Fiksusti netissä käyttäen WhatsAppia ja Instagramia Mutalan koulu

Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Fiksusti netissä käyttäen
WhatsAppia ja Instagramia
1.-6. luokkalaisille ja opettajille luento
Mutalan koulu, Ylöjärvi
28.1.2015
1

@PauliinaMakela
2
Hei!
Olen sosiaalisen median
kiltteyden lähettiläs Pauliina
Mäkelä, Kinda Oy:stä kinda.fi.
Verkosta minut löytää
tunnuksella PauliinaMakela.
Hauska tutustua!
© Antti Keskitalo

Muutos on jatkuvaa
3
© Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä© Pauliina Mäkelä
© Pauliina Mäkelä
© Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä

Medialapsuus - ajan kuva
4

Digitaalinen leikki lasten
arjessa
5

Diginatiivit, Y-sukupolvi (1980–
1990-luvuilla syntyneet)
•Kasvaneet uuden teknologian – tietokoneiden,
digitaalisten pelien, digitaalisten
musiikkisoitinten, videokameroiden,
matkapuhelinten ja muiden digitaalisten
välineiden – parissa.
•Puhuvat uuden teknologian kieltä, käyttävät
useita eri informaatiolähteitä yhtä aikaa,
arvostavat visuaalisuutta tekstin sijaan,
hakevat linkitettyä tietoa, toimivat parhaiten
verkostoituneina ja arvostavat välitöntä
palautetta.
6

Z-sukupolvi (Vuoden 2000-
luvun jälkeen syntyneet)
•Syntyneet maailmaan, jossa elektroniikka on
kaikkialla. Käyttävät sitä rutiininomaisesti ja
heitä on vaikea yllättää uusilla innovaatioilla.
•On kansainvälisen tietoverkon kautta
yhteyksissä ihmisiin ympäri maailmaa
nuorempina kuin aikaisemmat sukupolvet ja
kaksikielisyys lisääntyy.
•Oppivat ja ahmivat uutta tietoa läppärin,
tabletin ja älykännykän kautta.
7

Sukupolviäly - uudenlainen ajattelu,
empaattinen suhtautuminen & arvostus
8
© Antti Keskitalo

Lasten ja nuorten netin
käytön tutkimustuloksia
•Pelastakaa Lapset ry:n Lapsen ääni 2011 -
tutkimuksen mukaan 7–15-vuotiaista lähes 90%
vastaajista (2260 vastaajaa) käyttää nettiä
aina yksin, nuoremmista lähes 73%.
•EU Kids Online 2010 -tutkimuksen mukaan 97%
9-16 -vuotiaista käyttää nettiä Euroopassa.
9

EU Kids Online 2010 -tutkimuksen
“mahdollisuuksien tikkaat”
10
Käytti nettiä koulutyöhön, pelasi yksin tai tietokonetta vastaan100%

11
Katsoi videoklippejä86%

12
Katsoi videoklippejä
Vieraili sosiaalisessa mediassa, käytti pikaviestejä, lähetti/vastaanotti
sähköpostia, luki/katsoi uutisia netissä
86%
75%

13
Pelasi muiden kanssa online, latasi/jakoi musiikkia, elokuvia, valokuvia,
käytti webbikameraa, kommentoi nettisivulla
86%
75%
56%

14
Pelasi muiden kanssa online, latasi/jakoi musiikkia, elokuvia, valokuvia,
käytti webbikameraa, kommentoi nettisivulla
Vieraili chat-huoneissa, käytti tiedostonjakosivustoja, loi hahmon,
virtuaalilemmikin tai avatarin, oli virtuaalimaailmassa, kirjoitti blogia tms.
86%
75%
56%
23%

Ikärajat ja PEGI-ikärajamerkintä-
järjestelmä
15
Pan-European Game Information
•TV: Kaikille sallittuja, yli 7-vuotiaille sallittuja ja yli 12-
vuotiaille sallittuja ohjelmia voidaan esittää mihin
vuorokauden aikaan tahansa. Yli 16-vuotiaille sallittuja
ohjelmia voidaan esittää kello 21 jälkeen ja yli 18-
vuotiaille sallittuja ohjelmia kello 23 jälkeen.
•Elokuvat: Elokuvateattereissa ikärajasta voidaan
joustaa kolme vuotta, mikäli lapsi on aikuisen seurassa.
Jousto ei kuitenkaan koske ikärajaa 18.

