Teks tersebut membahas fungsi dan metode pendidikan Islam. Fungsi pendidikan Islam antara lain menumbuhkan kecerdasan emosional serta dapat mengikuti perkembangan masyarakat. Sedangkan metode yang digunakan antara lain metode teladan, kisah-kisah, nasehat, pembiasaan, hukum dan ganjaran, ceramah, serta diskusi.

1. Nama:Jamaludin
Prodi:PAI 2a
Materi:Ilmu Pendidikan Islam
Dosen:B.Syarifatul Marwiyah M.Pd

2. FUNGSI PENDIDIKAN
ISLAM
 Pendidikan dan pendidikan Islam khususnya memiliki fungsi
penting. Pendidikan diakui sebagai satu kekuatan (education of
power) yang menentukan prestasi dan produk tivitas di bidang lain”.
1 Sebagai satu kekuatan berarti pendidikan mempunyai
kewenangan yang cukup kuat bagi rakyat banyak untuk
menentukan suat u dunia atau arah kehidupan yang pasti. Dapat
dikatakan bahwa seseorang tidak memiliki fungsi dalam kehidupan
masyarakat tanpa melalui proses pendidikan. Pendidikan Islam
memiliki keunikan yang tidak dimiliki pendidikan lain, dapat
menumbuhkan kecerdasan intelektual, spiritual, emosional, dan
sosial. Fungsi tersebut berjalan se iring dengan petumbuhan dan
perkembangan yang dialami oleh setiap orang. Karena itu
pendidikan Islam tidak mengenal, kelompok usia tertentu, kelompok
sosial tertentu, dan lingkungan pekerjaan tertentu. Akan tetapi
pendidikan dapat mengikuti irama masyarakatnya. Adapun fungsi
pendidikan Islam yaitu: menumbuhkan kecerdasan emosional.

3. METODE PENDIDIKAN
ISLAM
Di dalam al-qur'an dan juga hadis banyak metode pendidikan yang
tidak bertentangan dengan metode modern, berikut metode yang diciptakan
oleh para ahli, menurut Abudin Nata.
1) Metode teladan. Metode ini dianggap penting karena aspek agama yang
terpenting adalah akhlak yang termasuk dalam kawasan efektif yang
terwujud dalam bentuk tingkah laku.
2) Metode kisah-kisah. Kisah atau cerita sebagai suatu metode pendidikan
ternyata mempunyai daya tarik yang menyentuh perasaan.
3) Metode nasehat menurut Al-Qur’an metode nasehat itu hanya diberikan
kepada mereka yang melanggar aturan dan nasehat itu sasarannya adalah
timbulnya kesadaran pada orang yang diberi nasehat agar mau insaf
melaksanakan ketentuan-ketentuan hukum atau ajaran yang dibebankan
kepadanya.

4. METODE PENDIDIKAN
ISLAM
4) Metode pembiasaan. Metode pembiasaan ini digunakan untuk mengubah
seluruh sifat-sifat baik menjadi kebiasaan, sehingga jiwa dapat menunaikan
kebiasaan itu tanpa terlalu payah, tanpa kehilangan banyak tenaga dan
tanpa menemukan kesulitan.
5) Metode hukum dan ganjaran. Metode ini digunakan dalam pendidikan
islam sebagai sarana untuk memperbaiki tingkah laku manusia yang
melakukan pelanggaran dan dalam taraf sulit untuk dinasehati, sementara
ganjaran itu diberikan sebagain hadiah atau penghargaan kepada orang
yang melakukan kebaikan atau ketaatan atau berprestasi yang baik.
6) Metode ceramah (khutbah). Metode ini termasuk cara yang paling banyak
digunakan untuk menyampaikan atau mengajak orang lain mengikuti
ajaran yang telah ditentukan.

5. METODE PENDIDIKAN
ISLAM
7) Metode diskusi. Metode diskusi ini digunakan dalampendidikan islam
adalah untuk mendidik dan mengajar manusia dengan tujuan lebih
memantapkan perngertian dan sikap pengetahuan mereka terhadap suatu
masalah.
8) Metode lainnya yaitu metode perintah dan larangan, metode pemberian
suasana, metode secara kelompok, metode instruksi, metode bimbingan dan
penyuluhan, metode perumpamaan, metode taubat, dan ampunan dan
metode penyajian.

6. WASSALAMUALAIKUM WR.
WB