1. «Մխիթար Սեբասատացի» կրթահամալիր
Գարուն մեդիաօլիմպիադա 2012
Սկսեցինք:
Մարգարյան Սարգիս
Էլ. Հասցեն kara@mskh.am
Տան հասցեն Հ/Ա Բ- 2 թաղ.,Անդրանիկի 127 շենք, 30 բն.
Հեռախոսի համարը 72-74-25
<<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիր,
Հիմնական դպրոց , 3-րդ դասարան
Դասվարի կամ դասղեկի անունը, ազգանունը, էլ.հասցեն
Անահիտ Աղասյան
anahit-dasvar@mskh.am
Ներկայանում ենք
Ես ցածրահասակ եմ, սևահեր:
Իմ սիրած զբաղմունքը հեռուստացույց դիտելն է:
Իմ չսիրած զբաղմունքը՝ հաց ուտել:

2. Իմ ծնողների մասնագիտությունը
Ծնողներիդ հետ հարցազրույց վարի՛ր կամ թող իրենք պատմեն իրենց
մասնագիտության մասին:
Ներկայանում են՝ անուն, ազգանուն, տարիք
Մարգարյան Մամիկոն 37 տարեկան
Ի նչ մասնագիտություն ունեն
Իմ հայրիկը կոշկակար է
Ի նչ է անում այդ մասնագիտության տերը
Կոշիկ է կարում
Ինչով է դա օգտակար
Որպեսզի մարդիկ ոտաբոբիկ չմնան
Ինչով է հետքրքիր այդ մասնագիտությունը
Նորաձև, շքեղ կոշիկներով
Ինչպիսի մարդը կարող է այդ մասնագիտությունը ընտրել
Բարդ իրավիճակներից գլուխ բերող, խելացի մարդիկ
Այդ առիթով ինչ խորհուրդ կտան մյուսներին
Էլ ինչ կասեն իրենց մասնագիտության մասին:
Ստեղծագործական աշխատանք է
Զատիկ-զատիկ, նավակատիկ, արի նստի մեր տան մոտիկ
• Ձեր ընտանիքը ինչպե՞ս է նշում Զատիկը:
Սոխի կեղևով ներկում ենք ձվերը,դասավորում նախապես ցանած
ածիկի մեջ, սեղան գցում:Երեկոյան սեղանի շուրջը կռվացնում ենք
ձվիկները ,միմյանց շնորհավորում
• Զատկական էլեկտրոնային բացիկներ ուղարկի՛ր քո ծանոթներին, մեկ
էլ տեղադրի՛ր ամսագրում:
Գարո՞ւն…գարուուոո՜ւն…

3. • Գարնանային ֆոտոցուցադրություն
• Այգու մասին. պատմեք ձեր կամ ձեր ծանոթի այգու մասին՝
ո՞ւմ այգին է, ով է մշակում
Հիմնական դպրոցի նախակրթարանի, ընկեր Գոհարը իր սաների հետ
որտե՞ղ է գտնվում այգին
Ծովակալ Իսակովի պողոտայում
քանի՞ ծառ կա 13
դրանցից քանի՞սն է պտղատու 8
ի՞նչ մրգերի ծառեր են նուշ, բալ, խաղող, ծիրան
քանի՞ թուփ կա
ի՞նչ հատապտուղների թփեր են
էլ ի՞նչ է աճում այգում ծաղիկներ ,
կենդանիներ կամ թռչուններ պահո՞ւմ են այնտեղ, եթե՝ այո, ապա՝ ինչ
կենդանիներ
էլ ի՞նչ կա այգում:
Ավազով խաղալու անկյուն
Նկարի՛ր կամ նկարահանի՛ր այգին, նյութը տեղադրի՛ր համացանցում
(որտեղ հարմար ես գտնում) և հղումը տո՛ւր այստեղ:
Գյուղատնտեսական խորհուրդներ
ժամանակին ջրել, մաքրել, մոլախոտերից ազատել բույսերը
Ինչը ինչպես են ցանում կամ տնկում, ինպես են խնամում-մշակում:
Այլ օգտակար խորհուրդներ մեծերից և փոքրերից:
Շարունակի՛ր պատմությունը :
Շա՜տ առաջ աշխարհում երկու գարուն կար՝ մեկը ապակուց էր, մյուսը՝
ջրաներկից: Մի օր ապակե գարունը աշխարհը թափանցիկ դարձրեց: Հետո
եկավ ջրաներկ գարունը և փորձեց ներկել թափանցիկ աշխարհը: Սակայն
չստացվեց: Հետո նա գնաց ապակե գարունի մոտ, ու ասաց.
-Ինչու՞ ես աշխարհը թափանցիկ դարձրել: Արի խառնվենք իրար և
գունավոր, իրական գարուն ստեղծենք:
-Լավ, արի խառնվենք և դառնանք միասին գարուն:
Նրանք միացան և դարձան Գարունիկ:
Կամ սա շարունակի՛ր.

4. Մի փոքրիկ տան մեջ մի փոքրիկ բույն կար: Այդ փոքրիկ բնում երկու փոքրիկ
մուկ էր ապրում: Այդ երկու փոքրիկ մկները գտել են չորս փոքրիկ ցորեն: Այդ
փոքրիկ ցորենները պահված էին երկու փոքրիկ մառաններում:
Կուզես՝ սա շարունակի՛ր.
Մի մարդ կար: Այս մարդն ուներ երկու ոտք: Այս ոտքերը երբեք չէին կռվում:
Իհարկե, լավ կլինի, եթե 3 պատմություններն էլ գրես:
Ինչպե՞ս աշխատեցիր « Օլիմպիկ» -ով:
Ի՞նչ դիտողություններ և առաջարկներ ունես:
Ո՞վ և ինչպե՞ս օգնեց քեզ:
մայրիկս օգնեց մուտքագրել
Եվ ստացվեց « Օլիմպիկ» անունով ընթերցարան:
Ի՞նչ ես կարծում՝ ինչպիսին ստավեց այն և ինչո՞ւ ես այդպես կարծում: