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Generazione Web 2
Questo documento descrive strumenti di condivisione e collaborazione online, con particolare attenzione a Google Drive e altre applicazioni per la creazione e archiviazione di contenuti. Viene trattata anche la validità delle fonti nella ricerca web, con indicatori per valutare autorevolezza, contenuto e strutture dei siti. Infine, vengono presentati suggerimenti per il lavoro di gruppo e la creazione di documenti condivisi.
Generazione Web 2
- 1. Strumenti di condivisione, lavoroe archiviazione La ricerca sul Web e la validità delle fonti Collaborazione in rete Generazione Web USR Lombardia Secondo incontro Corso B a cura di Flavia Giannoli
- 2. La barra diGoogle a cura di Flavia Giannoli
- 3. a cura diFlavia Giannoli
- 4. Strumenti Base: Documento: editoredi testi Presentazioni: editore di slide Foglio di lavoro: foglio di calcolo Disegno: strumenti per disegnare Cartella: per organizzare i propri file Modulo: per creare questionari on line a cura di Flavia Giannoli
- 5. Google Drive a curadi Flavia Giannoli
- 6. Strumenti personalizzati (android): acura di Flavia Giannoli
- 7. Strumenti personalizzati (PC): acura di Flavia Giannoli
- 8. Sitografia: Guida in italiano(per DRIVE): http://support.google.com/drive/bin/topic.py?hl=it&topic=2811739 &parent=2799627&ctx=topic Guida ufficiale di Google: http://support.google.com/docs/?hl=it Canale Youtube di Google (in inglese): http://www.youtube.com/user/Google?feature=watch a cura di Flavia Giannoli
- 9. La ricerca econdivisione delle risorse sul Web a cura di Flavia Giannoli
- 10. Ricerca in rete:risorse a cura di Flavia Giannoli
- 11. Risorse ed archiviazione VIDEO IMMAGINI acura di Flavia Giannoli
- 12. Social Bookmarks: condivisione delle risorse acura di Flavia Giannoli
- 13. La validità dellefonti indicatori descrittori AUTOREVOLEZZA •Informazioni su autore GRAFICA •soggetto che si prende la responsabilità dei contenuti •Editore •Qualità •funzionalità leggibilità PROGETTO •Scopo •destinatari •Navigabilità •Link interni •Link esterni •Coerenza CONTENUTO •Ampiezza trattazione MANIFATTURA •Correttezza scientifica •Rigore •Stile, Livello approfondimento • aggiornamento, •Frequenza della revisione •Presenza di opinioni •Presenza di fonti •Bibliografia tratto da: indicatori STRUTTURA descrittori •Leggibilità nei browser •Accessibilità •Velocità di visualizzazione pagine http://bluwiki.com/images/6/6a/Valutare_web.pdf a cura di Flavia Giannoli
- 14.
- 15. Google Groups a curadi Flavia Giannoli
- 16. Mappe mentali a curadi Flavia Giannoli
- 17. Mappe e nonsolo … (PC - iPad) http://prezi.com/mkg9y _pl1cxd/presentationon-presentations/ a cura di Flavia Giannoli
- 18. Creare un e-bookdi classe http://www.wikia.com/Wikia
- 19. Lavoro di gruppo: •Trovare risorse disciplinari in rete legate all’UDA avviata nel precedente incontro • Creare un documento condiviso fra i membri del gruppo e scrivere ciascuno i link trovati (con un breve abstract che ne illustri i contenuti) • Selezionare e riordinare i link in base ai nuclei concettuali, focalizzando i concetti ed elaborando una sintesi del percorso che si vuole proporre nell’UDA a cura di Flavia Giannoli
- 20. Per l’USR Lombardia ProgettoGenerazione Web 2012/13 Credits: A. Mangiarotti, F. Scarrione, R. Siciliano. a cura di Flavia Giannoli http://admaioranetwork.it/