SlideShare a Scribd company logo
1 of 51
FILIPINO 10
IKALAWANG MARKAHAN
LAYUNIN
1. Naibibigay ang kahulugan
at naiisa-isa ang katangian
ng mitolohiya.
2. Nakapagpapahayag ng
saloobin sa pinanood na
mitolohiya.
3. Nasusuri ang katangian ng
tauhan sa pinanood na
mitolohiya.
NILALAMAN
A. Panitikan: Sina Thor at Loki sa Lupain ng mga Higante
(Mitolohiya mula sa Iceland) ni Snorri Sturluson
(Isinalin ni Sheila C. Molina)
B. Gramatika at Retorika: Paggamit ng Wastong Pokus
ng Pandiwa na Tagaganap at Layon sa Pagsusuri
C. Uri ng Teksto: Nagsasalaysay
GABAY NA KATANUNGAN
1. Ano ang pamagat ng pinanood mong mitolohiya?
2. Sino-sino ang tauhan sa pinanood mong mitolohiya?
3. Saan naganap ang mitolohiyang iyong napanood?
4. Paano nagkakaiba-iba ang mga tauhan sa pinanood
mong mitolohiya? Ilarawan ang kanilang katangian.
5. Kung ikaw ay papiliin mula sa pinanood na mitolohiya,
sinong karakter ang nais mong tularan at bakit?
Pangatwiranan.
Panonood ng video clip na
nagtatampok ng mitolohiya.
Pagpapatala at pagpapasuri sa mga
katangian ng tauhan sa pinapanood
na mitolohiya.
PAGTALAKAY SA KAHULUGAN AT KATUTURAN NG
MITOLOHIYA
 Ang mitolohiya ay isang tradisyunal na salaysay
na isinilang mula sa sinapupunan ng kultura ng
tradisyong oral.
 Ang salitang mitolohiya ay hango sa salitang
Griyego na myhtos na ang ibig sabihin ay
kuwento.
 Ang mitolohiya ay isang natatanging kuwento
na kadalasang tumatalakay sa kultura, sa mga
diyos o bathala at ang kanilang mga karanasan
sa pakikisalamuha sa mga tao.
 Maaaring nagsimula ang mitolohiya mula nang
magsimulang magtanong ang tao tungkol sa
pagkakalikha ng mundo at ano ang kanilang
tungkulin dito.
 Sa pamamagitan ng mitolohiya ay nabibigyan
ng kalinawan ang mga kababalaghang
pangyayari at ang mga nakatatakot na puwersa
sa daigdig tulad ng pagbabago ng panahon,
apoy, kidlat, pagkagutom, pagbaha, at
kamatayan.
BAKIT MAHALAGA ANG
MITOLOHIYA?
Mahalaga ang mitolohiya upang
maipaliwanag ang pagkakalikha ng mundo at
mga natural na pangyayari. Sa mitolohiya rin
mababasa ang mga sinaunang paniniwalang
panrelihiyon. Nagtuturo rin ito ng aral at
nagpapaliwanag ng kasaysayan. Mahalaga rin ito
upang maipahayag ang takot at pag-asa ng
sangkatauhan.
ANO-ANO ANG
ELEMENTO NG
MITOLOHIYA?
1. Tauhan - Ang mga tauhan sa mitolohiya ay
mga diyos o diyosa na may taglay na kakaibang
kapangyarihan.
2. Tagpuan - May kaugnayan ang tagpuan sa
kulturang kinabibilangan at sinauna ang
panahon.
3. Banghay - Maaaring ang banghay o mga pangyayari ay
tumatalakay sa sumusunod:
a. maraming kapana-panabik na aksiyon at tunggalian.
b. maaaring tumalakay sa pagkakalikha ng mundo at mga natural na
mga pangyayari.
c. nakatuon sa mga suliranin at paano ito malulutas.
d. ipinapakita ang ugnayan ng tao at ng mga diyos at diyosa.
e. tumatalakay sa pagkakalikha ng mundo, pagbabago ng panahon at
interaksiyong nagaganap sa araw, buwan at daigdig.
4. Tema - Maaaring ang tema ng mitolohiya ay nakatuon sa
sumusunod:
a. magpaliwanag sa natural na pangyayari
b. pinagmulan ng buhay sa daigdig
c. pag-uugali ng tao
d. mga paniniwalang panrelihiyon
e. katangian at kahinaan ng tauhan
f. mga aral sa buhay - Mula sa Elements of Literature,
(Anderson et. al ,1993) at Enjoying Literature, (Ferrara et.
al, 1991)
Sa paanong paraan mo
maihahambing ang katangian ng
tauhan sa pinanood mong teksto?
Ipaliwanag
1. Ito ay tradisyonal na salaysay na nagtatampok sa kultura ng
Gresya.
2. Ito ang elemento ng mitolohiya na tumutukoy ito sa mga
balangkas ng mga pangyayari.
3. Ito ang elemento ng mitolohiya na tumutukoy sa paksa ng
isang akda.
4. Ito ang elemento ng mitolohiya na tumutukoy sa mga
nagpapakilos o nagbibigay buhay sa akda na kadalasan ay diyos
at diyosa.
5. Ito ang salitang griyego na nangangahulugang kuwento.
TAKDANG ARALIN
1. Ano ang ikinagalit ni Thor sa magsasaka at sa
pamilya nito? Paano sila pinarusahan ni Thor?
2. Bakit nagalit si Thor kay Skrymir? Ano ang
nangyayari kapag sa galit niya ay hinahampas
niya ng maso si Skymir?
LAYUNIN
1. Naiisa-isa ang katangian ng
mga tauhan ng binasang
mitolohiya.
2. Nakapagpapahayag ng
pananaw mula sa binasang
akda.
3. Naiuugnay ang binasang
mitolohiya sa pangyayari sa
kasalukuyan.
GABAY NA TANONG
1. Ano ang pamagat ng akdang iyong binasa?
2. Saan naganap ang mitolohiya?
3. Ano-ano ang mga katangian ng tauhan sa binasa
mong mitolohiya
4. Kung ikaw si Thor at kaniyang mga kasama, ilarawan
