Importanta legumelor si fructelor in alimentatia copiluluigabihreniuc
Prezentarea avantajelor și dezavantajelor în consumul de fructe și legume din alimentația copiilor, realizată de o elevă după studierea Modulului Alimente de origine vegetală la Ed. tehnologică.
Importanta legumelor si fructelor in alimentatia copiluluigabihreniuc
Prezentarea avantajelor și dezavantajelor în consumul de fructe și legume din alimentația copiilor, realizată de o elevă după studierea Modulului Alimente de origine vegetală la Ed. tehnologică.
Cateva dintre cele mai importante legume, bofate in vitamine si antioxidanti, benefice pentru sanatate, remedii naturale pentru cancer, presiune arteriala si altele
Cateva dintre cele mai importante legume, bofate in vitamine si antioxidanti, benefice pentru sanatate, remedii naturale pentru cancer, presiune arteriala si altele
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieruinachirilov
Proiect “Educație online fără hotare” 2023 - 2024,
implementat de Direcția Generală Educație, Tineret și Sport a municipiului Chișinău în cadrul Proiectului “Educație online”
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..AngelaButnaru1
Copiii învață din povești cât de mult contează bunătatea, empatia și prietenia, dându-le ocazia să facă diferența între comportamentele pozitive și cele negative.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAFlorinaTrofin
olaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice din Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
2. FRUCTELE ȘI LEGUMELE
• În compoziţia fructelor şi legumelor intră în primul
rând apa, în proporţie de 80-90% şi glucidele, care
sunt foarte folositoare pentru organism.
• Mai conţin acizi organici şi vitamine, în special cele
hidrosolubile de genul vitaminelor C, B1 şi B2.
• În cantităţi puţin mai reduse se găsesc şi vitaminele
liposolubile, acestea aflându-se mai ales în fructele
oleaginoase, ca de exemplu : migdalele, nucile şi
măslinele.
• Alte fructe ca lămâia, portocalele, mandarinele,
migdalele, nucile, caisele şi morcovul, au cantităţi
reprezentative de vitamina A.
7. Compoziția chimică a fructelor
• Apa este un component major al fructelor, fiind conținută în procent de 76
– 90% din partea comestibilă.
• Carbohidrații sunt reprezentați de zaharuri solubile – 5-18% din partea
comestibilă (excepție curmalele) si polizaharide nedigerabile.
• Proteine. Fructele conțin aproximativ 0,1 – 1,5% compuși azotați, între 35-
75% din aceștia fiind proteine. Cea mai mare parte dintre proteinele
fructelor sunt enzimele.
• Vitamina C - conținutul în vitamina C al fructelor scade dinspre coajă spre
partea centrală a miezului. De exemplu, în mere, conținutul în vitamina C
al cojii este de 3-5 ori mai mare decât al miezului.
• Mineralele. În fructe, predomină elementele minerale bazice (K, Ca, Mg)
fata de cele acidifiante (P, Cl, S) , majoritatea fructelor fiind alimente
alcalinizante.
8. Compoziția chimică a legumelor
• Carbohidrați. Legumele contin carbohidrați în procent de 35 – 85% din
reziduul uscat. Dintre carbohidrați, legumele conțin zaharuri simple
(glucoza şi fructoza 0,3-4%) și zaharoza (0,1-12%).
• Proteine. Legumele conțin compuși cu azot în procent de 1-3% din care
35-80% sunt proteine, restul fiind aminoacizi, peptide și alti compuși.
• Lipide. Legumele conțin lipide în cantități mici, de ordinul 0,1-0,9%,
acestea fiind trigliceride, glicolipide, fosfolipide. Carotenoidele sunt
prezente uneori in cantități semnificative (luteina în broccoli).
• Minerale. Legumele conțin minerale în procent de 0,3 – 1,5% din
substanța uscată, fiind cuprinse toate bioelementele necesare omului.
Astfel, cele mai importante minerale din legume sunt: potasiul, calciul,
sodiul, magneziul.
• Vitamine. Vitamina C se găsește în legume în formă proaspătă sau
păstrate sub formă de murături. Vitamina K – legumele sunt principala
sursă de vitamina K, cele mai bogate fiind legumele frunze: spanac, urzici,
varză, conopidă. Tocoferolul se găsește în mazăre, spanac, varză, fasole
verde. Vitamina A este prezentă în roșii, morcovi, ardei, având acțiune
antioxidantă.
9. Rația zilnică de legume și fructe
• Cantitatea variază în funcţie de vârstă, iar la copiii mai mari intră în ecuaţie
şi nivelul de efort fizic. Un copil şcolar are nevoie de minim 5 porţii de fructe
şi legume, adică undeva la 400-500 grame pe zi. Copiii mai activi, care
practică un sport, au necesităţi mai mari, care trebuie individualizate pentru
fiecare în parte.
• Vârsta Fructe Legume
• 1-2 ani ½ porții 2 – 3 porții
2-3 ani 1 porție 2 ½ porții
4-8 ani 1 ½ porții 4 ½ porții
9-11 ani 2 porții 5 porții
12-18 ani 2 porții 5 ½ porții
• O porție de fructe este echivalentul a aproximativ 150 de grame. Un măr de
mărime medie, o piersică, o ceașcă de fructe tocate sau 1 lingură și
jumătate de fructe uscate.
• O porție de legume înseamnă 75 de grame de legume, adică o ceașcă de
legume tocate, o jumătate de cartof mediu, o mână de salată verde, o
lingură și jumătate de legume gătite (fasole, mazăre, linte).
10. Bibliografie
Curs de igienă, Prof. dr. Lucia Alexa
• https://www.scientia.ro/biologie/alimentatie-
sanatate/4236-legumele-si-fructele.html
• http://parentsleague.eu/fructele-si-legumele-
din-alimentatia-copiilor/
• http://nutritiesidietetica.ro/fructele/