Median käytön sääntöjä 7–11-
vuotiaiden kotona
•Saan käyttää vain nettisivustoja, joista on sovittu
vanhempien kanssa.
•Saan olla koneella vain rajoitetun ajan.
•Minun pitää kysyä vanhemmilta lupa netin käyttöön.
•Jos käyttäydyn huonosti, voin saada rangaistukseksi
pelaamis-, netti- tai TV-kiellon.
•Minulla on tietyt pelipäivät, jolloin saan pelata tai olla
tietokoneella.
•En saa kertoa henkilötietojani netissä, enkä laittaa
nettiin itse kuvia tai videoita.
•En saa jutella tuntemattomien kanssa netissä, enkä
mennä tapaamaan netistä tuttuja henkilöitä.
16

Vanhempien perustelut median
käytön sääntöjen asettamiselle
•Lasten suojeleminen (haitallinen sisältö)
•Lasten hyvinvointi (nukkuminen, painajaiset)
•Median mahdolliset vaikutukset (koukkuun jääminen,
väkivalta)
•Tietoturva ja haittaohjelmat
•Kuvaohjelmalaki (ikärajat)
•Aika luonnonvarana (mihin aikaa käytetään)
•Median käyttötarkoitukset (tiedonhankinta/
oppiminen/viihtyminen/sosiaalinen kanssakäyminen)
•Mediankäytön mieluisuus (sekä rankaisu että palkinto)
•Lapsen ystävät (medialukutaito vasta kehittymässä)
17

Pelien positiiviset
vaikutukset
•Aivojen aktivointi, avaruudellinen hahmottaminen, strateginen
ajattelu,
•Ongelmanratkaisutaidot, huomiokyky, silmän ja käden
koordinaatiokyky
•Erilaisten identiteettien kokeilu
•Yhteisöt, heimot, klaanit, killat, joukot, ryhmät,
ystävyyssuhteet, sosiaaliset taidot, arvostus yhteisön jäsenenä
•Elämykset, mielihyvä, viihtyminen, onnistumiset, pettymykset,
itseohjautuvuus, heittäytyminen
•Roolit
•Kielitaito karttuu, laajentunut maailmankuva
•Pelien haastavuus, visuaalisuus, kiinnostavat tarinat ja
vuorovaikutteisuus
18

Median parissa vietetty aika
voi olla liiallista, jos
•kavereita, harrastuksia tai koulunkäyntiä laiminlyödään
•ei nukuta tarpeeksi, vuorokausirytmi menee sekaisin,
•arkirutiinit kärsivät
•terveydentila heikkenee
•ollessa poissa ruudun ääreltä on levoton ja ärtynyt
(ragee!!!)
•median rajoittaminen aiheuttaa voimakkaita
negatiivisia tunnereaktioita
•erilaiset velvollisuudet jäävät hoitamatta median takia
•käytön laajuutta peitellään ja/tai
•tunnetaan syyllisyyttä.
19

Mieti seuraavia
•Pelaatko liikaa omasta mielestäsi?
•Millaisissa tilanteissa pelaat?
•Hallitsetko omaa pelaamistasi?
•Pakenetko huoliasi peleihin?
•Oletko yrittänyt vähentää pelaamistasi?
•Tapaatko kavereitasi virtuaalimaailman ulkopuolella?
•Oletko ollut pois koulusta tai harrastuksista pelaamisen takia?
•Tuleeko sinusta hermostunut tai ärtynyt, jos et pääse
pelaamaan?
•Onko perheesi ollut huolissaan pelaamisestasi?
•Oletko laiminlyönyt omaa hyvinvointiasi pelaamisen takia?
•Onko pelaaminen pysynyt hauskana ja innostavana?
20

Onko teillä kotona vastaavia
sääntöjä käytössä?
21

Yksilöllinen oppimispolku
22

Digitaalinen jalanjälki
23

1. Ole aito ja kiltti
2. Kuuntele ensin, keskustele sitten
3. Hanki medialukutaito
4. Luo rajat, mieti roolisi, varaa aikaa, pidä tasapaino
5. Käyttäydy hyvin, älä provosoidu, tilannetaju
6. Harkitse, mitä jaat
7. Kunnioita tekijänoikeuksia
8. Jaa, verkostoidu ja käytä joukkoistamista
9. Siedä keskeneräisyyttä, tee näkyväksi
10. Tiedosta tietoturvariskit
Verkkokäyttäytymisen 10
kultaista sääntöä
24

Mitä ajatuksia heräsi näistä
verkkokäyttäytymissäännöistä?
25

WhatsApp
26
http://www.whatsapp.com/

•Perustettu 2009 mobiilisovellus
•Helmikuussa 2014 Facebookin omistukseen noin 14,5
miljardilla eurolla
•Yli 700 miljoonaa aktiivista kuukausikäyttäjää
•30 miljardia viestiä lähetetään/vastaanotetaan
päivässä
•1,6 miljoonaa käyttäjää Suomessa
•21.1.2015 WhatsApp ilmoitti, että toimii myös verkossa
GoogleChrome-lisäosalla https://web.whatsapp.com/
QR-koodin skannauksella Android, Windows ja Nokia
S60 -puhelimilla http://mashable.com/2015/01/21/
whatsapp-web/
27
WhatsApp