ang iyong magiging damdamin kapag nalaman mong
nalinlang ka sa paligsahan? Bakit?
5. Paano mo maiuugnay ang mga pangyayari sa
mitolohiyang nabasa sa pamumuhay ng tao ngayon?
SINA THOR AT LOKI SA
LUPAIN NG MGA HIGANTE
(Mitolohiya mula sa Iceland)
ni Snorri Sturluson
(Isinalin ni Sheila C. Molina)
Napagpasiyahan nina Thor at Loki na
maglakbay patungo sa Utgaro, lupain ng mga
higante, ang kalaban ng mga diyos sa
Norse. Kinaumagahan, sila ay naglakbay sakay
ng karwahe na hinihila ng dalawang kambing.
Naglakbay sila hanggang sa makita nilang ang
natutulog na si Skymir isang uri ng higante na
naninirahan sa kakahuyan.
Sa tuwing umiinit ang ulo ni
Thor at habang si Skrymir ay
natutulog, pinupukpok niya ng
kanyang maso ang ulo nito upang
ito ay magising. Dinala ni skrymir
sina Thor kay Utgaro Loki ang hari
ng mga higante.
Nakipag paligsahan sila dito upang
malaman kung gaano kalakas sina
Thor, ngunit sa kasamaang palad ay
natalo sina Thor sa lahat ng
paligsahan na kanilang sinalihan.
Ngunit ang totoo nito ay nilinlang
lang sila ni Utgaro Loki dahil walang
kapantay ang kanyang lakas at ayaw
ni Utgaro na may makatalo sa kanya.
Nang matapos na ang mga
paligsahan.
Si Thor ay muling lumisan at
ipinagpatuloy ang kaniyang
paglalakbay hanggang sa makabalik
sa Thruovangar, ang mundo ng
mga diyos.
MGA TAUHAN
Thor- diyos ng kulog at kidlat at pinakamalakas sa mga diyos
ng Aesir
Loki – isa ring diyos na kasama ni Thor sa paglalakbay, may
taglay itong kapilyuhan
Skymir – isang higante na naninirahan sa kakahuyan
Utgaro-Loki - ang hari ng mga higante
Logi, Hugi, at Elli - mga higanteng kabilang sa kuta ni
Utgaro-Loki
Thjalfti at Rosvka – mga taong anak na lalaki at babae ng
magsasaka
FLOW CHART NA
NAGSUSURI SA ELEMENTO
NG MITOLOHIYA
TAKDANG ARALIN
Isa-isahin ang mga pokus ng
pandiwa at magbigay ng
tigtatatlong halimbawa sa
bawat isa.
LAYUNIN
1. Naiisa-isa ang mga
pokus ng pandiwa.
2. Nakapagpapahayag ng
ideya at saloobin gamit
ang mga pokus ng
pandiwa.
3.Nakasusulat gamit ang
mga pokus ng pandiwa.
1. Ano ano ang mga pokus ng pandiwa?
2.Ano-ano ang kahulugan at katangian ng
bawat pokus ng pandiwa?
3. Bakit mahalagang malaman mo bilang mag-
aaral ang wastong gamit ng pokus ng pandiwa?
4. Sa paanong paraan nakatutulong ang mga
pokus ng pandiwa sa pagsusuri ng elemento ng
mitolohiya? Patunayan.
5. Bilang mag-aaral, paano nakatutulong sa iyo
ang kabatiran sa wastong paggamit ng pandiwa
bilang layon at tagaganap? Magbigay ng
sitwasyon upang patibayin ang sagot.
POKUS NG PANDIWA
BILANG LAYON AT
TAGAGANAP
Nasa pokus tagaganap ang pokus ng pandiwa
kung ang paksa ng pangungusap ang siyang
gumaganap ng kilos nito. Sa pokus na ito, magagamit
sa pandiwa ang panlaping um-/-um. mag-, ma-,
mang (m/n)-, mag- an, at magsipag- an/han.
Pananda ng pokus o paksa ang si/sina at ang,
at magagamit din bilang pokus tagaganap ang mga
nominatibong panghalip na ako, ka, kita, siya, tayo,
kami, kayo, at sila.
Pansinin ang isa sa mga pangungusap na ginamit sa
parabula:
Umibig si Samson kay Delilah na taga-
Sorek na naging dahilan ng kaniyang
pagbagsak.
Ang pandiwang ginamit sa pangungusap
ay umibig at ang tinutukoy ay si Samson.
Ito ay nasa pokus na tagaganap dahil ang
paksa o ang tinutukoy ng pandiwa ang siyang
gumanap ng kilos nito at gumamit ng
panandang si.
Iba pang halimbawa:
1. Nagbihis si Thor at kinuha ang kaniyang
maso.
2. Naglakbay sila buong araw.
3. Napagod ang higante at ito’y nakatulog
agad.
Ang pokus ay nasa pokus sa layon
kung ang pinag-uusapan ang siyang layon ng
pangungusap. Ginagamit na panlapi sa
pandiwa ang –in/hin, -an/-han, ma, paki,
ipa, at pa at panandang ang sa paksa o
pokus.
Pansinin naman ang pangungusap na ito:
Nais nilang malaman ang sikreto ni Samson.
Sa pangungusap sa itaas ang ginamit na pandiwa ay
malaman na tumutukoy sa ang sikreto na siyang paksa
ng pangungusap at makikita rin ang panandang ang.
Tunghayan ang iba pang halimbawa:
1. Isinakay ni Thor sa kaniyang karuwahe ang
kaniyang kambing.
2. Iniutos ni Thor sa magsasaka na ihiwalay ang
buto sa balat ng kambing.
3. Kinuha ni Thor ang baon niyang bag.
PANGKATANG GAWAIN
Ang bawat pangkat ay inaasahang
makabubuo ng tigtatlong
pangungusap gamit ang mga pokus
ng pandiwa bilang layon at
tagaganap
TAKDANG ARALIN
Batay sa pagkakakilala mo sa sumusunod na
tauhan, bumuo ka ng mga pangungusap na
nasa pokus tagaganap at pokus sa layon.
Gawin sa iyong kuwaderno.
1. Thor
2. Odin
3. Rihawani

