi het op de muur:
http://nl.padlet.com/wall/ac5140ljak
Waarom wil jij je iets met duurzaamheid in het
onderwijs?
Wat zou je willen of heb je nodig?
Wat gaat daarbij goed, wat gaat minder goed?
6. Voordelen GroenGelinkt
•Eenvoudig doorzoekbaar honderden
aanbieders, lokaal en landelijk, fysieke en
digitale materialen, activiteiten, locaties.
•Vind snel inspiratie, actueel aanbod
•Zoek op kwaliteit en beoordeel zelf
•GroenGelinkt verwijst door voor
reservering, bestelling, download
•Naast Duurzame School meer dan 60
websites die GroenGelinkt zijn zoals
NIBI, Klasse TV, lokale NME organisaties.
7. Inspireer mededocenten en
leerlingen
•Aanmelden nieuwsbrief duurzame school;
altijd op de hoogte.
•Plaats de GroenGelinkt zoekwidget op je
eigen website of ELO.
•Laat je emailadres achter en wij sturen per
mail de html code voor een PO of een VO
widget.
8. De samenwerking
Stichting GroenGelinkt
Kennisnet:
kennisinfrastructuur, platformen, standaarden, train
ing en voorlichting
Ontwikkelcentrum
Duurzaam Door: ministerie van EZ, Rijksdienst
voor Ondernemend Nederland (RVO)
Groen Kennisnet, Wageningen Universiteit:
content, kennisinfrastructuur, Kennissenbank
Platform NME (IVN, Veldwerk
NL, SMEadvies, NME-centra)
Ca 470 organisaties met educatief aanbod
9. Bedankt voor uw aandacht!
Linda IJmker -- GroenGelinkt -- l.ijmker@groengelinkt.nl
Leo Bakker – Kennisnet – l.bakker@kennisnet.nl
Kennisnet.nl
twitter: @kennisnet
GroenGelinkt.nl
twitter: @GroenGelinkt