•Ikäraja 16 vuotta tai vanhempien luvalla, käyttöehdot
http://www.whatsapp.com/legal/
•Kyseessä on tekstiviestien, valokuvien, videoiden,
ääniviestien, hymiöiden, yhteystietojen ja
karttasijaintien lähettämisen palvelu.
•Käyttö perustuu puhelinnumeroon, erillisiä tunnuksia ei
tarvita. Sovelluksen asennuksen ja käynnistämisen
jälkeen kysytään maa- ja puhelinnumerotiedot.
Annettuun puhelinnumeroon lähetetään viesti, jolla
varmistetaan puhelinnumeron oikeellisuus ja sen jälkeen
sovellus on käytettävissä.
•Ilmainen ladata (iPhone, BlackBerry, Android, Windows
Phone & Nokia), maksaa $0.99/vuosi.
28
WhatsApp

•Voi luoda ryhmiä (perheryhmä, kaveriryhmä, luokan
ryhmä, harrastusryhmä). Ryhmästä voi poistua tai estää
ryhmän viestit ja lisäykset kyseiseen ryhmään.
•Keskustelu poistetaan painamalla keskustelun aihetta
pitkään ja valitsemalla poista.
•Jos poistat samalla tavalla ryhmän, jonka olet itse
perustanut, ryhmä jää voimaan ilman sinua ja
seuraavaksi ryhmän pääkäyttäjäksi arvotaan joku
jäljellejäävistä.
•Jos haluat poistaa ryhmän, sinun pitää ensin poistaa
muut jäsenet ryhmästä. Paina keskustelun aihetta
pitkään, valitse jäsen ja poista jäsen. Sinun tulee olla
ryhmän pääkäyttäjä.
29
WhatsApp

Millaisia kokemuksia teillä on
WhatsAppin käytöstä?
30

Instagram
31
http://instagram.com/

Instagram
32
•Perustettu 2010 mobiilisovellus
•Huhtikuussa 2012 Facebookin omistukseen noin
800 miljoonan euron hinnalla
•Yli 300 miljoonaa aktiivista kuukausikäyttäjää
•60 miljoonaa kuvaa jaetaan päivässä
•1.6 miljardia tykkäystä päivässä
•300 tuhatta käyttäjää Suomessa

Instagram
•Ikäraja 13 vuotta, käyttöehdot ja vinkkejä
vanhemmille https://help.instagram.com/
•Kyseessä on valokuvien ja videoiden
jakopalvelu. Toisten kuvia/videoita voi
kommentoida ja tykätä sekä uudelleenjakaa
mm. erillisellä sovelluksella tai upottamalla
embed-koodilla blogikirjoitukseen.
•Mobiilisovellus ladataan puhelimeen ja otetaan
käyttöön luomalla oma tunnus ja profiilisivu.
33

Instagram
•Kuvia ja videoita voi katsella http://
instagram.com osoitteessa selaimella, mutta
varsinainen käyttö tapahtuu mobiilisti.
•Alle 18-vuotiaalle lapselle suosituksena ovat
yksityiset julkaisut. Asetuksista voi muuttaa,
jolloin seuraamispyynnöt hyväksytään.
34

Millaisia kokemuksia teillä on
Instagramin käytöstä?
35

Vinkkejä 1/2
•Laadin yhdessä vanhempieni kanssa selkeät ja
perustellut säännöt netin käytölle ja noudatan
niitä.
•Keskustelen netin käytöstä ja sisällöistä kuin
muistakin asioista. Keskustelen sukulaisten,
ystävien ja tuttavaperheiden kanssa.
•Otan toiset huomioon netissä ja käyttäydyn fiksusti.
•En anna omia henkilötietojani, enkä kerro
salasanojani netissä.
•En lataa nettiin itse kuvia tai videoita ilman
vanhempien lupaa.
36

Vinkkejä 2/2
•Käytän tietokonetta yhteisessä tilassa.
•En juttele, enkä sovi tapaamisia netissä
tuntemattomien kanssa.
•En vastaa viesteihin, jotka ovat ilkeitä tai
loukkaavia tai saavat olon epämukavaksi. En
syytä itseäni, mikäli saan sellaisia viestejä.
•Kerron vanhemmille, jos näen netissä jotain
pelottavaa tai loukkaavaa.
•Muistan, että minulla on myös netissä oikeus
yksityisyyteen, loukkaamattomuuteen ja omaan
luomukseen!
37

Kaunis kiitos,
tsemppiä jatkoon!
38

Fiksusti netissä käyttäen WhatsAppia ja Instagramia Mutalan koulu

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to Fiksusti netissä käyttäen WhatsAppia ja Instagramia Mutalan koulu

Similar to Fiksusti netissä käyttäen WhatsAppia ja Instagramia Mutalan koulu (19)

More from Pauliina Mäkelä

More from Pauliina Mäkelä (20)

Fiksusti netissä käyttäen WhatsAppia ja Instagramia Mutalan koulu