More Related Content

Similar to G10 Q2 W4 Filipino 10 lektura sa wikapptx

Mito I 10.pptx
Mito I 10.pptxMito I 10.pptx
Mito I 10.pptxMay Lopez
 
FILIPINO 10-MITOLOHIYA WEEK 1.pptx
FILIPINO 10-MITOLOHIYA WEEK 1.pptxFILIPINO 10-MITOLOHIYA WEEK 1.pptx
FILIPINO 10-MITOLOHIYA WEEK 1.pptxRICAALQUISOLA2
 
PABULA QUARTER 2 (AKDANG PAMPANITIKAN) .pptx
PABULA QUARTER 2 (AKDANG PAMPANITIKAN) .pptxPABULA QUARTER 2 (AKDANG PAMPANITIKAN) .pptx
PABULA QUARTER 2 (AKDANG PAMPANITIKAN) .pptxDenielleClemente1
 
thoratloki-170911074503.pptx
thoratloki-170911074503.pptxthoratloki-170911074503.pptx
thoratloki-170911074503.pptxCherryCaralde
 
WEEK 1 DAY 2, WEEK 1 DAY 2,WEEK 1 D.pptx
WEEK 1 DAY 2, WEEK 1 DAY 2,WEEK 1 D.pptxWEEK 1 DAY 2, WEEK 1 DAY 2,WEEK 1 D.pptx
WEEK 1 DAY 2, WEEK 1 DAY 2,WEEK 1 D.pptxRioOrpiano1
 
FILIPINO 10 ANG PAKIKIPAGSAPALARAN NI SAMSON
FILIPINO 10 ANG PAKIKIPAGSAPALARAN NI SAMSONFILIPINO 10 ANG PAKIKIPAGSAPALARAN NI SAMSON
FILIPINO 10 ANG PAKIKIPAGSAPALARAN NI SAMSONCarol Laconsay
 
aralin 3.2 mito.pptx
aralin 3.2 mito.pptxaralin 3.2 mito.pptx
aralin 3.2 mito.pptxrhea bejasa
 
Si lam ang, si fernando.....
Si lam ang, si fernando.....Si lam ang, si fernando.....
Si lam ang, si fernando.....HOME
 
ANG HATOL NG KUNEHO.pptx
ANG HATOL NG KUNEHO.pptxANG HATOL NG KUNEHO.pptx
ANG HATOL NG KUNEHO.pptxJuffyMastelero
 
Filipino Panitikan (Module 2 Aralin 2.1-2.5)
Filipino Panitikan (Module 2 Aralin 2.1-2.5)Filipino Panitikan (Module 2 Aralin 2.1-2.5)
Filipino Panitikan (Module 2 Aralin 2.1-2.5)Eemlliuq Agalalan
 
CUPID AT PSYCHE (G10).pptx
CUPID AT PSYCHE (G10).pptxCUPID AT PSYCHE (G10).pptx
CUPID AT PSYCHE (G10).pptxJoshua844401
 

Similar to G10 Q2 W4 Filipino 10 lektura sa wikapptx (20)

Mito I 10.pptx
Mito I 10.pptxMito I 10.pptx
Mito I 10.pptx
 
FILIPINO 10-MITOLOHIYA WEEK 1.pptx
FILIPINO 10-MITOLOHIYA WEEK 1.pptxFILIPINO 10-MITOLOHIYA WEEK 1.pptx
FILIPINO 10-MITOLOHIYA WEEK 1.pptx
 
PABULA QUARTER 2 (AKDANG PAMPANITIKAN) .pptx
PABULA QUARTER 2 (AKDANG PAMPANITIKAN) .pptxPABULA QUARTER 2 (AKDANG PAMPANITIKAN) .pptx
PABULA QUARTER 2 (AKDANG PAMPANITIKAN) .pptx
 
ARALIN 15 yunit 3 fil 9.pptx
ARALIN 15 yunit 3 fil 9.pptxARALIN 15 yunit 3 fil 9.pptx
ARALIN 15 yunit 3 fil 9.pptx
 
