1. «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր
Գարուն մեդիաօլմպիադա 2012
Անցկացման կարգը և բովանդակությունը
Մեդիաօլիմպիադան մի ամբողջական պտույտ կատարեց: Սկսեցինք 2011թ.
գարունից: Հիմա 2012թ. գարունն է, և սկսվել է «Գարուն 2012»
մեդիաօլիմպիադան: Այս տարվա « Օլիմպիկը» ավելի կենդանի, դինամիկ,
գործնական կլինի: Որ կրտսեր դպրոցի բոլոր սովորողները պիտի
մասնակցեն, բոլորը գիտեն: Այս անգամ ընտանիքի անդամները, ծանոթները,
բարեկամները ավելի շատ պիտի աջակցեն սովորողներին, որովհետև ծառ ու
ծաղիկ տնկելը, թաղար ստեղծելը, սածիլներ ստանալը պարտադիր են: Նաև
Զատիկ է: Ուրեմն՝ զատկական կերակուրներ, բանահավաքություն,
զատկական ծիսական պարագաներ:
Հայերեն գրատպության 500 ամյակն է: Դե պարզ է, մենք էլ ենք գրքեր
ստեղծելու, բայց մեդիագրքեր՝ կենդանի, հետաքրքիր, գունագեղ, տարբեր
լեզուներով:
Խրախուսվելու են ընտանեկան, խմբային նախագծերն ու աշխատանքները:
Բոլոր առաջադրանքների կատարումը պարտադիր չէ :
Սիրելի՛ սովորողներ, հայրիկ-մայրիկներ, տատիկ-պապիկներ, այլ
հարազատներ, ընկերներ և ծանոթներ, տեսնո՞ւմ եք՝ որքան գործ ունենք:
Մեդիաօլիմպիադայի առաջադրանքները կտեղադրվեն «Պարտեզ»
ամսագրում «ՕԼԻՄՊԻԿ» նշումով:
Ձեր աշխատանքները ուղարկեք partez-partez@mskh.am կամ
aida.petrosyan@mskh.am հասցեով: Ընտրված աշխատանքները կտեղադրվեն
«Պարտեզ» -ում:
Սկսեցինք:
Անի Քեչեչյան
Էլ. Հասցեն qani@mskh.am
Տան հասցեն Ծ.Իսակովի 50/3շ. Կից տնակ
Հեռախոսի համարը 093 250377
Դպրոցը դասարանը Հիմնական դպրոց 3-րդ դասարան
Դասվարի անունը, ազգանունը, էլ. Հասցեն
Անահիտ Աղասյան anahit-dasvar@mskh.am

2. Ներկայանում ենք
Ես Անի Քեչեչյանն եմ
Իմ սիրած զբաղմունքը համակարգչով խաղալ
Իմ չսիրած զբաղմունքը սպորտով զբաղվել
Իմ ծնողների մասնագիտությունը
Ծնողներիդ հետ հարցազրույց վարի՛ր կամ թող իրենք պատմեն իրենց
մասնագիտության մասին:
Ներկայանում են՝ անուն, ազգանուն, տարիք
Քեչեչյան Լյուդվիգ 38 տարեկան
Սահակյան Անահիտ 37 տարեկան
Ի նչ մասնագիտություն ունեն
Հայրս կահույքագործ է
Մայրս տնային տնտեսուհի
Ի նչ է անում այդ մասնագիտության տերը
Պատրաստում է տարբեր տեսակի կահույքներ
Ինչով է դա օգտակար
Օգտակար է նրանով, որ բոլոր մարդիկ ունենում են գեղեցիկ կահույքեր
Ինչով է հետքրքիր այդ մասնագիտությունը
Հետաքրքիր է նրանով, որ ուղիղ փայտերից ստացվում է հիանալի կահույք
Ինչպիսի մարդը կարող է այդ մասնագիտությունը ընտրել
Պետք է ունենա երևակայություն և լավ մաթեմտիկա
Այդ առիթով ինչ խորհուրդ կտաս մյուսներին
Կասեմ եթե ուզում են կահույքագործ դառնալ թող մաթեմատիկա լավ
սովորեն:

