Caiet de Limba şi Literatura Română pentru clasele III-IV, elevi cu CEScarmen_serbanescu
Caietul conţine fişe utilizate la lecţiile de Citire-Scriere-Comunicare şi Formarea Abilităţilor de Comunicare pentru elevii cu Cerinţe Educaţionale Speciale din învăţământul special.
Cultura si mass media de Olga Țîganescu
Lucrare finala elaborată în cadrul cursului de instruire la distanță „Dialog Intercultural în Moldova”.
Cursul de e-learning este realizat în cadrul proiectului „Dialog Intercultural în Moldova”, implementat de Consiliul Național al Tineretului din Moldova cu suportul financiar al Fundației pentru Copii Pestalozzi. Cursul de e-learning este implementat cu suportul financiar al programului „Region in Transition" – RITA Program of the Polish-American Freedom Foundation implementat de Fundaţia Educaţie pentru Democraţie din Polonia.
Răspunderea este exclusivă a autorilor și nu conține, sub nici o formă, pozițiile donatorilor.
Caiet de Limba şi Literatura Română pentru clasele III-IV, elevi cu CEScarmen_serbanescu
Caietul conţine fişe utilizate la lecţiile de Citire-Scriere-Comunicare şi Formarea Abilităţilor de Comunicare pentru elevii cu Cerinţe Educaţionale Speciale din învăţământul special.
Cultura si mass media de Olga Țîganescu
Lucrare finala elaborată în cadrul cursului de instruire la distanță „Dialog Intercultural în Moldova”.
Cursul de e-learning este realizat în cadrul proiectului „Dialog Intercultural în Moldova”, implementat de Consiliul Național al Tineretului din Moldova cu suportul financiar al Fundației pentru Copii Pestalozzi. Cursul de e-learning este implementat cu suportul financiar al programului „Region in Transition" – RITA Program of the Polish-American Freedom Foundation implementat de Fundaţia Educaţie pentru Democraţie din Polonia.
Răspunderea este exclusivă a autorilor și nu conține, sub nici o formă, pozițiile donatorilor.
Descrierea bibliografica a documentuluiCIDChisinau
Prezentarea include regulile unei descrieri bibliografice a documentului in elaborarea bibliografiilor si a listelor bibliografice. Lucrarea contine: zonele descrierii bibliografice, elementele componente si punctuatia specifica a descrierii bibliografice; exemple de descriere bibliografica şi analitica a cartilor si publicatiilor seriale. Fiecare zona este descrisa detaliat, continind exemple explicite.
Cartea lui Ion Mânăscurtă. Citirea a doua (nu ultima). Ediția a 2-a revăzută în programul de lectură a Bibliotecii Municipale B.P. Hasdeu „Chișinău citește”.
Ne-am propus să trecem dincolo de noțiunile de
joc și jucărie în sens direct, oferind publicului interesat de ceea ce înseamnă învățare și relaționare
prin joc, de la copil la tânăr și adult, argumente și
informații utile despre activități ludice prin elaborarea uneia dintre primele lucrări despre joc din
perspectivă biblioteconomică, într-o abordare teoretico-practică. Am numit această aventură vademecum1, ceea ce din latină înseamnă Hai cu mine!
Hai cu mine în lumea ludicului!
Scopul lucrării: Furnizarea unui set de materiale relevante bibliotecarilor din bibliotecile publice
pentru o mai bună organizare a serviciilor ludice,
„echipându-i” cu cunoștințe necesare asigurării
funcționalității acestui tip de servicii și a procesului
de educație socio-ludică a copiilor, tinerilor și adulților.
Revistă de biblioteconomie, științe ale informării și de cultură, editată de Biblioteca Municipală „B.P. Hasdeu” din Chișinău. Acest număr special al revistei BiblioPolis este alcătuit în memoria redactorului-șef Vlad Pohilă.
EDITORIAL. Vlad POHILĂ. Biblioteca și necesitatea culturii generale. P. 5 * STUDII ȘI CERCETĂRI
Aliona GRATI. Honoré de Balzac, fresca unei epoci. P. 9 * Lilia POVESTCA. Rolul formării în dezvoltarea competențelor profesionale ale bibliotecarilor din Republica Moldova. Studiu calitativ. P.19 * Elena TARAGAN. Revista de biblioteconomie și știința informării a Bibliotecii Municipale „B.P. Hasdeu”, BiblioPolis. P. 31...
STUDII ȘI CERCETĂRI. Nelly ȚURCAN. Biblioteca publică și știința participativă. Lidia KULIKOVSKI. Știința și creativitatea – o evoluție alchimică, dinamică, în plină dialectică. Natalia GOIAN, Diana ILIEȘ. Ergonomia muncii în biblioteci. TEORIE ȘI PRACTICĂ. Lidia KULIKOVSKI, Elena TARAGAN. Mobilizare pentru Știința Deschisă, pentru Știința cetățenilor.
Cu prilejul celor 70 de ani de la Declarația Schuman colectivul Bibliotecii Municipale „B.P. Hasdeu” s-a manifestat în cele mai interactive feluri și căi sărbătorind împreună cu întregul continent european, aniversarea Uniunii Europene. Prin Campania propusă „Orizonturi Europene: Europa la tine acasă”, care este una de promovare și valorificare a patrimoniului european, a valorilor europene, a fost orientată spre atragerea comunității chișinăuiene într-un maraton de 12 ore de cunoaștere a Europei. Materialele postate au fost foarte incitante și de calitate. Bibliotecarii și-au pus la contribuție talentele, imaginația, competențele, cunoștințele prezentând produse elaborate și împărtășite cu respect și drag, utilizând cu măiestrie tehnologiile informaționale cu diferite aplicații și programe interactive.
EDITORIAL. Vlad POHILĂ
Educația pentru carte și lectură în revista noastră. P..5
STUDII ȘI CERCETĂRI. Lidia KULIKOVSKI
O radiografie a instruirii la BM „B.P. Hasdeu”: rezultatele cercetării activității și a percepției profesionale a CNEPB. .P..8
Victoria FONARI. Proza lui E. Hemingway și a lui V.
Voiculescu sub lupa psihanalizei lui J. Lacan. P. 37
Anya KAMENETZ. Ce se întâmplă în creierul copilului
când îi citim povești: concluziile unui studiu. .P. 47
Edward de BONO. Sursele creativității. . P. 49
Cartea include eseuri, portrete de creație, tablete, aduceri-aminte, omagieri ale unor regizori, pictori, ziariști, muzicieni, medici cu care a avut tangenta actrita Ninela Caranfil.
Acest studiu biobibliografic a fost realizat cu prilejul împlinirii a 70 de ani de la nașterea omului de știință Ion Holban, dr. în științe fizico-matematice. Lucrarea a fost concepută pentru a reflecta deosebita varietate și complexitate a activității științifice și politico-sociale a dlui Ion Holban, om de știință cu verticalitate universal-umană, participant activ la mișcarea de renaștere națională din Republica Moldova.
Lucrarea cuprinde 615 înregistrări bibliografice.
More from Biblioteca Municipala "B.P. Hasdeu" (20)
9. Participanţii la un FG Mărimea ideală este 6-8 persoane 10 maxim Nici un proces de selecţie nu este perfect! Cheia succesului este în a-i face pe participanţi să se simtă confortabil!!! FG trebuiesc organizate în absenţa superiorilor. Particip vor să ştie cine a cerut info şi ce decizii se vor lua, îi interesează confidenţialitatea.....iar în prezenţa supraveghetorilor pot ezita să rsp.
13. Analizarea rezultatelor FG Ca bază folosim: Transcrierea, notiţele, memoria. Nu toate lucrurile se merită sau pot fi analizate! (moderatorii începători se bucură dacă part rsp însă pot să nu observe că ei nu rsp ce trebuie....) Se recomanda ca cel care face moderarea sa facă si analiza. Se întocmeşte un raport (scrise: narative, schematice, puncte-cheie; verbale; vizuale)