Thor at loki
Thor at lokiThor at loki
Thor at loki
 
thoratloki-170911074503.pptx
thoratloki-170911074503.pptxthoratloki-170911074503.pptx
thoratloki-170911074503.pptx
 
WEEK 1 DAY 2, WEEK 1 DAY 2,WEEK 1 D.pptx
WEEK 1 DAY 2, WEEK 1 DAY 2,WEEK 1 D.pptxWEEK 1 DAY 2, WEEK 1 DAY 2,WEEK 1 D.pptx
WEEK 1 DAY 2, WEEK 1 DAY 2,WEEK 1 D.pptx
 
Thor at loki
Thor at lokiThor at loki
Thor at loki
 
FILIPINO 10 ANG PAKIKIPAGSAPALARAN NI SAMSON
FILIPINO 10 ANG PAKIKIPAGSAPALARAN NI SAMSONFILIPINO 10 ANG PAKIKIPAGSAPALARAN NI SAMSON
FILIPINO 10 ANG PAKIKIPAGSAPALARAN NI SAMSON
 
Panitikan
PanitikanPanitikan
Panitikan
 
aralin 3.2 mito.pptx
aralin 3.2 mito.pptxaralin 3.2 mito.pptx
aralin 3.2 mito.pptx
 
cupidatpsy-grade-10.pptx
cupidatpsy-grade-10.pptxcupidatpsy-grade-10.pptx
cupidatpsy-grade-10.pptx
 
Ang-Panitikan.pptx
Ang-Panitikan.pptxAng-Panitikan.pptx
Ang-Panitikan.pptx
 
Si lam ang, si fernando.....
Si lam ang, si fernando.....Si lam ang, si fernando.....
Si lam ang, si fernando.....
 
Fil.Aralin.doc
Fil.Aralin.docFil.Aralin.doc
Fil.Aralin.doc
 
ANG HATOL NG KUNEHO.pptx
ANG HATOL NG KUNEHO.pptxANG HATOL NG KUNEHO.pptx
ANG HATOL NG KUNEHO.pptx
 
karugtong.docx
karugtong.docxkarugtong.docx
karugtong.docx
 
LIONGO 1.pptx
LIONGO 1.pptxLIONGO 1.pptx
LIONGO 1.pptx
 
Filipino Panitikan (Module 2 Aralin 2.1-2.5)
Filipino Panitikan (Module 2 Aralin 2.1-2.5)Filipino Panitikan (Module 2 Aralin 2.1-2.5)
Filipino Panitikan (Module 2 Aralin 2.1-2.5)
 
CUPID AT PSYCHE (G10).pptx
CUPID AT PSYCHE (G10).pptxCUPID AT PSYCHE (G10).pptx
CUPID AT PSYCHE (G10).pptx
 

More from Mark James Viñegas

ang buhay at mga naranasang pagmamahal ni Rizal
ang buhay at mga naranasang pagmamahal ni Rizalang buhay at mga naranasang pagmamahal ni Rizal
ang buhay at mga naranasang pagmamahal ni RizalMark James Viñegas
 
mga proseso at pangangailangan sa pagboto
mga proseso at pangangailangan sa pagbotomga proseso at pangangailangan sa pagboto
mga proseso at pangangailangan sa pagbotoMark James Viñegas
 
Learner Centered Psychological Principles ppt.pptx
Learner Centered Psychological Principles ppt.pptxLearner Centered Psychological Principles ppt.pptx
Learner Centered Psychological Principles ppt.pptxMark James Viñegas
 
TECHNOLOGY FOR TEACHING AND LEARNING 1.pptx
TECHNOLOGY FOR TEACHING AND LEARNING 1.pptxTECHNOLOGY FOR TEACHING AND LEARNING 1.pptx
TECHNOLOGY FOR TEACHING AND LEARNING 1.pptxMark James Viñegas
 
Literacy-and-Numeracy strategies for teachers.pptx
Literacy-and-Numeracy strategies for teachers.pptxLiteracy-and-Numeracy strategies for teachers.pptx
Literacy-and-Numeracy strategies for teachers.pptxMark James Viñegas
 
Mga talaan ng mga paksa para sa pagsusulit wika
Mga talaan ng mga paksa para sa pagsusulit wikaMga talaan ng mga paksa para sa pagsusulit wika
Mga talaan ng mga paksa para sa pagsusulit wikaMark James Viñegas
 
Mga dapat matutunan ng mga mag-aaral ukol sa halalan
Mga dapat matutunan ng mga mag-aaral ukol sa halalanMga dapat matutunan ng mga mag-aaral ukol sa halalan
Mga dapat matutunan ng mga mag-aaral ukol sa halalanMark James Viñegas
 
mga basikong paksa sa bilang pagsasanay sa impromptu
mga basikong paksa sa bilang pagsasanay sa impromptumga basikong paksa sa bilang pagsasanay sa impromptu
mga basikong paksa sa bilang pagsasanay sa impromptuMark James Viñegas
 
wikang filipino bilang panaw mundo.pptx
wikang filipino bilang panaw mundo.pptxwikang filipino bilang panaw mundo.pptx
wikang filipino bilang panaw mundo.pptxMark James Viñegas
 
Pagbuo ng Istrukturang Panglinggwistika.pptx
Pagbuo ng Istrukturang Panglinggwistika.pptxPagbuo ng Istrukturang Panglinggwistika.pptx
Pagbuo ng Istrukturang Panglinggwistika.pptxMark James Viñegas
 
IKAAPAT-NA-MARKAHAN-WEEK-2-DAY-1..pptx
IKAAPAT-NA-MARKAHAN-WEEK-2-DAY-1..pptxIKAAPAT-NA-MARKAHAN-WEEK-2-DAY-1..pptx
IKAAPAT-NA-MARKAHAN-WEEK-2-DAY-1..pptxMark James Viñegas
 
IKAAPAT-NA-MARKAHAN-WEEK-2-DAY-2..pptx
IKAAPAT-NA-MARKAHAN-WEEK-2-DAY-2..pptxIKAAPAT-NA-MARKAHAN-WEEK-2-DAY-2..pptx
IKAAPAT-NA-MARKAHAN-WEEK-2-DAY-2..pptxMark James Viñegas
 
IKATLONG-MARKAHAN-WEEK-5 (1).pptx
IKATLONG-MARKAHAN-WEEK-5 (1).pptxIKATLONG-MARKAHAN-WEEK-5 (1).pptx
IKATLONG-MARKAHAN-WEEK-5 (1).pptxMark James Viñegas
 
IKATLONG-MARKAHAN-WEEK-8-DAY-1.pptx
IKATLONG-MARKAHAN-WEEK-8-DAY-1.pptxIKATLONG-MARKAHAN-WEEK-8-DAY-1.pptx
IKATLONG-MARKAHAN-WEEK-8-DAY-1.pptxMark James Viñegas
 
GRAMATIKA, TALASALITAAN ATLEKSIKON.pptx
GRAMATIKA, TALASALITAAN ATLEKSIKON.pptxGRAMATIKA, TALASALITAAN ATLEKSIKON.pptx
GRAMATIKA, TALASALITAAN ATLEKSIKON.pptxMark James Viñegas
 
Midterm na Pagsusulit sa Teknolohiya sa Edukasyon.pptx
Midterm na Pagsusulit sa Teknolohiya sa Edukasyon.pptxMidterm na Pagsusulit sa Teknolohiya sa Edukasyon.pptx
Midterm na Pagsusulit sa Teknolohiya sa Edukasyon.pptxMark James Viñegas
 
IKATLONG MARKAHAN- WEEK 3 DAY 1-4.pptx
IKATLONG MARKAHAN- WEEK 3 DAY 1-4.pptxIKATLONG MARKAHAN- WEEK 3 DAY 1-4.pptx
IKATLONG MARKAHAN- WEEK 3 DAY 1-4.pptxMark James Viñegas
 

More from Mark James Viñegas (20)

ang buhay at mga naranasang pagmamahal ni Rizal
ang buhay at mga naranasang pagmamahal ni Rizalang buhay at mga naranasang pagmamahal ni Rizal
ang buhay at mga naranasang pagmamahal ni Rizal
 
mga proseso at pangangailangan sa pagboto
mga proseso at pangangailangan sa pagbotomga proseso at pangangailangan sa pagboto
mga proseso at pangangailangan sa pagboto
 
Learner Centered Psychological Principles ppt.pptx
Learner Centered Psychological Principles ppt.pptxLearner Centered Psychological Principles ppt.pptx
Learner Centered Psychological Principles ppt.pptx
 
TECHNOLOGY FOR TEACHING AND LEARNING 1.pptx
TECHNOLOGY FOR TEACHING AND LEARNING 1.pptxTECHNOLOGY FOR TEACHING AND LEARNING 1.pptx
TECHNOLOGY FOR TEACHING AND LEARNING 1.pptx
 
Literacy-and-Numeracy strategies for teachers.pptx
Literacy-and-Numeracy strategies for teachers.pptxLiteracy-and-Numeracy strategies for teachers.pptx
Literacy-and-Numeracy strategies for teachers.pptx
 
Mga talaan ng mga paksa para sa pagsusulit wika
Mga talaan ng mga paksa para sa pagsusulit wikaMga talaan ng mga paksa para sa pagsusulit wika
Mga talaan ng mga paksa para sa pagsusulit wika
 
Mga dapat matutunan ng mga mag-aaral ukol sa halalan
Mga dapat matutunan ng mga mag-aaral ukol sa halalanMga dapat matutunan ng mga mag-aaral ukol sa halalan
Mga dapat matutunan ng mga mag-aaral ukol sa halalan
 
mga basikong paksa sa bilang pagsasanay sa impromptu
mga basikong paksa sa bilang pagsasanay sa impromptumga basikong paksa sa bilang pagsasanay sa impromptu
mga basikong paksa sa bilang pagsasanay sa impromptu
 
wikang filipino bilang panaw mundo.pptx
wikang filipino bilang panaw mundo.pptxwikang filipino bilang panaw mundo.pptx
wikang filipino bilang panaw mundo.pptx
 
Pagbuo ng Istrukturang Panglinggwistika.pptx
Pagbuo ng Istrukturang Panglinggwistika.pptxPagbuo ng Istrukturang Panglinggwistika.pptx
Pagbuo ng Istrukturang Panglinggwistika.pptx
 
EL FILIBUSTERISMO.pptx
EL FILIBUSTERISMO.pptxEL FILIBUSTERISMO.pptx
EL FILIBUSTERISMO.pptx
 
IKAAPAT-NA-MARKAHAN-WEEK-2-DAY-1..pptx
IKAAPAT-NA-MARKAHAN-WEEK-2-DAY-1..pptxIKAAPAT-NA-MARKAHAN-WEEK-2-DAY-1..pptx
IKAAPAT-NA-MARKAHAN-WEEK-2-DAY-1..pptx
 
IKAAPAT-NA-MARKAHAN-WEEK-2-DAY-2..pptx
IKAAPAT-NA-MARKAHAN-WEEK-2-DAY-2..pptxIKAAPAT-NA-MARKAHAN-WEEK-2-DAY-2..pptx
IKAAPAT-NA-MARKAHAN-WEEK-2-DAY-2..pptx
 
IKATLONG-MARKAHAN-WEEK-7.pptx
IKATLONG-MARKAHAN-WEEK-7.pptxIKATLONG-MARKAHAN-WEEK-7.pptx
IKATLONG-MARKAHAN-WEEK-7.pptx
 
IKATLONG-MARKAHAN-WEEK-5 (1).pptx
IKATLONG-MARKAHAN-WEEK-5 (1).pptxIKATLONG-MARKAHAN-WEEK-5 (1).pptx
IKATLONG-MARKAHAN-WEEK-5 (1).pptx
 
IKATLONG-MARKAHAN-WEEK-8-DAY-1.pptx
IKATLONG-MARKAHAN-WEEK-8-DAY-1.pptxIKATLONG-MARKAHAN-WEEK-8-DAY-1.pptx
IKATLONG-MARKAHAN-WEEK-8-DAY-1.pptx
 
GRAMATIKA, TALASALITAAN ATLEKSIKON.pptx
GRAMATIKA, TALASALITAAN ATLEKSIKON.pptxGRAMATIKA, TALASALITAAN ATLEKSIKON.pptx
GRAMATIKA, TALASALITAAN ATLEKSIKON.pptx
 
IKATLONG-MARKAHAN-WEEK-5.pptx
IKATLONG-MARKAHAN-WEEK-5.pptxIKATLONG-MARKAHAN-WEEK-5.pptx
IKATLONG-MARKAHAN-WEEK-5.pptx
 
Midterm na Pagsusulit sa Teknolohiya sa Edukasyon.pptx
Midterm na Pagsusulit sa Teknolohiya sa Edukasyon.pptxMidterm na Pagsusulit sa Teknolohiya sa Edukasyon.pptx
Midterm na Pagsusulit sa Teknolohiya sa Edukasyon.pptx
 
IKATLONG MARKAHAN- WEEK 3 DAY 1-4.pptx
IKATLONG MARKAHAN- WEEK 3 DAY 1-4.pptxIKATLONG MARKAHAN- WEEK 3 DAY 1-4.pptx
IKATLONG MARKAHAN- WEEK 3 DAY 1-4.pptx
 

Recently uploaded

AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKOAP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKONecelynMontolo
 
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptxGrade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptxmesibasan
 
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptxQuarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptxcherrypastoral
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxLucy Datuin
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxtambanillodaniel3
 
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage PregnancyMaagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancykatpantan
 
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...AnjillyAIbrahim
 
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADModyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADlykamaevargas77
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYARonalynGatelaCajudo
 
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptxGrade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptxGeizukiTaro
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5TeacherTinCabanayan
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYANaennylMTanuban
 
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxDesilynNegrillodeVil
 
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumDLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumVALERIEYDIZON
 
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxPart 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxEVELYNGRACETADEO1
 
Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...
Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...
Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...mtmedel20in0037
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxGerlynSojon
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pmarryrosegardose
 
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxElmaPBasilio
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxarleenrodelas1
 

Recently uploaded (20)

AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKOAP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
 
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptxGrade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
 
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptxQuarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptx
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
 
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage PregnancyMaagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
 
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
 
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADModyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptxGrade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
 
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumDLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
 
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxPart 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
 
Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...
Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...
Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
 