3. Էլ ինչ կասեն իրենց մասնագիտության մասին:
Զատիկ-զատիկ, նավակատիկ, արի նստի մեր տան մոտիկ
• Վրացական Զատիկը կամ այլ ծես:
• Աշխարհի այլ երկրներում ինչպե՞ս են նշում Զատիկը:
• Ձեր ընտանիքը ինչպե՞ս է նշում Զատիկը:
Զատիկից մեկ – երկու շաբաթ առաջ ցանում ենք ածիկ: Զատիկից մեկ օր
առաջ կարմիր գույնով ներկում ենք ձուն (կարմիր գույնը խորհրդանշում է
Հիսուս Քրիստոսի արյունը): Իսկ արդեն զատիկի օրը պատրաստում ենք
չամչով փլավ (բրինձը խորհրդանշում է աշխարհի մարդկանց, իսկ չամիչը
քրիստոնիյաներին), ձուկ, կանաչի, երբ այս ամենը արդեն պատրաստ է
լինում պատրաստում ենք սեղան այս մեր պատրաստած ուտեստներով և
արդեն ներկած ձվով, գինիով(գինին խորհրդանշում է Հիսուս Քրիստոսի
արյունը) և հացով: Եվ տան բոլոր անդամներով սեղանի շուրջ նշում Հիսուս
Քրիստոսի հարության օրը:
• Զատկական էլեկտրոնային բացիկներ ուղարկի՛ր քո ծանոթներին, մեկն
էլ տեղադրի՛ր ամսագրում:
•
• Զատկական բանահավաքություն՝ երգեր, ասերգեր,ասիկներ,
ավանդություններ, հանելուկներ, պատմություններ…
Զատկական ավանդություն
Քրիստոսի խաչելության ժամանակ հոնենին կաղնու և անտառի այլ
ծառերի նման բարձր ծառ էր: Այն այնքան ուժեղ և ամուր ծառ էր, որ
ընտրվեց խաչի համար:
Հոնենին շատ տխրեց այդ նպատակով օգտագործվելու համար, և Հիսուս

4. դա հասկացավ: Նա ասաց ծառին. <<Քանի որ տխրում և ցավում ես իմ
տառապանքների համար, խոստանում եմ քեզ հետևյալը. այլևս երբեք
հոնենին այնքան բարձր չի աճի, որ օգտագործվի խաչի համար: Այսուհետև
այն կլինի բարակիրան, խոնարհված և թեքված:
Վառ կարմիր պտուղը կխորհրդանշի Քրիստոսի արյունը, ծաղիկները
կլինեն խաչաձև` ունենալով 2 երկար և 2 կարճ ծաղկաթերթ:
Յուրաքանչյուր ծաղկաթերթի դրսի եզրի կենտրոնում կլինեն գամերի
հետքերը` շագանակագույն և ժանգագույն: Եվ յուրաքանչյուր ծաղկի
կենտրոնում կլինի փշե պսակ` ի հիշեցում խաչի վրա Իմ մահվան>>:
• Տանեցիների հետ հաշվի՛ր այս անգամվա զատկական ծախսերը և
հաշվարկը ներկայացրո՛ւ այստեղ:
Ձուկ – 3000 դրամ
Ձու- 3000 դրամ
Կանաչի- 1000 դրամ
Գինի- 2500 դրամ
Բրինձ- 500 դրամ
Չամիչ- 500 դրամ
Գարո՞ւն…գարուուոո՜ւն…
• Գարնանային ֆոտոցուցադրություն
• Այգու մասին. պատմեք ձեր կամ ձեր ծանոթի այգու մասին՝
ո՞ւմ այգին է, ով է մշակում
Մեր այգին է, մշակում ենք տան անդամներով
որտե՞ղ է գտնվում այգին
Մեր տան դիմաց
քանի՞ ծառ կա
14
դրանցից քանի՞սն է պտղատու
Բոլորն էլ պտղատու են
ի՞նչ մրգերի ծառեր են
Ծիրան, բալ, սալոր, դեղձ, խնձոր
քանի՞ թուփ կա
3 թուփ
ի՞նչ հատապտուղների թփեր են
խաղող, սև հաղարջ, մոշ
էլ ի՞նչ է աճում այգում
Ծաղիկներ, բանջարեղեն

