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翻轉教育Flipped education-和平國小林家輝主任
和平國小通过翻转教育与自主学习方法改善学生的学习成效，尤其是在数学课程中。学生在个别指导和自主练习下，逐渐提高了完成目标的数量和学习态度。教学团队强调教师角色的转变以及科技工具的辅助作用，以实现更有效的差异化教学。
![[夢二國中數學組分享] 讓多一個孩子不放棄數學](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/20160715-160717124049-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
翻轉教育Flipped education-和平國小林家輝主任
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- 3. 6 班 10個老師 20 個學生…
- 4. 以往，我們做過的努力… • 生活數學 • 數學文本與閱讀指導 •動手玩數學 • 教師專業發展評鑑 • 補救教學 • 文化回應教學
- 5. 結果… 102 年 6月教育部補救教學科技化評量 2-6 年級 18 位學生受測 10 位及格、 8 位不及格 及格率 44.4% 、不及格率 54.6% 不及格者平均得分 40 分
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- 9. 我們正在努力…創造同儕 藝術體驗 - 雕塑 藝術體驗- 陶 藝 午茶時間
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- 11. 我們正在努力…調整方向 • 客製化教學 自主行動學習 • 能力分組教學 •藏寶圖教學 適性教學 Adaptive Teaching 科技校園 藝術學校 Technology Campus Arts school 自主學習 Independent study 翻轉教育 翻轉生命 國際教育 International Education 文化尋根 Cultural Root 行動學習 Action Learning 和平銀行 Hoping Bank 和平 - 全 家 便利商店 Hoping Family
- 12. 我們的新方向… • 創造同儕 • 跨年級教學→能力分組、差異化教學 •從「教」的角度思考→抓緊「能力、教材、教法」 • 從「學」的角度思考→放下「課本」
- 13. 我們如何處理差異化…自主 • 改變思維→教師 VS教練 • 教師：師者 傳道授業解惑也→老師是「教學的中心」 • 教練：教你練→老師是「教學的推手」 • 自主學習≠自學
- 14. 教你練－自主學習 / 差異化教學 •確立目標－增加識字量、閱讀量 • 課前準備－了解學生能力、備妥 2~3 篇文章 • 講解任務－找出生字並習寫 • 自主練習－ • 隨時檢核－ • 個別指導－ • 調整與挑戰－
- 15. 自主學習 / 差異化教學適用領域 •「技能練習」型的課程：語文、數學、體育… • 「引導觀念、發現新知」型的課程：社會、自然… • 「發揮創意」型的課程：藝文… 均一教育平台
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- 17. 實施規畫 • 配合課後計畫 • 每週3 天 ( 週一、二、四 ) ，每次 1 節課 • 下午 16 ： 10-17 ： 00 • 3-6 年級共 12 位學生 ( 原有 16 位 ) • 由最基礎的技能出發 • 102 年 10 月 1 日開始 ~103 年 1 月 14 日結束，共計 14 週，總計進行 40 次
- 18. 進行方式 ~ －老師；＋學生 •沒有課本、沒有進度 • 多用個別指導、減少集體敎課 • 鼓勵問同學 • 減少聽課時間 – 95% 以上的課程時間讓學生練習與討論 • 保留紙筆練習與紀錄 • 高標準－連續答對 30 題才算精熟
- 19. 實行階段 • 開始前的實驗階段－體驗當學生、練習當教練 • 扶著走( 第 1- 第 3 週 ) – 約定練習目標、定立追求標準 – 學生在練習、教練也要練習 • 牽著走 ( 第 4- 第 6 週 ) – 讓學生嘗試 • 自己走 ( 第 7- 第 14 週 ) – 讓學生設定目標
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- 21. 結果… • 6 年級平均完成16 個目標 • 5 年級完成 13 個目標 • 4 年級平均完成 6.5 個目標 • 3 年級平均完成 1 個目標 • 數學程度越高的學生越快獲得成就，衝力十足 • 程度較低的學生越能扎根，定力十足
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- 24. 改變了什麼？ • 開始討論數學 態 度 • 自願地完成計算200 題 • 主動發問
- 25. 老師也該改變 • 教練 VS老師 – – – – – – – 激勵 陪伴 引導 讚美 規範 等待 放手
- 26. 建議 • 保留紙筆練習與紀錄 • 提供學生闖關策略而非解題技巧 •適時檢核 - 注意是否了解，不要只是猜答案 • 行間巡視 - 發現契機、適時介入（漫遊、卡關… ） • 搭配實質獎勵制度—不是每個人在每個階段都能持續強烈的學習進取心 • 把握學習心理黃金期—新鮮感、好奇、小成就、創意乍現、挫折沮喪初期、 競爭…
- 27. 最後 • 自主學習≠自學 • 均一教育平台不是萬靈仙丹 •還是會有學生不看不寫 • 科技是一項輔助的工具，不會也不該取代老師
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- 29. 我們的教學團隊 • 臺東縣成功鎮和平國小學 • 校長：施琇瑩 •教師：陳妍美、林曉宜、陳豪毅、楊文耀、黃炳勳、 謝佳玲、薛妙貞、湯淑妃、林建祥、張昭陽、林家輝
- 30. 謝謝 （ o ）089-851941 （ c ） 0921578715 jackwherelin@gmail.com