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
 

G10 Q2 W4 Filipino 10 lektura sa wikapptx

  • 2. LAYUNIN 1. Naibibigay ang kahulugan at naiisa-isa ang katangian ng mitolohiya. 2. Nakapagpapahayag ng saloobin sa pinanood na mitolohiya. 3. Nasusuri ang katangian ng tauhan sa pinanood na mitolohiya.
  • 3. NILALAMAN A. Panitikan: Sina Thor at Loki sa Lupain ng mga Higante (Mitolohiya mula sa Iceland) ni Snorri Sturluson (Isinalin ni Sheila C. Molina) B. Gramatika at Retorika: Paggamit ng Wastong Pokus ng Pandiwa na Tagaganap at Layon sa Pagsusuri C. Uri ng Teksto: Nagsasalaysay
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. GABAY NA KATANUNGAN 1. Ano ang pamagat ng pinanood mong mitolohiya? 2. Sino-sino ang tauhan sa pinanood mong mitolohiya? 3. Saan naganap ang mitolohiyang iyong napanood? 4. Paano nagkakaiba-iba ang mga tauhan sa pinanood mong mitolohiya? Ilarawan ang kanilang katangian. 5. Kung ikaw ay papiliin mula sa pinanood na mitolohiya, sinong karakter ang nais mong tularan at bakit? Pangatwiranan.
  • 9. Panonood ng video clip na nagtatampok ng mitolohiya. Pagpapatala at pagpapasuri sa mga katangian ng tauhan sa pinapanood na mitolohiya.
  • 10.
  • 11. PAGTALAKAY SA KAHULUGAN AT KATUTURAN NG MITOLOHIYA  Ang mitolohiya ay isang tradisyunal na salaysay na isinilang mula sa sinapupunan ng kultura ng tradisyong oral.  Ang salitang mitolohiya ay hango sa salitang Griyego na myhtos na ang ibig sabihin ay kuwento.
  • 12.  Ang mitolohiya ay isang natatanging kuwento na kadalasang tumatalakay sa kultura, sa mga diyos o bathala at ang kanilang mga karanasan sa pakikisalamuha sa mga tao.  Maaaring nagsimula ang mitolohiya mula nang magsimulang magtanong ang tao tungkol sa pagkakalikha ng mundo at ano ang kanilang tungkulin dito.
  • 13.  Sa pamamagitan ng mitolohiya ay nabibigyan ng kalinawan ang mga kababalaghang pangyayari at ang mga nakatatakot na puwersa sa daigdig tulad ng pagbabago ng panahon, apoy, kidlat, pagkagutom, pagbaha, at kamatayan.
  • 15. Mahalaga ang mitolohiya upang maipaliwanag ang pagkakalikha ng mundo at mga natural na pangyayari. Sa mitolohiya rin mababasa ang mga sinaunang paniniwalang panrelihiyon. Nagtuturo rin ito ng aral at nagpapaliwanag ng kasaysayan. Mahalaga rin ito upang maipahayag ang takot at pag-asa ng sangkatauhan.
  • 17. 1. Tauhan - Ang mga tauhan sa mitolohiya ay mga diyos o diyosa na may taglay na kakaibang kapangyarihan. 2. Tagpuan - May kaugnayan ang tagpuan sa kulturang kinabibilangan at sinauna ang panahon.
  • 18. 3. Banghay - Maaaring ang banghay o mga pangyayari ay tumatalakay sa sumusunod: a. maraming kapana-panabik na aksiyon at tunggalian. b. maaaring tumalakay sa pagkakalikha ng mundo at mga natural na mga pangyayari. c. nakatuon sa mga suliranin at paano ito malulutas. d. ipinapakita ang ugnayan ng tao at ng mga diyos at diyosa. e. tumatalakay sa pagkakalikha ng mundo, pagbabago ng panahon at interaksiyong nagaganap sa araw, buwan at daigdig.
  • 19. 4. Tema - Maaaring ang tema ng mitolohiya ay nakatuon sa sumusunod: a. magpaliwanag sa natural na pangyayari b. pinagmulan ng buhay sa daigdig c. pag-uugali ng tao d. mga paniniwalang panrelihiyon e. katangian at kahinaan ng tauhan f. mga aral sa buhay - Mula sa Elements of Literature, (Anderson et. al ,1993) at Enjoying Literature, (Ferrara et. al, 1991)
  • 20. Sa paanong paraan mo maihahambing ang katangian ng tauhan sa pinanood mong teksto? Ipaliwanag
  • 21. 1. Ito ay tradisyonal na salaysay na nagtatampok sa kultura ng Gresya. 2. Ito ang elemento ng mitolohiya na tumutukoy ito sa mga balangkas ng mga pangyayari. 3. Ito ang elemento ng mitolohiya na tumutukoy sa paksa ng isang akda. 4. Ito ang elemento ng mitolohiya na tumutukoy sa mga nagpapakilos o nagbibigay buhay sa akda na kadalasan ay diyos at diyosa. 5. Ito ang salitang griyego na nangangahulugang kuwento.
  • 22. TAKDANG ARALIN 1. Ano ang ikinagalit ni Thor sa magsasaka at sa pamilya nito? Paano sila pinarusahan ni Thor? 2. Bakit nagalit si Thor kay Skrymir? Ano ang nangyayari kapag sa galit niya ay hinahampas niya ng maso si Skymir?
  • 23. LAYUNIN 1. Naiisa-isa ang katangian ng mga tauhan ng binasang mitolohiya. 2. Nakapagpapahayag ng pananaw mula sa binasang akda. 3. Naiuugnay ang binasang mitolohiya sa pangyayari sa kasalukuyan.
  • 24.
  • 25. GABAY NA TANONG 1. Ano ang pamagat ng akdang iyong binasa? 2. Saan naganap ang mitolohiya? 3. Ano-ano ang mga katangian ng tauhan sa binasa mong mitolohiya 4. Kung ikaw si Thor at kaniyang mga kasama, ilarawan ang iyong magiging damdamin kapag nalaman mong nalinlang ka sa paligsahan? Bakit? 5. Paano mo maiuugnay ang mga pangyayari sa mitolohiyang nabasa sa pamumuhay ng tao ngayon?
  • 26. SINA THOR AT LOKI SA LUPAIN NG MGA HIGANTE (Mitolohiya mula sa Iceland) ni Snorri Sturluson (Isinalin ni Sheila C. Molina)