5. կենդանիներ կամ թռչուններ պահո՞ւմ են այնտեղ, եթե՝ այո, ապա՝ ինչ
կենդանիներ
Ունենք շուն, ունեինք նաև փիսիկ, բայց գնեց և ետ չեկավ
էլ ի՞նչ կա այգում:
Նկարի՛ր կամ նկարահանի՛ր այգին, նյութը տեղադրի՛ր համացանցում
(որտեղ հարմար ես գտնում) և հղումը տո՛ւր այստեղ:
Գյուղատնտեսական խորհուրդներ
Ինչը ինչպես են ցանում կամ տնկում, ինպես են խնամում-մշակում:
Այլ օգտակար խորհուրդներ մեծերից և փոքրերից:
Գարնանային բանահավաքություն՝
Մեծերից գարնանը վերաբերող առածներ գրի առ կամ ձայնագրի՛ր, կամ էլ
նկարահանի՛ր: Ձայնագրությանը կամ նկարահանումը տեղադրի՛ր
համացանցում (որտեղ հարմար ես գտնում) և հղումը տո՛ւր այստեղ:
Շարունակի՛ր պատմությունը :
Շա՜տ առաջ աշխարհում երկու գարուն կար՝ մեկը ապակուց էր, մյուսը՝
ծաղիկներից: Ապակե գարունը շատ գոռոզ էր ով իրեն մոտ էր գալիս վնասում
էր և միայն ինքն էր հիանում իր գեղեցկությամբ և միշտ ասում էր ծաղկե
գարնանը.
- Ես ոչ ոքի ինձ մոտ չեմ թողնում, ես շատ գեղեցիկ եմ, իսկ եթե ինձ ինչ որ
մեկը դիպչի կկեղտոտվեմ և կկորցնեմ գեղեցկությունս:
Իսկ ծաղկե գարունը պատասխանում էր.
- Ճիշտ է դու շատ գեղեցիկ ես, գուցե ինձնից էլ առավել, բայց մարդիկ ինձ են
սիրում, որովհետև ես թողնում եմ, որ իմ գեղեցկությամբ հիանան:
Իսկ օրերից մի օր մարդիկ չդիմանալով գոռոզ ապակու եսասիրությանը
նրան տարբեր իրերով ջարդում են:
Կամ սա շարունակի՛ր.
Մի փոքրիկ տան մեջ մի փոքրիկ բույն կար: Այդ փոքրիկ բնում երկու փոքրիկ
մուկ էր ապրում: Այդ մուկիկները համերաշխ ապրում էին միմյանց հետ: Շատ
կատուներ էին երազում, որ մկներին ուտեն, բայց նրանց համերաշխության
պատճառով ոչ ոք չէր կարողանում ուտել նրանց:
Օրերից մի օր մի կատու որոշեց խորամանկության դիմել և մկներին
բաժանեցնել: Նա մի նամակ գրեց փոքրիկ մկանը և ասաց որ իր մեծ քույրը
հեռացել է իրենից, որ այլևս չի ուզում իր հետ ապրել, վերջում էլ գրեց քո մեծ
քույր: Բայց փոքրիկ մուկը հասկացավ, որ սուտ է և իր քույրիկը նման բան չի

6. կարող անել: Նա իր մեծ քրոջ հետ պատժեց կատվին և այլևս ոչ մի կատու
չփորձեց ուտել նրանց:
Կուզես՝ սա շարունակի՛ր.
Մի մարդ կար: Այս մարդն ուներ երկու ոտք: Այս ոտքերը երբեք չէին կռվում:
Նրանք միշտ հնազանդ ենթարկվում էին իրենց տիրոջը: Եվ օրերից մի օր մի
ոտքը վնասվեց, և նրան պետք էր հանգիստ, որպեսզի շուտ ապաքինվի, մյուս
ոտքը շատ էր նեղվում, որ իր եղբայրը հիվանդ է, բացի դրանից էլ նա մենակ
չէր կարողանում ծառայել իր տիրոջը: Այդ իսկ պատճառով նա գնաց իր եղբոր
մոտ և խնդրեց, որ շուտ ապաքինվի և էլ երբեք իրեն մենակ չթողնի:
Իհարկե, լավ կլինի, եթե 3 պատմություններն էլ գրես:
Ինչպե՞ս աշխատեցիր « Օլիմպիկ» -ով:
Շշշշշշշշշաաաաաաաաատտտտտտտտ լաաավվ
• Ի՞նչ դիտողություններ և առաջարկներ ունես:
Ոչ մի դիտողություն կամ առաջարկություն չունեմ, ինձ համար այսպես էլ
էր լավ
• Ո՞վ և ինչպե՞ս օգնեց քեզ:
Օգնեցին մեծ քույրիկներս համակարգչի հետ կապված հարցերով:
Եվ ստացվեց « Օլիմպիկ» անունով ընթերցարան:
• Ի՞նչ ես կարծում՝ ինչպիսին ստավեց այն և ինչո՞ւ ես այդպես կարծում:
Իմ կարծիքով շատ լավ ստացվեց, այդպես եմ կարծում, որովհետև շատ
հետաքրքիր պատմություններ են ընդգրկվել այնտեղ: