1. «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր
Գարուն մեդիաօլմպիադա 2012
Սկսեցինք:
Մարատ Մկրտչյան
Էլ. Հասցեն` mmarat@mskh.am
Տան հասցեն` Արարտյան զանգված
Հեռախոսի համարը` 771776, 771771
Դպրոցը դասարանը` Հիմնական դպրոց
Դասվարի անունը, ազգանունը
Անահիտ Աղասյան
էլ. Հասցեն` anahit-dasvar@mskh.am
Ներկայանում ենք
Ես Մարատ Մկրտչյանն եմ:
Իմ սիրած զբաղմունքը գիրք կարդալ:
Իմ չսիրած զբաղմունքը հեռուստացույց դիտելը:
Իմ ծնողների մասնագիտությունը
Ծնողներիդ հետ հարցազրույց վարի՛ր կամ թող իրենք պատմեն
իրենց մասնագիտության մասին:
Իմ մայրը աշխատում է իմ դպրոցում, որպես գրասենյակի
ղեկավար, իսկ հայրիկս` տուրիստական ընկերության տնօրեն:
Ներկայանում են՝ անուն, ազգանուն, տարիք
Լարիսա Գևորգյան 41 տարեկան,

2. Գագիկ Մկրտչյան 42 տարեկան;
Ի նչ մասնագիտություն ունեն….
Ի նչ է անում այդ մասնագիտության տերը …
մայրս կարգավորում է գրասենյակի հետ կապված գործերը,իսկ
հայրս կառավարում է իր ընկերության գործերը:
Ինչով է դա օգտակար:
Ինչով է հետքրքիր այդ մասնագիտությունը :
Ինչպիսի մարդը կարող է այդ մասնագիտությունը ընտրել:
Լավ սովորողը
Այդ առիթով ինչ խորհուրդ կտան մյուսներին :
Խորուրդ կտամ այդ մասնագիտությամբ զբաղվել
Էլ ինչ կասեն իրենց մասնագիտության մասին:
Զատիկ-զատիկ, նավակատիկ, արի նստի մեր տան մոտիկ
• Ձեր ընտանիքը ինչպե՞ս է նշում Զատիկը:
• Այդ օրը մենք գնում ենք եկեղեցի, մասնակցում պատարագին
և միմյանց շնորհավորում:
• Քրիստոս հարյավ ի մեռելոց:
Օրհնյալ է հարությունը Քրիստոսի:
• Ապա հավաքվում ենք սեղանի շուրջ, որի վրա դրված են
լինում կարմիր ներկված ձվեր, ձուկ,կանաչիներ, բրնձով
փլավ, զատկի խմորեղեն,գինի:
• Շատ ուրախ է անցնում տոնը:
• Զատկական էլեկտրոնային բացիկներ ուղարկի՛ր քո
ծանոթներին, մեկն էլ տեղադրի՛ր ամսագրում:
Գարո՞ւն…գարուուոո՜ւն…
• Գարնանային ֆոտոցուցադրություն
• Այգու մասին. պատմեք ձեր կամ ձեր ծանոթի այգու մասին՝
ո՞ւմ այգին է, ով է մշակում պապիկի այգին է, որը մշակում է
ինքը
որտե՞ղ է գտնվում այգին Նուբարաշեն ավանում
քանի՞ ծառ կա 70 ծառ
դրանցից քանի՞սն է պտղատուբոլորը
ի՞նչ մրգերի ծառեր են` ծիրանի, բալի,
դեղձի,սալորի,ընկույզի,նշի,կեռասի
քանի՞ թուփ կա` 25 թուփ

3. ի՞նչ հատապտուղների թփեր են `կարմիր և սև հաղարջ
էլ ի՞նչ է աճում այգում
կենդանիներ կամ թռչուններ պահո՞ւմ են այնտեղ, եթե՝ այո, ապա՝
ինչ կենդանիներ չենք պահում
էլ ի՞նչ կա այգում:
Շարունակի՛ր պատմությունը :
Շա՜տ առաջ աշխարհում երկու գարուն կար՝ մեկը ապակուց էր,
մյուսը՝ …
Կամ սա շարունակի՛ր.
Մի փոքրիկ տան մեջ մի փոքրիկ բույն կար: Այդ փոքրիկ բնում
երկու փոքրիկ մուկ էր ապրում:
Կուզես՝ սա շարունակի՛ր.
Մի մարդ կար: Այս մարդն ուներ երկու ոտք: Այս ոտքերը երբեք
չէին կռվում,
Հաշտ համերաշխ էին, միշտ լսում էին իրար և գնում նույն
ուղղությամբ: Բայց մի չարաբաստիկ օր նրանց մեջ վեճ
առաջացավ: Աջ ոտքը ուզում էր աջ գնալ, իսկ ձախ ոտքը` ձախ:
Այսպես ոտքերը ամբողջ օրը վիճում էին, վիճում: Իսկ մարդը
օրորվում էր և չգիտեր ինչ անել: Կռվեցին ոտքերը, կռվեցին,
ձգեցին և վայր գցեցին: Տեսնելով իրենց արածը ոտքերը շատ
զղջացին,բայց արդեն ուշ էր……
Իհարկե, լավ կլինի, եթե 3 պատմություններն էլ գրես:
Ինչպե՞ս աշխատեցիր « Օլիմպիկ» -ով:
Ի՞նչ դիտողություններ և առաջարկներ ունես:
Ո՞վ և ինչպե՞ս օգնեց քեզ : Տատիկս օգնեց
Եվ ստացվեց « Օլիմպիկ» անունով ընթերցարան:

4. • Ի՞նչ ես կարծում՝ ինչպիսին ստավեց այն և ինչո՞ւ ես այդպես
կարծում:
• Կարծում եմ լավ…….