  • 27. Napagpasiyahan nina Thor at Loki na maglakbay patungo sa Utgaro, lupain ng mga higante, ang kalaban ng mga diyos sa Norse. Kinaumagahan, sila ay naglakbay sakay ng karwahe na hinihila ng dalawang kambing. Naglakbay sila hanggang sa makita nilang ang natutulog na si Skymir isang uri ng higante na naninirahan sa kakahuyan.
  • 28. Sa tuwing umiinit ang ulo ni Thor at habang si Skrymir ay natutulog, pinupukpok niya ng kanyang maso ang ulo nito upang ito ay magising. Dinala ni skrymir sina Thor kay Utgaro Loki ang hari ng mga higante.
  • 29. Nakipag paligsahan sila dito upang malaman kung gaano kalakas sina Thor, ngunit sa kasamaang palad ay natalo sina Thor sa lahat ng paligsahan na kanilang sinalihan.
  • 30. Ngunit ang totoo nito ay nilinlang lang sila ni Utgaro Loki dahil walang kapantay ang kanyang lakas at ayaw ni Utgaro na may makatalo sa kanya. Nang matapos na ang mga paligsahan.
  • 31. Si Thor ay muling lumisan at ipinagpatuloy ang kaniyang paglalakbay hanggang sa makabalik sa Thruovangar, ang mundo ng mga diyos.
  • 32. MGA TAUHAN Thor- diyos ng kulog at kidlat at pinakamalakas sa mga diyos ng Aesir Loki – isa ring diyos na kasama ni Thor sa paglalakbay, may taglay itong kapilyuhan Skymir – isang higante na naninirahan sa kakahuyan Utgaro-Loki - ang hari ng mga higante Logi, Hugi, at Elli - mga higanteng kabilang sa kuta ni Utgaro-Loki Thjalfti at Rosvka – mga taong anak na lalaki at babae ng magsasaka
  • 33. FLOW CHART NA NAGSUSURI SA ELEMENTO NG MITOLOHIYA
  • 34.
  • 35. TAKDANG ARALIN Isa-isahin ang mga pokus ng pandiwa at magbigay ng tigtatatlong halimbawa sa bawat isa.
  • 36. LAYUNIN 1. Naiisa-isa ang mga pokus ng pandiwa. 2. Nakapagpapahayag ng ideya at saloobin gamit ang mga pokus ng pandiwa. 3.Nakasusulat gamit ang mga pokus ng pandiwa.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40. 1. Ano ano ang mga pokus ng pandiwa? 2.Ano-ano ang kahulugan at katangian ng bawat pokus ng pandiwa? 3. Bakit mahalagang malaman mo bilang mag- aaral ang wastong gamit ng pokus ng pandiwa?
  • 41. 4. Sa paanong paraan nakatutulong ang mga pokus ng pandiwa sa pagsusuri ng elemento ng mitolohiya? Patunayan. 5. Bilang mag-aaral, paano nakatutulong sa iyo ang kabatiran sa wastong paggamit ng pandiwa bilang layon at tagaganap? Magbigay ng sitwasyon upang patibayin ang sagot.
  • 42. POKUS NG PANDIWA BILANG LAYON AT TAGAGANAP
  • 43. Nasa pokus tagaganap ang pokus ng pandiwa kung ang paksa ng pangungusap ang siyang gumaganap ng kilos nito. Sa pokus na ito, magagamit sa pandiwa ang panlaping um-/-um. mag-, ma-, mang (m/n)-, mag- an, at magsipag- an/han. Pananda ng pokus o paksa ang si/sina at ang, at magagamit din bilang pokus tagaganap ang mga nominatibong panghalip na ako, ka, kita, siya, tayo, kami, kayo, at sila.
  • 44. Pansinin ang isa sa mga pangungusap na ginamit sa parabula: Umibig si Samson kay Delilah na taga- Sorek na naging dahilan ng kaniyang pagbagsak.
  • 45. Ang pandiwang ginamit sa pangungusap ay umibig at ang tinutukoy ay si Samson. Ito ay nasa pokus na tagaganap dahil ang paksa o ang tinutukoy ng pandiwa ang siyang gumanap ng kilos nito at gumamit ng panandang si.
  • 46. Iba pang halimbawa: 1. Nagbihis si Thor at kinuha ang kaniyang maso. 2. Naglakbay sila buong araw. 3. Napagod ang higante at ito’y nakatulog agad.
  • 47. Ang pokus ay nasa pokus sa layon kung ang pinag-uusapan ang siyang layon ng pangungusap. Ginagamit na panlapi sa pandiwa ang –in/hin, -an/-han, ma, paki, ipa, at pa at panandang ang sa paksa o pokus.
  • 48. Pansinin naman ang pangungusap na ito: Nais nilang malaman ang sikreto ni Samson. Sa pangungusap sa itaas ang ginamit na pandiwa ay malaman na tumutukoy sa ang sikreto na siyang paksa ng pangungusap at makikita rin ang panandang ang.
  • 49. Tunghayan ang iba pang halimbawa: 1. Isinakay ni Thor sa kaniyang karuwahe ang kaniyang kambing. 2. Iniutos ni Thor sa magsasaka na ihiwalay ang buto sa balat ng kambing. 3. Kinuha ni Thor ang baon niyang bag.
  • 50. PANGKATANG GAWAIN Ang bawat pangkat ay inaasahang makabubuo ng tigtatlong pangungusap gamit ang mga pokus ng pandiwa bilang layon at tagaganap
  • 51. TAKDANG ARALIN Batay sa pagkakakilala mo sa sumusunod na tauhan, bumuo ka ng mga pangungusap na nasa pokus tagaganap at pokus sa layon. Gawin sa iyong kuwaderno. 1. Thor 2. Odin 3. Rihawani

Editor's Notes

  1. DARNA
  2. MANANANGGAL
  3. Cyclops OF X-MEN Cyclops emits powerful beams of energy from his eyes, and can only control the beams with the aid of special eyewear which he must wear at all times
  4. HULK OF AVENGER  Incredible superhuman strength, durability, and healing factor. Becomes more powerful as anger increases.
  5. Pagpapanood ng video na nagpapakita ng pagkabalisa, pag-aalingan at kawalan ng pag-asa
  6. Pagtatala ng mga mahahalagang impormasyong nagtatampok sa mga tauhan sa binasang mitolohiya