Til arbeidskrav i IKT.

1. GOD SKRIVEKULTUR
PÅ MELLOMTRINNET
Av Isabell og Anette

2. SKRIVEOPPLÆRING PÅ
MELLOMTRINNET
Hva skal vi snakke om?
Kort om hvorfor elever skal skrive.
Hensiktsmessig skriveopplæring på
mellomtrinnet (vurdering for læring)
Skrivetrekanten

3. FORMÅL MED NORSKFAGET
«Norsk er et sentralt fag for kulturforståelse, kommunikasjon,
dannelse og identitetsutvikling. Gjennom aktivt bruk av det norske
språket, innlemmes barn og unge i kultur og samfunnsliv, og rustes til
deltakelse i arbeidsliv og demokratiske prosesser. Norskfaget åpner
en arena der de får anledning til å finne sine egne stemmer, ytre seg,
bli hørt og få svar (…) Faget skal motivere til lese- og skrivelyst og
bidra til utvikle gode læringsstrategier.» - LK06, Læreplanen i norsk.

4. FORMÅL MED
SKRIVEOPPLÆRING
Viktigheten av skriving før og nå
Skriving som grunnleggende ferdighet
Sosiale arenaer
Kognitiv og åndelig utvikling

5. SKRIVEKULTUR I
KLASSEROMMET
Ha vekt på skriveprosessen

6. SKRIVEKULTUR I
KLASSEROMMET
Elever kan samtale om tekstene sine i klasserommet
 Sosiokulturell læringsteori
 Språk som redskap for læring
 Ulike skriverroller
 Elevrespons og underveisvurdering
– vurdering for læring

7. SKRIVETREKANTEN

8. OPPSUMMERING
Hvorfor skal elevene skrive?
God skrivekultur og vurdering for læring
Skrivetrekanten